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    2021-2022学年江西萍乡市五年级下册数学期末试卷及答案

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    这是一份2021-2022学年江西萍乡市五年级下册数学期末试卷及答案,共16页。试卷主要包含了填一填,判断,选择,计算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    一、填一填。(每空1分,共23分)
    1. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
    【答案】 ①. ②. 14 ③. 4
    【解析】
    【分析】把单位“1” 平均分成若干份,表示其中一份的数,叫作分数单位;一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数,最小的质数是2,据此解答。
    【详解】由分数单位的意义可知,的分数单位是,它有14个这样的单位;,再添上4个这样的分数单位,它就成为最小的质数。
    【点睛】一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一,分子是几,其就含有几个这样的分数单位。
    2. 一个九位数,最高位上是最小的合数,千万位上是最小的奇数,十位上是最小的质数,其余数位上都是0,这个数是( ),读作( )。
    【答案】 ①. 410000020 ②. 四亿一千万零二十
    【解析】
    【分析】最小的合数是4,最小的奇数是1,最小的质数是2,据此解答即可。
    【详解】这个数写作:410000020;读作:四亿一千万零二十。
    【点睛】本题考查奇数与偶数、质数与合数、大数的读写法,解答本题的关键是掌握奇数与偶数、质数与合数的概念。
    3. 是大于0的自然数,当( )6时,是真分数,当( )6时,是假分数;当是6的( )时,可化为整数。
    【答案】 ①. < ②. ≥ ③. 倍数
    【解析】
    【分析】真分数:分子小于分母;假分数:分子大于或等于分母,当分子是分母的倍数时,分数可化成整数,据此解答即可。
    【详解】当n<6时,是真分数;
    当n≥6时,是假分数;
    当n是6的倍数时,可化为整数。
    【点睛】本题考查真分数、假分数,解答本题的关键是掌握真分数、假分数的概念。
    4. ( )(填小数)
    【答案】15;24;21;0.75
    【解析】
    【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;分数化小数,用分子除以分母即可。
    【详解】==
    ==
    ===
    =3÷4=0.75
    即====0.75。
    【点睛】掌握分数的基本性质、分数与小数的互化是解题的关键。
    5. 分数单位是的所有最简真分数的和是( )。
    【答案】2
    【解析】
    【分析】分子与分母互为质数的分数为最简分数,分子小于分母的分数为真分数,根据两者的意义可知,分数单位为的最简真分数有、、、,进一步求和即可。
    【详解】+++
    =++

    =2
    【点睛】本题主要考查了最简分数及真分数的意义。
    6. =3×3×5,=3×5×11,和的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
    【答案】 ①. 15 ②. 495
    【解析】
    【分析】两个数的最大公因数,是这两个公有质因数的连乘积,最小公倍数等于两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积,据此解答即可。
    【详解】a和b的最大公因数是:3×5=15;
    a和b的最小公倍数是:3×5×3×11=45×11=495。
    【点睛】本题考查最大公因数、最小公倍数的求法。
    7. 做一个长为6dm,宽为5dm,高为4dm的长方体无盖玻璃鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要角钢( )m,至少需要玻璃( ),最多可装水( )。
    【答案】 ①. 6 ②. 118平方分米##118dm2 ③. 120升##120L
    【解析】
    【分析】需要角钢多少m是求长方体鱼缸的棱长总和;由于鱼缸是无盖的,因此需要玻璃多少是求它5个面的面积和;可装水多少是求它的容积;长方体的棱长=(长+宽+高)×4,再根据表面积和体积的计算方法,即可解答。
    【详解】角钢的长度:
    (dm)
    1m=10dm
    60dm=6m
    需要玻璃:
    (dm2)
    最多可装水:
    (dm3)
    120dm3=120L
    【点睛】本题考查的是长方体的棱长总和、表面积和容积的实际应用,特别注意的是至少需要多少玻璃,要清楚是求几个面的面积和。
    8. 把一根长4m的铁丝平均锯成同样长的7段,每段的长度是( )m,每段的长度是这根铁丝的( )。
