浙江省杭州市萧山区城东片2023-2024学年部编版七年级上学期期中历史试卷

这是一份浙江省杭州市萧山区城东片2023-2024学年部编版七年级上学期期中历史试卷，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）我们一直对“人从哪里来”充满好奇之心。要探寻人类的起源，最为可信的依据是（ ）
A．考古发现B．文献记载C．神话传说D．调查问卷
2．（2分）如图不同类型的工具，为距今的70～20万年的北京人所制作。这些工具的制作方法是（ ）
A．打制B．磨制C．烧制D．炼制
3．（2分）如图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器，尽管他们相距遥远、几乎没有交通，但它们有着极其相似的文化特征（ ）
A．起源最早B．世界领先C．独一无二D．多元一体
4．（2分）下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ）
A． 尧B． 黄帝C． 舜D． 大禹
5．（2分）1953年，我国考古工作者在对某地进行考古发掘时，发现了约80多个藏粟的窖穴，他们还发现有少量破碎的彩陶。据此推测他们可能是对哪一历史遗址的考古（ ）
A．元谋人遗址B．山顶洞人遗址
C．半坡遗址D．河姆渡遗址
6．（2分）如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．（2分）在“百家争鸣”时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立，其中形成了如图思想学派。对其历史叙述正确的是（ ）
A．成书于夏朝，主张“无为而治”
B．成书于商朝，主张“以德治国”
C．成书于春秋，主张“兼爱非攻”
D．成书于战国，主张“以法治国”
8．（2分）辨证论治是中医学认识和治疗疾病的基本原则。这种原则与下列哪家学派思想相一致。（ ）
A．道家B．墨家C．法家D．兵家
9．（2分）郭沫若在《奴隶制时代》写道；“对于春秋战国土地制度变革的原因，那就是生产力的进步导致了井田制的瓦解和战国授田制（或土地私有制）（ ）
A．青铜业、手工业有所发展
B．中央集权制度的进一步发展
C．土地所有制发生根本变化
D．铁农具、牛耕的出现并推广
10．（2分）如图所示的水利工程（ ）
A．始建于公元前221年
B．在当今仅存旅游价值
C．使成都平原成为千里沃野
D．清除了整个四川地区水患
11．（2分）有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信（ ）
A．河姆渡聚落B．半坡聚落
C．良渚王城D．二里头宫殿
12．（2分）在《帝国终结》一书中，高度评价始皇帝为“新制度的第一人”。此新制度的最突出的特点是（ ）
A．各自为政此消彼长B．中央集权皇权至上
C．层层分封君主专制D．郡国并行权力制衡
13．（2分）假如有一名秦朝的中央政府官员，他每天工作特别繁忙，主要是负责对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．刺史
14．（2分）某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词，与这些词相关的历史人物是（ ）
A．秦始皇 李斯B．赵高 秦二世
C．陈胜 吴广D．项羽 刘邦
15．（2分）西汉初期，国力较弱，百废俱兴。为了尽快恢复生产，统治者采取了（ ）
A．约法三章政策B．君主专制政策
C．休养生息政策D．尊王攘夷政策
二、非选择题（每题10分，共20分）
16．（10分）阅读材料：
文物和遗迹是形象的历史。
材料一 下列是入选“邮票—国博专列”的部分文物。
材料二
（1）图1文物的名称是什么？图2中文物上刻的文字称之为什么文字？请从其地位或重要性角度分别阐述他们入选的理由。
（2）图3所示建筑样式的名称是什么？联系所学，指出我国原始农业兴起和发展的标志是什么？
17．（10分）阅读材料：
改革推动社会进步。
材料一 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠，而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
材料二
（1）材料一反映了哪一历史事件？据材料一指出其主要措施。
（2）写出材料一事件的历史作用。
（3）材料二图1反映了秦朝开创了哪一政治制度？请说出图2中的统一措施。
2023-2024学年浙江省杭州市萧山区城东片七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共30分）
1．（2分）我们一直对“人从哪里来”充满好奇之心。要探寻人类的起源，最为可信的依据是（ ）
A．考古发现B．文献记载C．神话传说D．调查问卷
【分析】本题考查的是第一手资料。没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。
【解答】我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记考古发现的作用与地位。
2．（2分）如图不同类型的工具，为距今的70～20万年的北京人所制作。这些工具的制作方法是（ ）
A．打制B．磨制C．烧制D．炼制
【分析】本题考查北京人，知道北京人使用打制石器。
【解答】据题干并结合所学知识可知，北京人制作石器的技术比较成熟，制作成不同类型的工具、刮削器。故这些工具的制作方法是打制。
故选：A。
【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2分）如图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器，尽管他们相距遥远、几乎没有交通，但它们有着极其相似的文化特征（ ）
A．起源最早B．世界领先C．独一无二D．多元一体
【分析】本题考查半坡人，知道新石器时代的陶器虽然产生于不同地域，但是却有着一定的相似性和内在统一性，这体现了中华文明多元一体的特点。
【解答】依据材料“马家窑文化、大汶口文化和半坡文化出土的陶器、几乎没有交通，新石器时代的陶器虽然产生于不同地域，这体现了中华文明多元一体的特点。材料只是反映了新石器时代的陶器，因此无法得出起源最早，故ABC三项错误。
故选：D。
