云南省昆明市禄劝县第一中学2023—2024学年八年级上学期期中检测生物试卷

这是一份云南省昆明市禄劝县第一中学2023—2024学年八年级上学期期中检测生物试卷，共10页。试卷主要包含了本卷为试题卷，下列动物中，属于环节动物的是等内容，欢迎下载使用。

范围：第一章~第四章
（全卷共两个大题，36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．目前有科学家宣布，一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物（如下图），很可能是世界上唯一不会死亡的生物。“灯塔水母”能长生不老是因为它能从性成熟阶段恢复到幼虫阶段，理论上说，这个循环可以不断重复下去。“灯塔水母”属于（ ）
A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．线形动物
2．蛔虫寄生在人的小肠中，危害人体的健康。我国通过实施健康教育、药物驱虫和改水改厕等综合干预措施，减少蛔虫病的发病率，取得良好效果。下列做法中，不利于预防蛔虫病的是（ ）
A．蔬菜水果要洗干净B．粪便直接放在农田里作肥料
C．饭前便后要洗手D．不喝不清洁的生水
3．下列动物中，属于环节动物的是（ ）
A．血吸虫B．珊瑚虫C．水蛭D．蜈蚣
4．下列关于软体动物和节肢动物的叙述中，正确的是（ ）
A．在所有动物类群中软体动物的种类最多
B．节肢动物一般身体分节，附肢不分节
C．生活在水中的软体动物利用鳃与水流进行气体交换
D．所有的软体动物都具有贝壳
5．兔子、鲫鱼和蚯蚓生活在不同的环境中，它们进行呼吸的主要器官依次是（ ）
A．肺、肺、湿润的体壁B．肺、鳃、鳃
C．肺、鳃、气囊D．肺、鳃、湿润的体壁
6．下列各组动物中，都属于两栖动物的是（ ）
A．青蛙、乌贼、大鲵B．蝾螈、大鲵、蟾蜍
C．蟾蜍、鳄鱼、变色龙D．大鲵、海马、乌龟
7．我国约有50种毒蛇，常见的有蝮蛇、眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等。下列有关蛇特征的叙述中，不正确的是（ ）
A．用肺呼吸B．体表覆盖鳞片C．卵表面有坚韧的卵壳D．体温恒定
8．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，多姿多彩的动物让自然界充满勃勃生机。下列关于鸟的叙述中，正确的是（ ）
A．所有的鸟都善于飞行
B．鸟类身体上最发达的肌肉是两翼上的肌肉
C．食量大，消化能力强，直肠短，可随时排便
D．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊内进行气体交换
9．牙齿对动物的生存和生活具有重要意义。下图是狼和兔的牙齿分化示意图，相关叙述中，正确的是（ ）
A．图中①是犬齿，②是臼齿，③是门齿
B．图乙是兔的牙齿，图甲是狼的牙齿
C．狼属于哺乳动物，兔属于爬行动物，因此它们的牙齿分化不同
D．牙齿的分化既提高了动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
10．通过学习我们已经知道了很多不同的动物类群，下列关于动物与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．大量捕杀野生的哺乳动物可以获取更优质的食用肉
B．养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病
C．蚯蚓能疏松土壤，净化环境
D．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效
11．右图为抓握哑铃时完成的一个动作（箭头表示运动方向），对于该动作的相关叙述中不正确的是（ ）
A．此时进行的是曲肘动作B．①表示的是肱三头肌
C．②属于舒张状态D．关节在该运动中起支点作用
12．下列关于哺乳动物运动的叙述中，不正确的是（ ）
A．一个动作的完成，需要多个系统的协调配合
B．关节腔里面的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
C．哺乳动物的运动系统主要由骨和肌肉组成
D．骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱能绕过关节连在不同的骨上
13．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨骼肌接受神经传来的刺激；③骨绕关节转动；④相应的骨受到牵引。这些步骤正确的顺序是（ ）
A．②①③④B．②③①④C．①②③④D．②①④③
14．有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ）
A．学习行为B．先天性行为C．防御行为D．攻击行为
15．动物的行为根据获得的途径，可以分为先天性行为和学习行为，下列哪一项属于先天性行为的特征（ ）
A．动物生来就有的行为B．能适应复杂多变的环境
C．动物越高等，先天性行为越简单D．受遗传因素和环境因素的影响
16．有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为属于（ ）
A．贮食行为B．先天性行为C．节律行为D，学习行为
17．关于科学家“研究涡虫的行为（如下图）”的叙述中，不正确的是（ ）
A．科学家“研究涡虫的行为”主要采用了实验法
B．①涡虫在光照条件下身体舒展是先天性行为
C．②涡虫被电击身体收缩是学习行为
D．④“光照—电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为
18．下表是某学校生物小组的同学们探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果，下列关于实验及结果的分析中，不正确的是（ ）
A．小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越短
B．小鼠走迷宫是学习行为，与遗传物质无关
C．用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长
D．实验前使小鼠处于饥饿状态
19．下列动物中具有社会行为的一组是（ ）
①黑猩猩②蜻蜓③蜜蜂④蝗虫
A．①③B．①④C．②④D．①②
