山东省济南育英中学2023-2024学年九年级上学期期中模拟测试物理试题

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一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。）
（）1．赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美，《2022 中国诗词大会》掀起了观看热潮。下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝华的是
A．天接云涛连晓雾．B．瀚海阑干百丈冰．
C．霜．重鼓寒声不起D．露．湿丛兰月满庭
（）2．如图所示，这是冬天人们常用的暖手宝，为了使加热后的暖手宝能放出更多的热量，暖手宝里用水作供暖介质，这是利用水的
A．比热容大B．热值高C．热量多D．沸点高
（）3．砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制，从青砖到红砖，小小的砖块见证了人类迈向文明的历程，下列说法正确的是
A.晒制泥坯时，泥坯温度越高含有的热量越多B. 浇水冷却时，砖的温度降低，比热容变小
C.烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大D. 高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块的内能
（）4．如图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列判断正确的是
A．甲图为吸气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能B．甲图为做功冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能C．乙图为压缩冲程，活塞的机械能转化为气体的内能D．乙图为排气冲程，气体的内能转化为活塞的机械能
（ ）5．老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关 S1、S2 和两盏灯 L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合 S1，只有灯 L1 发光；又闭合 L2，两灯都发光；再断开 S1，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为
B．C．D．
（）6．如图所示的电路图中，与实物图对应的是
（）7．小明用两个相同的小灯泡连接了如图所示的电路，当开关闭合后发现，L1、L2 两灯都不亮， 为了找到故障原因，小明用一根导线来检查，当导线与 ab 两点连接时，L1、L2 两灯都不亮，当导线与 cd 两点连接时，L1、L2 两灯仍都不亮，当导线与 ef 两点连接时，
L1 灯亮、L2 灯不亮，由此推测故障是
A．ab 两点间存在开路B．cd 两点间存在短路
C．ef 两点间存在短路D．ef 两点间存在开路
（ ）8．如图所示的电路，当开关 S1 闭合，S2 断开时，电流表的示数是 0.3A； 开关 S1、S2 均闭合时，电流表的示数变化了 0.2A，则开关 S1、S2 均闭合时，电流表的示数为
A．0.2AB．0.3AC．0.5AD．0.1A
（）9．如图所示的电路中虚线框中是一个电阻箱，最下排为电阻丝， 中间排为接线柱和插孔，上排 A、B、C、D 为铜塞，开始时，铜塞都没有插入插孔，电源电压保持不变，下列说法正确的是
A．要使电流表示数最大，需将铜塞全部插入插孔B．要使电流表示数减小，应插入铜塞
C．闭合开关，电阻箱接入电路中的电阻为零D．闭合开关，电流表示数最大
（）10．如图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关 S 后，发现灯 L1、L2 均正常发光。可以判定 A．甲、乙是电流表，丙是电压表B．甲是电压表，乙、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表D．甲、乙是电压表，丙是电流表
二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。)
（）11．下列数据中，最接近实际情况的是
A．人体觉得舒适的温度约为 37℃B．普通小灯泡的电流约为 0.2A C．对人体的安全电压是 36VD．家用空调的工作电流约 5A
（）12．下面是课本上的四幅图，关于这些图的说法中正确的是
A．
B．
C．
D．
A．验电器的原理是异种电荷互相排斥B．液体温度计的量程应在测温物质的熔、沸点之间C．试管中的冰熔化在过程中，温度计的示数不变D．摩擦生热使玻璃筒内气体温度升高，内能变大
（）13．关于如图所示的四个情景中，以下说法正确的是
B．C．D．
A．一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于用电器B．闭合开关，L2 比 L1 亮，把灯 L1 和 L2 的位置对调，L1 会变亮
断开 S1，闭合 S2，S3 时，电压表测电源电压，电流表测干路电流
驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时（只 S1 闭合），提示灯亮；系上安全带后（S2 也闭合），提示灯灭
（）14．在某一温度下，连接在电路中的两段导体甲和乙的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知
电阻一定时，电压和电流成正比
导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D．将甲、乙两导体并联接到电压为 2V 的电源上时，干路中的电流为 0.6A
（）15．如图甲是体育课上坐位体前屈测量仪，图乙是小雅设计的模拟电路，闭合开关，当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动，可利用示数增大的电表反映测量成绩。在此测试过程中下列分析正确的是 A．绝缘柄向左推的距离越大，滑动变阻器的电阻越小
B．此电路设计中，用电流表示数反映测量成绩C．此电路设计中，电流表的量程与 R2 大小无关
D．绝缘柄向左推的距离越大，电压表和电流表示数的比值变大
三、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 20 分）
如图是三聚氰胺分子结构示意图。常压下其熔点为 354℃，可见三聚氰胺属于固体中
的 （选填“晶体”、“非晶体”）。加热时，它也可升华，这个过程要 （选填“吸热”、“放热”）。
如图是一段家庭电路，根据图中提供的信息分析，图中各用电器
（选填“串联”或“并联”）。若吹风机断路，两盏灯都将会
