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黑龙江省大庆市肇源县七校联考2023-2024学年八年级上学期11月期中化学试题
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这是一份黑龙江省大庆市肇源县七校联考2023-2024学年八年级上学期11月期中化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共20小题，每题只有一个正确选项。每题2分，共40分)
１、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发，石蜡熔化 B．铁生锈，动植物的呼吸
C．工业制取氧气，纸张燃烧 D．烟花爆竹的爆炸，冰融化成水
２、如图所示实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D．
３、下列实验能证明分子可分的是（ ）
A．水变为水蒸气B．过氧化氢制氧气
C．酒精挥发D．分离液态空气制氧气
４、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气各成分说法正确的是（ ）
A．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的五分之一
B．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
D．工业上用分离液态空气法制氧气，利用了液氮和液氧的密度不同
５、下列有关催化剂的说法中不正确的是（ ）
A．硫酸铜溶液也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂
B．加热高锰酸钾取氧气时不用催化剂
C．二氧化锰是氯酸钾制取氧气时的催化剂
D．催化剂能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变
６、下列有关CO2的说法正确的是( )
A．二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B．二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
C．二氧化碳会造成空气污染
D．二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成
７、关于分子、原子的说法正确的是（ ）
A．分子的质量比原子的质量大 B．分子可以再分，原子不能再分
C．相同的原子可以构成不同的分子 D．原子可以构成分子，但不能构成物质
８、准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分 ②化学变化过程中分子种类改变
③化学变化中包含物理变化 ④铁生锈属于氧化反应
⑤分解反应一定有两种物质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
９、某同学测定的下列数据不合理的是（ ）
A．用温度计测得某液体的温度为23℃ B．用50mL量筒量取4.34mL的水
C．用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g D．用10mL的量筒量取了5.0mL的水
10、用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）
A．装置漏气 B．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
C．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞 D．药匙中放入的红磷量不足
11、下列实验相关现象的描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
12、新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A. 氧原子 B. 氧分子 C. 氧元素 D.氧离子
13、下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）
A．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：酒精灯熄灭后未盖灯帽
D．玻璃棒：可用于搅拌液体
14、如图所示，将过氧化氢（H2O2）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移
15、“创建无废校园，我在行动”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．使用节能产品 C．纸张双面打印 D．焚烧枯枝落叶
16、化学概念间有包含、并列、交叉等关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
17、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“〇”分别表示氢和氧两种不同原子，其中表示混合物的是（ ）
A．B．C．D．
18、如图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是（ ）
A．B．C．D．
19、下列物质不能用于实验室制取氧气的是（ ）
A．KMnO4B．KClO3C．KClD．H2O2
20、某同学在实验室用氯酸钾和MnO2混合加热制取O2并用排水法收集，混合物的质量变化如图。下列分析错误的是（ ）
A．0～t1时刻固体混合物质量未变化，是因为未达该反应温度
P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
t1～t2时，MnO2在固体混合物中质量不变
在反应过程中，固体质量不断减小
二． 填空题(本大题共8个题，每空1分，文字表达式每空2分，共37分)
21、用化学符号表示：
(１)可用于填充探空气球的稀有气体 (２)２个氮分子
22、工业上制取氧气的方法是 ，属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，利用的原理是液氧与液氮的 不同，先分离出来的是
23、下列物质中，属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 。
①稀有气体②液氧③清新的空气④冰水混合物⑤红磷⑥铁粉⑦过氧化氢溶液⑧五氧化二磷⑨加碘食盐⑩加热氯酸钾与二氧化锰制氧气完全分解后的剩余物
24、取液体药品时，可以用量筒量取，现在要取35mL的液体，应选 mL的量筒，量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内 保持水平，再读出液体的体积，若仰视读数，则量取液体的实际体积 35mL（选填“大于”“小于”或“等于”）。
25、乐乐同学发现家中药箱中有一瓶无色液体，为探究它的成分，做了如下实验：
①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体产生；②在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变；③该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃；④将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色、有刺激性气味的气体F。
请你根据该同学的实验回答问题：
(1)写出物质的名称：A___________，C___________。
(2)写出A、B反应得到C、D的文字表达式：___________。其中B起___________作用，此反应属于___________(选填“化合”或“分解”)反应。
(3)写出E＋C→F的文字表达式：___________，此反应过程中产生________色火焰
26、.如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答：
