广东省佛山市顺德区第一次联盟考试2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份广东省佛山市顺德区第一次联盟考试2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共17页。试卷主要包含了本卷共二大题，21小题，答题可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．本卷共二大题，21小题。全卷共6页，考试时间60分钟，满分100分。
2．本试卷分选择题和非选择题两部分，将选择题．非选择题解答填涂在答题卡相应的位置上。
3．答题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14
第Ⅰ卷（选择题共45分）
一．选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 下列活动主要涉及化学变化的是
A. 放风筝B. 剪窗花C. 划龙舟D. 放鞭炮
【答案】D
【解析】
【详解】A、放风筝过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B、剪窗花过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C、划龙舟过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D、放鞭炮过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。
故选D
2. 下列实验操作符合规范的是（ ）
A. 加热液体B. 液体读数
C. 闻气体D. 过滤
【答案】D更多优质支援请 嘉 威鑫 MXSJ663 【解析】
【详解】A、给试管中液体加热，试管中液体的体积不能超过试管容积的1/3，故错误；
B、量取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故错误；
C、闻气体气味时，不能把鼻孔凑到容器口去闻，用手轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔，故错误；
D、过滤时要注意“一贴二低三靠”，图示正确；
故选：D
3. 下列项目中，不属于《环境空气质量标准》要求监测的是
A. B. COC. D. 可吸入颗粒物
【答案】A
【解析】
【详解】A、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意；
B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意；
C、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；
D、可吸入颗粒物能导致雾霾等的发生，属于空气污染物，不符合题意。
故选A。
4. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家是（ ）
A. 张青莲B. 侯德榜C. 屠呦呦D. 卢嘉锡
【答案】A
【解析】
【详解】A、张青莲测定了一些相对原子质量的新值，是为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国化学家，正确；
B、侯德榜改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，错误。
C、屠呦呦发现了青蒿素的提取方法，错误；
D、卢嘉锡在结构化学研究工作中有杰出贡献，错误；
故选A。
5. 在校园内，公共洗手处适合张贴的图标是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该图标属于“腐蚀品”，公共洗手处无需张贴，不符合题意；
B、该图标为“国家节水标志”，公共洗手处应张贴该标志，符合题意；
C、该图标为“当心火灾-易燃物质”，公共洗手处无需张贴该标志，不符合题意；
D、该图标为“有毒品”，公共洗手处无需张贴该标注，不符合题意。
故选B。
6. 新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是
A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质
【答案】B
【解析】
【详解】这里的“镉、铅”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；所以是指元素；
故选B。
7. 实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是
A. 熟悉灭火器、电闸的位置B. 穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C. 将零食、水杯带入实验室D. 实验后的废液倒入下水道
【答案】A
【解析】
【详解】A、熟悉灭火器、电闸的位置，当着火或者发生危险时，可以及时使用灭火器灭火，找到电闸及时停电，以减少危险的发生，保证实验安全，故符合题意；
B、穿凉鞋、拖鞋进入实验室，会露出脚面的皮肤，在实验过程中容易被实验药品腐蚀，所以在实验室不应穿露脚面的鞋，故不符合题意；
C、将零食、水杯带入实验室，由于实验过程中与药品有接触，容易误食，发生危险，所以禁止将食物和水杯带入实验室，故不符合题意；
D、实验后的废液倒入下水道，会污染水体，应倒入指定的容器中，统一处理，故不符合题意。
故选A。
8. 下列化学用语正确的是
A. 氖气：B. 1个镁离子：
C 铁元素：FED. 2个氧原子：
【答案】B
【解析】
【详解】A、氖气属于稀有气体，其化学式用元素符号表示，氖气表示为Ne，不符合题意；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，2个镁离子表示为2Mg2+，符合题意；
C、元素用元素符号表示，如果元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，铁元素表示为Fe，不符合题意；
D、元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，在元素符号前加数字表示几个某原子，故2个氧原子为2O，不符合题意。
故选B。
9. 用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是
A. 汽油挥发——分子体积变大B. 向篮球中打气——分子间有间隔
C. 酒香不怕巷子深——分子在不断运动D. 氧化汞分解成汞和氧气——分子可分
