重庆市綦江区未来学校联盟2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

这是一份重庆市綦江区未来学校联盟2023-2024学年九年级上学期期中化学试题，共8页。试卷主要包含了以下做法不利于保护水资源的是，分类是学习化学常用的方法，下列实验现象描述正确的是，下列实验的基本操作中，正确的是，古人用雌黄，下列排列顺序比较不正确的是等内容，欢迎下载使用。

（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
一.选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1.厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A.燃气燃烧B.铁锅生锈C.生肉炒熟D.开水沸腾
2.以下做法不利于保护水资源的是（ ）
A.合理开采地下水B.大量使用农药化肥
C.改漫灌为滴灌、喷灌D.收集雨水来冲厕所、浇花
3.分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（ ）
A.混合物：海水、木炭B.稀有气体：氩、氟
C.单质：臭氧、液氮D.化合物：碳酸钙、氯化钠
4.下列实验现象描述正确的是（ ）
A.蜡烛在空气中燃烧生成水与二氧化碳B.装少量石灰石的试管里加入适量稀盐酸无气泡
C.纯净氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D.汞与空气放在密闭容器中加热会变成黑色固体
5.空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（ ）
A.空气中氮气的体积分数约为78%
B.空气中的氧气常用作燃料
C.由于氦气密度比空气小且化学性质很不活泼可将其充入气艇
D.为了保护空气，我们应加强大气的质量监测，改善环境状况，使用清洁能源等
6.下列实验的基本操作中，正确的是（ ）
A.熄灭酒精灯B.加热液体C.倾倒液体D.滴加液体
7.下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（ ）
A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B.分子的质量一定比原子的质量大
C.离子是带电的原子或者原子团
D.原子的质量主要集中在质子上
8.区别下列各组物质，所选择的试剂或用品不恰当的是（ ）
A.硬水和软水——肥皂水B.二氧化碳和氧气——带火星的木条
C.氨水和蒸馏水——酚酞溶液D.空气与氮气——澄清石灰水
9.古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此。雌黄中S的化合价是价。砒霜是砷（As）的氧化物，它与雌黄中的砷（As）元素呈现相同的化合价，则砒霜的化学式为（ ）
A.AsOB.C.D.
10.下列排列顺序比较不正确的是（ ）
A.阳离子中：质子数>电子数
B.地壳中元素含量：Si>Fe>Al
C.空气中各物质的含量：氮气>氧气>稀有气体
D.氯元素的化合价高低：
11.神舟十三号载人飞船返回舱用钛合金等材料制作“避火衣”，如图是钛在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A.图中x的值为8B.钛原子易形成阴离子
C.钛元素位于周期表第四周期D.钛元素的相对原子质量为47.87g
12.重庆豆花饭作为一种特色美食，豆腐功不可没。豆腐中含有大量亮氨酸，其化学式为，下列关于亮氨酸的说法不正确的是（ ）
A.亮氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.一个亮氨酸分子中碳、氢、氮原子的个数比为6∶13∶1
C.亮氨酸中氢元素的质量分数最小
D.亮氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
13.下表中对宏观事实的解释，不合理的是（ ）
A.木炭在空气中燃烧发出红光，表面红热，在纯氧气中燃烧发出白光——氧气含量不同
B.工业上用分离液态空气的方法制氧气——液氮和液氧的沸点不同
C.物体的热胀冷缩现象——分子体积增大与减小的缘故
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
14.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A.原子不显电性，所以不显电性的粒子一定是原子
B.同种元素的粒子质子数相同，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物
D.单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
15.化学反应是在微观粒子间进行的，某反应微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（ ）
甲 乙 丙丁
A.该反应属于基本反应类型中的化合反应B.该反应过程中原子数目减少
C.该反应体现了乙物质有氧化性D.该反应中各元素化合价不变
16.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A BCD
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量
D.将水通电，电解一段时间
二.填空题（每空1分，共21分）
17.用化学符号填空或根据化学式写出物质的名称：
（1）铜原子______（2）2个氮分子______
（3）3个铁离子______（4）______
18.图甲中为锂在元素周期表中的信息及原子结构示意图，图乙为四种粒子的结构示意图，请回答。
甲乙丙
（1）图乙A、B、C、D粒子中对应的元素有______种。
