初中物理教科版九年级上册2 电功率背景图ppt课件

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1.知道电功率的含义及其单位换算。2.通过实验探究理解电功率与电流、电压的关系，并能利用P=UI 进行简单的计算。3.知道日常生活中电路电流过大的原因。
1. 物理意义： 从做功角度看，电功率是表示电流做功快慢的物理量；从能量角度看，电功率是表示消耗电能快慢的物理量。
知识点1 认识电功率
2. 定义：消耗电能与时间之比(比值定义法)。
知识链接比值定义法：就是用两个(或多个)基本的物理量的比来定义一个新的物理量的方法。初中阶段用到比值定义法进行定义的物理量有速度、密度、压强、功率、比热容和热值。
5. 单位：瓦特(W)(1 W=1 J/s)、千瓦(kW)(1 kW=103 W)。
易错提示电功率是表示电流做功快慢的物理量，而不是表示电流做功多少的物理量。用电器功率大，说明用电器消耗电能快，但不一定消耗电能多。
某会议室里安装了100 只相同的LED 节能灯，这些灯全部正常发光2 h，且无其他用电器工作，电能表的示数由 变为 。已知每只节能灯正常发光时的电压为220 V，则通过每只节能灯的电流为______ A；实验表明，1 只这样的节能灯与1 只60 W的白炽灯正常发光时亮度相同。与使用60 W 的白炽灯相比，100 只这样的节能灯正常发光2 h 可节能______ kW·h。
解题秘方：计算相同时间内节能灯所节省的电能时，先分别求出节能灯与白炽灯在这段时间内各自消耗的电能，然后用求差的方法求出可节省的电能。
1. 实验探究电功率跟电流、电压的关系 设计实验：取两个不同规格的小灯泡L1(2.5 V 0.3 A)、L2(3.8 V 0.3 A)，分别串联和并联在电路中，比较两灯的发光情况，并用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过它们的电流，分析电压或电流与电功率的关系。
知识点2 电功率的大小
方法技巧电功率的大小和电压、电流都有关系，在探究时必须控制电压或电流中的一个量不变来研究另一个，所以采用控制变量法分析电压或电流与电功率的关系。在该实验中电功率的大小无法直接测量出来，可以借助转换法把电功率的大小转换为灯泡的亮度进行判断。
2. 电功率等于电压与电流的乘积，即P=UI(1)公式P=UI 中U 的单位用伏(V)表示，I 的单位用安(A)表示，P 的单位用瓦(W)表示，1 W=1 V·A。在工农业生产中，电功率的单位通常用千瓦(kW)来表示，1 kW=1 000 W。
②由P=UI 和U=IR 可得，P=I2R。该推导式通常用于串联电路中部分电路电功率的计算，或用于分析串联电路的电功率大小。
(2)在纯电阻电路中，电功率与电阻的关系(3)在串联和并联电路中，总功率P 总=P1+P2+P3+…+Pn。
深度理解定义式、公式与推导式的对比：
特别提醒对电功计算公式的理解：1. 注意公式中各物理量的单位：电压的单位为V，电流的单位为A，时间的单位为s，电功的单位是J。2. 应用公式时，注意各物理量的同一性。
在如图所示的电路中，灯泡L 标有“6 V 3 W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)。当开关S1、S2 均闭合，滑动变阻器的滑片P 在最左端时，电流表示数为1.5 A，并且灯泡L 正常发光；当开关S1 闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P 在中点时，电流表的示数为0.25 A。求：
解析：当开关S1、S2 均闭合，滑动变阻器的滑片P 在最左端时，灯泡L 与定值电阻R 并联，此时灯泡L 正常发光，由并联电路的电压特点可知，电源电压U=UL=6 V。
(2)定值电阻R 的阻值；
(3)开关S1闭合后，电路中的最小功率。
方法点拨求串联电路(电路为纯电阻电路) 中部分电路的电功率，首先想到用推导式P =I2R 来进行解答，然后围绕这个推导式，先设法求出电流，再找出对应的电阻值，最后利用该推导式求电功率。