【答案】A
【解析】
【详解】A、汽油挥发，是因为分子在不断运动，且分子之间的间隔变大，分子的体积不变，符合题意；
B、向篮球中打气，说明分子之间有间隔，打气后，分子数增多，压强增大，分子之间的间隔变小，不符合题意；
C、酒香不怕巷子深，是因为分子在不断运动，引起香味分子四处扩散，不符合题意；
D、氧化汞分解成汞和氧气，是因为在化学变化中，分子可分为原子，原子重新组合为新的分子，不符合题意。
故选A。
10. 硒氧化铋（）可用作芯片材料，硒在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是

A. 硒原子核内有34个中子B. 硒是金属元素
C. 硒的相对原子质量是78.96D. 二氧化硒的化学式为
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34，根据原子序数=核电荷数=质子数，该元素的原子核内有34个质子，中子数与质子数无关，说法错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，是“石”字旁，硒属于固态非金属元素，说法错误；
C、据图可知，硒的相对原子质量为78.96（元素周期表一格最下方数字），说法正确；
D、氧化物的书写方法，氧元素在化学式右边，所以二氧化硒的化学式为SeO2 ，说法错误。
故选C。
11. 下列物质用途与性质的对应关系不正确的是
A. 氮气做食品包装填充气——氮气化学性质不活泼
B. 稀有气体用作霓虹灯的电光源——稀有气体通电时能发出不同颜色的光
C. 氧气用于医疗急救——氧气能供给呼吸
D. 液氢用于发射火箭——氢气具有助燃性
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，则可充入食品包装袋中作保护气，该选项关系正确；
B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作霓虹灯的电光源，该选项关系正确；
C、氧气能供给呼吸，则可用于医疗急救，该选项关系正确；
D、氢气具有可燃性，可用于发射火箭，而不是助燃性，该选项关系不正确。
故选D。
12. 如图所示是简易净水装置。关于该装置分析正确的是

A. 可杀菌消毒B. 能将硬水变成软水
C. 净化后的水是纯净水D. 活性炭的作用是吸附
【答案】D
【解析】
【详解】A、该装置可以将水净化，没有加入消毒杀菌的成分，无法对水进行消毒杀菌，故选项说法错误；
B、该装置无法除去水中的钙离子、镁离子等，则无法将硬水软化，故选项说法错误；
C、净化后的水中含有多种物质，属于混合物，得到的水不是纯净水，故选项说法错误；
D、活性炭结构疏松多孔具有吸附性，则该装置中的活性炭作用为吸附，故选项说法正确。
故选D。
13. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是某化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 从物质分类看：该反应涉及到3种单质
B. 从微观构成看：该反应中的物质均由分子构成
C. 从反应价值看：该反应能获取新物质
D. 从反应类型看：该反应属于化合反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、由同种元素组成纯净物是单质。从微观上看，由分子构成的单质中，分子中只有一种原子。从物质分类看：该反应涉及到2种单质，此选项错误；
B、该反应中的物质均由分子构成，此选项正确；
C、该反应生成了新物质，即能获取新物质，此选项正确；
D、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，此选项正确。
故选A。
14. 色氨酸[C11H12N2O2]是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是
A. 色氨酸共含有27个原子
B. 色氨酸不属于氧化物
C. 色氨酸中有4个元素
D. 色氨酸分子中含有氮分子
【答案】B
【解析】
【详解】A、色氨酸是由色氨酸分子构成的，1个色氨酸分子中共含有27个原子，选项A错误。
B、色氨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，选项B正确。
C、元素只讲种类、不讲个数，色氨酸中有4种元素，选项C错误。
D、分子是由原子构成的，色氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，选项D错误。
故选：B。
15. 以下实验方案中，能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、探究二氧化锰能否加快反应速率，应控制变量，但实验中过氧化氢溶液浓度不同，该实验方案不能达到实验目的；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，但水不是由氢气和氧气组成，该实验方案不能达到实验目的；
C、干冷的烧杯内壁有水雾出现，水由氢、氧元素组成，氧气中只含有氧元素，根据反应前后元素种类不变，则说明石蜡中含有氢元素，该实验方案能达到实验目的；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则应用澄清石灰水比较空气中与人体呼出气体中二氧化碳含量，而不是用燃着的木条，该实验方案不能达到实验目的。
故选C。
二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16. 中国航空、航天领域的进步离不开中国科学的研究。
（1）间苯二胺（）是合成新材料的重要原料之一。间苯二胺中，氮元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；氢元素和氮元素的质量比为______（最简整数比）；______元素质量分数最大。
（2）如图1、2所示分别为砷．镓的原子结构示意图。据图回答，______；砷、镓两种元素化学性质不同，原因是______（填序号）。
a．质子数不同 b．中子数不同 c．相对原子质量不同 d．最外层电子数不同
（3）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。如图3所示是核聚变的微观示意图。
氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有______个质子；根据氦-3的原子符号写出氦-4的原子符号______。
【答案】16. ①. 非金属 ②. 2：7 ③. 碳##C
17. ①. 3 ②. d
18. ①. 2 ②.
