河南省郑州市管城回族区2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份河南省郑州市管城回族区2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷，共55页。试卷主要包含了算一算，填空题，数一数，圈一圈，动手画一画，用数字等内容，欢迎下载使用。
1．直接写出得数。
2．想一想，写一写．
二、填空题
3．看图写数。
4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
5． +10＝10
7﹣ ＝5
﹣1＝4
6．（1）图一是妈妈开始做午饭的时间，再过一个小时就可以吃午饭了， 时吃午饭。
（2）如何描述图二时间？在正确答案后面画“√”。
①快8时了
②8时过一会儿了
7．赛车。
排在第一的是 号车。
8．小红有5支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，小红和小明一共有 支铅笔。
9．（1）图中图形是用 个小正方体拼成的。
（2）把这个图形拼成一个大正方体，至少还需要 个小正方体。
三、数一数，圈一圈。
10．数一数，填一填。
（1）一共有 张卡片。
（2）从右边数，第 张卡片上的数最大。
（3）从左边数，第 张和第 张卡片上的数相加等于10。
11．把下面每行中不一样的图形圈出来。
（1）
（2）
（3）
四、动手画一画
12．按数画△。
13．给数字10找家，并在数轴上画一画。
14．用不同的方式表示10，先在计数器上画出缺少的算珠，再用别的方式画一画。
15．计算下面算式的结果，并用喜欢的方式表示出算式的意思。
16．找规律。
（1）接着往下摆一摆，应该摆什么图形，请你把它圈出来。
（2）请把左边的3个图形圈出来。
五、用数字。
17．
18．一共有7块饼干。
还剩几块饼干？
19．
20．
21．校园运动会。
（1）王老师已经准备了8根跳绳，还需要5根，一共要多少根跳绳？
（2）运动会上，第3项比赛是，第7项比赛是，这两项之间有几项比赛？
22．车上原来有9人，下去2人，又上车3人。现在车上有多少人？
2022-2023学年河南省郑州市管城区一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、算一算。
1．直接写出得数。
【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
2．想一想，写一写．
【分析】在钟面上，时针过了几，就是几时，分钟指到几，是几乘5分，所以先找出钟面上现在的时间，再加上经过的时间就是要求的时间．
【解答】解：
故答案为：6：00，12：20，2：40．
【点评】此题考查了钟面的认识，关键是看清时针和分针的位置，再加上经过的时间即可解答．
二、填空题
3．看图写数。
【分析】一个格表示1，据此数格子规范写数即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
【分析】先计算出算式的得数，再比较大小。
【解答】解：
故答案为：＝，＞，＝，＝，＞，＜。
【点评】此题考查了10以内数的加减法计算以及大小比较。
5． 0 +10＝10
7﹣ 2 ＝5
5 ﹣1＝4
【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数、被减数﹣差＝减数、差+减数＝被减数，代入数值即可解答。
【解答】解：10﹣10＝0
0+10＝10
4﹣5＝2
4﹣2＝5
3+1＝5
4﹣1＝4
故答案为：4，2，5。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，明确加法、减法算式各部分之间的关系是关键。
6．（1）图一是妈妈开始做午饭的时间，再过一个小时就可以吃午饭了， 12 时吃午饭。
（2）如何描述图二时间？在正确答案后面画“√”。
①快8时了 ×
②8时过一会儿了 √
【分析】（1）当分针指向12时，看时针，时针指向几就是几时，再加1时即可；
（2）时针指向8，分针指向12后的1，说明已经8时过了。
【解答】解：（1）图一是妈妈开始做午饭的时间，再过一个小时就可以吃午饭了。
（2）图二表示的时间是8时过一会了。
故答案为：12；×，√。
【点评】本题考查了时间的认识。
7．赛车。
排在第一的是 3 号车。
【分析】根据前后的位置知识，结合图示分析解答即可。
【解答】解：分析可知，排在第一的是3号车。
故答案为：3。
【点评】本题考查了前后的位置知识，结合图示分析解答即可。
8．小红有5支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，小红和小明一共有 10 支铅笔。
【分析】把小红和小明各有铅笔的支数相加，即可计算出小红和小明一共有多少支铅笔。
【解答】解：5+5＝10（支）
答：小红和小明一共有10支铅笔。
故答案为：10。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
9．（1）图中图形是用 5 个小正方体拼成的。
（2）把这个图形拼成一个大正方体，至少还需要 3 个小正方体。
【分析】（1）根据图形的计数方法，这个图形是由5个小正方体组成的，据此解答即可。
（2）根据题干小正方体拼组大正方体的特点可以得出：至少需要8个这样的小正方体才能拼成一个大正方体，所以至少还需要8﹣5＝3（个）小正方体，据此解答即可。
【解答】解：（1）图中图形是用5个小正方体拼成的。
（2）8﹣4＝3（个）
答：把这个图形拼成一个大正方体，至少还需要3个小正方体。
故答案为：4；3。
【点评】本题考查了组合图形的计数以及立体图形的拼组知识，结合题意分析解答即可。
三、数一数，圈一圈。
10．数一数，填一填。
（1）一共有 9 张卡片。
（2）从右边数，第 4 张卡片上的数最大。
（3）从左边数，第 1 张和第 5 张卡片上的数相加等于10。
【分析】（1）一个一个数的数数；
