广东省深圳市龙岗区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

这是一份广东省深圳市龙岗区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题，共7页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

说明：全卷共6页，满分50分，考试时长40分钟，请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mn—55
第一部分选择题（共20分）
一、单项选择题（本大题共12小题，前八题每小题1.5分，共12分，后四题每小题2分，共8分，在每小题绘出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．化学与生活、健康密切相关，下列说法错误的是（ ）
A．深圳的海洋资源虽然非常丰富，但是也不可以随意开发
B．深圳南山种植的荔枝树可合理使用化肥和农药
C．大梅沙海滩上收集的生活垃圾应该集中露天焚烧
D．2023年深圳宝安马拉松赛后废弃物回收再利用，体现了可持续发展理念
2．广东美食种类繁多，下列制作美食的过程涉及化学变化的是（ ）
A．甘蔗榨汁 B．牛肉切片 C．咖啡拉花 D．大米酿酒
3．化学实验操作考核是深圳中考考查的重要一项，熟练掌握化学实验操作方法，是保证实验安全和实验成功的重要基础，下列化学实验操作正确的是（ ）
A．溶解食盐 B．熄灭酒精灯 C．检查装置的气密性 D．滴加液体
4．化学反应现象十分复杂，有些现象易被忽视，因此描述实验现象，要仔细全面，不要顾此失彼。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色固体
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
5．深圳每年6月洪湖公园里荷香扑鼻，莲叶田田，荷叶是一味中药，有清暑化湿的功效，特别是荷叶中所含有的荷叶碱（化学式C19H21NO2），不仅降脂还能抑菌，下列有关荷叶碳的说法正确的是（ ）
A．荷叶碱属于化合物，也属于氧化物B．荷叶碱中含有O2
C．荷叶碱中碳元素的质量分数最大D．荷叶碱中氢、氮元素的质量比为21：1
6．深圳会展中心是深圳市按市政府投资建设的重大项目，其建筑中使用了大量钒钢，钒钢是以钒为主要合金元素的合金钢，根据如图提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．钒原子和氨原子最外层电子数相同，故钒元素和氦元素的化学性质相似
B．钒原子的相对原子质量为50.94g
C．钒原子位于第四周期，图中x=23
D．钒原子失去两个电子，其离子符号是V2－
7．人类借助语言可以保存和传递文化、科技成果，看懂化学用语、本握化学用语是学好化学的关键：下列化学用语中表达正确的是（ ）
A．“2F”表示：2个氟元素B．镁离子：Mg+2
C．Fe2+中“2”表示：一个铁离子带两个单位正电荷D．3个氧原子：3O
8．设计实验和改进实验是科研工作的重要环节，在实验过程中，观察实验现象、采集实验数据、分析实验结论都是研究化学的重要步骤，下列实验不能达到目的的是（ ）
9．化学作为一门理科学科，与数学、物理既有相通之处，同时又有它独具的特性，归纳知识坐标、构建知识模型是学习化学的重要方法，下列相关知识正确的是（ ）
A．氮元素的化合价 B．地壳中的元素 C．空气成分模型 D．物质的构成和组成
10．在化学学习中，微观粒子示意图可以很好地帮助我们理解化学反应的实质。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．变化I既是化合反应又是氧化反应B．二氧化碳由1个碳原子和两个氧原子构成
C．甲、乙都属于混合物D．变化I、II都属于化学变化
11．归纳总结法是一种常用的思维方法，归纳总结有助于深入理解问题，发现规律，以及推导出新的观点和结论：下面是某同学归纳总结整理出的部分化学知识，其中都正确的是（ ）
12．基础学科研究中，传感器地位突出，早已渗透到诸如工业生产、宇宙开发、海洋探测、环境保护等领域。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。关于该实验说法不正确的是（ ）
图1 图2
A．集气瓶中气压瞬间增大是O2迅速消耗造成的
B．图2中X曲线表示的是温度变化，红磷燃烧放热
C．图2中BC段对应的变化过程可看到产生大量白烟
D．图2中DE段对应的变化是打开活塞，水进入集气瓶
第二部分 非选择题（共30分）
二、综合题（本大题共4小题，除标注外，化学符号或文字表达式1.5分，其余每空1分，共30分）
13．（8分）化学反应中时常需要气体参与，但是气体试剂不便于储存，所以在进行实验前要通过反应来生成这种气体，随制随用。因此，制取气体是化学实验中一项重要的技能，根据装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出仪器的名称：①______，②______。（每空0.5分，共1分）
（2）欲选用A装置制备氧气，则反应的化学符号或文字表达式为______。
若用E装置收集O2，发现收集的氧气不纯，可能的原因是______。（答一点即可）。
（3）实验室用C装置制氧气，反应的化学符号或文字表达式为______。
实验装置B和C相比，C装置的优点是______。若要收集一瓶干燥的氧气，则需选用______。（填字母）作为收集装置。
（4）G装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是______（填字号）。
A．该碳置用于排空气法收集氢气（密度小于空气）时，气体应从a增管口通入
B．该装置瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C．该装置用于排空气法收集氧气（密度大于空气）时，气体应从a增管口通入
14．（8分）2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”，深圳某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：
（1）第一步5μmPP棉是模拟实验室中的______操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯。玻璃棒和______
（0．5分）。
（2）物质Y的名称为______，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于______（选填“物理”或“化学”）变化。
