广东省深圳市龙岗区南芳塘坑学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷

这是一份广东省深圳市龙岗区南芳塘坑学校2023-2024学年五年级上学期期中科学试卷，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．地球之所以有昼夜交替现象，是因为（ ）
①地球不透明
②地球不发光
③地球足够小
④地球不停地自转
A．①③④B．①②④C．①②③
2．“日心说”继承了“地心说”（ ）的观点。
A．地球是球体B．地球静止不动
C．太阳围绕地球转
3．下列生物活动与四季变化无关的是（ ）
A．北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛
B．刺猬会用冬眠的方式过冬
C．有些植物会向着太阳的方向生长
4．对地球上昼夜交替、四季变化的现象形成的原因，解释正确的一项是（ ）
A．地球不动，太阳绕着地球转
B．太阳不动，地球绕着太阳转
C．地球绕着太阳公转的同时也在自转
5．不同季节，同一地点正午的太阳高度会发生变化，这是因为（ ）
A．地球的公转轨道在不断发生变化
B．地球自转的方向在不断发生变化
C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
6．下列现象由地球自转引起的是（ ）
①日月星辰的东升西落
②地球上极昼极夜现象
③地球上昼夜交替
④地球上四季的形成
A．①②B．②③C．①③
7．为了能更加直观地观察到影子一年的变化，小明用自制的圭表进行了模拟实验，他发现太阳位置越（ ）
A．高B．低C．无变化
8．下列现象与昼夜有关的是（ ）
A．猫头鹰捉田鼠B．大雁迁徙
C．小草枯萎
9．下列四个节日中，正午影子最长的是（ ）
A．春节B．端午节C．中秋节
10．如果小明想研究关于地球运动的问题，选择（ ）模型最合适。
A．地球结构模型B．海陆分布模型
C．自转模型
11．在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，楼间距应该根据（ ）
A．春分B．夏至C．冬至
12．当地球在公转过程中距离太阳较近时，北半球处于（ ）季。
A．春B．夏C．秋D．冬
13．郁金香在白天开放，在晚上收拢花瓣，这属于（ ）
A．地球自转B．地球公转
C．地球内部运动
14．春分秋分两日昼夜等长，此时太阳直射点在（ ）
A．赤道B．北回归线
C．南回归线D．以上均不对
15．引起太阳直射点在南北移动的主要原因是（ ）
A．地球是个不透明的球体
B．地球公转时是倾斜的
C．地球一直不停在自转
16．以下现象或实验能证明地球在自转的是（ ）
①傅科摆实验②恒星周年视差③太阳东升西落④卫星观测
A．①②③B．②③④C．①③④
17．小明坐在转椅上，逆时针转动转椅，观察到周围的景物是（ ）
A．逆时针B．顺时针C．自北向南
18．在“用橙子模拟地球自转”的活动中，下列说法错误的是（ ）
A．用吸管模拟地球自转的轴
B．用橙子的果肉模拟地核
C．用橙子的横切线模拟赤道
19．一年四季，从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子长短变化规律是（ ）
A．
B．
C．
20．关于昼夜和四季变化对生物的影响，下列说法不正确的是（ ）
A．昼夜交替对生物的影响主要是光照强弱对生物的影响
B．四季变化对生物的影响主要是温度对生物的影响
C．昙花和郁金香都是在白天开放的
二、判断题。
21．我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
22．托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”是两种完全对立的学说，没有任何相同点。

23．地球在自转的过程中，地轴始终是倾斜的。
24．人类认识地球形状的过程就是不断地否定错误认识得出正确认识的过程。
25．在生活中我们知道离火炉近点，温度高点，离火炉远点，冬天离太阳远点。
三、实验探究题。
26．昼夜交替现象
小明在研究“昼夜交替现象”时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕着蜡烛转动
（1）小明用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球，这种探究自然现象的方法称为 。
