2022-2023学年福建省三明市大田县三年级上学期期末考试语文试题及答案

这是一份2022-2023学年福建省三明市大田县三年级上学期期末考试语文试题及答案，共5页。
第一部分 【积累与运用】
一、单项选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.欣赏（xīn） B.呢喃（nán） C.胳臂（bei） D.眨眼（zhá）
2.下列词语有错别字的一项是（ ）。
A.荒野 B.倒影 C.海缤 D.满载
3.下列带口字旁的字，与“吃的动作”有关的一项是（ ）。
A. 叼 吼 B.咬 吞 C.喊 啼 D.啪 嘀
4.超市进货了，以下货物摆错位置的一项是（ ）。
A.蔬菜区： 茄子 萝卜 西红柿
B.水果区： 香蕉 苹果 水蜜桃
C.家电区： 彩电 空调 洗衣机
D.生活用品区：牙刷 毛巾 取暖器
5.下列加点的词，解释不正确的一项是（ ）。
A.众皆弃去。（全，都） B.停车坐爱枫林晚。（乘坐）
C.水迸，儿得活。（涌出） D.荷尽已无擎雨盖。（举，向上托）
6.选词填入句子的横线处，最恰当的一项是（ ）。
运动会即将拉开帷幕，运动员们开始 进场。李冰在800米跑的项目中，已经 三年夺冠，今年他将 参加这个竞技项目。
A.连续 继续 陆续 B.继续 连续 陆续
C.陆续 连续 继续 D.陆续 继续 连续
7.下列句子与“红红的枫叶像一枚枚邮票。”表达方法不同的一项是（ ）。
A.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
B.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
C.周围的群山，像一条连绵不断的地毯。
D.爱心如同一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。
8.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。
A.他的精彩发言，令同学们怒目圆睁。
B.秋日的果园果实累累，到处散发着果香的味道。
C.小羽平日很调皮，今天课间却在一本正经地看书。
D.冬天，小狗喜欢懒洋洋地躺在太阳底下，张开嘴，露出舌头。
9.聪聪做作业时遇到困难向同桌请教，下列表述最得体的一项是（ ）。
A.喂，这道题怎么做啊？ B.我想要这道题的解答方法。
C.快点把答案告诉我吧！ D.请问这道题该怎么解答呢？
10.下面这段话是围绕哪一句来写的？正确的选项是（ ）。
天空的云朵有时变成一支支白色的棉花糖；有时变成黑色的大魔怪；有时它又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空。
A.云朵色彩丰富 B.云朵变化多端
C.云朵形态优美 D.云朵位置多变
二、按要求作答，完成11-13题。
11.看拼音写词语。
fù qīn fān chuán yín pán
周末，我和 乘着 ，荡漾在这如 般的湖面上，

