部编版语文六上 第一单元综合素质评价（含答案） 试卷

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部编版语文六年级上册 第一单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分 积累与运用(45分)一、看拼音，写词语。(7分)赛场上，身着cǎi hóng(　　　)般绚丽的比赛服，她róu měi(　　　)的身姿做出一个个令人jīng tàn(　　　)的动作，赢得了全场观众热烈的掌声。终于，她实现了自己的mèng xiǎng(　　　)，登上了最高领奖台。她面带wēi xiào(　　　)地举起奖杯，lǐ mào(　　　)地向观众们挥手致意。国歌响起，她激动的心qià rú(　　　)起伏的波涛。二、给下列各题选择正确的答案。(12分) 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(　　)A. 参差(cī)　     渲染(xuān)  迂回(yú)      蒙古(ménɡ)B. 勾勒(lè)       鸣啭(zhuàn)   笨拙(zhuō)    恍然(huǎnɡ)C. 琼浆(qiónɡ)    苍穹(qiónɡ)   孕育(yùn)     冠冕(ɡuàn)D. 摇曳(yè)       旖旎(yí)   馥郁(fū)      婆娑(suò) 下列诗词中加点字的读音、含义相同的一项是(　　)A. 路转溪桥忽见　　　　 风吹草低见牛羊B. 卷地风来忽吹散   书卷多情似故人C. 明月别枝惊鹊   萋萋满别情D. 待到重阳日   花重锦官城 将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是(　　)①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静______，景色宜人。②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头______示意，国旗在一旁迎风招展。③这家餐厅装饰古朴______，独具东方文化特色。④这位作家的散文文字优美，格调______，很受读者的欢迎。A. 幽雅 优雅 典雅 高雅　　 B. 幽雅 优雅 高雅 典雅C. 典雅 高雅 优雅 幽雅　   D. 高雅 典雅 幽雅 优雅 下列句子中的分号使用有误的一项是(　　)A. 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。B. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。C. 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，巍峨雄峻。D. 南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。 下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是(　　)A.    B. C.    D. 【新题型】下列诗句最符合右图意境的一项是(　　)A. 举头望明月，低头思故乡。B. 明月松间照，清泉石上流。C. 野旷天低树，江清月近人。D. 海上生明月，天涯共此时。三、先把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)①一碧千(　　 )　       ②翠色(　 　)流　       ③(　　 )芳自赏④平(　　 )无味         ⑤心(　 　)神往         ⑥(　 　)影自怜 选词填空。(填序号)(4分)(1)上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是_____________。(可多选)(2)夏天，雨后的草原______________，绿叶上挂满晶莹的水珠，到处_____________，美不胜收。(3)代表国家参加体育盛事——亚运会，是每一个运动员____________的事情。 词语①和②都是形容“绿”的，其中词语①形容“绿”的______________ (范围广 动态美)，词语②形容“绿”的____________(范围广 动态美)。(2分)四、按要求完成句子练习。(8分) 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)(2分)____________________________________________________________【新情境】我看到姐姐在专心地观看世界杯足球赛，说：“姐姐的眼睛目不转睛地看着电视上播放的2023年女足世界杯足球赛。”(请你用修改符号改正)(2分) 先将下面的句子改写成一个排比句，保持句意不变，可适当增减字，再完成后面的练习。