A.对比实验
B.模拟实验
C.替代实验
（2）这个实验所利用的假说是 。
A.太阳不动，地球自转
B.太阳不动，地球公转
C.地球不动，太阳绕地球转动
（3）上述实验 解释昼夜交替现象。如果是蜡烛不动，让乒乓球原地逆时针转动， 出现昼夜交替现象。（填“能”或“不能”）
（4）地球上昼夜变化一次约 。
A.12小时
B.24小时
C.365天
（5）小明通过观察发现，在同一时间里，“太阳”能照亮地球表面的 。
A.全部
B.大部分
C.大约一半
三、实验探究题。
27．模拟地球自转
如图是某小组做“模拟地球自转”的实验情景，分析并回答问题。
（1）这个实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线连起来。
（2）要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定 。
（3）扮演地球的同学们按 的方向转，才能让北京先迎来黎明。按 的方向转，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。
（4）北京在东，乌鲁木齐在西，北京的同学先看到太阳 转动的。
（5）通过科学课上的学习，我们知道地球的自转方向是 ，生活在地球上的人，谁都没有感觉到地球在转动，这是因为 。
A.地球很大，而人很小，人生活在地球上与地球同步转动
B.地球是宇宙的中心，它根本没有运动
C.地球一年才自转一周，运动太慢，人们无法感觉到
三、实验探究题。
28．模拟地球公转
晓明用灯泡模拟太阳，并制作一个“地球”使其在自转的同时绕“太阳”公转，请你观察图并回答问题。
（1）地球围绕太阳公转时，地轴始终是倾斜的并指向 （填“北斗七星”或“北极星”）。
（2）观察图，地球运行到A位置时，太阳的直射点在北半球 季，而另一个半球则是 季。
（3）地球运行到 位置时，北京地区正午时的物体影子最短；地球运行到
位所置时，北京地区正午时的物体影子最长。（填字母）
（4）图中字母代表的地球公转位置分别对应我国的哪一节气？分析并连线。
（5）四季的形成与下列哪些因素有关？ 。
①地球公转
②地球自转
③地轴倾斜
④太阳发出热量的多少
⑤阳光直射或斜射
⑥太阳与地球的距离
三、实验探究题。
29．探究阳光下物体影长的四季变化规律
课堂上，小瓯通过计算的方法得到温州和北京地区春分、夏至、秋分、冬至太阳的高度，并用手电筒和自制的圭表进行实验，观察影长的四季变化，得到如下数据。
（1）如图是小瓯自制的圭表，属于“圭”的是 （填序号）。
（2）观察温州地区影长的数据，可以发现四季中 影子最长， 影子最短。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
（3）对比温州和北京地区四季影长的变化数据，你的发现是： 。
（4）根据上表中温州和北京冬至日正午影长的变化规律，下列3个城市中，冬至日正午影长最短的城市是 。
A.哈尔滨
B.北京
C.广州
（5）一年四季中，同一时刻太阳的高度不同会影响物体影子的长短变化，而引起不同地区太阳的高度变化的原因是 。
A.地球自转
B.地球公转
C.地球是球形
2023-2024学年广东省深圳市龙岗区南芳塘坑学校五年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。
1．【答案】B
【解答】地球是一个不透明、不发光，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半个地球称为昼半球。昼夜交替现象与地球体积大小无关。
故选：B。
2．【答案】A
【解答】“地心说”的观点：（1）地球是球形的；（2）地球处于宇宙中心，只是一个点；（3）日月星辰等所有天体随着地球运动，因此人们看到的是这些天体都有规律地东升西落，地球是球形的；（3）地球是在运动的，并且24小时自转一周，而且处于宇宙的中心。所以日心说”继承了“地心说”地球是球体的观点。
故选：A。
3．【答案】C
【解答】A.北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色。冬季全身体毛为白色。夏季体毛为灰黑色。使体色与环境一致，是生物对环境的适应，故A不符合题意；
B.刺猬进入冬眠后，体温下降，以此度过寒冬，故B不符合题意；
