山西省大同市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

这是一份山西省大同市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题，共9页。试卷主要包含了绿水青山映靓美丽亚运等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共50分）
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）
1.绿水青山映靓美丽亚运。“绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一，下列做法符合“绿色”理念的是
A.数字烟花代替传统烟花B.就餐时使用一次性餐具
C.自驾车去赛场观看比赛D.燃煤发电确保电力供应
2.忻州古城，古色古香，有闲逸之趣、文雅情调。古城中有一家创意手作陶艺体验馆，游客们可以亲自体验制作过程的美好，做一件专属于自己的陶艺品。下列制作陶瓷的过程属于化学变化的是
A.制坯B.晾晒C.烧制D.上色
3.我国科学家在氢化镧晶格的基础上研发出首个室温环境下超快氢负离子导体。这一成果有望引领一系列能源技术革命。氢化镧（LnH）中镧元素的化合价为+1。则氢元素的化合价为
A.-1B.-2C.0D.+1
4.寒露是我国二十四节气之一，史书中关于寒露记载道：“露气寒冷，将凝结也。”露水凝结成霜的过程中发生的微观变化是
A.水分子体积改变B.分子的种类改变
C.水分子质量改变D.水分子间隔改变
5.梦天实验舱上搭载了世界上第一套空间冷原子钟组。它由锶光钟、铷原子钟和氢原子钟组成，几百万年才误差一秒钟。如图是铷在元素周期表中的信息，下列相关说法正确的是
A.铷原子的质量是85.47gB.铷原子的中子数为37
C.Rb+的核外电子数为37D.铷元素的原子序数为37
6.朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨的以液氧甲烷作为推进剂的火箭。甲烷燃烧的微观过程如图所示，下列说法正确的是
A.甲烷的化学式为CH4
B.反应前后元素种类发生改变
C.氧原子在化学变化中可以再分
D.该反应是缓慢氧化反应
7.碳14是日本福岛核污水中的一种放射性物质，存在损害人类DNA的潜在风险。碳14原子可以构成二氧化碳分子。进而通过空气接触人体。下列说法正确的是
A.碳14原子是静止不动的
B.山西为内陆省份，不会受到碳14原子的影响
C.这种二氧化碳是氧化物
D.这种二氧化碳分子在光合作用过程中不会发生改变
8.兴趣小组的同学在实验课上完成了如图所示实验，下列相关分析正确的是
A.步骤①说明没有氧气生成
B.步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末
C步骤③说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D.实验过程中，二氧化锰的性质不变
9.兴趣小组的同学在完成“氧气的实验室制取与性质”的实验活动时，进行了如图所示的相关操作。下列说法正确的是
A.药品选择高锰酸钾
B.当气泡连续均匀地放出时开始收集
C.铁丝未燃的原因是集气瓶底部没有水
D.将木炭由瓶口向下快速伸入集气瓶中
10.老师告诉同学们，铜和空气混合时，只能与其中的氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。据此，同学们用如图所示的装置测定了空气中氧气的含量（注射器和硬质玻璃管的容积均为50mL）。下列说法正确的是
A.实验前不需要检查装置的气密性
B.实验过程中装置内压强一直变小
C.实验过程中需来回推动注射器使氧气充分反应
D.实验结束时注射器活塞将停留在40mL刻度处
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40
工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分）
【化学与工程】
9月28日，2023太原国际通用航空博览会在太原拉开帷幕，本次博览会的主题是“建通航示范强省，促航空产业尖展”。与会内容精彩纷呈。集观赏性、参与性及互动体验于一体，给观众带来了不一样的视听盛宴。请分析图文信息。解答第21-24题。
热气球表演多弗航空展位
徐沟沾片子
11.动态航展——抬头圆“视听”之梦。博览会期间，热气球表演吸引了不少游客驻足围观。热气球的燃料主要是丙烷、氢气等，氢气燃烧的符号表达式为_________________。选择热气球的燃料时，应考虑其燃烧的产物对空气无污染，请写出一种常见的空气污染物：________________。
12.静态航展——抬头圆“科技”之梦。多弗轻型直升机的全机身采用了碳纤维结构。碳纤维的硬度是钢的7倍。密度只有钢的1/4，能承受浓盐酸等药品的侵蚀，由此可知，碳纤维具有的化学性质为_________________。碳纤维由碳原子构成，碳原子的结构示意图为，x________________。
13.特色商街——抬头圆“美食”之梦。徐沟沾片子是山西很出名的一道美食，是用特制的面糊裹着各种蔬菜，煮熟后，蘸料汁吃。面糊的主要成分是淀粉【（C6H10O5）n】，淀粉中含有_________________种元素，它在人体内最终转化为二氧化碳和水。空气中二氧化碳的体积分数约为_________________。料汁所属的物质类别是_________________（填“纯净物”或“混合物”）。
