河南省登封市四校联考2021--2022学年五年级上学期期中科学检测卷
展开考试范围:第一----三单元 考试时间:40分钟
第I卷(选择题)
一、选择题(共10分)
1.下列情况中,( )会损伤我们的听力。
A.远离高音B.长时间使用耳机听音乐C.不掏耳朵
2.让水蒸发快些的做法不恰当的是( )。
A.把新收的庄稼摊开
B.把衣服晾在有风的地方
C.拖地的时候把窗户关上
3.下列属于缺乏意志体现的是( )。
A.鸡鸣而起B.愚公移山C.虎头蛇尾
4.生活习惯影响人的健康,下列生活习惯中,不利于人体健康的是( )。
A.平时睡眠不足,双休日多睡会儿,补一补
B.食物多样,合理搭配,多吃果蔬
C.每天坚持运动1小时
5.在一些容易触电的地方,我们应该醒目地悬挂( )。
A.B.C.
6.下列属于正确使用感觉器官的行为是( )。
A.读书、写字时眼睛与书本保持适当的距离
B.长时间戴耳机听音乐
C.经常用金属掏耳勺掏耳朵
7.蚯蚓的生殖器官在( )。
A.头部B.环带C.尾部
8.下列哪项能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑?( )。
A.脊髓B.感受器C.神经
9.冬天天气比教冷,人们经常使用金属真空保温杯,有的保温性能不好,是因为( )。
A.金属夹层中有空气形成对流
B.金属夹层中没有空气更多优质支援请 嘉 威杏 MXSJ663 C.杯子是金属做的
10.冬天晒太阳时感到温暖,这种传热方式是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射
第II卷(非选择题)
二、填空题(共22分)
11.热是一种能量的形式,热能够从物体温度( )的一端向温度( )的一端传递,直到两端温度( )。
12.青春期一定要增加营养,特别是要摄入足够的( )。
13.女生一般从8-11岁开始,男生从10-14岁开始,( )、( )会进入一个快速增长的时期,这就是( )。
14.叙尔特塞火山位于冰岛南部,是在1963年至1967年间由( )形成的。
15.炒锅的锅柄通常是用( )或( )来做的,因为这样的物体不容易( ) ,比较安全。
16.张衡利用地震波在固体中传播的原理,发明了( )。
17.不同材料的导热性是( )的。像铜、铝这样导热性好的物体叫做( )。像木头、塑料这样导热性不好的物体叫做( )。
18.生物学家用( )(填“画图”或“比划”)的方式帮助他们观察动物。
19.脑包括大脑、小脑和( )等部分。
20.把手放在烛火周围的各个位置上,温度最高的地方在火焰的( )(填“上方”或者下方)。
21.食物刺激到舌头上的( )时,( )就产生了味觉信号。
22.地壳主要由岩浆岩、( )、( )三大类岩石构成。
三、判断题(共5分)
23.每个人的生长速度都是均匀的。( )
24.寒冷的冬天,摸室外的铁制品会感觉很凉,是因为这些物体把冷传给了我们的手。( )
25.热辐射需要借助物质散发出去。( )
26.每年的6月5日是世界环保日。( )
27.注意用火安全,不随意玩火。( )
四、连线题(共10分)
28.请把下列物体与对应的属性用直线连接起来。
竹筷子
铝勺 热的良导体
空气
塑料块 热的不良导体
铜丝
五、实验题(共13分)
29.请观察探究“传热比赛”的小实验(如下图),完成下列问题
(1)探究小组用三根大小形状完全相同的金属棒、玻璃棒、橡胶棒做试验,用等量的凡士林(和胶水一样有固定的作用)在每根棒上都均匀的粘上三粒小豆子(如上图),用酒精灯加热一段时间后,我们会发现 棒的豆子会最先全部掉下来。这个现象说明:不同材料传热的快慢 。
(2)金属棒上 A、B、C三粒豆子掉下来的先后顺序是 、 、 (填序号)。这个现象说明在同一个物体中,热从温度 的部分传到温度 的部分。这种热的传递方式叫 。
(3)上述三根棒中,传热能力最强的是 。
(4)传热能力强的物体被称为热的 。
30.探究材料与热传递的关系
如下图实验装置所示,用凡士林分别在1、2、3号小棒上距金属块相同距离处粘一根火柴棒,然后点燃酒精灯,用外焰加热金属块。
(1)如果火柴棒掉落的先后顺序是2号、3号、1号,那么( )号小棒的导热能力最强,( )号小棒的导热能力最弱。
(2)如果1号是铁棒,2号是木棒,3号是铝棒,那么火柴棒掉落的先后顺序是( ) 号、( )号、( )号。多验证几次,结论更准确哦!
