2022-2023学年江苏省徐州市新沂市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年江苏省徐州市新沂市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 李彬在词语卡上摘抄了如下词语， 请你根据积累完成下面任务， 提取短文关键信息并填空等内容，欢迎下载使用。

1. 下面词语的注音，你认为有误的选项是（ ）
A. 迷蒙（mí méng） 威风凛凛（wēi fēng lǐn lǐn）
B. 参差（cēn cī） 热血沸腾（rè xiě fèi téng）
C. 吞没（tūn mò） 暴露无遗（bà lù wú yí）
D. 单薄（dān bó） 汹涌澎湃（xiōng yǒng péng pài）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
B．热血沸腾（rè xiě fèi téng）——rè xuè fèi téng。
故选B
2. 李彬在词语卡上摘抄了如下词语。请你根据这些词语完成相应任务。
（1）你发现哪些词语有错字？请修正：__________。
（2）如果将上面词语分成三类，可以这样分：第一类与（ ）有关，词语有_______；第二类与（ ）有关，词语有_______；第三类与（ ）有关，词语有______。
（3）“眺望”与“探望”的意思有何区别和联系？
_________
【答案】 ①. 谎——慌；捡——检；涯——崖 ②. 事物 ③. 彩虹、花蕾、抽屉、悬崖
④. 动作 ⑤. 眺望、沉思、检阅、拍摄、探望 ⑥. 心情或身体状态 ⑦. 疲倦、惊惶、颓丧、 ⑧. 探望是前往接触看，有问候的意思。眺望是从远处看。
“眺望”与“探望”都是看的意思。
【解析】
【详解】考查词语综合。
（1）考查字形。
惊谎——惊慌，捡阅——检阅；悬涯——悬崖
（2）考查词语分类。
“彩虹”“花蕾”“抽屉”“悬崖”与物品有关；
“眺望”“沉思”“检阅”“拍摄”“探望”与动作有关;
“疲倦”“惊惶”“颓丧”与心情或身体状态有关。
（3）“眺望”与“探望”都是看的意思。
探望：前往接触看，有问候的意思。
眺望：从远处看。
3. 请你根据积累完成下面任务。
（1）补全词语并解释所填的字。
斩钉（ ）铁_______ 居高（ ）下_____
别出心（ ）______ 技高一（ ）________
（2）上面词语让你联想到生活中哪个场景？请将这个场景写一写（至少用到上面两个词语）【小贴士：场景就是在特定时间和特定地点，以人物活动为中心的生活画面。】
____________
【答案】 ①. 截
②. 斩断 ③. 临
④. 面对 ⑤. 裁 ⑥. 设计、筹划
⑦. 筹 ⑧. 筹码，记数用具，这里是量词。略微超过一个码。 ⑨. 今天我很心满意足，因为在我别出心裁的创意之下，我折出了一架可以飞得很远的纸飞机，于是一回到家我便忘乎所以地向家人介绍了我的纸飞机，家人们都夸我比其他同学技高一筹。
【解析】
【详解】考查补全词语以及解释个别字的意思。
（1）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。“截”是割断的意思。
居高临下，本义指处在高处向下俯视，形容处于有利的地位或傲视他人。“临”：面对。
别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。“裁”是设计、筹划的意思。
技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。“筹”是筹码，记数用具的意思。
（2）考查语言表达。
根据词语的意思，选择其中的两个词语，联系合适的生活场景，进行写话即可。
示例：文艺汇演比赛时，大家因为紧张，有些怯场，班长斩钉截铁地说：“我们必须坚持到底，不能中途放弃。”经过大家的共同努力，我们因为别出心裁的舞蹈设计，获得了第一名。
4. 诗歌是中华文化瑰宝，是文学殿堂里明珠。请你根据积累完成任务。
（1）补写诗句，注意书写整洁美观。
等闲识得东风面，_______。
______，听取蛙声一片。
黑云翻墨未遮山，_________。
（2）上面诗句描写的季节分别是________。
【答案】 ①. 万紫千红总是春 ②. 稻花香里说丰年 ③. 白雨跳珠乱入船 ④. 春、夏、夏
【解析】
【详解】本题考查的是古诗默写能力。
（1）解答此题时，要认真阅读题干中给出空白，明确要写的诗句，写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“紫、春、稻、香、跳、珠、船”的正确书写。
（2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。描写的是春季。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”意思是在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。描写的是夏季。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石。描写的是夏季。
请你根据《童年》一书的阅读收获，完成下面任务。
5. 阿廖沙父母的婚姻在家人的只言片语中若隐若现、扑朔迷离，像块磁石牢牢吸引着我们。父亲死后，母亲再婚，母亲在这两段婚姻中数次离家、回家。请你梳理重要情节，完成概括填空。
6. 外祖母是这本书中最光辉、最有人性的艺术形象之一，她对阿廖沙的影响最大。你认为她是一个怎样的人？请结合具体故事情节佐证你的看法。