(4分)您不是春天、清泉和太阳，却给我们带来了希望、甘甜和温暖。________________________________________________________________________________________________________________________我发现修改_______(前　后)的句子表达效果更好，因为______________________________________________________________________。五、根据所学知识填空。(9分) 《丁香结》一文先从颜色、___________、__________三个方面描写了丁香，又由物及情，感悟“丁香结”，然后以“丁香结”象征“________________________________”，告诉我们_____________________________________________________________________________________。【新情境】从诗词中赏景。诗词中有黑云散去、碧水如镜、水天一色之景：卷地风来忽吹散，________________；有轻云飘浮、星光稀疏、小雨初来之景：______________，______________；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：_______________，_______________…… 第2部分 阅读与欣赏(20分)六、课内阅读。(9分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 在选段中找出下面词语的近义词，写在括号里。(2分)清新—(　　　 　)　　　 晴朗—(　　 　　)勾画—(　　　 　)　　　 舒畅—(　　 　　) 选段主要描写了草原的________、________、_________、_________等景物，抒发了作者对_______________________的热爱之情。(5分) 读一读选段中画线的句子，想一想：假如你在这种境界里，你想做什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。(11分)情思家乡山杏花①春节过后，打开电视，足不出户，就能跟上春天的脚步。②从岭南到华北，翻过苍青叠“雪”的杏花岭，跨过粉樱点翠的桃花坪，越过碧玉飘金的菜花海，穿过返青拔节的冬麦田。美丽的中国，春光无限，柔风细雨，春醉禾田。春耕、春种，繁忙的春天，田野里已是希望满满。③我的心仿佛来到了户外。我好像乘坐一叶扁舟，顺南风北上，去拉开故乡的巨幅画卷，让已经来临的北国之春绽露芳颜。④我的家乡在长城以北的塞外腹地。坡岭沟壑，起伏叠嶂，成片成片的山杏林绵延数十千米，煞是好看。⑤家乡春花的品类并不多，像梅花、玉兰等是很难见到的。山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。进入花期时，山上的花儿陆续绽放，漫山遍野，非常壮观。毫不夸张地说，有山的地方就有山杏树。近一个月的花期，宣告着愈来愈浓的春意。这时，用北宋诗人宋祁“________________________”的诗句形容家乡之春，是极为贴切的。⑥山杏花就是我们家乡的报春花。人们踏青赏春，正是跟着山杏花的节奏，在浅山和田园杏树下融入自然。穿红着绿的观景者，于娱乐、欣赏和品读之中，也成就了另一道灵动的风景，不经意地点缀着春天的画面。⑦记得我在老家居住的那些年，每到这个季节，躺在床上就能看到南山杏林：山顶青松一个山头一层绿，山腰杏花一个坡洼一片白。山脚下的火车和高速路穿山越岭，直达云天。赶上丽日蓝天，我们全家带上朋友，沿着步道，登临山腰，然后在山杏林中席地而坐，听春风，沐花雨，赏景谈情。清风徐来，柳枝摇曳，撩动头发，杏林散花，沾衣欲湿。杏花雨，杨柳风，我们犹如置身仙界瑶池，心旷神怡。⑧我喜欢山杏花。她寻常、低调，没有所谓高贵的名分，没有令人咋舌的身价。她不用精工细管的投入，绝大多数都是自生自长，自立自强。春华，夏果，秋丹，冬枝，集观赏、生态、经济和社会效益于一体。她的美，从容、潇洒、自信。每每相见，都让我感到畅目、顺心，感到温润、亲近。⑨最值得一提，也是让我最为感动的，就是山杏花那种凌寒独自开的品格。北京以北的家乡，冷，似乎是大自然的特殊馈赠，倒春寒总是想拖住春天的脚步。这时，只有杏花坚强地含苞萌动，复苏于料峭之中，给人们标识出春天的音符。那嫩如肤的花蕾，薄如纸的花瓣，细如丝的花蕊，虽娇小单薄，却有着惊人的毅力。⑩笑对寒袭，在贫瘠中以极少的索取，把美好慷慨地反哺于我们。这不正是家乡人的真实写照吗？童年时，每年开春，在家乡东山脚下，有一大片山杏林盛花如期，两头老牛翻铧耕地，种田人扬鞭一举，山杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子，随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片片山杏花，种下了一串串青春的梦想。