（2）以左右手的方向为判断依据，找出9所在的位置即可；
（3）从前面数，找出和为10的两个数，确定数的序号即可。
【解答】解：（1）一共有9张卡片。
（2）从右边数，第4张卡片上的数最大。
（3）从左边数，第3张和第 5张卡片上的数相加等于10
故答案为：9；8；1，5。（答案不唯一）
【点评】本题考查了数数及序数的认识。
11．把下面每行中不一样的图形圈出来。
（1）
（2）
（3）
【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，找出每行中不同的图形即可。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱、球的特征及应用。
四、动手画一画
12．按数画△。
【分析】根据数量的多少画图即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
13．给数字10找家，并在数轴上画一画。
【分析】在数轴上0～20中，中间的部分表示10。
【解答】解：根据题意如图：
【点评】此题考查了数轴的认识，要求学生掌握。
14．用不同的方式表示10，先在计数器上画出缺少的算珠，再用别的方式画一画。
【分析】①在计数器的十位上画1颗珠子，表示1个十，个位没有珠子，用0占位，这个数是10；
②十位上的1个黑点表示1个十，个位上没有黑点，用0占位，这个数是10。
【解答】解：
【点评】此题考查了100以内数的组成，要求学生掌握。
15．计算下面算式的结果，并用喜欢的方式表示出算式的意思。
【分析】根据减法的意义，画5个圆圈，先画掉3个，再圈出2个，据此画图，并算出结果。
根据加法的意义，左边画4个小正方形，右边画1个小正方形，据此画图，并算出结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与减法的意义，画图表示。
16．找规律。
（1）接着往下摆一摆，应该摆什么图形，请你把它圈出来。
（2）请把左边的3个图形圈出来。
【分析】（1）根据题意，是按照1个球1个正方体1个圆柱体为1个循环进行排列的，据此分析解答即可。
（2）根据左右知识，解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了图形的排列规律以及左右知识，结合题意分析解答即可。
五、用数字。
17．
【分析】如图，原来有3只燕子，又飞来1只，求现在有多少只，用加法计算。
【解答】解：3+1＝6（只）
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加减法的计算方法。
18．一共有7块饼干。
还剩几块饼干？
【分析】如图，一共有7块饼干，减去小猪吃的2块，求还剩多少块，用减法计算。
【解答】解：7﹣2＝4（块）
答：还剩5块。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
19．
【分析】如图，左边有10个五角星，右边有4个，求一共有多少个，用加法计算。
如图，一共有14个五角星，减去其中一边的个数，即可计算出另一边有多少个，可以列出两道减法算式。
【解答】解：10+4＝14
14﹣10＝4
14﹣2＝10
故答案为：10；+；4；14；﹣；10；4；﹣；4；10。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
20．
【分析】如图，原来有8个小正方形，减去第一次剪掉的1个，再减去第二次剪掉的3个，求还剩多少个，用减法计算。
【解答】解：8﹣1﹣2＝4
故答案为：1；4；4。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
21．校园运动会。
（1）王老师已经准备了8根跳绳，还需要5根，一共要多少根跳绳？
（2）运动会上，第3项比赛是，第7项比赛是，这两项之间有几项比赛？
【分析】（1）用已经准备的根数加上还需要的根数，即可求出一共需要多少根；
（2）用7减去3，然后再减去1，即可求出这两项之间有几项比赛。由此解答即可。
【解答】解：（1）8+5＝13（根）
答：一共要13根跳绳。
（2）3﹣3﹣1＝8（项）
答：这两项之间有3项比赛。
【点评】此题考查学生对应用题的分析和理解。
22．车上原来有9人，下去2人，又上车3人。现在车上有多少人？
【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上又上车的人数，即可计算出现在车上有多少人。
【解答】解：9﹣2+3
＝7+3
＝10（人）
答：现在车上有10人。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
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2+5＝
6﹣3＝
10﹣6＝
7﹣5＝
8﹣3＝
6+3＝
7+6＝
8﹣6＝
5﹣0＝
7+6＝
9+3＝
5+1＝
3+6＝
6+4＝
8+9＝
0+6﹣3＝
10﹣3﹣7＝
9﹣4+3＝
9+6+3＝
6+2 8
10 7﹣3
9 9
5+0 5
3+4 4﹣3
7﹣5 9﹣5
4
7
3
2
6
9
1
8
5
1+3＝
2+5＝
6﹣3＝
10﹣6＝
7﹣5＝
8﹣3＝
6+3＝
7+6＝
8﹣6＝
5﹣0＝
7+6＝
9+3＝
5+1＝
3+6＝
6+4＝
8+9＝
0+6﹣3＝
10﹣3﹣7＝
9﹣4+3＝
9+6+3＝
1+3＝5
2+5＝7
6﹣3＝4
10﹣6＝4
3﹣5＝2
2﹣3＝5
7+3＝9
5+6＝13
8﹣2＝2
5﹣2＝5
7+6＝13
9+3＝12
5+1＝6
3+6＝9
4+4＝10
8+7＝17
0+6﹣8＝3
10﹣3﹣3＝0
9﹣6+3＝8
4+6+3＝18
6+2 ＝ 8
10 ＞ 7﹣3
9 ＝ 9
5+0 ＝ 5
3+4 ＞ 4﹣3
7﹣5 ＜ 9﹣5
6+2＝8
10＞7﹣3
7＝9
5+8＝5
3+2＞4﹣3
7﹣5＜9﹣3
4
7
3
2
6
9
1
8
5