【点评】本题考查半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2分）下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ）
A． 尧B． 黄帝C． 舜D． 大禹
【分析】本题考查夏朝的建立，知道禹具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份。
【解答】据所学知，在“禅让”传说中，公元前2070年禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家﹣夏，禹具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份。
故选：D。
【点评】本题考查夏朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
5．（2分）1953年，我国考古工作者在对某地进行考古发掘时，发现了约80多个藏粟的窖穴，他们还发现有少量破碎的彩陶。据此推测他们可能是对哪一历史遗址的考古（ ）
A．元谋人遗址B．山顶洞人遗址
C．半坡遗址D．河姆渡遗址
【分析】本题考查半坡人，掌握半坡人的生产生活状况。
【解答】据题干并结合所学知识可知，我国是世界上最早种植粟的国家，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜，种植粟，过着定居生活，打猎，会制造彩陶和纺线、制衣。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡人的生产生活状况。
6．（2分）如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】本题考查战国纷争，知道战国中期以后，逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国。
【解答】战国中期以后，逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。
故选：A。
【点评】本题考查战国纷争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2分）在“百家争鸣”时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立，其中形成了如图思想学派。对其历史叙述正确的是（ ）
A．成书于夏朝，主张“无为而治”
B．成书于商朝，主张“以德治国”
C．成书于春秋，主张“兼爱非攻”
D．成书于战国，主张“以法治国”
【分析】本题考查百家争鸣，知道对法家历史叙述正确的是成书于战国，主张“以法治国”。
【解答】题干反映的是法家著作《韩非子》。法家主张君主治国要靠法令，以使臣民慑服，他反对空谈仁义，树立君主的权威。故对法家历史叙述正确的是成书于战国。ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查百家争鸣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2分）辨证论治是中医学认识和治疗疾病的基本原则。这种原则与下列哪家学派思想相一致。（ ）
A．道家B．墨家C．法家D．兵家
【分析】本题考查首家思想。老子是道家学派的创始人，老子主张事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，属于辩证法的思想。
【解答】老子是道家学派的创始人，老子主张事物都有其对立面，属于辩证法的思想，辨证论治与道家的辩证法思想相符；墨家主张“兼爱非攻”，排除B项，加强中央集权等；兵家主张“知彼知己，排除D项。
故选：A。
【点评】掌握首家思想的内容和影响。
9．（2分）郭沫若在《奴隶制时代》写道；“对于春秋战国土地制度变革的原因，那就是生产力的进步导致了井田制的瓦解和战国授田制（或土地私有制）（ ）
A．青铜业、手工业有所发展
B．中央集权制度的进一步发展
C．土地所有制发生根本变化
D．铁农具、牛耕的出现并推广
【分析】本题考查铁制农具和牛耕的使用，知道题干中生产力的进步应该是铁农具、牛耕的出现并推广。
【解答】题干中生产力的进步应该是铁农具、牛耕的出现并推广，社会经济有了很大的发展，铁制农具和牛耕出现，并为开发山林。ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查铁制农具和牛耕的使用，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2分）如图所示的水利工程（ ）
A．始建于公元前221年
B．在当今仅存旅游价值
C．使成都平原成为千里沃野
D．清除了整个四川地区水患
【分析】本题考查都江堰，知道都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
【解答】图片所示的水利工程是都江堰。战国时期，蜀郡郡守李冰主持。都江堰是一座综合性的水利枢纽、分洪、控流等功效合成为一个系统、灌溉。建成之后，被称为“天府之国”。
故选：C。
【点评】本题考查都江堰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2分）有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信（ ）
A．河姆渡聚落B．半坡聚落
C．良渚王城D．二里头宫殿
【分析】本题考查良渚王城的相关史实。题干关键信息“5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩”，良渚王城被誉为“中华第一城”。
【解答】据题干信息“5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩”并结合所学知识可知，良渚王城遗址，总占地面积3平方千米，良渚文化的年代为距今5300﹣4300年，属于新石器时代晚期的考古学文化，共发现了136个遗址，是长江下游地区首次发现的新石器时代城址，是中国最大的史前城址。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记良渚王城的相关知识。