(3)不同材料的导热性是不同的,请列举你所知道的热的良导体( )、( )、( )。热的不良导体( )、( ) 、( )。
参考答案:
1.B
【详解】保护耳朵的措施:尽量避开噪声,不要用尖锐的工具掏挖耳朵,以免戳伤外耳或鼓膜,听到巨大的声响时要张口,以免震破鼓膜,不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。远离噪音、高音,避免长时间使用耳塞、耳机,不要频繁掏耳朵等,所以选项B不正确。
2.C
【详解】温度升高、通风、增大液体表面积可以加快蒸发。
A、庄稼摊开,表面积增大,水蒸发变快。
B、衣服晾在通风处,有风,空气流动快,水蒸发加快。
C、拖地关上窗子,减少空气流通,水蒸发变慢,故C不恰当。
3.C
【详解】脑由大脑、小脑、脑干三部分组成,在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动,脑越用越灵活。分析选项可知,鸡鸣而起、愚公移山都是意志坚强的表现,虎头蛇尾属于缺乏意志的表现。
4.A
【详解】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。食物多样,合理搭配,多吃果蔬,每天坚持运动1小时,有利于人体健康;平时睡眠不足,双休日多睡会儿,补一补,不利于人体健康。
5.B
【详解】在一些容易触电的地方,我们应该醒目地悬挂提醒小心触电的带有闪电标志的警示牌。B是小心触电的标志。
6.A
【详解】眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的重要感觉器官;分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑,人就有了各种感觉。我们要保护、正确使用感觉器官。
A、读书、写字时眼睛与书本保持适当的距离,属于正确使用感觉器官的行为,A正确;
B、长时间戴耳机听音乐不利于耳朵健康,它与扩音喇叭相比较,耳机的振动片更靠近耳膜,对耳朵伤害也更直接,故B错误;
C、用硬物掏耳朵可能会造成外耳道损伤,引发感染影响耳朵健康,不属于正确使用感觉器官,故C错误。
7.B
【详解】略
8.C
【详解】神经是人体的电话线,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并把脑下达的命令传达给人体各部分。神经分布于人的全身。神经能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,所以C符合题意。
9.A
【详解】保温是一种科学、高效的节能技术措施,可以使热量的散发传导速度减慢,保温杯就是保温技术的一种应用。有的金属真空保温杯保温性能不好,这是因为金属夹层中有空气形成对流,这样会加速热传递。
10.C
【详解】热辐射是热传递的主要方式之一,特点是不需要借助任何物体就能够实现热量的传递,比如太阳就是利用热辐射的方式传递热量的。用力搓手使手变热属于能量的转化。用热水泡脚使脚暖和属于热传导。C符合题意。
11. 较高 较低 相同
【详解】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
12.蛋白质
【详解】我国青少年一般从10岁-12岁进入青春期,青春期对营养的需求比较高。青春期一定要增加营养,特别是要摄入足够的蛋白质。此外,还要加强体育锻炼,保证足够的睡眠。
13. 身高 体重 青春期
【详解】青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期,是人身心发展的关键阶段。不论是身高的生长速度还是性器官的发育,女生一般从8~11岁开始,男生从10~14岁开始,身高、体重会进入一个快速增长的时期,这就是青春期。
14.火山
【详解】叙尔特赛岛,是1963年至1967年的火山喷发形成的一座新岛屿。自形成以来,这座火山岛就一直受到保护,其独特的景观为全世界提供了原生态的自然实验室。
15. 木头 橡胶 导热
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体,导热慢,散热慢,可以减慢物体热量的散失。炒锅的锅柄通常是用木头或橡胶来做的,因为这样的物体不容易导热,比较安全。
16.候风地动仪
【解析】略
17. 不同 热的良导体 热的不良导体
【详解】不同材料的导热性是不同的。像铜、铝这样导热性好的物体叫做热的良导体。像木头、塑料等导热性不好的物体,称为热的不良导体,适合做隔热材料。
18.画图
【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。为了更好地了解动物的生活,我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察,在观察的时候要作好记录。记录方式可以多样化:文字、画图、拍照、视频等。生物学家用画图的方式帮助他们观察动物。