20．雌蛾和雄蛾能在较短时间内爬到一起进行交尾，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．蚕蛾的这种行为属于社会行为B．“气味”是蚕蛾进行信息交流的方式
C．可以利用这一原理诱杀蝶蛾类农业害虫D．动物个体之间能进行信息交流
21．下列关于社会行为特点的叙述中，不正确的是（ ）
A．增强了防御敌害的能力B．增加了个体存活和种族延续的概率
C．提高了觅食的效率D．动物群居对动物的生存都是有利的
22．乐乐家的宠物狗“欢欢”在外遛完一圈后，发现它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中的作用是（ ）
A．帮助植物传播种子B．促进物质循环
C．帮助植物传粉D．维持生态平衡
23．下列关于动物在自然界中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．动物是食物链的组成成分
D．动物在维持生态平衡中起着重要的作用
24．科学家研究发现幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体，它最突出的细胞结构特点是（ ）
A．没有细胞膜B．没有细胞壁C．没有核质D．核质外没有核膜包被
25．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。在下图所示的培养基上有两处菌落：甲处为黑色，绒毛状，乙处较小且表面光滑黏稠。下列相关判断中不正确的是（ ）
A．甲处可能是某种真菌的菌落B．甲处可能是一种霉菌形成的菌落
C．乙处可能是某种细菌的菌落D．乙处是细菌或真菌的菌落
26．下列有关细菌和真菌的叙述中，不正确的是（ ）
A．细菌的外部形态有球形、杆形、螺旋形
B．细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，还有鞭毛、荚膜等特殊的结构
C．酵母菌属于单细胞真菌
D．真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等构成
27．银耳是一种常见的可食用微生物，我国是其人工栽培的发源地。早期以段木栽培为主，目前主要采用以棉籽壳、木屑等为培养料的袋式栽培。野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用段木和木屑人工栽培，木耳中的多糖能分解肿瘤，能提高人体免疫力；木耳中的胶质还具有一定吸附能力，对消化系统有清涤作用。下列不属于木耳和银耳的共同特征的是（ ）
A．细胞具有细胞壁B．都是真核生物C．核区裸露D．细胞内没有叶绿体
28．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ）
A．腐生细菌等微生物能够分解动植物遗体B．绿色植物能够分解动植物遗体
C．细菌的分布十分广泛D．动植物的遗体自身会分解
29．微生物与人类的生产和生活关系密切，生产酸奶利用的微生物是（ ）
A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．霉菌
30．某同学学习了“制作米酒”的实验后，在课堂上分享他的实验操作步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却到适宜温度→③加酒曲→④保温发酵，并对各步骤作出解释。下列解释中不正确的是（ ）
A．保温是为了给酵母菌的发酵提供适宜的温度
B．蒸熟米饭并冷却到适宜温度再放酒曲的目的是避免高温杀死酒曲中的细菌
C．蒸熟的米饭作用相当于培养基
D．制作米酒过程中，尽量少打开容器，防止杂菌污染
第Ⅱ卷 非选择题（共30分）
二、简答题（每空1分，共30分）
31．（6分）八年级生物学把我们带进了多种多样的动物世界，请认真观察下图中的几种动物，回答下列问题：
（1）与人类相比，图中的几种动物体内都没有_____________，属于无脊椎动物。
（2）水螅和涡虫消化后的食物残渣从口排出，这是因为它们的身体结构中没有_____________。
（3）河蚌所属的动物类群是_____________动物，河蚌能够形成珍珠，珍珠是由_____________的分泌物形成的。
（4）丝虫的主要特征有哪些？__________________________________________________。（任写一点）
（5）“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”是《红楼梦》中描写吃螃蟹的情景。螃蟹是我们餐桌上的佳肴，螃蟹的体表有坚硬的______________。
32．（6分）动物与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友，我们要好好保护动物，与它们和谐相处。下图是几种脊椎动物的图片，据图回答下列问题：
（1）图中体温恒定的是______________，用卵繁殖的是________________。（填字母）
（2）A的生殖方式是__________________________，因此A属于_______________动物。
（3）B适于水中生活的特点有哪些？_______________________________________（任写一点）。
（4）请你就爱鸟、护鸟提出一点建议：_______________________________________。
33．（4分）阅读资料，分析回答下列问题：
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三：蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____________行为，
该行为是由母猫体内的_____________决定的；资料二中，海豚的表演属于_____________行为。
（2）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还能形成等级，这些是_____________行为的重要特征。
34．（5分）微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，特别是2020年爆发的新型冠状病毒给人类的生产生活带来了很大影响，这也让人们更加的讨厌微生物。其实它们中的很多是对人类有益的，我们要客观的认识微生物与人类的关系。下图表示的是几种微生物的形态结构图，据图回答下列问题：