（1）该反应的基本反应类型属于 反应；
（2）在反应中氢气分子分成 ，氧气分子分成 ，它们相互结合形成新的分子是 ；
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是 ，在这个反应中，最小的粒子是 。
27、某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。填写实验操作对应的现象或结论
28、同学们为研究分子的性质做了如下三组实验：（已知氨气溶于水形成氨水，氨水具有挥发性，氨水能使无色酚酞溶液变红）
（1）实验一中，可以看到的现象是 ；其中烧杯乙的作用 。
（2）实验二中，观察到品红在 （填“冷”或“热”）水中扩散更快，原因是 。
（3）实验三中，先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置。30日后再观察，现象如图所示，这一现象说明了 ； ，混合均匀后，分子会 （“继续”或“停止”）运动。
三、实验题(本大题共2个题，每空1分，表达式2分，共23分)
29、请根据所示各图中提供的信息，回答问题。
（1）写出装置图A中标号①、②仪器的名称① ；② 。
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净氧气，应选用 ， （填字母序号）。当用排水法收集时，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：
①给试管加热②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体
⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面，正确顺序为 。
A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥ D.②④③①⑤⑦⑥
（4）检验氧气是否收集满的正确操作是 （填字母代号“F”或“G”）。
（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的符号表达式 。
（6）收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是 ；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的主要作用是 。
（7）D、E、H中可以收集O2的有 。若用H所示正放的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”，下同）端通入，验满的方法是 若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从 端通入。
（8）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，具有可燃性（不要用排空气法）。实验室用电石（固体）常温下与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是 。
30、测定空气中氧气含量的方法有许多种。
Ⅰ、甲实验小组利用如图1所示装置测定空气中氧气的体积分数。
【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度为40℃，白磷与红磷的燃烧现象与产物相同。
【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图1所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。将锥形瓶底部放入80℃热水中，白磷很快被引燃。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入80℃热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时的现象为 。
(2)锥形瓶内事先放少量细沙的作用是 。
(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象是：1注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约 mL时停止流下。
【得出结论】氧气约占空气总体积的。
Ⅱ、乙实验小组用图2装置测定空气中氧气的含量。在由两个注射器组成的密闭系统中留有50mL空气，交替缓慢推动两个注射器活塞，使空气反复流动经过炽热的铜丝表面，直至剩余气体的体积不再发生变化时停止实验，冷却至室温后读数。
(4)写出玻璃管中发生反应的文字表达式： 。
(5)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
(6)实验结束时，测得空气中氧气的体积分数小于。造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号）。
①加入铜丝量太多 ②读数时没有冷却至室温 ③装置漏气
班级
姓名
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
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2023-2024学年度上学期期中质量监测
初三化学试题答题卡（只交答题卡）
一、选择题：(每小题２分，共４０分，请将正确选项的序号填涂在答题卡上)
二、填空题(本大题共８个题，每空１分，文字表达式每空２分，共37分)
21．（1） He （2） 2N2
22. 分离液态空气 ； 物理变化 ； 沸点 ； 氮气(或N2) 。
23.属于混合物的是 ①③⑦⑨⑩ ，属于纯净物的是 ②④⑤⑥⑧ ．
24. 50 ； 液体凹液面的最低处 ； 大于 ．
25.（1） 过氧化氢 ； 氧气
二氧化锰
（2） 过氧化氢 水 + 氧气 (２分) 催化 ； 分解
点燃
（3） 硫＋氧气 二氧化硫 (２分) 蓝紫色
26.（1） 化合
（2） 氢原子 ； 氧原子 ； 水分子
（3） 氢分子 ； 氢原子和氧原子
27.(１) 大量气泡 (２) 二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解
(3) 二氧化锰在反应前后化学性质不变 (４) =
28.(１) 甲烧杯内溶液变红 ； 与甲烧杯对照
热 ； 温度越高，分子运动越快
分子在不断地运动 ；分子之间有间隔 ； 继续
三、实验题(本大题共２个题，每空１分，表达式２分，共23分)
29.（1）① 试管 ② 酒精灯
（2） AC ； 防止水槽内水倒吸，使试管炸裂 ； 试管口未放一团棉花
（3） D
（4） F
（5） KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 (２分)
（6） 在集气瓶底放一些水或细沙 ； 吸收二氧化硫，防止污染空气
（7） DH； a ；将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明氧气已满； b
（8） BC
30.（1） 产生大量的白烟，放出热量
（2） 防止瓶底炸裂
（3） 10
（4） 铜+氧气氧化铜 (２分)
（5） 使空气中的氧气充分与铜发生反应
（6） ②③
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
实验操作
实验现象
A
将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面
有二氧化锰粉末的一半表面有 (１) 产生，另一半没有明显现象，说明
(２)
B
从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中
另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡，说明 (３)
C
分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2
m1 (４) m2