（2）由图甲可知，锂原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子，锂原子与乙图中_____粒子的化学性质相似（选填“A”“B”“C”或“D”）。
（3）图乙中B、D粒子构成化合物的化学式为_________________。
19.2023年3月23日是第63个世界气象日，主题为“天气气候水，代代向未来”，天气、气候与水循环相互影响。
（1）下列不属于空气污染物的是_____（填序号）。
A.O3B.CO2C.COD.NO2
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（3）现需量取9.0mL蒸馏水进行实验，应选用_____（填“10”或“50”）mL的量筒，若量取时俯视读数，则实际体积_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
20.水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。化学兴趣小组的同学采集到一瓶浑浊的綦江水，他们模拟自来水厂的净水过程，并最终制成蒸馏水。其实验操作过程如图2所示。请回答以下问题。
图1图2
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管连接电源的_____极（填“正”或“负”），该反应的符号表达式为_______________
（2）在图2中，进行过滤操作时玻璃棒的作用是____________________。
（3）在图2里，操作①中常加入_____（填物质名称）来吸附液体C中的一些色素和异味。
21.A～J均是我们学过的常见物质。如图来表示它们的转换关系（→代表某一物质转化为另一物质，部分产物略去）。其中A为无色液体，B、D、F、G、H、J均为固体，B、F均为白色固体，C、E均为气体，J在C中燃烧产生大量白烟，D是黑色固体，E有刺激性气味。黑色粉末在反应①②中前后的质量和化学性质都没有改变。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：B___________F__________
（2）写出反应①的化学符合表达式____________________________该反应类型是_______________（填“化合”或“分解”）。
（3）黑色粉末在反应中所起的作用是_________________作用。
三.实验题（每空1分，共11分）
22.如图是实验室常用的部分实验装置图，请按要求回答问题。
（1）写出仪器①的名称______________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气，需要的装置有_______（填字母序号），写出该反应的化学符号表达式_____________________。
（3）实验室可用固体和浓硫酸液体反应制得，可选择发生装置有________（填字母序号）.该同学F装置中收集，请推测烧杯中NaOH溶液的作用是____________________________。
23.为探究铁在氧气中燃烧后所得黑色固体的成分，化学兴趣小组设计以下实验。
【查阅资料】①铁的氧化物主要有（黑色）、（红棕色）、FeO（黑色）；②FeO极易与氧气反应转化为；③铁能与稀盐酸反应生成氢气；
【资料分析】
由资料推知，铁燃烧后黑色固体的成分中_______（填“有”或“没有”）FeO，铁在氧气中燃烧的化学符号表达式为_____________________。
【进行实验】
点燃铁丝前须铁丝绕成螺旋状，其目的是____________________________。
将铁燃烧后的黑色物质冷却并碾碎，装入试管，加入足量的稀盐酸，观察到______现象，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中含有铁。
【拓展延伸】
化学小组对铁燃烧产物不含的原因进行分析。经查阅得到右边数据。由此推测，铁在氧气里燃烧时达到的温度（T）范围是______________，此时已分解。
在高温时会分解成和一种常见的气体，写出该反应的化学符号表达式_____________________。
四.计算题（共6分）
24.人体缺少钙元素会影响健康，因此每日要摄入足够的钙.市场上某补钙制剂的说明书如下图所示，请仔细观察，并进行计算（要求写计算过程）
（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为______________________
（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧元素的质量比为_________（填最简整数比）
（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为___________（结果精确到0.1％）
（4）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为________mg（结果精确到0.1）
2023-2024学年上期半期定时作业九年级
化学答案及评分标准
一、选择题
1-5DBBCB6-10ACDDB11-16CDCDCB
二、填空题
17（1）Cu（2）2N2（3）（4）碳酸钠
18（1）3（2）失去 C（3）NaCl
19（1）B（2）煮沸（3）10 偏小
20（1）正 （2）引流（3）活性炭
21（1）氯酸钾 五氧化二磷（2） 分解
（3）催化
三、实验题
22（1）长颈漏斗（2）AC
（4）B 吸收防止污染空气
23【资料分析】没有
【进行实验】增大接触面积 有气泡产生
【拓展延伸】1535℃＜T＜1538℃
四、计算题
24（1）
（2）
（3）
（4）Fe
分解温度/℃
1538
1400
熔点/℃
1535