2023-2024学年江苏省连云港市东海县八年级（上）月考物理试卷

这是一份2023-2024学年江苏省连云港市东海县八年级（上）月考物理试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
2．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．声音在真空中传播得最快
C．声波能传递信息，但不能传递能量
D．声音可以在固体中传播
3．（3分）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁栽行道树B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩D．建筑工地限时工作
4．（3分）一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料（ ）
A．减弱声波的反射B．增强声波的反射
C．增强声音的响度D．装饰的美观些
5．（3分）下列实例是利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
6．（3分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
7．（3分）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结成
8．（3分）0℃的冰和0℃的水相比（ ）
A．0℃冰的温度低
B．0℃水的温度低
C．它们的冷热程度相同
D．两者状态不同，无法比较
9．（3分）关于使用温度计测量液体温度时的注意事项，下列说法中错误的是（ ）
A．使用前必须认清它的量程和分度值
B．温度计的玻璃泡因全部浸入被测液体中
C．温度计的玻璃泡浸入液体后立即读数
D．读数时，视线要与温度计中的液面齐平
10．（3分）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
11．（3分）如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．音调和水量多少有什么关系？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
12．（3分）下列关于水蒸气液化的现象，说法正确的是）（ ）
A．夏天，打开冰箱冒“白气”是由冰箱中的水蒸气液化形成的
B．烧开水时冒“白气”是由空气中的水蒸气液化形成的，离壶嘴越远的地方“白气”越浓
C．寒冬，在教室的玻璃窗上常附有小水珠，水珠在玻璃内侧
D．夏天，戴眼镜的走进空调房间时，镜片上会出现“水雾”
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共18分.请把答案填在答题卡相应位置）
13．（2分）医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医
生的耳朵，减少声音的分散，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。这个例子同时说明声音具有传递 （填“信息”或“能量”）的功能。
14．（2分）地震观测站是利用 接收器来测定何时何地、发生了几级地震的，医护人员在救治伤员时，使用的“B超”是利用 获得信息的。
15．（4分）如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，探究影响声音特性的因素。
（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的 发生变化，且钢尺振动的幅度越大，声音的 。
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的 发生变化。
（3）用塑料尺代替钢尺讲行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的 有明显的变化。
16．（2分）小张同学在四块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图，探究影响水蒸发快慢的因素。
（1）通过A、C两图对比，可以得出水蒸发快慢与 有关。
（2）通过 两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
17．（2分）王亚平在“中国空间站”上为全国中小学学生进行授课，王亚平说话发出声音是由于 振动产生的。在15℃的空气中，声音的传播速度是 m/s。
18．（2分）用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别，禁止车辆鸣笛，是为了从 处控制噪声。
19．（2分）某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。
20．（2分）如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ，利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
三、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共46分.请把答案填在答题卡相应位置）
21．（14分）在“探究声音的产生与传播”时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球 ，这个现象说明 。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声 。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 ，当逐渐在向玻璃罩内放进空气时，听到的声音 ，由此推理可知： 。
22．（8分）在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论。提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低。可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率
为了验证猜想一。应选用编号为 的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
23．（10分）小华取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，制成了简易温度计，如图所示。当他将该装置放入热水中
（1）如图1所示的简易温度计是利用 原理制成。实验室常用温度计、体温计、寒暑表都是利用该原理制成的；
（2）表格中是一些物质的凝固点和沸点。根据表格中的数据，要制成在我国各个地区都能测量气温的寒暑表，所选的液体是 ；