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
C
D
B
C
D
D
C
B
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
D
A
D
A
B
A
C
B
一、选择题(共20小题，每题只有一个正确选项。每题2分，共40分)
１、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发，石蜡熔化 B．铁生锈，动植物的呼吸
C．工业制取氧气，纸张燃烧 D．烟花爆竹的爆炸，冰融化成水
２、如图所示实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D．
３、下列实验能证明分子可分的是（ ）
A．水变为水蒸气B．过氧化氢制氧气
C．酒精挥发D．分离液态空气制氧气
４、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气各成分说法正确的是（ ）
A．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的五分之一
B．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
D．工业上用分离液态空气法制氧气，利用了液氮和液氧的密度不同
５、下列有关催化剂的说法中不正确的是（ ）
A．硫酸铜溶液也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂
B．加热高锰酸钾取氧气时不用催化剂
C．二氧化锰是氯酸钾制取氧气时的催化剂
D．催化剂能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变
６、下列有关CO2的说法正确的是( )
A．二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B．二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
C．二氧化碳会造成空气污染
D．二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成
７、关于分子、原子的说法正确的是（ ）
A．分子的质量比原子的质量大 B．分子可以再分，原子不能再分
C．相同的原子可以构成不同的分子 D．原子可以构成分子，但不能构成物质
８、准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分 ②化学变化过程中分子种类改变
③化学变化中包含物理变化 ④铁生锈属于氧化反应
⑤分解反应一定有两种物质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
９、某同学测定的下列数据不合理的是（ ）
A．用温度计测得某液体的温度为23℃ B．用50mL量筒量取4.34mL的水
C．用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8g D．用10mL的量筒量取了5.0mL的水
10、用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）
A．装置漏气 B．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
C．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞 D．药匙中放入的红磷量不足
11、下列实验相关现象的描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
12、新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A. 氧原子 B. 氧分子 C. 氧元素 D.氧离子
13、下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）
A．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：酒精灯熄灭后未盖灯帽
D．玻璃棒：可用于搅拌液体
14、如图所示，将过氧化氢（H2O2）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移
15、“创建无废校园，我在行动”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．使用节能产品 C．纸张双面打印 D．焚烧枯枝落叶
16、化学概念间有包含、并列、交叉等关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
17、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“〇”分别表示氢和氧两种不同原子，其中表示混合物的是（ ）
A．B．C．D．
18、如图是氧气的实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是（ ）
A．B．C．D．
19、下列物质不能用于实验室制取氧气的是（ ）
A．KMnO4B．KClO3C．KClD．H2O2
20、某同学在实验室用氯酸钾和MnO2混合加热制取O2并用排水法收集，混合物的质量变化如图。下列分析错误的是（ ）
A．0～t1时刻固体混合物质量未变化，是因为未达该反应温度
P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
t1～t2时，MnO2在固体混合物中质量不变
在反应过程中，固体质量不断减小
二． 填空题(本大题共8个题，每空1分，文字表达式每空2分，共37分)
21、用化学符号表示：
(１)可用于填充探空气球的稀有气体 (２)２个氮分子
22、工业上制取氧气的方法是 ，属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，利用的原理是液氧与液氮的 不同，先分离出来的是
23、下列物质中，属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 。
①稀有气体②液氧③清新的空气④冰水混合物⑤红磷⑥铁粉⑦过氧化氢溶液⑧五氧化二磷⑨加碘食盐⑩加热氯酸钾与二氧化锰制氧气完全分解后的剩余物
24、取液体药品时，可以用量筒量取，现在要取35mL的液体，应选 mL的量筒，量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内 保持水平，再读出液体的体积，若仰视读数，则量取液体的实际体积 35mL（选填“大于”“小于”或“等于”）。
25、乐乐同学发现家中药箱中有一瓶无色液体，为探究它的成分，做了如下实验：
①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体产生；②在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变；③该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃；④将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色、有刺激性气味的气体F。
请你根据该同学的实验回答问题：
(1)写出物质的名称：A___________，C___________。
(2)写出A、B反应得到C、D的文字表达式：___________。其中B起___________作用，此反应属于___________(选填“化合”或“分解”)反应。
(3)写出E＋C→F的文字表达式：___________，此反应过程中产生________色火焰
26、.如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答：
（1）该反应的基本反应类型属于 反应；
（2）在反应中氢气分子分成 ，氧气分子分成 ，它们相互结合形成新的分子是 ；
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是 ，在这个反应中，最小的粒子是 。