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】用全长除以锯的段数,求出每段的长度;把全长看作单位“1”,则每段是全长的。
    【详解】(m)
    1
    【点睛】本题考查分数与除法的关系,解答本题的关键是掌握分数与除法的关系。
    9. 5路公交车每6分钟发一次车,7路公交车每8分钟发一次车,6:45两路公交车同时发车,两路公交车第二次同时发车的时刻是( )。
    【答案】7:09##7时09分
    【解析】
    【分析】两路公交车第二次同时发车的时刻,与第一次发车时间的间隔应是6和8的最小公倍数,据此解答即可。
    【详解】
    6和8的最小公倍数是24。
    两路公交车第二次同时发车的时刻是:6时45分+24分=7时09分。
    【点睛】本题考查最小公倍数,解答本题的关键是掌握最小公倍数的概念。
    10. 在14个零件中找1个次品(次品重一些)假如用天平称,至少称( )次能保证找出次品。
    【答案】3##三
    【解析】
    【分析】14个零件分成5、5、4三份,第一次称确定次品所在的那一份;再把次品所在的那一份分成三份,第二次称,确定次品所在的那一份;第三次称即可确定次品。
    【详解】在14个零件中找1个次品(次品重一些)假如用天平称,至少称3次能保证找出次品。
    【点睛】本题考查找次品,解答本题的关键是掌握找次品的计算方法。
    11. 下图是一个正方体展示图,如果图中的“A”在正方体的左侧面,那么这个正方体的右侧面是( )字。
    【答案】D
    【解析】
    【分析】观察正方体的展开图,发现A的相对面是D,据此解答即可。
    【详解】如果图中的“A”在正方体的左侧面,那么这个正方体的右侧面是D字。
    【点睛】本题考查正方体的展开图,解答本题的关键是掌握正方体的展开图特征。
    二、判断。(对的打“√”,错的打“×”,共5分)
    12. 最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】根据最简分数的的定义进行分析,举例说明即可。
    【详解】是最简分数,8和9都是合数,所以原题说法错误。
    【点睛】本题考查了最简分数,分子和分母互质的分数是最简分数。
    13. 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母可以乘5。( )
    【答案】√
    【解析】
    【分析】先确定分数的分子加上12后是15,相当于分子扩大到原来的5倍,根据分数的基本性质,分母也要扩大到原来的5倍,据此解答。
    【详解】
    ,所以的分子加上12,要使分数的大小不变,分母可以乘5。
    故答案为:√
    【点睛】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,掌握分数的基本性质是解答本题的关键。
    14. 一根电线用去,还剩米.( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】略
    15. 两个合数的和一定是合数.( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】略
    16. 一个正方体的棱长扩大为原来的3倍,体积扩大为原来的9倍。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】设原正方体的棱长为a,则扩大3倍后的棱长为3a,求出扩大前后的体积,用扩大后的体积除以原来的体积,就是体积扩大的倍数。
    【详解】解:设原正方体的棱长为a,则扩大3倍后的棱长为3a
    a×a×a=a3
    3a×3a×3a=27a3
    27a3÷a3=27
    则体积扩大为原来的27倍。
    故答案为:×
    【点睛】此题主要考查正方体体积公式灵活应用。
    三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
    17. 把5克盐放进45克水中,盐的质量占盐水质量的( )。
    A. B. C.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】先求出盐水的总质量,再用盐的质量除以盐水的质量即可。
    【详解】5÷(45+5)
    =5÷50

    故答案为:B
    【点睛】本题属于基本的分数除法应用题,求一个数是另一个数的几分之几,用前一个数除以后一个数。
    18. 、都是大于0的自然数,且,那么和的最小公倍数是( )。
    A. B. C.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】a-1=b ,说明a和b是相邻的自然数,相邻的两个自然数互质,则a和b的最小公倍数是它们的乘积,据此解答即可。
    【详解】a和b最小公倍数是a×b。
    故答案为:C
    【点睛】本题考查最小公倍数,解答本题的关键是掌握最小公倍数的求法。
    19. 已知a是奇数,b是偶数,下面结果是奇数的式子是( )。
    A. 4a+3bB. 2a+bC. 3(a+b)
    【答案】C
    【解析】