bǎ ɡuì shí kè
我拿起相机，赶紧记录下这 的 。
12.按要求写词句。
（1）例：五光十色（含数字的四字词语）
（2）例：摇头晃脑（含身体部位名称的成语）
（3）仿照例句补充句子。
例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气息。
奶油蛋糕 的 的，我吃得津津有味。
（4）例：她害羞极了，声音小得几乎听不见了。
当我收到意外的惊喜时，高兴得 。
（5）用修改符号修改句子（共有三处错误：一个病句、一个错别字、一处标点）。
小木偶戴着一顶蓝色的帽子，一个漂亮的红色背包。“这是我的背包。”小狐狸说:“快把背包给我！”小木偶大叫起来：“不，这是我再路上拾到的。”
按要求填空。（14分）
群儿 ，一儿登瓮， 没水中。《司马光》
风，是大自然的 。他会在森林里 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 ，唱出 的歌曲。《大自然的声音》
（3）祖国山河壮美，古代诗人留下千古佳句。当我们看到天门山的雄伟气势时，不禁想起李白的“天门中断楚江开， ”；站在长江边,看到飞速行驶的船只,会吟诵《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住， ”；观赏西湖美景时，忘不了苏轼的“ ，淡妆浓抹总相宜。”
（4）朋友之间应该互相帮助,正如俗语所说:“二人同心， 。”“有理走遍天下， ”告诉我们做人要讲理,做事贵有理。
第二部分 【阅读与鉴赏】
三、阅读短文《布拉格的鸟》，完成第14-20题。
布拉格的鸟
布拉格的春天是迷人的，但是，布拉格的鸟更使我不能忘怀。
我到达布拉格的时候，正是早春季节。天刚蒙蒙亮，阵阵鸟鸣就把我催醒了。有布谷鸟的咕咕催（cuī）春，有山雀的啁（zhōu）啾欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋鸟的窃窃私语，还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐。我好像回到曾经去过的北京，眼前浮现出鸟在林中、在田野欢唱的画面。又好像清晨置身在北京西郊的松林内，脑海中映出退休的老人手提鸟笼漫步的景象。
我再也躺不住了，匆匆洗漱以后就走到庭院里。在庭院里我没有找到一只鸟笼。那些欢唱的鸟儿，有的栖息在大树枝头，有的飞翔在庭院上空，有的蹦跳在草坪上。多么自由自在!
下午，我来到市中心广场，看见一位白发苍苍的老奶奶领着一个三四岁的小女孩，正在雕像旁的空地上喂鸽子。小女孩拿着面包渣，一把一把地撒在地上。鸽子聚集在她的身旁啄食。有的鸽子甚至扑到小女孩手上争食。我情不自禁地举起相机拍下了这动人的镜头。
……
我问过布拉格人，布拉格究竟有多少种鸟，多少只鸟，但谁也回答不上来。布拉格人爱鸟、爱养鸟。他们从来不捕鸟，也不在自己的鸟笼中养鸟。在许多楼房的阳台上，许多庭院的树枝上，都放着或挂着一些小小的食盘和食桶。人们把吃剩的面包搓碎，放那儿让鸟来吃。这才是真正的爱鸟啊!
布拉格的鸟，不仅以甜美的歌唱和绚丽的羽毛增添了人们的生活情趣，也使自然环境变得更加优美。
14.作者来到布拉格的时间与下列诗句描写的季节相对应的一项是（ ）。
A.迟日江山丽，春风花草香。 B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
C.空山新雨后，天气晚来秋。 D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
15.第2自然段中“鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐”所表达的意思不包括（ ）。
A.鸟的叫声动听 B.鸟的品种繁多
C.鸟的动作敏捷 D.鸟的数量很多
16.下列不是作者在布拉格看到景象的是( )。
A.百鸟欢叫，叫声婉转动听 B.景色美丽，人们提鸟漫步
C.鸟儿随处可见，自由自在 D.人们十分爱鸟，人鸟和谐
17.下列说法正确的一项是( )。
A.布拉格的人喜欢在自己的鸟笼中养鸟。
B.布拉格的鸟不仅增添了人们的生活情趣，也美化了自然环境。
C.作者从不同的角度观察鸟，其中第3自然段描写了动听的鸟声。
D.作者在布拉格听到百鸟欢叫时，想起自己在北京提鸟漫步的景象。
18.下列对“这才是真正的爱鸟啊”理解最恰当的一项是( )。
A.布拉格人比世界上任何一个地方的人都要爱鸟。
B.布拉格人喜欢把鸟养在自己的家里，陪伴自己。
C.布拉格人爱鸟，但从不限制鸟的自由，也不捕鸟。
D.布拉格人总是把好吃的面包屑放在盘子里给鸟吃。
19.第4自然段中“有的鸽子甚至扑到小女孩手上争食”，从句中的“扑”字，你读出了一种怎样的人鸟关系?请简要说明你的理由。


20.作者在布拉格还会看见哪些人与鸟相处的画面呢? 展开想象，试着模仿第4自然段写一句。


阅读短文《买小狗的男孩》，完成第21-26题。
买小狗的男孩
一天早晨，杂货店的老板打开店门做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。“一百块钱一只。”老板回答说。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（ qué）一拐的。
男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生， ，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”
（选自中国教育出版网2016年12月）
21.老板想送小男孩瘸腿小狗的原因是（ ）。
A.他平时为人大方 B.他觉得男孩很可怜
C.他认为自己的狗太多 D.他认为小瘸狗不值钱
22.第4自然段中“我就要这只小狗儿”，男孩说这句话时的心理是（ ）。
A.委屈的 B.赌气的 C.坚决的 D.哀求的
23.给最后一个自然段中“先生 ，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。” 的横线处补充句子，下列选项最合适的是（ ）。
A.我会还你钱的 B.我自己也跑不快
C.我的腿上有钢棍 D.你就可怜可怜我
24.小男孩觉得瘸腿的小狗值一百块，是因为他认为（ ）。
A.老板对他很大方，卖一百块不算贵。
B.小瘸狗和自己一样，应该得到重视。
C.小瘸狗比其他狗更坚强，值一百块。
D.小瘸狗虽然残疾，但应该被平等对待。
25.男孩子拒绝了老板，但是钱又不够。他打算怎么做？