（3）出水口得到的液体是______（选填“纯净物”或“混合物”）。
（4）小深同学想研究“水的组成”，探究“电解水实验”，请写出在通电的情况下水发生反应的符号或文字表达式：______。在进行“电解水实验”时，小深发现该反应产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值，为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入浓度为10％、12％、14％、16％、18％、20％的NaOH溶液，在9V直流电电压下通电3min，产生气体的体积如下图：
图1 图2
图1管b中产生的气体有______（选填“可燃性”或“助燃性”）。
由图2可知浓度为______的NaOH溶液所产生的题气、氧气体积比最接近理论值。
15．（7分）小圳实验小组在实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应一段时间，收集到所需氧气后停止加热，剩余固体的成分引起了小组成员的好奇，大家对剩余面体成分进行了如下猜想：
甲认为是：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰
乙认为是：锰酸钾、二氧化锰
丙认为是：高锰酸钾、二氧化锰、氧气
（1）请你根据所学知识判断______的猜想一定是错误的；你的理由是______。
（2）大家设计实验进行探究：
（3）高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的原子个数比为______。
（4）反应结束后，回收得到1.74g二氧化锰，计算二氧化锰中锰元素的质量：（列式并计算，2分）
_______________________________________________________。
16．（7分）2022年，深圳市生态环境保护工作再上新台阶。福田区纳入国家气候投融资试点，气候投融资改革经验获全国推广，龙岗区获评全国“绿水青山就是金山银山”实践创新基地称号，光明区获评第三届中国生态文明奖，深圳市入选全球首届“生物多样性魅力城市”，落户全球首个“国际红树林中心”，持续改善生态环境，推动绿色低额发展，是促进人与自然和谐共生的重要保证。试回答下列问题：
（1）我国成功发射了高分五号卫星，它可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的检测，动态反应我国空气质量状况，下列物质全部属于空气污染物的是______（填字母）。
A．二氧化硫、氮气、PM2.5
B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
C．臭氧、一氧化碳、二氧化硫
（2）积极开发新能源，减少对化石燃料的依赖，可以很大程度地减少有害气体的排放；某氮氧化物中，氮元素的化合价为＋4价，则该物质为______（填化学式）。
（3）燃放烟花和爆竹时会释放出有害气体，污染大气，普通烟花成分中通常含有疏，请写出燃烧反应的符号或文字表达式：______。
（4）“绿色出行”是减少碳排放的重要手段。“共享单车”以便捷、环保、低价等优势，颇受人们喜爱。“共享单车”采用实心轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎，这是因为温度升高，______。（从微观角度回答）
（5）氢气是未来的理想能源，我国科学家成功研制出天然气（主要注：成分为甲烷，化学式为CH4）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，请根据微观示意图写出该反应的文字或符号表达式：______，反应前后液态锡的质量和______不改变。
2023—2024学年第一学期学科素养期中测试诊断
九年级化学（第一单元～第四单元）
第一部分选择题（共20分）
一、单项选择题（本大题共12小题，前八题每小题1.5分，共12分，后四题每小题2分，共8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
第二部分非选择题（共30分）
二、综合题（本大题共4小题，除标注外，化学符号或文字表达式1.5分，其余每空1分，共30分）
13．（8分）（1）酒精灯 分液漏斗
（2）氨酸钾氯化钾＋氧气 或
未等到气泡持续冒出就开始收集 或 集气瓶中水没有装满或 一有气泡冒出就收集气体 或 加热前将导管伸入集气瓶中（合理即可）
（3）过氧化氢水＋氧气 或
控制反应速率 或 控制液体流速 D或G
（4）C
14．（8分）（1）过滤 漏斗/三角漏斗/普通漏斗 （2）活性炭 物理
（3）混合物 （4）水氢气+氧气 或
助燃性 14％
15．（7分）（1）丙 氧气不是固体（合理即可） （2）带火里的木条 木条复燃
（3）1：1：4 （4）
16．（7分）
（1）C （2）NO2（或N2O4）
（3）硫＋氧气二氧化硫 或
（4）分子间距变大，导致气体体积增大（合理即可）
（5）甲烷氢气+碳 或
化学性质
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明分子在不断运动
比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少
验证蜡烛熄灭后的白烟有可燃性
探究氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响
A．化学与安全
①给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人
②酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭
③为了节约，实验剩余药品要放回原瓶
B．性质与用途
①氮气化学性质稳定，可用作保护气
②稀有气体通电发光，可用作霓虹灯
③氦气的密度小，被用于填充探空气球
C．鉴别与检验
①可用肥皂水鉴别软水和硬水
②检验氧气是否收集满，可将带火星的木条伸入集气瓶内
③鉴别水和双氧水可通过取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D．微观与宏观
①阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子都是阴离子
②由分子构成的物质，保持它们化学性质的最小微粒是分子
③原子是化学变化中的最小微粒
实验操作
实验现象
实验结论
第一步：取适量的剩余固体加入到试管中加热
第二步：将______将放在试管口。
______
甲的猜想正确
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
D
B
C
C
C
D
B
D
A
B
A