    【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数;偶数×偶数=偶数,偶数×奇数=偶数,奇数×奇数=奇数,偶数+偶数=偶数,偶数+奇数=奇数,奇数+奇数=偶数;据此解答。
    【详解】已知a是奇数,b是偶数;
    A.4a是偶数,3b是偶数,那么偶数+偶数=偶数,即4a+3b的结果是偶数;
    B.2a是偶数,b是偶数,那么偶数+偶数=偶数,即2a+b的结果是偶数;
    C.奇数+偶数=奇数,奇数×奇数=奇数,即3(a+b)的结果是奇数。
    故答案为:C
    【点睛】掌握奇数与偶数的运算性质是解题的关键。
    20. 在5□40中的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。
    A. 3B. 4C. 5
    【答案】B
    【解析】
    【分析】同时被2、3、5整除的数的特征:个位是0,且各位上的数相加的和是3的倍数,据此解答。
    【详解】因为,,,,,所以里可以填0、3、6、9,最多有4种填法。
    故答案为:B
    【点睛】解答本题的关键是要熟练掌握2、3、5的倍数的特征。
    21. 如果长方体的长、宽、高都扩大3倍,则它的体积扩大( )倍。
    A. 3B. 9C. 6D. 27
    【答案】D
    【解析】
    【分析】如果长方体的长、宽、高都扩大3倍,则它的体积扩大倍数×倍数×倍数,据此分析。
    【详解】3×3×3=27,体积扩大27倍。
    故答案为:D
    【点睛】关键是熟悉长方体体积公式,长方体体积=长×宽×高。
    四、计算。(26分)
    22. 口算。


    【答案】;;;
    ;;;1
    【解析】
    【详解】略
    23. 解方程。

    【答案】x=;x=(1);x=
    【解析】
    【分析】(1)根据等式的性质,方程的两边分别减去,求出未知数的值即可;
    (2)根据等式的性质,方程的两边分别加上,求出未知数的值即可;
    (3)根据等式的性质,方程两边分别加上x,再交换方程两边,再方程两边分别减去,求出未知数的值即可。
    【详解】
    解:
    解:
    解:
    24. 计算下面各题。(能简算的要简算)


    【答案】;
    1876;0
    【解析】
    【分析】(1)从左往右依次计算;
    (2)根据减法的性质a-(b-c)=a-b+c,加法交换律a+b=b+a进行简算;
    (3)根据乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
    (4)根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c),减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算。
    【详解】(1)
    (2)
    (3)
    (4)
    五、操作题。(11分)
    25. (1)画出图1绕点O逆时针旋转90°后的图形。
    (2)画出图1向右平移5格再向下平移3格的图形。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】(1)找到各关键点与旋转中心的连线,绕点O逆时针旋转90°,找到各点旋转后的对应点,再顺次连接即可;
    (2)先把图1各点向右平移5格再向下平移3格,找到对应点,再画出平移后的图形。
    【详解】(1)如图所示:
    (2)如图所示:
    【点睛】本题考查平移与旋转,解答本题的关键是掌握作平移与旋转后图形的方法。
    26. 统计。
    五(1)班和五(2)班篮球比赛得分情况统计表。
    五(1)班和五(2)班篮球队四场比赛得分情况统计图。
    (1)根据表格数据制作一个复式折线统计图。
    (2)第( )场比分相差最多。
    (3)根据统计数据,请你预测一下,第五场谁赢的可能性大,说说你预测的理由。
    【答案】(1)见详解
    (2)四
    (3)见详解
    【解析】
    【分析】(1)根据五(1)班和五(2)班篮球队4场比赛得分情况统计表,制作一个复式折线统计图即可;
    (2)首先求出每场的比分各差多少,然后比较大小,判断出第几场比分相差最多即可;
    (3)根据统计数据,五(1)班每场得分逐渐增加,五(2)班从第二场开始每场得分逐渐减少,据此可作出预测。
    【详解】(1)如图:
    (2)(分)
    (分)
    (分)
    (分)
    因为,所以第四场比分相差最多。
    (3)因为五(1)班每场得分逐渐增加,而五(2)班从第二场开始每场得分逐渐减少,所以预测一下,第五场五(1)班赢可能性大。
    答:五(1)班赢的可能性大。理由是五(1)班从第一场到第四场每场得分呈上升趋势,五(2)班的得分总体呈现下降趋势。(答案不唯一,合理即可)
    【点睛】熟练掌握复式折线统计图的制作是解答本题的关键。
    六、解决问题。(每小题5分,共25分)
    27. 一条路长50千米,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还有几分之几没修完?