【答案】5. 阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父。
阿廖沙叱骂丧心病狂的舅舅。
阿廖沙拿起小刀保护母亲免受继父虐待。
阿廖沙奋不顾身地抢救落井的邻家小少爷。
6. ①. 善良慈爱 ②. 外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。
【解析】
【5题详解】
本题考查了对故事情节的梳理、概括能力。
根据《童年》内容回答即可。阿廖沙三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多”安安静静"的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨沙的表哥，朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”。重要的情节是：父亲求婚——阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父——阿廖沙叱骂丧心病狂的舅舅——父母得到原谅回家居住——父母的再次离开——阿廖沙拿起小刀保护母亲免受继父虐待——阿廖沙奋不顾身地抢救落井的邻家小少爷——继父破产，母亲回家。
【6题详解】
考查了对人物形象的分析能力。
结合文章情节中关于人物的具体言行分析人物形象即可。
评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。阅读文章，写出自己的评价即可。
如：我对阿廖沙祖母的评价是慈爱。
依据：她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。
阅读与鉴赏
二维码时代的生活
①如今，绝大部分人早就接触过了二维码。二维码又称“二维条码”，可看作传统条形码的升级版。它诞生于日本，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形，能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图形，当特定软件扫描这些图形时，二维码包含的信息就能显示出来。
②二维码作为一种全新的信息存储方式，早已在美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域被广泛应用，常用于各类证件、票据及货物运输的管理。
③二维码在生活中非常实用。小区业主的入户门上就有二维码，当民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该住户的信息。公交车贴上二维码后，来客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远，还能获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。在一些会议开始前，主办方会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫捕即可实现签到，简化了核对嘉宾身份的繁琐手续。在国外，还有人托二维码印到慕碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息，逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新……
④由于二维码技术简单，几乎人人会用。初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，对方的姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入；想到哪家餐馆吃饭，上网扫描一下它的二维码，餐馆地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息一应俱全；超市购物，扫描一下食品二维码标签生产日期、保质时间等“来龙去脉”就会映入眼帘……
⑤二维码广泛应用必将极大地改变我们的生活。比如，报纸广告信息承载量小，而如果在旁边印上二维码，读者只需“一拍一扫”，就可直接进入公司网站，获取更多的信息。你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息“放”进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。
⑥二维码给人们带来了极大的便利，但是也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了，二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人。在享受二维码带来的便捷时，也要小心防范它的副作用。
7. 提取短文关键信息并填空。
（1）二维码是什么 （2）________ （3）_________
（4）__________ （5）________ （6）________
8. 下面句子说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）二维码就是通过二维码制作软件把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成黑白相间的图形。（ ）
（2）二维码的使用只能仅限于日常生活。（ ）
（3）因为二维码给生活带来极大的便利，所以咱们尽管放心大胆地使用。（ ）
（4）只要有软件和一定的技术，每个人都可以制作自己的二维码。（ ）