（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
伴随经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭，在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一，有经验的司机可以通过闻尾气的气味是因为输出功率相同时，汽油味越浓，汽车发动机效率越 ，由图中信息可知，此汽油机工作过程中输出有用功的效率为 。
如图所示电路，闭合开关 S 后，电流表 A1 示数为 1.2A，电流表 A2 示数为
0.8A，电压表 V 示数为 4.5V，通过灯 L1 的电流是 ，电源电压为 。
智能手机已普遍使用电阻触摸屏，如图所示在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸 P 点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为 R1、R2。电源电压不变， 当触摸点在竖直方向移动时，若测得 R1 两端电压减小，则 R1 阻值 ，触摸点 P 到屏下边缘的距离 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
四、作图题（本大题共 2 小题，共 6 分。）
某火车车厢后面有两间厕所只有当两间厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你在答题卡上相应位置把图中所示的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器（电铃），开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器（电铃）响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器（电铃）响。左、右转向灯不能同时亮。请你在答题卡上相应位置的虚线框中填入合适的元件符号。
五、计算题（本大题共 3 小题，共 17 分）
23.（5 分）如图所示，R1 的阻值为 15Ω，电源两端电压为 6V 恒定不变。
开关 S 闭合、S1 断开时，求电流表的示数；
开关 S、S1 都闭合时，电流表的示数变为 0.6A。求此时滑动变阻器 R2 连入电路的阻值。
24.（6 分）图甲是一种常用压力传感器的原理电路图，电源电压恒定，R1 为定值电阻，压力感应板 A 和滑动变阻器 R2 的滑片 P 固定在一起，压力感应板 A、B 之间有可伸缩的导线。闭合开关 S，不对 A 施加力时，滑片 P 恰在其最上端，电流表、电压表的示数如图乙所示；通过计算回答：
电阻器R1 的电阻值是多少？
当在 A 上施加一个 5N 的压力 F 时， 电流表的示数变为 0.3A。此时电压表的示数是多少？
25.（6 分）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给 10kg 的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在 6min 内完全燃烧了 0.2kg 的煤，水的比热容 c 为 4.2×103J/（kg•℃），煤的热值 q 约为 3×107J/kg。求：
（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过 6min 时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率。
代号
长度
l/m
横截面积
S/mm2
材料
a
1.0
3.2
镍铬
b
1.0
1.2
镍铬
c
0.5
3.2
镍铬
d
1.0
1.2
锰铜
六、实验题（本大题共 3 小题，共 17 分） 26．（3 分）在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置。先将导线 a 接在 M、N 之间，然后依次将导线b、c、d 替换导线 a 接入电路。
探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是 (填写导线代号)；
若想进一步用“伏安法”测量导线 a 的电阻，除了如图甲所示的器材外，至少还需要在此电路接入一个
表和一个滑动变阻器。
物理实验中，把难于测量的物理量通过转换变成能够测量的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之转换法。本实验中，通过电流表示数反映导体电阻大小就用到了转换法。下列实验也利用了转换法的是 。 A．观察电压对电流的影响时，通过小灯泡的亮度反映电流的变化 B．探究不同物质的吸热能力时，用酒精灯加热时间的长短反映物质吸收热量多少
C．探究电阻与横截面积是否有关时，选用长度和材料相同的不同电阻丝进行实验
27．（9 分）为了探究“导体中的电流与导体两端电压和导体电阻的关系”，各小组同学进行实验。小明组的同学连接的实验电路如图甲所示，电源电压恒为 3V。
图中有未完成的部分， 请你在答题卡上相应位置的连线完成。
小明组的同学们在连接电路的时候，开关应该 ，滑动变阻器的滑片应该滑到 （选填“A”或者“B”）端。
小明在正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，对于此时电路中出现的故障，以下选项正确的是 （选填序号）
A.电阻开路B.电阻短路C.滑动变阻器开路D.滑动变阻器短路
排除故障后，小明组进行实验 “探究电流与电压的关系”。实验中，得到第一组数据后，小明向 端
（选填“A”或“B”）适当调节滑片，即可得到第二组数据。重复实验，得到所有数据，如表一所示。
分析表一中的数据，他们得出的探究结论是：
。
实验室有“5Ω 2A”“20Ω 1A”“50Ω 0.5A”三种规格的滑动变阻器，为了顺利完成上述实验，小明组应选择规格为 的滑动变阻器。
小华组探究“电流与电阻的关系”时，得到表二中的数据并得出“电流与电阻不成反比”的结论。与其他组交流时， 发现与其他小组的结论不同，通过讨论，他们想起实验中漏
掉了一个重要步骤，这个步骤是。
28.（5 分）如图，电源电压为 6V。图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图。
对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。
实验过程中，电流表和电压表的示数如图所示，此时测得的 Rx= Ω。
小明认为只测一组数据得到 Rx 的大小是不妥
的，原因是 。
做完实验后，小明和小红认为，如果只有一个电流表或电压表，通过增加定值电阻 R0（阻值已知）和开关，也可以测出未知电阻 R 的阻值，下面是他们设计的四种方案的电路图，其中可行的是 。