    【答案】
    【解析】
    【分析】把全长看作单位“1”,减去两天修的占全长的分率,求出还有几分之几没修完,据此解答即可。
    【详解】
    答:还有全长的没修完。
    【点睛】本题考查分数加减法,解答本题的关键是掌握分数加减法的计算方法。
    28. 一张长方形铁皮,长60分米,宽48分米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,正方形的边长最大是多少分米?
    【答案】12分米
    【解析】
    【分析】根据题意可知,只有当剪出的正方形的边长最大是60和48的最大公因数时,剪成才是若干同样大小的正方形且没有剩余,据此解答。
    【详解】
    所以60和48的最大公因数是,那么剪出的正方形的边长最大是12分米。
    答:正方形的边长最大是12分米。
    【点睛】本题考查的是最大公因数的运用,理解并找出两个数的最大公因数是解答本题的关键。
    29. 如下图捆扎一种礼盒,结头处的彩带长26厘米,捆扎一个礼盒至少需要多长的彩带?
    【答案】186厘米
    【解析】
    【分析】捆扎一个礼盒的彩带等于2条长,2条宽,4条高与打结处的彩带长之和,据此解答即可。
    【详解】
    (厘米)
    答:捆扎一个礼盒至少需要186厘米长的彩带。
    【点睛】本题考查长方体的棱长,解答本题的关键是掌握长方体的棱长和的概念。
    30. 如下图,将一块边长为3米的正方形铁皮的四个角分别切掉一个边长为4分米的小正方形,做一个无盖的盒子,盒子的容积是多少?
    【答案】1936立方分米
    【解析】
    【分析】先根据进率1米=10分米,将3米换算成30分米;根据题意,做成的无盖盒子的长、宽都是(30-4×2)分米,高是4分米,根据长方体的体积(容积)公式V=abh,代入数据计算即可。
    【详解】3米=30分米
    30-4×2
    =30-8
    =22(分米)
    22×22×4
    =484×4
    =1936(立方分米)
    答:盒子的容积是1936立方分米。
    【点睛】确定盒子的长、宽、高是解题的关键,然后灵活运用长方体的体积(容积)公式列式计算。
    31. 有一个长方体形状养鱼池长18米,宽12米,深3.5米,要在养鱼池每个面抹上一层水泥防止渗水,如果每平方米用水泥5千克,一共需要水泥多少千克?
    【答案】2130千克
    【解析】
    【分析】根据题目可知,需要抹水泥的面共有5个,即求出长方体除上面那个面外其余5个面的面积和;再用总面积乘每平方米用水泥的重量,即可解答。
    【详解】
    (千克)
    答:一共需要水泥2130千克。
    【点睛】本题考查的是长方体表面积的实际应用,解答本题的关键是确定需要抹水泥的面共有5个。
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