9. 生活中，你使用过二维码吗？你用它做什么呢？使用二维码之后有何感受呢？请结合具体事例，写一段话分享一下你的经历和感受。
___________
【答案】7. ①. 二维码的广泛应用 ②. 二维码在生活中非常实用 ③. 怎么使用二维码 ④. 二维码极大地改变我们的生活 ⑤. 二维码的潜在危害
8. ①. √ ②. × ③. √ ④. ×

9. 我使用过二维码。有一次我妈妈去买菜时，我是用妈妈的手机扫二维码支的付，这样省了找零钱的麻烦。可是我知道如果随意拍广告或海报中的二维码，可能会使手机中病毒，导致手机内保存的资料丢失，甚至使个人信息泄露。
【解析】
【7题详解】
考查概括语段内容。
阅读全文可知，第①段“它诞生于日本，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形，能够把文字、图像、音频、视频等信息‘编码’成一个图形”可知讲了二维码的定义。
结合第②段“二维码作为一种全新的信息存储方式，早已在美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域被广泛应用”讲了二维码的广泛应用。
结合第③段的中心句“二维码在生活中非常实用”。
结合第④段“用手机扫一下对方名片上的二维码”可知讲了怎么使用二维码。
结合第⑤段中心句“二维码广泛应用必将极大地改变我们的生活。”可知讲了二维码极大地改变我们的生活。
结合第⑥段中心句“在享受二维码带来便捷时，也要小心防范它的副作用。”讲了二维码的副作用。
【8题详解】
考查了对说明文内容解读能力。
（1）结合短文第①段“用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形，能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图形，当特定软件扫描这些图形时，二维码包含的信息就能显示出来。”可知，正确。
（2）结合第②段“美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域被广泛应”可知，错误。
（3）结合第⑥段“在享受二维码带来的便捷时，也要小心防范它的副作用。”可知，错误。
（4）结合第⑤段“你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息“放”进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。”可知，正确。
【9题详解】
考查了思维拓展。结合具体事例，谈一谈自己对使用二维码的看法。
如：在饭馆吃饭时，我有时会通过扫二维码点餐以及付钱。二维码让点餐变得快捷，但是有的病毒也会通过二维码入侵手机，所以不要乱扫码。
老汪栗子
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖-遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了-遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边经过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门桶上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野粟，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家粟外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆林丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。’那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入。老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴。11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸭们少吃食，那些留在树上的野粟子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》2015年1月24日）
10. 根据提示，用小标题概括文中老汪所做的事情。
（1）老汪炒栗店晚开张 （2）________ （3）_______
（4）收野栗子 （5）________
11. 联系上下文理解词语。
（1）眼疾手快：________
（2）扫视：__________
12. 品读句子，完成填空。
（1）“顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。”这句话主要描写老汪的______，表现了他_____的特点。
（2）“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。”这句话描写了老汪_________的情形，表现了他_______的品质。
13. 第⑥段中，老汪“决定要自己开车去大别山收栗子”是出于什么原因？请用简要语言概括。
________
14. 你认为第⑤段中哪些句子写得比较精彩？请用“_______”画出并结合关键词句写一写你的体会。
_________
15. 文章主要写老汪，第⑦段却写了山里人，能否删去第⑦段？请写一写你的看法及理由。
_____________
【答案】10. ①. 找出坏栗子 ②. 炒出好吃的栗子 ③. 帮扶山里穷学子
11. ①. 文中指老汪机警敏捷，手疾眼快。 ②. 指警察目光迅速向左右四周移动掠过。