一些物质的凝固点和沸点：
（3）图2为体温计，其测量范围是 ，分度值是 ，此时的读数为 ；体温计能够离开被测人体读数，主要因为 （写出结构上的特点）。
24．（14分）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在安装实验器材时，应先安装甲图中的 （选填“A”或“B”），水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是 ℃；
（2）图乙中的 （选填“C”或“D”）图能反映水沸腾时的气泡的情形；
（3）笑笑同学当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如表所示；根据表格中的数据；
（4）由该实验可知水沸腾时的温度是 ℃；根据水的沸点可以判断当时当地的气压 （选填“低于”、“等于”或“高于”）1标准大气压；
（5）实验中烧杯口会有大量“白气”冒出，这些白气是 （“水蒸气”或“小水滴”）。
2023-2024学年江苏省连云港市东海县八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，每小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请把正确选项的字母填涂在答题卡的相应位置）
1．（3分）下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
【答案】B
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：
A、正常情况下，变化幅度很小；
B、人体正常体温在37℃左右。故B符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，在40℃左右．故C不符合实际；
D、水的凝固点是0℃．故D不符合实际。
故选：B。
2．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就一定能听到声音
B．声音在真空中传播得最快
C．声波能传递信息，但不能传递能量
D．声音可以在固体中传播
【答案】D
【分析】（1）人耳能听到声音的条件有：物体振动；有介质向外传声；振动频率在人的听觉范围内；有足够的响度；
（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声；
（3）声既可以传递信息，又可以传递能量。
【解答】解：A．人耳能听到声音的条件有：物体振动；振动频率在人的听觉范围内，因此，我们不一定能听到声音；
B．声音的传播需要介质，故B错误；
C．声作为一种波，又可以传递能量；
D．声音可以在固体、气体中传播。
故选：D。
3．（3分）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁栽行道树B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩D．建筑工地限时工作
【答案】A
【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
【解答】解：A、道路两旁栽行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声；
B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声；
C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接收处减弱噪声；
D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声；
故选：A。
4．（3分）一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料（ ）
A．减弱声波的反射B．增强声波的反射
C．增强声音的响度D．装饰的美观些
【答案】A
【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果。
【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，减弱回声。
故选：A。
5．（3分）下列实例是利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
【答案】B
【分析】（1）声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；
（2）声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息。
【解答】解：A、用超声波探伤仪检测工件是否完好，不符合题意；
B、医生用“超声”排石。符合题意；
C、医生用听诊器诊断疾病，不符合题意；
D、超声导盲仪帮助盲人出行，不符合题意。
故选：B。
6．（3分）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
【答案】A
【分析】（1）正在发出声音的物体（声源）是在振动的；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）声音的传播需要介质；
（4）响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大。
【解答】解：A、“鱼洗”发出的声音是由“鱼洗”的振动发出的，故A正确；
B、“鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的；
C、人能听到“鱼洗”发出的声音是靠空气传入人耳的；
D、众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度，故D错误。
故选：A。
7．（3分）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于液化的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结成
【答案】B
【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。
【解答】解：A、冰雪消融是固态变为液态，故A错误；
B、露珠形成是空气中的水蒸气变成液态的小水滴，故B正确；
C、滴水成冰是液态变成固态，故C错误；
D、雾凇结成是气态直接变成固态，故D错误；
故选：B。
8．（3分）0℃的冰和0℃的水相比（ ）
A．0℃冰的温度低
B．0℃水的温度低
C．它们的冷热程度相同
D．两者状态不同，无法比较
【答案】C
【分析】物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体冷热程度相同。
【解答】解：