（1）图中具有细胞结构，但没有成形的细胞核的微生物是____________________，该微生物靠__________________进行生殖。
（2）乙通过_____________来繁殖后代，甲属于_____________（填“真核”或“原核”）生物。
（3）从细胞结构上看，甲、乙、丙都没有_____________，因此只能利用现成的有机物生活。
35．（4分）豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，在我国具有悠久的历史。那么豆腐乳是怎样制作的呢？请阅读以下材料并回答有关问题：
豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯。把毛霉混入豆腐坯中，放在室温环境中。5天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝。将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13~16天制成咸坯。制作后期还需要添加各种不同的辅料，如黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等。装坛密封，进行后期发酵。室温条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了。
（1）“把毛霉混入豆腐坯中”相当于细菌一般培养方法中的_____________。制作豆腐乳时使用的微生物（毛霉）属于_____________（填“细菌”或“真菌”）。
（2）从材料可以看出毛霉生长需要的条件是________________________________________。
（3）层层加盐可防止豆腐坯腐败的主要原理是______________________________________。
36．（5分）生物学中常用实验来探索生命活动的规律，牛蛙、家鸽、小白鼠、家兔等都是常用的实验动物。某生物兴趣小组看到一篇文章，文章介绍了食用味精对人体有很多危害。该生物兴趣小组想要探究该篇文章的真实性，在基于“食用味精对人体有害”的假设下，选择小白鼠进行了如下实验：
根据实验回答问题：
（1）实验探究的问题是____________________________________________________？
（2）在第二步中每天给B组小白鼠喂__________________________________________。
（3）该实验中，实验变量是__________________________，_____________为对照组。
（4）实验中强调选同一品种、生长状况一致的实验材料、在相同环境下饲养等，这些遵循了探究实验的_____________________________________原则。
2023~2024学年度上学期（期中）
八年级生物学（人教版）参考答案
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
二、简答题（每空1分，共30分）
31．（6分）（1）脊柱（2）肛门（3）软体 外套膜
（4）身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。
（5）外骨骼
32．（6分）（1）A、CB、C、D
（2）胎生、哺乳哺乳
（3）用鳃呼吸；身体呈流线型；体表常有鳞片覆盖；靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（4）不捕捉小鸟，不捣鸟卵，为小鸟提供食物，积极宣传爱护鸟类。（合理即可）
33．（4分）（1）先天性遗传物质学习（2）社会
34．（5分）（1）丙分裂（2）孢子真核（3）叶绿体
35．（4分）（1）接种真菌（2）有机物、适宜的温度、水分等
（3）杀死、抑制微生物的生长和大量繁殖。（合理即可）
36．（5分）（1）食用味精对人体有害吗？（2）等量加味精的饲料（少“等量”不给分）
（3）有无味精A组（4）单一变量
答案解析
一、选择题（部分）
4．C【解析】在所有动物类群中节肢动物的种类最多，A不正确；节肢动物一般身体分节和附肢都分节，B不正确；软体动物利用鳃与水流进行气体交换，C正确；有的软体动物没有贝壳，如乌贼的贝壳退化为海螵蛸，D不正确。
8．C【解析】现存约有40种不会飞的鸟类，包括企鹅、鸵鸟等，其余的鸟大部分会飞，A不正确；两翼肌肉牵动翼完成飞行，但鸟类身体上最发达的肌肉是胸肌，B不正确；食量大，消化能力强，直肠短，可随时排便，为飞行提供充足的能量，有利于飞行，C正确；鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，而不是气囊，D不正确。
12．C【解析】哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉组成。故选C。
18．B【解析】据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，A正确；小鼠走迷宫是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是学习行为，B不正确；动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。蚯蚓属于低等动物，找到食物的时间更长，C正确；实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为能正常进行，D正确。
21．D【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群居行为，有的高等动物还形成等级。社会行为的意义：动物具有社会行为可以为交配生殖创造更多机会，为抚育后代提供更好的条件；动物群居可以集体防御敌害，有效地避开捕食者，减少捕食者的伤害，因此社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存。群居对动物也有不利之处，例如，传染病易于蔓延，食物不足时易发生竞争，目标变大容易被捕食者发现等。因此动物群居对动物的生存并不都是不利的。故选D。
24．D【解析】幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域（核质），但核质外没有核膜包被。故选D。
