湘教版地理七年级上册 第一章 第二节 第一课时 学会使用地图课件

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第一章 让我们走进地理第二节 我们怎样学地理第1课时 学会使用地图猜 谜 语有城没有街和房,有山没有峰和岗,有河没有水和鱼,有路不见车来往。（一）学会使用地图学 会 看 地 图地图是地理学的第二语言，既然地图这么重要，那么地图是怎样制作出来的？第一步：鸟瞰图第二步：平面图 第三步：标注名称图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼花坛体育场池塘观察下面地图，说说地图应该具备哪些要素？方 向比例尺图例地图三要素：比例尺、方向、图例和注记（1）方 向你知道地图上的方向有哪些不同的表示方法吗？1.一般定向法：上北下南、左西右东说一说综合楼在花坛的什么方向？东北方向2.指向标定向法：箭头一般指向正北南西东讨论：怎样利用指向标进行方向判别？1.箭头指北，在此基础上标出其他三个方向2.将指向标平移到图中再进行判断读图练习：判断小河的流向大致是？自南向北流3.经纬网定向法：注意：纬线和经线并不是垂直的直线，而是具有一定弧度的曲线。练习：说说图中A、B、C的相对位置关系？A在B的 方向；B在A的 方向；A在C的 方向；C在A的 方向；B在C的 方向；C在B的 方向。正南正北正西正东西北东南经线指示南北、纬线指示东西在室外看地图，我们只要手持地图，面朝北，背朝南，图上方向与实际方向就一致了。在野外，我们经常需要辨认方向，你知道可以运用哪些方法在野外来确定方向吗？指南针定向利用北极星定向太阳与手表定向利用年轮定向野外辨别方向（2）比例尺阅读教材第9页，说一说比例尺的概念、公式和表达方式。比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离算一算：测得教学楼楼长的图上距离为1.5厘米,实际楼长多少米？150米如何判断比例尺的大小？合作探究1<判断比例尺的大小就是比较分数的大小，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，则反之。比例尺大小与地图范围大小和地图内容详略有什么关系？读图分析，完成下表。合作探究2小大大小简略详细 图幅一定的情况下： 比例尺越大，表示范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。小 结读图练习：比较下面两幅地图，哪一幅比例尺大，哪一幅比例尺小？图一比例尺大，图二比例尺小。图一图二（3）图例和注记◆图例是用来说明各种地理事物的符号。◆注记是指地图上的文字说明，以及标明山高、海深等的数字。说一说什么是图例和注记？地图上常见的图例快速熟悉上图中的图例符号同桌互查，看谁记得快。本课小结学会使用地图方向图例和注记比例尺一般定向法经纬网定向法指向标定向法比例尺的定义比例尺的形式比例尺的大小1231.如果两地的实地距离为50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上，两地的图上距离为( ) A.10厘米 B.4厘米 C.2.5厘米 D. 0.4厘米C2.在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（ ）A.绘制中国地图比河北省地图比例尺大，内容较为详细 B.绘制河北省地图，同中国地图相比，范围小，比例尺大 C.绘制石家庄市地图，图的内容较河北省地图更为简略 D.绘制石家庄二中校园平面图，比例尺最小，内容最为详细B3.读下图判断，下列选项正确的是（ ）A.A点位于B点的西北 B.A点位于C点的东北 C.C点位于A点的西南 D.B点位于A点的正东A4.读图，完成下列问题。1.本图采用的是 定向法，箭头所指方向是 方。2.图中公路走向的变化：由AB的 走向，转为BC 走向。3.图中河流的总趋势是从 流向 。4.村庄b在村庄a的 方，村庄c分别在村庄a、b的 方和 方。判定方向一般有三种方法：一是一般定向法；二是指向标定向法；三是经纬网定向法。指向标北东西西南-东北北南东北东南正南