温度描述的是物体的冷热程度，温度相同的物体冷热程度相同，虽然状态不同，所以冷热程度相同。
故选：C。
9．（3分）关于使用温度计测量液体温度时的注意事项，下列说法中错误的是（ ）
A．使用前必须认清它的量程和分度值
B．温度计的玻璃泡因全部浸入被测液体中
C．温度计的玻璃泡浸入液体后立即读数
D．读数时，视线要与温度计中的液面齐平
【答案】C
【分析】在使用温度计测量液体温度之前，要明确温度计的量程、分度值和零刻度线的位置，被测温度不能超过温度计的量程；
正确的使用方法是：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
④体温计使用前应先甩一甩是水银回到玻璃泡。
【解答】解：
A、温度计使用前必须认清它的量程和分度值，两者结合选取合适的温度计；
B、放置温度计时，因此温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；
C、温度计的玻璃泡浸入液体后，故C错误；
D、使用温度计读数时，故D正确。
故选：C。
10．（3分）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
【答案】C
【分析】（1）声音由物体的振动产生。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（3）声音的传播速度与介质种类和温度有关；
（4）声音可以传递信息和能量。
【解答】解：A、鼓面的振动幅度大，响度与敲击鼓面的快慢无关；
B、声音的传播速度与传音介质和温度有关，故B错误；
C、不同乐器的音色是不同的，主要是通过鼓声的音色来辨别的；
D、“选手听到鼓声齐心划船”这一现象说明声波能传递信息。
故选：C。
11．（3分）如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．音调和水量多少有什么关系？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
【答案】A
【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响。这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究。
【解答】解：
如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时；当水量越大时，因此可以得出：杯中的水量越大，水量越小。
由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，即探究“音调和水量多少有什么关系。
故选：A。
12．（3分）下列关于水蒸气液化的现象，说法正确的是）（ ）
A．夏天，打开冰箱冒“白气”是由冰箱中的水蒸气液化形成的
B．烧开水时冒“白气”是由空气中的水蒸气液化形成的，离壶嘴越远的地方“白气”越浓
C．寒冬，在教室的玻璃窗上常附有小水珠，水珠在玻璃内侧
D．夏天，戴眼镜的走进空调房间时，镜片上会出现“水雾”
【答案】C
【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
【解答】解：A、夏天，故A错误；
B、烧开水时冒“白气”是由水壶中冒出的水蒸气液化形成的，故B正确，
C、寒冬，暖气中的水蒸气遇到冷的玻璃马上液化成小水珠，故C正确；
D、夏天，空调吹的是冷气，故D错误。
故选：C。
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共18分.请把答案填在答题卡相应位置）
13．（2分）医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医
生的耳朵，减少声音的分散，这样可以提高声音的 响度 （填“音调”或“响度”）。这个例子同时说明声音具有传递 信息 （填“信息”或“能量”）的功能。
【答案】响度；信息。
【分析】声音的响度指的是声音的大小；声音有两方面的应用：①声音能够传递信息，②声音能够传递能量。
【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，橡皮管减少了声音的分散；同时说明声音具有传递信息的功能。
故答案为：响度；信息。
14．（2分）地震观测站是利用 次声波 接收器来测定何时何地、发生了几级地震的，医护人员在救治伤员时，使用的“B超”是利用 超声波 获得信息的。
【答案】次声波；超声波。
【分析】（1）地震、台风、火山爆发等都伴随着次声波的产生。
（2）医学上B超利用超声波来获得一些信息。
【解答】解：地震发生时伴随着次声波的产生，所以地震观测站是利用次声波接收器来测定何时何地。
医护人员在救治伤员时，使用的“B超”向人体发出超声波，医生根据反射回来的超声波来判断人体器官的健康状况等。
故答案为：次声波；超声波。
15．（4分）如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，探究影响声音特性的因素。
（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的 响度 发生变化，且钢尺振动的幅度越大，声音的 响度越大 。
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的 音调 发生变化。
（3）用塑料尺代替钢尺讲行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的 音色 有明显的变化。
【答案】（1）响度；响度越大；（2）音调；（3）音色。
【分析】（1）响度与振幅有关，物体的振幅越大，发出声音的响度越大；
（2）声音的音调与频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；
（3）由于不同物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，音色是判断发声体的依据。
【解答】解：（1）声音的响度与振幅有关，物体的振幅越大，保持钢尺伸出桌面的长度不变，听到声音的响度会发生变化，声音的响度越大；
（2）音调与物体振动的频率有关，深处钢尺越长；保持尺的振动幅度不变，钢尺振动时发出声音的音调不同，振动慢；钢尺伸出短，音调高；
（3）如换成塑料尺来做实验，则它们发出声音的音色不同，是取决于物体本身的一种属性、结构不同；因此换用钢尺做此实验。
故答案为：（1）响度；响度越大；（3）音色。
16．（2分）小张同学在四块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图，探究影响水蒸发快慢的因素。
（1）通过A、C两图对比，可以得出水蒸发快慢与 液体温度 有关。
（2）通过 AB 两图对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