14.综合服务——抬头圆“和谐”之梦。为极大地满足论坛嘉宾和参展观众的观展需求，本届博览会加强了基础设施建设。成立了供水等保障小组。检验供水是否为硬水，常用的试剂是_________________；硬水与软水相比。硬水中含有较多的可溶性_________________化合物。
【化学与技术】
15.山西老陈醋是山西文化瑰宝中人民独创的宝贵财富，由于生产工艺精湛，所以具有酸、绵、香、甜的独特风味，其色泽深褐，醋香浓郁，酯香醇厚，过夏不腐，人冬不冻。老陈醋的主要制作流程如图所示，请结合图文信息，分析思考，解决问题。
（1）润糁的目的是使高粱吸收一定的水分。冬天制醋时，需要加入80℃的水润糁，从微观角度分析，其原因是_________________。
（2）为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是_________________。大曲中的微生物和酶能有效缩短发酵时间，其中酶的作用是_________________。
（3）发酵过程中，高粱的主要成分淀粉转化为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酵母菌的作用下分解生成乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，乙醇又在醋酸菌的作用下与氧气反应生成乙酸（CH3COOH）和水。请任写一个上述反应的符号表达式：_________________。
（4）淋醋时，用烧开的水缓慢泡淋熏醅好的醋醅，使醋醅中的醋酸、营养成分等充分泡出，以提高食醋的品质。淋醋过程要使用烧开的水，目的是_________________（写一条）。
16.科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分。其余每空1分，共7分）
一世求索壮心为国
张青莲是无机化学家，中国科学院院士，是中国稳定同位素学科的奠基人和开拓者。他几十年如一日默默地耕耘，在科研领域里成就卓著。
1931年，张青莲考取清华大学研究生院，当看到中国无机化学人才块乏，便毅然地选择了无机化学专业。张青莲教授在德国深造期间，开始了重水临界温度的测定研究。1个重水分子是由2个重氢子和1个氧原子构成的，重氢原子的质子数是1，中子数是2，和氢原子互为同位素。
测定是化学中最基本的基础性研究，其意义巨大，而且影响深远。19世纪初，道尔顿提出近代原子论，但并未得到化学家的普遍承认，直到原子量得以较准确测定后，这个学说才真正地确立起来。张青莲教授主持测定的铟、铱、锑、钠、铈、铒、锗、镝等元素的相对原子质量新值被国际原子量委员会采用为国际新标准。
阅读分析，解决问题：
（1）若用字母D表示重氢原子，则重水的化学式为_________________。
（2）过氧化氢、重水和水的组成元素相同。其中与水的化学性质相似的是_________________。过氧化氢在一定条件下可以转化为水，发生的反应的符号表达式为_________________，该反应所属的基本反应类型为_________________。
（3）互为同位素的两种原子，其中子数_________________（填“相同”或“不同”）。
（4）张青莲教授测定的元素属于_________________（填“金属”或“非金属”）元素。
二、物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分）
17.小明同学在小组合作学习过程中，以氧气为核心，对其相关问题以结构图的形式进行了如下梳理。请联系实际，解决问题。
（1）氧气由_________________构成。
（2）实验室用暗紫色固体制取氧气的符号表达式为_________________。
（3）气能用排水法收集，利用的氧气的物理性质是_________________。
（4）氧气能支持燃烧。请举出一例，说明氧气浓度越大。燃烧越剧烈：_________________。
（5）氧气的用途是_________________（写一条）
六、定量分析题（本大题共1个小题。共6分）
18.根据《中国居民膳食营养素参考摄入量（2023版）》的建议，青少年每日钙摄入量为1000mg。每日摄入足量的奶制品、大豆制品等富含钙质的食物可以有效补钙，严重缺钙时也可服用补钙剂。某品牌碳酸钙D3咀嚼片的部分标签如图所示。
（1）维生素D3的化学式为C27H44O，其中氢、氧元素的质量比为_________________（填最简整数比）。
（2）该品牌碳酸钙D3咀嚼片标签中写有“每片含碳酸钙1.25克（相当于钙500毫克）”，意为1.25g碳酸钙（CaCO3）含钙500mg。试通过计算判断该描述是否合理。（请将解题过程写在答题卡上）
（3）青少年若每日选用如图食谱。还需额外口服上述钙片_________________（填“半片”或“一片”）。
三、实验探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分）
【实验设计】
19.同学们为探究水的组成，在实验室设计并完成了如下实验。请根据提示，将实验内容补充完整。
（1）实验方法：按照图示组装电解装置。接通装置中的直流电源，电解水一段时间后，切断电源，缓慢打开活塞，将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。
（2）实验原理：水通电分解反应的符号表达式为_________________。