【解析】
【小问1详解】
氮为“气”字头，属于非金属元素；
由化学式可知，氢元素和氮元素的质量比为（1×8）：（14×2）=2：7；
元素的质量分数=，而相对分子质量相同，由于碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，碳元素质量比最大，则碳元素的质量分数最大。
【小问2详解】
在原子中，质子数=核外电子数，则x=31-2-8-18=3；
决定元素化学性质的为最外层电子数，砷、镓原子的最外层电子数不相同，则它们的化学性质不同，故选d。
【小问3详解】
由图可知，氦-3和氦-4都含有2个质子；
由于氦-4的质子数为2，中子数为2，则氦-4的符号为。
17. 【科普阅读】
清除是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除．固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
LiOH清除利用了LiOH与的反应生成和水，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，分压和温度对吸附量有影响，如图1所示。
分子筛中吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人．长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石吸附量的影响如图2所示。
科学家们会依据任务持续时间．成员人数及对应的消耗品．设备质量等因素，选择合适的清除技术，以保障宇航员的生命安全。
依据文章内容回答下列问题。
（1）目前航天器中的清除技术有______（写出一种即可）。写出LiOH与反应化学方程式______，LiOH中Li元素化合价为：______。
（2）分析图1，可得出结论：相同温度下，在0~2.0 kPa范围内，分压越大______；分析题17-2图，同一温度下，干燥时间相同时，沸石A的吸附量______沸石B的吸附量大（填“”）。
（3）下列说法正确的是______。
a．由于LiOH不可再生，因此不能用于载人航天任务
b．固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务
c．分子筛对的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务
【答案】（1） ①. 清除，或固态胺吸附，或分子筛吸附等方式（答案合理即可） ②. ③.
（2） ①. 二氧化碳吸附量越大 ②. ＞ （3）bc
【解析】
【小问1详解】
①由题干信息可知，目前航天器中的清除技术主要包括清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式，故填：清除，或固态胺吸附，或分子筛吸附等方式（答案合理即可）；
② 与反应生成和，故化学方程式为：；
③在化合物中，氧元素通常显价，氢元素通常显价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可以推算出锂元素的化合价为价，故填：；
【小问2详解】
①由图1可得到，分压对 吸附量的影响为：相同温度时，在范围内，分压越大，二氧化碳吸附量越大，故填：二氧化碳吸附量越大；
②由图2可知，温度和干燥时间相同时，沸石A的吸附量比沸石B的吸附量大，故填：；
【小问3详解】
a.由题干信息可知，由于不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务，故选项说法错误；
b.由题干信息可知，固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务，故选项说法正确；
c.分子筛的吸附剂是沸石，沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，且可循环利用，多用于长期航天任务，故选项说法正确；
故选：bc。
18. 【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取及性质检验
ⅰ．写出如图1所示标有序号的仪器名称：①______；②______。
ⅱ．如图1中，若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置为______（填序号，下同），收集装置为______，反应的化学方程式是______。
ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
（2）如图2所示是项目小组同学根据氧气制取模型设计出的简易供氧器。下列说法正确的是______（填序号）。
a．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰
b．经过过渡仓的氧气更湿润
c．过渡仓可以观察氧气的流速
（3）图3的“储气瓶”储满。若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作：_________。
【答案】18. ①. 铁架台 ②. 集气瓶 ③. A ④. C ⑤. ⑥. a ⑦. 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
19. bc##cb 20. 打开分液漏斗的活塞
【解析】
【小问1详解】
ⅰ．由图可知，仪器①为铁架台，仪器②为集气瓶。
ⅱ．高猛酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的气体较纯，故收集装置选C；
高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
ⅲ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选a；
铁丝燃烧放出大量的热，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，所以集气瓶底部需要留少量的水或铺少量细沙。
【小问2详解】
a、氯酸钾和二氧化锰的反应需要加热，而反应仓为常温的反应，则不可能为氯酸钾和二氧化锰，该选项说法不正确；
b、经过过滤仓的氧气中会混有水蒸气，则会更湿润，该选项说法正确；
c、可通过观察氧气的气泡，从而可观察氧气的流速，该选项说法正确。
故选bc。
【小问3详解】
若想将“储气瓶”的氧气从e管导出，则应打开分液漏斗中的活塞，水进入集气瓶中，装置中的压强增大，则氧气从e管导出。
19. 【科学探究】
物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？实验小组进行以下探究：
【提出假设】物质发生化学变化前后总质量不变。
【设计并进行实验】实验小组分别设计了三个实验，如图1A、图B、图C所示。
（1）实验A中，小气球的作用是_______，发生反应的化学方程式______。
（2）实验B中，现象是铁钉表面有______色固体析出，溶液由______；实验C中，现象是______，天平指针指向是______（中央、偏左或偏右）。
【结论与解释】
小组得出结论：物质发生化学变化前后总质量可能改变
（3）你认为结论______（是或不）正确的，验证质量守恒定律实验设计需要在______体系进行，才能得出正确结论。
【反思与评价】
（4）实验小组如图2所示改进实验。将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中，反应结束后，观察到气球膨胀，天平指针偏右。下列各项解释中，你认为可能的原因是______（填序号）。
A. 该反应前后原子的种类，数目变少
B. 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C. 空气的浮力作用干扰了实验结果
D. 生成气体的反应不遵守质量守恒定律
【答案】19. ①. 调节压强 ②.