C.植物向光生长，有利于光合作用，和季节变化无关。
故选：C。
4．【答案】C
【解答】A.地球不是运动的，有多种运动形式，而且围绕地轴自转运动，故A错误；
B.运动是绝对的，静止是相对的，太阳也是运动的；
C.根据所学知识可知，地球是太阳的一颗行星，故C正确。
故选：C。
5．【答案】C
【解答】A.地球的公转轨道是近似正圆的椭圆轨道，发生变化很小；
B.地球自转的方向是自西向东，呈逆时针运转，故B错误；
C.地轴对于公转轨道面是倾斜的，倾角是66.5°。因此，太阳直射点在不断南北移动，同一地点的正午太阳高度会发生变化。
故选：C。
6．【答案】C
【解答】解：日月星辰的东升西落、地球上的昼夜交替都是地球自转形成的现象、地球四季的形成都是地球公转造成的。
故选：C。
7．【答案】A
【解答】影子的长短随太阳高度的变化而变化，太阳位置高；太阳位置低。为了能更加直观地观察到影子一年的变化，他发现太阳位置越高。
故选：A。
8．【答案】A
【解答】猫头鹰捉老鼠在夜间进行，原因是猫头鹰的眼睛在夜晚具有较强的夜视功能。所以A选项符合题意。
故选：A。
9．【答案】A
【解答】正午阳光下物体影长与正午太阳高度成反比，正午太阳高度越大。根据正午太阳高度变化规律、端午节（五月初五），正午太阳高度最小的是春节，正午太阳高度最小。故A选项正确。
故选：A。
10．【答案】C
【解答】利用模型学习相关知识的有效手段，如果想研究关于地球运动的问题，地球结构模型用来研究地球的内部结构。故C选项正确。
故选：C。
11．【答案】C
【解答】阳光下物体影子长短，不仅与物体高度有关，太阳高度越大。对于北半球来说，此时楼影最长，此时楼影最短，则两幢居民楼之间的距离应依据冬至日的楼影来计算。故C选项正确。
故选：C。
12．【答案】D
【解答】当地球在公转过程中距离太阳较近时，位于1月初，南半球的夏季，位于7月初，南半球的冬季，ABC选项错误。
故选：D。
13．【答案】A
【解答】根据题干信息可知，郁金香白天开放，这是昼夜交替对植物生长规律的影响，地球自西向东运动，产生了昼夜交替现象。
故选：A。
14．【答案】A
【解答】地球倾斜着身子围绕太阳公转运动，造成了太阳直射点的南北移动、昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、秋分两日昼夜等长，全球昼夜平分，北半球是夏季，南半球处于冬季；而太阳直射南回归线时，昼短夜长，昼长夜短。
故选：A。
15．【答案】B
【解答】引起太阳直射点南北移动的根本原因是地球公转时地轴是倾斜的，太阳直射点南北移动，因此气温也有规律地变化。地球是一个不透明的球体，是形成昼夜交替现象的主要原因。故B选项符合题意。
故选：B。
16．【答案】C
【解答】在“日心说”发表300年后，傅科研究摆的规律，太阳东升西落，①③④符合题意。
故选：C。
17．【答案】B
【解答】静止和运动具有相对性，关键在于参照物的选择，物体位置发生改变；物体位置不变。坐在转椅上，以转椅为参照物。以坐在转椅上的人为参照物。故B选项正确。
故选：B。
18．【答案】B
【解答】A.用吸管模拟地球自转的轴，方便橙子转动，故A不符合题意；
B.地球内部分为地壳、地幔，地核位于最内部，中间是地幔，厚度最小，模拟地核不合适；
C.赤道是地球最大的纬线圈，把地球平分成南北两半球，故C不符合题意。
故选：B。
19．【答案】A
【解答】根据地球公转运动和正午太阳高度的变化规律，一年四季，正午太阳高度逐渐变小。故选项A中物体影子变化符合实际。
故选：A。
20．【答案】C
【解答】A.昼夜交替对生物的影响主要是光照强弱对生物的影响，例如有的动物昼出夜伏，该说法是正确；
B.四季变化对生物的影响主要是温度对生物的影响，该说法是正确；
C.昙花是夜晚开放，郁金香是在白天开放的，故D符合题意。
故选：C。
二、判断题。
21．【答案】√
【解答】不同的模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识。如：地球结构模型、地球自转模型等。
故答案为：√。
22．【答案】×
【解答】“地心说”和“日心说”的相同点：都承认地球是一个球体。不同点：地心说认为地球是宇宙的中心，周围的一切天体都绕着地球转，地球是运动的。
故答案为：×。
23．【答案】√
【解答】地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴，贯穿南北两极。