25．D【解析】“表面或光滑黏稠、或干燥粗糙，体积较小”是细菌菌落的特点，“体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状”是真菌菌落的特点。由题干“甲处为黑色，呈绒毛状；乙处较小且表面黏稠。”可知甲为真菌菌落，乙为细菌菌落。故选D。
26．B【解析】细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，故B不正确。（细菌没有成形的细胞核）
28．A【解析】在自然界中动、植物的遗体不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌会把动、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤，供植物重新利用，腐生细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环。故选A。
30．B【解析】酿酒时要用到酵母菌，酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，而酵母菌属于真菌，故B不正确。
二、简答题
31．【解析】
（1）图中的动物身体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）水螅和涡虫都是有口无肛门。
（3）河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜能分泌珍珠质形成珍珠。
（4）丝虫的主要特征有身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。
（5）节肢动物的体表有坚硬的外骨骼。
32．【解析】
（1）图中，A、C属于恒温动物，B、D属于变温动物。A是胎生，B、C、D是卵生。
（2）蝙蝠的生殖方式是胎生、哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物。
（3）鱼适于水中生活的结构特点：体形：呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力。体色：背面深灰黑色，腹面白色，是保护色，起保护作用。体表：覆盖鳞片，起保护作用，表面有黏液，减少水对它的阻力。侧线：感知水流，测定方向。鳍：运动器官。呼吸器官：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
（4）鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。在日常生活中保护小鸟的行为有：不捕捉小鸟，不捣鸟卵，为小鸟提供食物等。积极宣传爱护鸟类。
33．【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会消失。后天学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。社会行为是指一些营群体生活的动物，在群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。一般来说，动物越高等，该行为就越强，越复杂。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群居行为，有的高等动物还形成等级。如白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。
34．【解析】
（1）丙属于细菌，没有成形的细胞核，细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
（2）真菌是通过营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的孢子繁殖，真菌具有细胞核，属于真核生物。
（3）从细胞结构上看，甲、乙、丙都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。
35．【解析】
（1）“把毛霉混入豆腐坯中”相当于细菌一般培养方法中的接种，真菌菌落的特点：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状，根据题干的描述（把毛霉混入豆腐坯中，放在室温环境中。5天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝。）可知制作豆腐乳时使用的毛霉属于真菌。
（2）毛霉属于真菌，它的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度、水分和充足的有机物等。
（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。所以层层加盐防止豆腐胚腐败的原理是杀死、抑制微生物的生长和大量繁殖。
36．【解析】
（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，据此可以反推出实验探究的问题是：食用味精对人体有害吗？
（2）A、B两组形成对照，A组喂不加饲料的味精，B组喂等量的加味精的饲料。
（2）实验变量是有无味精，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验中，A组为对照组。
（3）对照实验具有变量的唯一性，在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都应相同。实验中强调同一品种、生长状况一致、等量饲料、相同环境下饲养，这些遵循了探究实验的单一变量原则。次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分18秒
1分20秒
46秒
第一步
第二步
第三步
选择20只同一品种且生长状况一致的小白鼠，平均分成A、B两组。
每天给A组小白鼠喂不加味精的饲料
将两组小白鼠放在相同且适宜的环境中饲养，观察它们的生长状况并记录。
每天给B组小白鼠喂（？）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
C
D
B
D
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
B
A
D
C
B
A
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
B
D
D
B
C
A
C
B