人教部编版三年级下册绝句公开课第一课时教案设计

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看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？
了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的诗，你对他有哪些了解？
姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评 价：“诗圣”
加一加：木+每=梅 央+鸟=鸯
字理识字：
上半部分略窄，“日”扁宽，横画等距。心字底的卧钩呈月牙形，向左上出钩，对准字的中心，末点写在钩画之外。
左窄右宽。右部紧凑，第六笔、第八笔和第十二笔都从竖中线起笔，第十一笔横要写得长一些。
学习单（1）诗人描写了哪些春天的景物？（2）看到这些景物，诗人的心情怎么样？
学习古诗的基本方法
再次朗读古诗前两句，圈一圈：诗人描写了哪些春天的景物？说一说：看到这些景物，诗人的心情怎么样？ 试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。
迟日江山丽，春风花草香。
大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
速度可以缓慢一点儿。句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。
迟日/江山丽，春风/花草香。
这幅春景图好美啊，我们一起来读一读吧！
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！
读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧！
泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天来了，作者满心喜悦。
春天给大地带来勃勃生机。
“泥融飞燕子”，可爱的小燕子让你感受到春天来了，小燕子飞来飞去地忙什么呢？
你知道小燕子用什么筑巢吗？
绝 句[唐]杜 甫　　迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。
让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧！
迟日 丽， 花草 。 飞燕子，沙暖 。
让我们借助图画和关键词背一背这首诗。
这首诗描写了春天_______________，表达了诗人对春天的__________。
一、画去句子中加点字错误的读音。
1.泥融(róng lóng)飞燕子2.沙暖(nuǎn luǎn)睡鸳鸯3.胜日寻芳泗(sì shì)水滨