19.脑干
【详解】大脑支配人的一切生命活动:语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢;大脑是一切思维活动的物质基础。脑由大脑、小脑、脑干三部分组成,在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。
20.上方
【分析】热源是温度最高的地方,即火焰的正上方。
【详解】把手放在烛火周围的各个位置上,温度最高的地方在火焰的上方。
21. 味蕾 味蕾
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道信息。食物刺激到舌头上的味蕾时,味蕾就产生了味觉信号。味觉信号沿味觉神经传至大脑,这时人就感受到了物体的味道。
22. 沉积岩 变质岩
【详解】岩石组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖,岩石通常是由一种或几种矿物组成的。地质学家根据岩石的形成方式,将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。
23.×
【详解】在人的一生中有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后,即胎儿期到出生后1岁;第二个时期是青春发育期,即10-20岁间,每个人的生长速度都不是均匀的。
24.×
【详解】热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。寒冷的冬天,摸室外的铁制品会感觉很凉,是因为我们把手中的热量传给了铁制品。
25.×
【详解】辐射:热可以不依靠任何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。热辐射不需要依靠任何物质,即使在真空里也能进行。
26.√
【详解】世界环保日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。
27.√
【详解】燃烧对人类有利也有弊,利用燃烧,我们才可以吃到熟食,可以取暖,但是燃烧也有危害。在任何时候,都要注意用火安全,不随意玩火,防止发生意外。题目的说法是正确的。
28.
【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。竹筷子、空气、塑料块属于热的不良导体,吸热慢,散热也慢;铝勺、铜丝属于热的良导体,吸热快,散热也快。
29. 金属 不同 C B A 高 低 热传导 金属棒 良导体
【分析】热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强,称为热的良导体,塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱,称为热的不良导体,适合做隔热材料。
【详解】(1)不同材料传热的快慢不同,设计实验来验证。用三根大小形状完全相同的金属棒、玻璃棒、橡胶棒做试验,用等量的凡士林(和胶水一样有固定的作用)在每根棒上都均匀的粘上三粒小豆子,用酒精灯加热一段时间后,发现金属棒的豆子会最先全部掉下来。这个现象说明:不同材料传热的快慢不同。
(2)金属棒上 A、B、C三粒豆子掉下来的先后顺序是C、B、A,距离加热点越近,越先掉下来。这个现象说明在同一个物体中,热从温度高的部分传到温度低的部分。这种热的传递方式叫热传导。
(3)上述三根棒中,金属棒上的豆子先掉下来,说明传热能力最强的是金属棒。
(4)传热能力强的物体被称为热的良导体,比如金属传热快,就是热的良导体。
30. 2 1 3 1 2 铜 铁 铝 木头 塑料 橡胶
【分析】不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
【详解】(1)不同材料的导热性不同,热的良导体导热快散热快,热的不良导体导热慢散热慢。用凡士林分别在1、2、3号小棒上距金属块相同距离处粘一根火柴棒,然后点燃酒精灯,用外焰加热金属块。如果火柴棒掉落的先后顺序是2号、3号、1号,那么2号小棒的导热能力最强,1号小棒的导热能力最弱。
(2)如果1号是铁棒,2号是木棒,3号是铝棒,三种材料相比较,铝的导热性最强,其次是铁,木头的导热性最差。那么火柴棒掉落的先后顺序是3号、1号、2号。
(3)不同材料的导热性是不同的,金属大多是热的良导体,比如铜、铁、铝等,热的不良导体塑料、木头、橡胶等。
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