对瘸腿小狗的价值，杂货店老板觉得这只狗不值得买，而小男孩认为小狗值一百块。你赞同谁的看法？说说理由。



第三部分 【表达与交流】
27.习作：按要求编写童话故事
小狗花花和小猫奇奇本来是一对好朋友，可是，有一天它们俩因为一件小事意见不合，吵架了……
提示：是什么事情让它们吵起来呢？怎么吵的？结果是怎样的呢？请展开丰富的想象,将这个故事续写下去。
要求：想象要合理，语句要通顺；用上正确的标点符号。题目自拟。
三年级 语文
评分标准 参考答案
（练习时间 90分钟， 总分100分）
【积累与运用】45分
一、单项选择题。15分（每小题1.5分）
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B
6.C 7.B 8.A 9.D 10.B
二、按要求作答，完成11-13题。30分（5+11+14）
11.看拼音写词语。（5分，一个错别字扣0.5分）
父亲 帆船 银盘 宝贵 时刻
12.按要求写词句。（11分，2+2+2+2+3）
（1）含数字的四字词语（2分，一个词1分，错2个字扣0.5分）
（2）含身体部位名称的成语（2分，一个词1分，错2个字扣0.5分）
（3）仿照例句写句子（2分，一个空1分，错2个字扣0.5分）
（4）（2分，错2-3个字扣0.5分）
（5）用修改符号修改句子（3分，一处占1分，只圈出没改对不得分）。
按要求填空。（14分，2+4+6+2）
（1）戏于庭 足跌（2分，一空1分，一个错别字扣错0.5分，扣完为止）
（2）音乐家 演奏 歌手一样 各种各样（4分，一空1分，一个错别字扣错0.5分，扣完为止）
（3）碧水东流至此回；轻舟已过万重山；欲把西湖比西子。（6分，一空2分，一个错别字扣错0.5分，扣完为止）
（4）其利断金；无理寸步难行。（2分，一空1分，一个错别字扣错0.5分，扣完为止）
第二部分 【阅读与欣赏】30分
三、阅读短文《布拉格的鸟》，完成第14-20题。（16分，2+2+2+2+2+3+3）
14.A 15.C 16.B 17.B 18.C
19.3分 示例：“扑”字说明鸟根本不怕人，觉得人们是不会伤害它们的，所以胆子很大。突出了人和鸟之间和谐相处，相互信任。 （意思合理即可，酌情扣分）
20.3分 表述合理即可，酌情扣分。
阅读短文《买小狗的男孩》，完成第21-25题。（14分，2+2+2+2+3+3）
21.D 22.C 23.B 24.D
25.3分 示例：男孩准备先给五块六角二分作定金，以后一个星期给五块钱，直到付完为止 。
26.3分 本题为思路拓展题，要结合短文内容分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的文章主旨中心。示例：我赞同小男孩的看法，因为我也认为我们要平等对待每一个生命，不因他们有残疾而有歧视之心。（意思合理即可，酌情扣分）
第三部分 【表达与交流】 25分
27.习作：
一等卷（22.5～25分）：能根据提示展开合理的想象编故事，做到语句通顺，标点正确，书写工整。很少错别字。
二等卷（20～22分）：能根据提示展开合理的想象编故事，情节较为完整，语句较通顺，标点基本正确，书写较工整，错别字少。
三等卷（17.5～19.5分）：有能根据提示展开想象编故事，故事不够完整，叙述不够清楚，语句不够通顺，错别字较多。
四等卷（15～17分）：有根据提示来编故事，但故事不完整，叙事不清楚，语句不通顺，书写不工整，错字多。
五等卷（12.5～14.5）：不切题，字数过少，错别字很多。
六等卷（12分以下）：酌情给分。
备 注：作文内容完全与题目要求无关的，得5分以内；只写一个作文题目给两分，空白打零分。