27、某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。填写实验操作对应的现象或结论
28、同学们为研究分子的性质做了如下三组实验：（已知氨气溶于水形成氨水，氨水具有挥发性，氨水能使无色酚酞溶液变红）
（1）实验一中，可以看到的现象是 ；其中烧杯乙的作用 。
（2）实验二中，观察到品红在 （填“冷”或“热”）水中扩散更快，原因是 。
（3）实验三中，先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置。30日后再观察，现象如图所示，这一现象说明了 ； ，混合均匀后，分子会 （“继续”或“停止”）运动。
三、实验题(本大题共2个题，每空1分，表达式2分，共23分)
29、请根据所示各图中提供的信息，回答问题。
（1）写出装置图A中标号①、②仪器的名称① ；② 。
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净氧气，应选用 ， （填字母序号）。当用排水法收集时，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：
①给试管加热②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体
⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面，正确顺序为 。
A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥ D.②④③①⑤⑦⑥
（4）检验氧气是否收集满的正确操作是 （填字母代号“F”或“G”）。
（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的符号表达式 。
（6）收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是 ；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的主要作用是 。
（7）D、E、H中可以收集O2的有 。若用H所示正放的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”，下同）端通入，验满的方法是 若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从 端通入。
（8）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，具有可燃性（不要用排空气法）。实验室用电石（固体）常温下与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是 。
30、测定空气中氧气含量的方法有许多种。
Ⅰ、甲实验小组利用如图1所示装置测定空气中氧气的体积分数。
【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度为40℃，白磷与红磷的燃烧现象与产物相同。
【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图1所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。将锥形瓶底部放入80℃热水中，白磷很快被引燃。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入80℃热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时的现象为 。
(2)锥形瓶内事先放少量细沙的作用是 。
(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象是：1注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约 mL时停止流下。
【得出结论】氧气约占空气总体积的。
Ⅱ、乙实验小组用图2装置测定空气中氧气的含量。在由两个注射器组成的密闭系统中留有50mL空气，交替缓慢推动两个注射器活塞，使空气反复流动经过炽热的铜丝表面，直至剩余气体的体积不再发生变化时停止实验，冷却至室温后读数。
(4)写出玻璃管中发生反应的文字表达式： 。
(5)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。
(6)实验结束时，测得空气中氧气的体积分数小于。造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号）。
①加入铜丝量太多 ②读数时没有冷却至室温 ③装置漏气
班级
姓名
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2023-2024学年度上学期期中质量监测
初三化学试题答题卡（只交答题卡）
一、选择题：(每小题２分，共４０分，请将正确选项的序号填涂在答题卡上)
二、填空题(本大题共８个题，每空１分，文字表达式每空２分，共37分)
21．（1） He （2） 2N2
22. 分离液态空气 ； 物理变化 ； 沸点 ； 氮气(或N2) 。
23.属于混合物的是 ①③⑦⑨⑩ ，属于纯净物的是 ②④⑤⑥⑧ ．
24. 50 ； 液体凹液面的最低处 ； 大于 ．
25.（1） 过氧化氢 ； 氧气
二氧化锰
（2） 过氧化氢 水 + 氧气 (２分) 催化 ； 分解
点燃
（3） 硫＋氧气 二氧化硫 (２分) 蓝紫色
26.（1） 化合
（2） 氢原子 ； 氧原子 ； 水分子
（3） 氢分子 ； 氢原子和氧原子
27.(１) 大量气泡 (２) 二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解
(3) 二氧化锰在反应前后化学性质不变 (４) =
28.(１) 甲烧杯内溶液变红 ； 与甲烧杯对照
热 ； 温度越高，分子运动越快
分子在不断地运动 ；分子之间有间隔 ； 继续
三、实验题(本大题共２个题，每空１分，表达式２分，共23分)
29.（1）① 试管 ② 酒精灯
（2） AC ； 防止水槽内水倒吸，使试管炸裂 ； 试管口未放一团棉花
（3） D
（4） F
（5） KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 (２分)
（6） 在集气瓶底放一些水或细沙 ； 吸收二氧化硫，防止污染空气
（7） DH； a ；将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明氧气已满； b
（8） BC
30.（1） 产生大量的白烟，放出热量
（2） 防止瓶底炸裂
（3） 10
（4） 铜+氧气氧化铜 (２分)
（5） 使空气中的氧气充分与铜发生反应
（6） ②③
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
实验操作
实验现象
A
将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面
有二氧化锰粉末的一半表面有 (１) 产生，另一半没有明显现象，说明
(２)
B
从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中
另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡，说明 (３)
C
分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2
m1 (４) m2
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
C
D
B
C
D
D
C
B
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
D
A
D
A
B
A
C
B
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