（3）实验现象：燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，观察到的现象是_________________。
（4）实验结论：_________________。
【问题与交流】
（1）水通电分解的微观过程是_________________。
（2）电解水实验成功的关键是_________________。
【科学探究】
20.兴趣小组的同学发现各地都没有饮用水源保护区，同学们对饮用水源保护区内的水污染现状及处理方法，水质检测标准、自来水厂净水流程及保护水源地的宣传活动等展开了如下项目化学习。
任务一：调查水污染现状及处理方法
【咨询交流】水体污染主要来自工业废水、_________________和生活污水。饮用水源保护区内严禁设置固体废弃物填埋场。
【参观学习】污水处理的部分流程如图所示，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物。相当于基本实验操作中的_________________，该实验操作用列的玻璃仪器有烧杯、_________________。
任务二：了解水质检测标准
【查阅资料】地表水环境质量标准的基本项目包括水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷等，若水质检测结果表明氮、磷超标，可能引发的后果是_________________。
任务三：参观自来水厂净水流程
【分析交流】
（1）取水后加入絮凝剂明矾的作用是________________。
明矾【KAl（SO4）2·12H2O】在水溶液中能解离出铝离子，其化学符号为_________________。
（2）活性炭（主要成分是C）在使用过程中要注意防火，原因是_______________（用符号表达式表示）。
任务四：设计保护水源地的宣传活动
成果分享：通过项目化学习，同学们进一步认识到保护水源地的重要性，为了让更多的人了解水源地现状，投入到保护水源地的行动中来，你还能提出的一条有价值的建议是_________________。
2023一2024学年第一学期期中教学质量监测
九年级理科综合参考答案及评分标准
化学部分（人教版）
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分）
三、工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分）
【化学与工程】
11. 二氧化硫（或一氧化碳，合理即可）
12. 能承受浓盐酸等药品的侵蚀（或耐腐蚀） 4
13. 三 0.03% 混合物
14. 肥皂水 钙、镁
【化学与技术 】
15.（1）温度越高，分子的运动速率越快
（2）搅拌 催化作用
（3）（或）
（4）降低水的硬度（或杀菌，合理即可）
四、科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分）
16.（1）D2O
（2）重水 分解反应
（3）不同 （4）金属
五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分）
17.（1）氧分子
（2）
（3）不易溶于水
（4）硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰（合理即可）
（5）用于医疗急救（合理即可）
六、定量分析题（本大题共1个小题。共6分）
18.（1）11:4
（2） …………………………………………………（1分）
………………………………………………………………………（1分）
答：该描述合理。
（3）半片……………………………………………………………………………………………（2分）
}七、实验探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分）
【实验设计】
19.（2）实验原理：
【咨询交流】农业废水
【参观学习】过滤 玻璃棒、
（3）实验现象：木条燃烧得更旺
（4）实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的
【问题与交流】
（1）水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子
（2）装置气密性良好（合理即可）
【科学探究】
20.任务一：
【咨询交流】农业废水
【参观学习】过滤 玻璃棒、漏斗
任务二：
【查阅资料】水体富营养化（合理即可）
任务三：
【分析交流】（1）溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降（或吸附使杂质沉降）A13+
（2）
任务四：
成果分享：制作宣传海报（合理即可）}#}
碳酸钙D3咀嚼片
成分：碳酸钙、谁生素D3辅料
规格：每片含碳酸钙1.25克（相当于钙500毫克）。维生素D3200国际单位。
适应症：用于儿童、妊娠和哺乳期妇女、更年期妇女、老年人等的钙补充剂，并帮助防治骨质疏松症。
用法：口服，咀嚼后咽下。
贮藏：室温密封保存。
活动主题
保护水源 刻不容级
活动对象
学校教职工、学生
时间地点
3月22日上午、学校
活动形式
展览、演讲
活动流程
1.创作展览板（水源地现状）
2.演讲
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
D
D
A
C
B
B
C