【答案】（1）液体温度；（2）AB。
【分析】（1）液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响蒸发快慢的因素；
（2）物理学研究方法中的控制变量法的应用。
【解答】解：（1）比较AC两图看出是空气流动速度和上方表面积相同，不同的是液体温度。
（2）比较AB两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积。
故答案为：（1）液体温度；（2）AB。
17．（2分）王亚平在“中国空间站”上为全国中小学学生进行授课，王亚平说话发出声音是由于 声带 振动产生的。在15℃的空气中，声音的传播速度是 340 m/s。
【答案】声带；340。
【分析】声音是由物体振动产生的；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
【解答】解：王亚平在“中国空间站”上为全国中小学学生进行授课，王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的，声音的传播速度是340m/s。
故答案为：声带；340。
18．（2分）用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 音色 不同来加以辨别，禁止车辆鸣笛，是为了从 声源 处控制噪声。
【答案】音色；声源
【分析】（1）音色指声音的品质和特色，不同发声体发出声音的音色不同；
（2）减弱噪声的途径：在声源处；在传播过程中；在人耳处。
【解答】解：我们能够分辨出是用小提琴还是用二胡演奏“二泉映月”乐曲，是因为不同的乐器发出的音色不同；
禁止车辆鸣笛，是为了从声源处控制噪声。
故答案为：音色；声源。
19．（2分）某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 300 Hz，人类 能 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。
【答案】300；能。
【分析】频率是物体1s振动的次数；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz。
【解答】解：昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它振动的频率为f＝；
人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围内。
故答案为：300；能。
20．（2分）如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 dB ，利用噪声监测仪 不能 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
【答案】dB；不能。
【分析】噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度。噪声强弱的单位是分贝。噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声。
【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB），故其测的是当时环境声音的响度。
故答案为：dB；不能。
三、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共46分.请把答案填在答题卡相应位置）
21．（14分）在“探究声音的产生与传播”时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球 被弹起 ，这个现象说明 声音是由物体振动产生的 。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： 在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体） 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声 空气能传播声音 。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 越来越小 ，当逐渐在向玻璃罩内放进空气时，听到的声音 越来越大 ，由此推理可知： 真空不能传声 。
【答案】（1）被弹起；声音是由物体振动产生的；（2）在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）；（3）空气能传播声音；（4）越来越小；越来越大；真空不能传声。
【分析】（1）把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。
（2）为了看到桌子振动更明显，可想办法把桌子振动放大。
（3）声音是由物体的振动产生的，并且声音的传播是需要介质的。
（4）声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传播声音。
【解答】解：（1）此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”；将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，这样做是为了把音叉的微小振动放大，该现象说明了音叉在振动；
（2）为了看到桌子振动更明显，可在桌面上放一些纸屑（或其他轻小物体），即把桌子振动放大。
（3）由图可知，当敲响右边的音叉，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的；
（4）声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，能传播声音的空气越来越少；当逐渐在向玻璃罩内放进空气时；
如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，所以我们不能听到音乐声，真空不能传声。
故答案为：（1）被弹起；声音是由物体振动产生的；（3）空气能传播声音；越来越大。
22．（8分）在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论。提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低。可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率
为了验证猜想一。应选用编号为 A、B、C 的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为 A、D、F 的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