12. ①. 诚实善良 ②. 技艺娴熟 ③. 帮扶学子 ④. 做好事不留名
13. 因为老汪信不过批发市场的栗子，所以定要自己开车去大别山收栗子。
14. 老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。因为从句中的“热吃噎人，凉吃更是口感铁硬”可体会到这是老汪总结出来的经验，他一心为顾客着想，怪不得人们都急着买他炒的栗子呢。
15. 不能删去。因为老汪常去山里收栗子，才有机会在与老乡的闲聊中知道需要帮扶的孩子。要是删掉，再说老汪在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，内容就有些不连贯了。所以不能删去。
【解析】
【10题详解】
本题主要考查概括小标题。
从第②自然段“顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。”可知，句子写出了老汪眼疾手快找出坏栗子，故小标题可概括为：找出坏栗子；
从第⑤自然段“每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。”可知，片段主要写老汪很认真炒出好吃的栗子，故标题拟定为：炒出好吃的栗子；
从“老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。”可知，句子写老汪帮扶山里穷学子，故标题拟定为帮扶山里穷学子。
【11题详解】
考查对词语的理解。
（1）眼疾手快：文中指老汪机警敏捷，手疾眼快。
（2）扫视：指警察目光迅速向左右四周移动掠过。
【12题详解】
本题主要考查理解句子。
（1）从“抖”“挑出”“搁到”可知，这是老汪的动作描写，写出了老汪认真挑出坏栗子，对客户负责，表现了老汪诚信经营的品质，从“眼疾手快”可以看出老汪挑栗子十分娴熟。
（2）从“悄悄压”可知，老汪帮扶山里穷学子时，是默默帮助着他们，不让他们知道，表现了老汪是一个善良，无私的人。
【13题详解】
考查对短文内容的理解。
从第⑥自然段“老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家粟外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆林丛中打来的。”可知，老汪“决定要自己开车去大别山收栗子”原因是：因为老汪信不过批发市场的栗子，所以定要自己开车去大别山收栗子。
【14题详解】
本题主要考查对句子的理解能力。
“每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。”这个句子写出老汪对待栗子的分量以及厚度非常认真，从中可以看出，老汪是一个严谨的人。
【15题详解】
考查对短文内容的理解。
从第⑧自然“老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。”可知，文段末尾写老汪帮助山里的穷学生，第⑦段写山里人的纯朴，正因为老汪常去山里收栗子，才有机会在与老乡的闲聊中知道需要帮扶的孩子，才有后文帮助山里的孩子，情节连接起来才连贯，因此，不能删掉。
16. 表达与交流
《竹节人》一文，作者描写自己制作竹节人的方法、玩竹节人的乐趣以及与老师之间的故事。的确，玩具是童年最最纯真的记忆。生活中，你自己制作过玩具吗？玩的过程中是惊喜的还是伤感的？请你写一篇文章分享一下这段经历，题目自拟。注意把过程写具体，把感受写深刻，语句通顺，书写工整美观。
【答案】例文：
我的玩具
我们农村小孩的玩具不用买，自己做的玩具就很好，其中属“竹子枪”最好玩。
做竹子枪，先用一根很细的竹子做“枪管”，找到一根好“枪管”后，拿“子弹”塞进去试试，看看“枪管”会不会粗了或者细了。然后找一个“枪帽”，和“枪管”的一头要吻合，再把一根筷子削尖到可以插进竹子，但不能削得太细，太细的话，如果里面堵住了，使劲一推就把“枪杆”推断了。最后，把“枪杆”塞进“枪帽”里。把“竹子枪”合着以后，你看它的第一眼，有可能以为那只是一根普通的竹子呢。玩“竹子枪”的人应该没有玩弹弓的人多，但竹子枪有个很大的优点，就是每打一枪，就会有很大的响声——“砰”！枪口还会喷出一股水雾，好像“浓烟”。
我曾经问过我的伙伴小东，他是“竹子枪”爱好者。我问他为什么喜欢竹子枪不喜欢弹弓？他说：“竹子枪一打，不仅有很大的响声，枪口还会冒出一股“浓烟’，就像打真枪，弹弓不好玩，还容易弄伤手。”听了这话，我也改玩竹子枪了。自从玩竹子枪，我体会到真正的乐趣。我们在山上打伏击，打小鸟。
虽然农村没有城市那些高科技玩具，但我觉得自己做的玩具比买的玩具更有意义，要玩什么自己来解决，不但省钱，还很实用。
谁能说我们农村孩子没有创造力呢！
【解析】
【详解】本题考查写作能力。
要求写一写自己生活中有没有做过玩具，题目自拟。可以是自己制作玩具的过程，也可以写一个让你心动不已的玩具，重点写玩具的特点和使用方法；还可以写玩具的样子和作用；写出自己对玩具的喜爱之情。回顾自己的生活和学习，选自己最想表达的去写。注意突出喜欢的理由，感情要真实。写作时，不能仅仅停留在题目的表层含义，还应该在文章中表达出自己的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
开头：开门见山，直接点题。
正文：中间部分要详细写，重点写玩具的特点和使用方法；还可以写玩具的样子和作用，合理运用学过的修辞手法和好词好句，使文章更吸引人。
结尾：再次点题，表达自己的感想。彩虹 眺望 疲倦 惊谎 沉思 花蕾 捡阅 拍摄 探望 抽屉 悬涯 颓丧
我对阿廖沙祖母的评价是_____
我所依据的情节是_________