20. ①. 红 ②. 蓝色变为浅绿色 ③. 有气泡产生 ④. 偏右
21. ①. 不 ②. 密闭 22. C
【解析】
【小问1详解】
实验A中，红磷燃烧放热，使装置内压强变大，小气球用来调节压强；红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：；
【小问2详解】
实验B中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
实验C中，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，观察到的现象是：固体溶解，产生大量气泡；该反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，散逸到了空气中，故实验结束后，观察到天平的指针偏右；
【小问3详解】
结论不正确；物质发生化学变化前后总质量不改变，实验C中有二氧化碳气体逸出，所以质量才会减少，因此验证质量守恒定律实验设计需要在密闭体系进行，才能得出正确结论；
【小问4详解】
A、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应前后原子的种类，数目不发生改变，故A错误；
B、该反应生成物的总质量等于参加反应的反应物的总质量，故B错误；
C、气球膨胀，受到空气的浮力，使质量偏小，干扰了实验结果，故C正确；
D、任何反应都遵守质量守恒定律，有气体的反应需要在密闭容器中进行实验，故D错误；
故选C。
20. 综合题
氨气（）是合成氮肥的重要原料，如图1所示是合成氨的新方法。
（1）ⅰ．传统方法是利用氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，写出该反应的化学方程式为______。
ⅱ．反应器2：常温下，Li与发生的化学方程式为______，反应前后氮元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。
ⅲ．反应器3：一定条件下，可与发生反应产生和氢氧化锂。写出反应的化学方程式为______。
ⅳ．氨气产率随反应所用电压的变化如图2所示，电压为______V氨气产率最高。
（2）流程中可循环利用的物质是______，与传统方法相比，新方法的优点有______。
【答案】20. ①. ②. ③. 降低 ④. ⑤. 0.2
21. ①. 氢氧化锂、锂、氮化锂、水 ②. 资源得到充分利用，反应更容易进行，产率更高（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
ⅰ、氮气和氢气在高温高压条件下生成氨气，该反应的化学方程式为：；
ⅱ、根据流程图，锂和氮气反应生成氮化锂，化学方程式为：；氮气是单质，氮元素显0价；氮化锂中锂元素显+1价，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氮元素显-3价，故反应后氮元素的化合价降低；
ⅲ、一定条件下，Li3N可与H2O发生反应产生NH3和氢氧化锂，反应的化学方程式为：；
ⅳ、根据图2，电压为0.2V时，氨气产率最高；
【小问2详解】
根据流程图，可循环利用的物质是氢氧化锂、锂、氮化锂、水；与传统方法相比，新方法的优点有：资源得到充分利用，反应更容易进行，产率更高。
21. 计算题
氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”．“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。
回答下列问题：
（1）煤炭生成“灰氢”属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）通过反应制备氢气，其中氢气属于______（填序号）。
a．混合物 b．纯净物 c．单质 d．化合物
（3）在制备“绿氢”中利用太阳能分解水，若制取4t氢气，理论上需要水的质量为多少？（写出计算过程）
（4）是一种储氢材料，完全吸氢后得到和Al，单位质量的分解释放出氢气的质量随时间的变化如图2所示，其中温度、、由小到大的顺序是______。
【答案】21. 化学变化
22. c 23. 解：设理论上需要水的质量为
答：设理论上需要水的质量为36t。
24. T3＜T2＜T1
【解析】
【小问1详解】
煤炭生成“灰氢”，有氢气等新物质生成，属于化学变化；
【小问2详解】
氢气是由氢元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选：c；
【小问3详解】
解析见答案；
【小问4详解】
由图示可知，温度升高有利于氢气的释放，T1 、T2、T3释放氢气的速率越来越慢，则温度 T1 、 T2 、 T3 由小到大的顺序是T3＜T2＜T1。选项
A
B
C
D
实验目的
探究能否加快的分解
验证水是由氢气和氧气组成
探究石蜡中含有氢元素
比较空气与人体呼出的气体中含量
实验方案
操作
现象
结论
细铁丝燃烧时，______（填字母）
a．剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体
b．有刺激性气味气体产生
c．发出蓝紫色火焰
氧气化学性质比较活泼
集气瓶中水的作用是______。