北师大版一年级数学上册第3单元 加与减（一）_第06讲 10以内的加减混合运算(学生版) 试卷

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 小学数学学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年   级 辅导科目 学科教师 上课时间  知识图谱 10以内的连加连减  知识精讲一、10以内的连加连减1、连加三个或三个以上的数连续相加就是连加．2、连减三个或三个以上的数连续相减就是连减．3、读法都连加、连减算式时，从左到右依次读出每一部分． 典型例题  看图列式．名师学堂：看图列式题的关键是要从图中获取数据信息，知道什么符号表示加，什么符号表示减，总数是什么，求一共有多少，还是剩下多少．图（1）获取的信息是有3根褐色木棍、3根绿色木棍以及1根蓝色木棍，大括号的含义是求一共有几根木棍．依据此列连加算式：（根）；图（2）获取的信息是一共有10个五角星，第一次去掉5个，第二次去掉3，可以问还剩下几个五角星，依据此列连减算式：（个）． 三点剖析重点：掌握连加、连减的运算数序和计算方法；难点：理解连加、连减的意义；易错点：解决实际问题时不要忘记写单位和作答． 连加例题例题1、看图列式． 例题2、每行、每列上的三个数相加，各得多少？ 例题3、□○□○□＝□（个） 例题4、填一填，算一算。 例题5、想一想，填一填．（每一题中□里填的数相同）10＝□＋□＋□＋□＋□10＝□＋□9＝□＋□＋□8＝□＋□＋□＋□ 例题6、把1、2、3、4、5分别填入方格中，使横排、竖排三个数的和都是8。 随练随练1、你能看懂图意，并列式计算吗？□＋□＋□＝□（只） 随练2、提出两个数学问题并解答．（1）_______________________________________□○□＝□（2）_______________________________________□○□○□＝□ 随练3、提出数学问题，并解答．晒衣服．__________________________________________________□○□○□＝□  连减例题例题1、看图列式． 例题2、你能看懂图意，并列式计算吗？（1）8○□○□＝□（只）（2）□○□○□＝□（个）（3）□○□○□＝□（只） 例题3、按顺序算一算。 例题4、口算，看谁算得又快又准。9－2－4＝    2＋1＋3＝    10－3－6＝    4＋2＋1＝9－1－8＝    3＋5＋2＝    8－1－4＝     2＋3＋4＝ 例题5、填一填，算一算。 例题6、你能提出一个数学问题吗？8个小朋友捉迷藏．___________________________________________□○□○□＝□ 随练随练1、□○□○□＝□（个） 随练2、填一填，算一算． 随练3、□○□○□＝□  10以内的加减混合  知识精讲一、10以内的加减混合1、先加后减的混合运算要先求出总数，在从总数里去掉一部分．即先算加法，再用得数与第三个数相减．2、先减后加的混合运算要先从总数里去掉一部分，再加上一部分，即先算减法，再用得数与第三个数相加．3、读法读加减混合算式时，从左往右一次读出每一部分．要先求出总数，在从总数里去掉一部分．4、看图列式需要先观图，读题，看数量上的变化，然后理清事情发生的过程，找出对应的数量关系，列出算式，最后按照运算顺序计算出结果，解决问题． 典型例题  看图列式：一共有几个五角星？名师学堂：观图，获取数学信息：原来有6个红五角星，消掉3个红五角星，有添加4个绿五角星；读题，理解题意，求一共有几个五角星，就要原来的红五角星减去消掉的3个，再加上4个绿五角星；列式：，从而解决问题：图中一共剩下：个五角星． 三点剖析重点：掌握10以内数的加减混合运算的运算顺序和计算方法；难点：根据图中内容正确列出加减混合运算的算式；易错点：运算顺序没有按照从左到右的顺序计算． 先加后减的混合运算例题例题1、把3，4，5，6填入□里，每个数字在一个式子中只能用一次．□＋□－□＝□□＋□－□＝□ 例题2、小刺猬还有（    ）个气球．□○□○□＝□ 例题3、仔细算一算。 随练随练1、计算_________．  先减后加的混合运算例题例题1、计算_________． 例题2、看图列式计算．（1）□－□＝□（2）□○□＝□（3）□○□○□＝□（4）□＋□＋□＝□ 例题3、车上原来有9人，到站后，下去了2人，上来了3人。车上现在有多少人？□○□○□－□（人） 例题4、在○里填上“＋”或“－”。9○4○3＝8    1○7○4＝4    10○2○8＝0    2○3○4＝9 例题5、细心观察，仔细列式计算。（1）             □○□○□＝□（棵）（2）    □○□○□＝□（条）（3）              □○□○□＝□（个）（4）              □○□○□＝□（个） 随练随练1、填一填，算一算。 随练2、看图列式计算．1．    □○□＝□2．    □○□＝□3．    □○□○□＝□ 随练3、小蜜蜂会采哪朵花？10－83      1＋6－44    9＋185＋4－33    6＋16       10－0＋010 随练4、看图列式计算。（1）      5－□＋□＝□（个）（2）        □○□○□＝□（只）（3）                7－□＋□＝□（人）（4）     □○□○□＝□（个）  拓展拓展1、□○□○□＝□（只） 拓展2、先观察，再算一算。1＋4＝□    5＋5＝□    1＋45＝□3＋6＝□    9＋1＝□    3＋6＋1＝□ 拓展3、解决问题．提一个数学问题并列式解答．___________________________________________□○□○□＝□ 拓展4、连一连。 拓展5、□○□○□＝□（个） 拓展6、看谁先夺得红旗． 拓展7、连一连．1．2． 拓展8、连一连。 拓展9、算一算．5＋4＝    2＋7＝    3＋6＝4＋0＝    9－0＝    10－8＝2＋6－2＝    10－10＋5＝ 拓展10、算一算． 拓展11、攀登智慧梯。