小学劳技北师大版三年级活动9 校园节能我助力评课ppt课件

校园节能我助力

一、   谈话导入

     同学们大家好，很高兴与大家一起走进劳动课堂，我们都知道地球是我们的唯一家园，地球为我们人类提供丰富的资源，例如淡水、天然气，石油、煤矿等资源，但这些资源并不是取之不尽，用之不竭的，随着人口的不断增加，和人们无节制地利用，地球资源越来越少了。保护地球资源，人人有责。今天让我们一起走进校园节能我助力的课堂。

（板书课题：校园节能我助力）

二、   新课授知

1.组建节能小队伍

    师： 孩子们在校园日常生活中，你注意到有哪些行为会导致资源浪费呢？

生汇报：

生：有时教室没人，但忘了关电灯和电风扇，这样会浪费了很多电。

生：同学们洗完手没有把水龙头拧紧就走，浪费了水资源。

生：有的同学在草稿纸上乱涂乱画，然后揉成一团丢掉浪费了来之不易的纸张。

师：但我们看到随意浪费纸张，听到长流不息的水滴声，想到彻夜长眠的电灯，作为校园的小主人校园节能，我们有义不容辞的责任，为保护地球爷爷爱护校园资源，大家想成为校园结论的小帮手吗？

能看出来大家都是责任心强有爱心的节能小帮手，那老师今天为校园组建三个节能小队，分别是节约用水小队，节约用电小队，以及节约用纸小队。

请所有节能小帮手，为自己最想做成的节能项目战队，你想参加哪个小队呢？想好了吗？请站队。

师：作为校园节能小帮手，在校园生活中，我们做什么帮助减少校园资源浪费呢？

生：可以拧紧水龙头不浪费一滴水

生：只要教室没人时就关闭所有电源，节约每一度电

生：我们要节约来之不易的纸张

师：个小队的建议真的是各有千秋，为了减少我们学校各种资源的消耗老师送给各小队这样的节能小建议请各小队成员能牢记。

2.   节能小建议

节约用水建议：

洗手洗脸都用盆，废水拖地或冲厕

处处不让水长流，年百亿吨水不漏。

节约用电建议：

不用电器断电源，节约用电看得见

无人教室灯不亮，人走灯灭成习惯。

节约用纸建议：

废纸收集成草稿，变废为宝真是好

小小纸张不丢弃，别把节约档口号

三、   校园节能我行动

作为校园小主人，减少校园资源消耗是我们每个人的责任，把我们的节能小口号变为节能小行动吧！

老师现在给节约用水小分队，节约用电小分队，节约用纸小分队布置相关的节能小任务，请各小队队员到校园生活中去做好观察、收集、提醒、做示范等各节能任务，让我们的校园变得更节能、更美丽，让我们一起行动起来吧！

各节能小队的队员们认真开展老师布置的节能小任务，让我们校园有了不一样的变化，下面让我们一起看一看，我们的节能小分队都给校园做了哪些改变吧？

节约用水小队汇报：

生：我没发现有些同学洗手时，特别是用洗手液时，水龙头水没有关上，让水一直流造成浪费。这时我们是边提醒边关上，节约用水，再次打开时调至合适的水量，这样就不会造成不必要的浪费了。

生：我们还发现用抹布擦拭桌椅时，每次去冲洗也会造成不必要浪费。这时我们在清洗抹布是可以用盆，或者是洗洗洁桶来清洗抹布，清洗好后可以把水用来冲厕所或者是清理拖把，这样我们可以省下很多水资源。

师评价：节约用水小队真是校园节能小帮手你们的做法想法都很实用，让校园节约了很多水资源。

节约用水小队汇报：

生：当我们的教室明亮、通光性较好时，我们可以不开灯或者是少开灯，同学们要外出上课或大课间离开教室时，常常出现灯未关投影仪还亮着电源时，我们应切断电源，每时每刻都要做到共同监督检查。

生：我们还制作了节能标志，时刻在班级显眼处，提醒同学们共同监管，放学后安排专门值日生，检查班级情况，若发现班级电器还在运作中，要帮忙断电。还特别制作了监督提示时刻提醒着他们，节约用电。

师评价：节约用电小队从我们校园生活中1最细致的点滴入手，他们发现问题整改问题能力非常强，也让周边同学通过他们各种温馨提示时刻铭记节约用电，真棒。

节约用纸小队汇报：

生：我们都知道只是用宿舍的，所以在日常生活中，我们要充分利用练习生的空白处，首先收集就练习本将练习本原装的线才开可以使用儿童剪刀使用，不能中注意安全，不要拿着剪刀水水用完后放固定位置，接着拿订书机装订在一起，制作成了一份草稿本。

生：还可以收集废纸，把他们变成艺术品。

师评价：节约用纸小队用纸方法太妙了，大家都认识到节约用纸就是保护森林保护我们人类生存环境，大家还可以做一些节约用纸保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸的行列中。

师生小结：各节能小队用自己的实际行动来告诉周围的人，我们要节约用水，节约用电以及节约用纸，那么我们在校园里面要做一个节能小帮手，在我们的生活中，在我们社会中，我们要用实际行动去践行节约节水节电的各种实际活动中来。