故答案为：√。
24．【答案】见试题解答内容
【解答】人们对地球形状的认识过程是，古代人站在地球表面直觉认识到“天圆地方”，麦哲伦环球航行实践验证，人类认识地球形状的过程就是不断地否定错误认识得出正确认识的过程。
故答案为：√。
25．【答案】√
【解答】地球与太阳的近距点为每年的一月初，是冬天，是夏天。
故答案为：√。
三、实验探究题。
26．【答案】（1）B。
（2）B。
（3）不能；能。
（4）B。
（5）C。
【解答】（1）用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球对昼夜交替现象进行探究的方法叫作模拟实验。
（2）关于昼夜交替的假说有三种：一是地球不动，太阳围着地球转，地球围着太阳转。本实验中蜡烛不动，对应的是假说二，地球绕着太阳转（即地球公转）。
（3）根据题干图中验证的假说是太阳不动，地球围着太阳转，前半圈是左半面对着蜡烛，右半面是夜，会变成右半面对着蜡烛，左半面是夜了，只是昼夜交替一次是一年。
（4）地球上昼夜变化一次的周期是一天，约是24小时。
（5）地球上会出现昼夜交替的原因是地球是一个不透明的星球，太阳光对地球来说是平行光，因此，被太阳照射到的部分是白昼。
三、实验探究题。
27．【答案】（1）
。
（2）北京和乌鲁木齐的东西方位置。
（3）逆时针；顺时针。
（4）自西向东。
（5）A。
【解答】（1）读图可知，做“模拟地球自转”的实验中，贴有地名方位标志的同学代表地球上不同地区的人们，按某种方向转动代表地球自转。
（2）地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，地球自西向东旋转，西边的时间较晚，要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明。
（3）北京在东，乌鲁木齐在西，才能让北京先迎来黎明，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。
（4）北京在东，乌鲁木齐在西，这说明地球是自西向东转动的。
（5）通过科学课上的学习，我们知道地球的自转方向是自西向东，谁都没有感觉到地球在转动，而人很小，自己与地球的位置没有发生改变，与地球运动快慢无关，没有开始，地球更不是宇宙的中心。故A选项正确。
三、实验探究题。
28．【答案】（1）北极星；（2）夏；冬；（3）A；C；
（4）
；
（5）①③④⑤。
【解答】读图可知：
（1）地球围绕太阳公转时，地轴始终是倾斜的。
（2）观察图，地球运行到A位置时，为北半球的夏至日，而另一个半球（南半球）则是冬季。
（3）地球运行到图中的A位置时，北半球的太阳高度角最大；地球运行到C位所置时，北半球的太阳高度角最小。
（4）地球公转到图中的A位置时，为北半球的夏至，为北半球的秋分，为北半球的冬至，为北半球的春分。
（5）四季的形成与①地球的公转、③地轴倾斜、④⑤阳光直射或斜射有关。
三、实验探究题。
29．【答案】（1）①。
（2）D；B。
（3）一年中夏至影长最短，冬至影长最长，春分和秋分影长适中；而且不同地点同一时间的影长不同。
（4）C。
（5）B。
【解答】（1）圭表是我国古代科学家发明的一种度量正午日影长度的天文仪器，是我国劳动人民智慧的结晶，圭上面的刻度是均匀的，属于“圭”的是①。
（2）北半球的冬至日，日期为12月22日前后，是冬季。北半球的夏至日，太阳直射北回归线，北半球正午物体的影子在一年中最短，可以发现四季中冬至影子最长。
（3）对比温州和北京地区四季影长的变化数据，可以发现：一年中夏至影长最短，春分和秋分影长适中。
（4）根据上表中温州和北京冬至日正午影长的变化规律，下列哈尔滨、广州3个城市中，是纬度最低的地方，冬至日正午影长最短，哈尔滨冬至日正午影长最长。
（5）地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、太阳直射点的变化。一年四季中，引起不同地区太阳的高度变化的原因是地球公转。看到红色纸片
太阳
按某种方向转动
地球
围成一圈的同学们
先迎来黎明
固定不动的红色纸片
地球的自转
贴有地名方位标志的同学
地球上不同地区的人们
A位置
B位置
C位置
D位置
春分
夏至
秋分
冬至
地区
春分
夏至
秋分
冬至
温州
1.7cm
0.5cm
1.7cm
4.5cm
北京
2.5cm
1.0cm
2.5cm
8.5cm