初中音乐人音版七年级下册第五单元 小调集萃演唱☆无锡景课文课件ppt
展开“学习中国传统音乐,感受、体验音乐中的民族文化特征,认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系”是音乐课标的重要内容之一。民歌这一主题,对于学生来说,不陌生,但是高中音乐的学习不能仅仅停留在简单的听赏,而应该进一步提高学生的兴趣,将作品理解得更深些。
知识与技能:了解民歌的分布,民歌的体裁,号子,山歌和小调的音乐特点。过程与方法:听赏与鉴赏结合,音频与视频结合,对比欣赏,图表展示教学法等!情感态度与价值观:感受体验音乐的民族文化特征,认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系。
1.北方草原文化民歌区2.西部受伊斯兰文化影响的新疆民歌区3. 西部受佛教文化影响的藏族民歌区4.西南高原多民族古老原始文化民歌区 5.东北受萨满教影晌的狩猎文化民歌区6.西北高原多民族半农半牧文化民歌区7.中原及东部沿海有着古老传统文化的汉族民歌区
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