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    第14课 明至清中叶的经济与文化 同步学案 (2份打包)2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要(上)

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    高中人教统编版第14课 明至清中叶的经济与文化学案设计

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    这是一份高中人教统编版第14课 明至清中叶的经济与文化学案设计,文件包含14课答案学历案明至清中叶的经济与文化docx、学历案第14课明至清中叶的经济与文化docx等2份学案配套教学资源,其中学案共5页, 欢迎下载使用。
    理解明清新经济、新思潮与具体历史时代的关系。
    由于封建君主专制空前强化,这些新的生产因素逐渐丧失了它的生机。失去了发展机遇的中国,正一步步走向百年危机。
    明清之际虽然错失了与世界交流的机遇,但是要注意此时经济文化也在持续发展。
    【学习目标】
    1.通过分析明清时期经济文化出现的新特点,学生思考同时期世界的变化,在世界中看中国,分析中外共时性问题。
    2.通过学习明清时期中国在文学和科技上的成就,激发学习本国传统文化的热情。
    3.通过学习明清时期高产农作物输入中国、西学东渐,学生从世界文明的角度认识不同文明之间的交流和相互借鉴、共同发展。
    【阅读课文,写出你的问题和希望老师重点讲解的内容】
    【学习过程】
    一、社会经济的发展与局限
    1.农业
    找出农业发展的表现
    ①新的农作物(高产)品种输入中国;
    ②江南等地多种经营兴盛,经济作物品种繁多,农民兼营产品初级加工或相关副业。
    2.手工业
    手工业领域出现了什么新变化?阅读P83历史纵横,找出手工工场的特点是什么?
    在南方一些地区的某些行业(丝织、榨油、制瓷等)
    出现新的经营方式,开设工场,使用雇佣劳动进行较大规模生产
    3.商业
    明朝中后期,商业发展的表现有哪些?
    1.美洲等地的白银通过海外贸易大量流入;商业资本的聚集
    2.海外、长途、大额贸易的发展
    3.形成实力雄厚的商人群体(商帮)
    4.兴起了一批以经济功能为主的商业市镇,成为地区贸易网络的核心
    思想领域的变化
    思考点:明清时期,思想领域出现了哪些新特点?试分析其历史背景。
    新特点:思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向;主张“工商皆本”。
    历史背景:
    政治上,明清君主专制得到强化,明末清初社会剧烈动荡,各种社会矛盾尖锐;
    经济上,工商业经济活跃,资本主义萌芽兴起发展,但受到重农抑商政策的限制;
    阶级关系上,新的市民阶层形成,对社会发展提出了一些新的要求和愿望;
    思想上,程朱理学获得官方尊崇后,逐渐失去活力。
    小说和戏曲
    科技
    2.明清时期文艺作品的展现出怎样的发展趋势,又有哪些新的内容,为什么?
    发展趋势:平民化,大众化,世俗化。
    新内容:明朝中期起,思想界出现提倡个性自由、反对专制的倾向
    原因: ①封建专制空前强化;②商品经济发展,资本主义萌芽出现;③文化知识进一步普及
    【作业与检测】
    1.请写出本课的知识结构
    2.完成《目标检测》42-45页本课习题
    3.你如何看待明清落后于世界的潮流?
    时期
    思想家
    思想主张
    评价
    明朝中期
    王阳明
    在南宋陆九渊思想的基础上,提出一套以“致良知”为核心的理论,形成陆王心学:
    ⑴提出“致良知”学说:“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”;良知往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充和践行,这样就可以达到圣贤境界;
    ⑵提出 “知行合一”学说:用良知支配自己的行为实践
    ⑴陆王心学强调主观能动性,激励人们奋发立志;以自己的内心为准则,又隐含一定的平等和叛逆色彩;
    ⑵陆王心学带有主观唯心主义倾向
    明朝后期
    李贽
    ⑴提倡个性自由,蔑视权威和教条,甚至否定传统伦理道德标准
    ⑵提倡“童心”说
    李贽的思想在社会上引起了很大震动
    明末清初
    黄宗羲
    ⑴严厉抨击君主专制制度,称专制帝王为“天下之大害”;
    ⑵反对重农抑商观念,提出“工商皆本”
    黄宗羲的政治主张对以后反专制斗争起了积极的推动作用
    顾炎武
    激烈反对君主专制,并提出“保天下者,匹夫之贱与有责焉”,鼓励人民关心国家大事
    对宋明以来高度集权的政治制度进行了批判
    王夫之
    政治思想的主旨是“循天下之公”

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