【答案】见试题解答内容
【分析】此题是一个实验探究题目，是根据猜想利用控制变量法进行实验验证猜想是否正确。
【解答】解：控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系，
（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同、B、C；
（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同、D、F；
（3）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，故表格应该填入与尼龙的数据相同、1.02或100。
23．（10分）小华取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，制成了简易温度计，如图所示。当他将该装置放入热水中
（1）如图1所示的简易温度计是利用 液体的热胀冷缩 原理制成。实验室常用温度计、体温计、寒暑表都是利用该原理制成的；
（2）表格中是一些物质的凝固点和沸点。根据表格中的数据，要制成在我国各个地区都能测量气温的寒暑表，所选的液体是 酒精 ；
一些物质的凝固点和沸点：
（3）图2为体温计，其测量范围是 35～42℃ ，分度值是 0.1℃ ，此时的读数为 37.8℃ ；体温计能够离开被测人体读数，主要因为 温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细 （写出结构上的特点）。
【答案】（1）液体的热胀冷缩；（2）酒精；（3）35～42℃；0.1℃；37.8℃；温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细。
【分析】（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，被测液体的温度在液体温度计工作物质的凝固点和沸点之间。
（3）①使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
②体温计玻璃泡和细管之间有细而弯曲的管道，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：（1）图示中的简易温度计是利用液体的热胀冷缩制成，瓶中的水吸收热量，体积膨胀。
（2）我国北方的冬天，温度较低，最低温度可低于零下50℃。由表格数据知，水银温度计的测量范围是﹣39～357℃，乙醚温度计的测量范围是﹣114～35℃，所选的液体是酒精。
（3）由图示知，体温计的测量范围是35～42℃，示数为37.8℃。
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，离开人体后，所以能离开被测人体读数。
故答案为：（1）液体的热胀冷缩；（2）酒精；0.4℃；温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细。
24．（14分）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在安装实验器材时，应先安装甲图中的 B （选填“A”或“B”），水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是 96 ℃；
（2）图乙中的 C （选填“C”或“D”）图能反映水沸腾时的气泡的情形；
（3）笑笑同学当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如表所示；根据表格中的数据；
（4）由该实验可知水沸腾时的温度是 98 ℃；根据水的沸点可以判断当时当地的气压 低于 （选填“低于”、“等于”或“高于”）1标准大气压；
（5）实验中烧杯口会有大量“白气”冒出，这些白气是 小水滴 （“水蒸气”或“小水滴”）。
【答案】（1）B；96；（2）C；（3）见上图；（4）98；低于；（5）小水滴
【分析】（1）酒精灯的高度是一定的，为保证其外焰给烧杯加热，应先安装下面的部分；
温度计读数时要认清温度计的分度值，然后读数；
（2）沸腾前，气泡上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化，使得气泡体积变小；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，水沸腾产生的水蒸气跑到气泡内，气泡逐渐变大；
（3）根据表中数据，描点作图；
（4）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；液体沸点与气压有关，随气压的升高而升高；
（5）实验中，烧杯口有大量的白气不断冒出，这些白气是水蒸气遇冷液化成的小水滴。
【解答】解：（1）为保证用酒精灯的外焰给烧杯加热，组装仪器时，这样可以避免重复调整；
图甲中温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，此时水的温度是96℃；
（2）沸腾前，气泡上升时，使得气泡体积变小，由于此时整个容器内的水温相同，气泡逐渐变大；
（3）由表中数据，在坐标系中找出对应的点，如下图所示：
；
（4）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，1标准大气压下水的沸点为100℃，随气压的降低而降低；
（5）实验中，烧杯口有大量的白气不断冒出。
故答案为：（1）B；96；（3）见上图；低于。编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜


F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
﹣39
﹣117
﹣114
沸点/℃
100
357
78
35
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
86
88
90
92
94
96
98
98
98
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
80
1.02
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
2.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
3.76
E
铜
80
1.02
F
铜
100
0.76
G
钢
80
7.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
﹣39
﹣117
﹣114
沸点/℃
100
357
78
35
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
86
88
90
92
94
96
98
98
98