中职历史部编高教版(2023)中国历史第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融评优课备课课件ppt

这是一份中职历史部编高教版(2023)中国历史第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融评优课备课课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了政权更迭，三国与西晋，民族交融，1迁都洛阳，2汉化，江南开发，经济重心南移等内容，欢迎下载使用。

知道三国两晋南北朝时期的政权分立；了解三国两晋南北朝时期民族交往交流交融以及江南地区开发的基本史实；
三国鼎立形势图（262年）
官渡之战基本上奠定了曹操统一北方的基础
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
曹魏（220-265）
220年曹丕称帝，定都洛阳，国号魏，东汉亡
蜀汉（221-263）
东吴（229-280）
221年刘备称帝，定都成都，史称蜀汉
229年孙权称帝，定都建业，史称东吴
夷陵之战使得三国鼎力局面继续维持
266年，司马炎建立；280年，完成统一。
西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图
316年，被内迁匈奴贵族所灭。
“八王之乱” 发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，从元康元年291年到光熙元年306年。参与这场动乱的王不止八个，但八王为主要参与者，且《晋书》将八王汇为一列传，故史称这次动乱为“八王之乱”。使得社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱，战乱幸存者大量南迁，使之后的中原北方进入十六国（五胡乱华）时期。
民族迁徙为民族交融创造了条件。多政权的存在为民族交融创造了条件。
孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏。孝文帝自幼在其祖母冯太后的教养下，接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。
帝……雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲……诗歌铭颂，任兴而作。 ——《魏书·高祖纪下》
……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。——《魏书.任城王传》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
为了减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)，改为单姓。
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓。把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。血统的交融，加速了鲜卑的汉化。
北魏尚书、中书、门下三省及诸卿设置齐备，设官一准南朝，以为永制。
材料一：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。……无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。
Q1：根据教材，列举江南开发的表现。
②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
★探究：江南得到开发的原因
中国的第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至7世纪）。——摘自竺可桢：《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。 ——《宋书》
①江南雨量丰沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。
（东晋）百许年中，无风尘（即戎事）之警，区域之内，宴如（即安定）也。 ——《宋书·沈昙庆传·史臣曰》
北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——摘编自邹纪万：《魏晋南北朝史》
②江南战争相对较少，社会秩序安定。
③北方汉人南迁，带来先进的生产技术和丰富的劳动力资源。
①促进了南方经济发展，推动了各民族融合；②经济重心开始南移，为后世的济重心南移奠定基础。
奠定基础（南方开始发展）
开始南移（南方开始超过北方）
完成南移（南方成为经济重心）