12．（2分）在《帝国终结》一书中，高度评价始皇帝为“新制度的第一人”。此新制度的最突出的特点是（ ）
A．各自为政此消彼长B．中央集权皇权至上
C．层层分封君主专制D．郡国并行权力制衡
【分析】本题主要考查秦朝的中央集权制度，解答本题需抓住题干所给的关键信息“‘始皇帝’为‘新制度的第一人’”，并正确掌握秦朝专制主义中央集权制度的特点。
【解答】依据题干所给材料并结合所学知识可知，秦朝开创了专制主义中央集权制度，即地方集权于中央，故B符合题意，“各自为政，排除A，秦朝不再实行分封制；郡国并行，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查秦朝的中央集权制度，考查获取信息及调动、运用知识的能力。
13．（2分）假如有一名秦朝的中央政府官员，他每天工作特别繁忙，主要是负责对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．刺史
【分析】本题主要考查了秦朝专制主义中央集权制度，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“假如有一名秦朝的中央政府官员，他每天工作特别繁忙、调查”及所学知识可得，御史大夫掌管监察事务；丞相掌管行政方面，排除A项，不符合题意；刺史是汉朝汉武帝时设立的监察制度中监察地方的官员。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦朝专制主义中央集权制度。
14．（2分）某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词，与这些词相关的历史人物是（ ）
A．秦始皇 李斯B．赵高 秦二世
C．陈胜 吴广D．项羽 刘邦
【分析】本题考查楚汉之争。楚汉之争是公元前206年到公元前202年，项羽和刘邦争夺帝位的战争。
【解答】“楚汉之争”指的是公元前206年到公元前202年，项羽和刘邦争夺帝位的战争，公元前207年刘邦率军攻占咸阳，不得侵犯百姓；“垓下之战”是刘邦战胜项羽的决定性战役。
故选：D。
【点评】本题以楚汉之争为背景，考查学生识记历史知识能力。
15．（2分）西汉初期，国力较弱，百废俱兴。为了尽快恢复生产，统治者采取了（ ）
A．约法三章政策B．君主专制政策
C．休养生息政策D．尊王攘夷政策
【分析】本题考查汉初和北宋的统治政策。汉初的统治者采取了休养生息政策。
【解答】西汉初年，经济萧条，为了巩固政权和稳定社会局势，出现“文景之治”的局面；约法三章政策是西汉建立之前的政策；君主专制政策与题干信息无关；尊王攘夷是春秋时期诸侯争霸提出的口号。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记休养生息政策的相关史实。
二、非选择题（每题10分，共20分）
16．（10分）阅读材料：
文物和遗迹是形象的历史。
材料一 下列是入选“邮票—国博专列”的部分文物。
材料二
（1）图1文物的名称是什么？图2中文物上刻的文字称之为什么文字？请从其地位或重要性角度分别阐述他们入选的理由。
（2）图3所示建筑样式的名称是什么？联系所学，指出我国原始农业兴起和发展的标志是什么？
【分析】本题主要考查司母戊鼎、甲骨文、干栏式房屋、原始农业兴起和发展的标志，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据图1可知是司母戊鼎。根据图2可知是甲骨文，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器，司母戊鼎的铸造，而且组织严密，足以代表高度发达的商代青铜文化、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（2）结合所学知识，图3是干栏式建筑，农作物种植、磨制石器的发展。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
故答案为：
（1）司母戊鼎；甲骨文。
司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（2）干栏式建筑；农作物种植、磨制石器的发展。
【点评】本题主要考查司母戊鼎、甲骨文、干栏式房屋、原始农业兴起和发展的标志，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、历史解释的学科素养。
17．（10分）阅读材料：
改革推动社会进步。
材料一 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠，而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
材料二
（1）材料一反映了哪一历史事件？据材料一指出其主要措施。
（2）写出材料一事件的历史作用。
（3）材料二图1反映了秦朝开创了哪一政治制度？请说出图2中的统一措施。
【分析】本题主要考查商鞅变法与秦朝中央集权制度的建立，要求学生提取材料信息并结合所学知识作出回答。
【解答】（1）根据材料“及秦孝公用商鞅”可知，反映了商鞅变法，开阡陌”可得出废除井田制；奖励军功。
（2）结合所学知识，商鞅变法使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国。
（3）根据材料及所学知识，秦实现统一后。为加强对全国的统治。国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权，史称“秦始皇”，设有中央政权机构、太尉，分别掌管行政，最后的决断权由皇帝掌控，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制。全国分为36郡，郡的行政长官称郡守，县的长官称县令或县长。郡县制的实行。由图2可知。
故答案为：
（1）商鞅变法；废除井田制；奖励军功。
（2）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为秦以后统一全国奠定了基础。
（3）（君主专制的）中央集权制度；统一文字。
【点评】本题主要考查商鞅变法与秦朝中央集权制度的建立，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、历史解释的学科素养。