家乡的一年之计，起始于春天的杏花飞雨。此时，我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……(本文选自煜辅《家乡的山杏花》，有删改) 联系上下文，选择恰当的词句填入第⑤段的横线上。(填序号)(1分)A. 雨细杏花香　　    B. 红杏枝头春意闹　    　C. 斜日杏花飞 第⑥段描写的场景是：______________________________________。(用简洁的语言概括)(2分) 读第⑦段中描写“我们”全家出行的语句，用“____”画出作者看到的景象，用“　　”画出作者的感受。(2分) 关于画横线的句子，理解正确的一项是(　　)(2分)A. 作者像山杏花和家乡人一样，秉持无私奉献、不求回报的信念，准备为他人、为社会贡献自己的力量。B. 作者希望自己扎根乡村，为乡村奉献终生。C. 作者希望自己具备山杏花那种凌寒独自开的品格。 从第⑧段和第⑨段中任选一段，回忆之前学过的作批注的方法，将你的批注写在下面的方框里。(2分)我选的是第(　　)段，我的阅读批注是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文章表达了作者________________________________________________________________________________________________之情。(2分) 第3部分 表达与交流(35分)八、【新题型】语文实践。(5分)日月星辰、草木鱼虫都与人类息息相关。请围绕“人与自然”这一话题，仔细阅读下面的材料，试着归纳出你的观点。 人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 近100年来，中国原有森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个林业局的资源基本枯竭。 “哗”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔嚓咔嚓”一通猛拍，但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作展示。(30分)祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变成小鸟后的经历。要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重点部分写详细。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一单元综合素质评价一、彩虹　柔美　惊叹　梦想　微笑　礼貌　恰如二、1. B　2. A　3. A　4. D　5. B　6. C三、①里　②欲　③孤　④淡　⑤驰　⑥顾1. (1)③ ⑥　(2)①　②　(3)⑤2. 范围广　动态美四、1. 示例：那位姑娘的头发长长的，黑黑的，恰如黑色的瀑布。2. 我看到姐姐在专心地观看世界杯足球赛，说：“姐姐目不转睛地看着电视上播放的2023年女足世界杯3. 示例：您不是春天，却给我们带来了希望；您不是清泉，却给我们带来了甘甜；您不是太阳，却给我们带来了温暖。　后　修改后的句子运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，使情感的抒发更加酣畅淋漓了五、1. 气味　形状　解不开的愁怨　要以乐观豁达的心态对待人生中不顺心的事2. 望湖楼下水如天　七八个星天外　两三点雨山前　绿树村边合　青山郭外斜六、1. 清鲜　明朗　勾勒　舒服2. 天空　草地　小丘　羊群　草原风光3. 示例：在这种境界里，我想化身为马，在草原上尽情奔跑，欣赏草原的无限风光。七、1. B2. 游人踏青赏春，点缀春天3. 清风徐来，柳枝摇曳，撩动头发，杏林散花，沾衣欲湿。　杏花雨，杨柳风，我们犹如置身仙界瑶池，心旷神怡。4. A5. 示例一：⑧　杏花低调，不仅自生自长，自立自强，不需要过多照料，而且可以创造很大的价值，这种自信、独立的品质令我敬佩。示例二：⑨　这段话语言优美，“倒春寒总是想拖住春天的脚步”用拟人的修辞手法写出了春天时天气会突然变冷的情景；“嫩如肤的花蕾，薄如纸的花瓣，细如丝的花蕊”用比喻和排比的修辞手法，细致、生动地写出了山杏花的娇小单薄，更加突出了山杏花不畏严寒的坚毅品格。6. 对家乡山杏花和家乡人民的喜爱、赞美以及对家乡的思念八、示例：①人与自然存在密切的关系。②人与自然要和谐共处。九、思路点拨：本题要求把自己变成一只小鸟，以小鸟的身份展开想象。变成小鸟后，你看到了什么？听到了什么？你飞到了哪些地方？有什么样的经历？把你的经历写具体，把重点部分写详细。　例文略。