2023-2024学年浙江省宁波市鄞州区咸祥中学八年级上学期月考科学试卷（一）

这是一份2023-2024学年浙江省宁波市鄞州区咸祥中学八年级上学期月考科学试卷（一），共2页。试卷主要包含了选择题，简答和探究题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示运动中，不属于机械运动的是（ ）
A．彗星运动
B．植物生长
C．猎豹飞奔
D．蜗牛爬行
2．（1分）小红和小郭坐在高铁车厢内，他们通过观察窗外的景物判断列车的运动情况。小红认为：以窗外的站台为参照物，列车的位置没有变化，列车的位置发生了变化，因此列车是运动的。下列说法正确的是（ ）
A．两人的观点都正确B．两人的观点都不正确
C．只有小红的观点正确D．只有小郭的观点正确
3．（1分）“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
4．（1分）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
5．（1分）关于力的说法，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力是改变物体运动状态的原因
C．受力物体同时一定也是施力物体
D．不接触的物体之间一定没有力的作用
6．（1分）用扳手旋动螺母时，手握在A点比握在B点更省力。这说明力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关
B．方向有关
C．作用点有关
D．大小、方向、作用点都有关
7．（1分）比较图中的两个力F1、F2的大小，可知（ ）
A．F1＜F2B．F1＝F2C．F1＞F2D．无法比较
8．（1分）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为0 N
B．弹簧测力计的示数为3 N
C．弹簧测力计的示数为6 N
D．F1、F2是一对相互作用力
9．（1分）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
10．（1分）关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．测量前不用将指针调零
B．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
11．（1分）俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A．一个巴掌的力太小
B．人不会只有一个巴掌
C．力是物体对物体的作用
D．一个物体也能产生力的作用
12．（1分）小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力（ ）
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
13．（1分）小王同学在使用弹簧测力计之前，发现秤的指针在“0.1牛”处，测量某一拉力时（ ）
A．3.0NB．2.9NC．2.8ND．无法确定
14．（1分）下列关于重力概念的说法中正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直于物体的支持面
B．重力不随物体位置的变化而变化
C．空中上升的气球没有受到重力的作用
D．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
15．（1分）如图所示，为正在太空中运行的我国首个空间实验室﹣﹣“天宫一号”。在完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是（ ）
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力
16．（1分）如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（ ）
A．大小变化，方向不变B．方向变化，大小不变
C．大小和方向都变化D．大小和方向都不变
17．（1分）甲、乙两同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示（ ）
A．0﹣10s内，甲同学比乙同学运动得快
B．两同学在距离出发点100m处相遇
C．10﹣20s内，乙同学静止不动
D．0﹣10s内，乙同学的速度为10m/s
二、简答和探究题（每空1分，共23分）
18．人的步行速度为1米/秒表示 。
19．如图所示是道路旁某监控时隔2s拍摄到的两张照片，小明正骑着自行车由西向东行驶，以地面为参照物 （填“静止”或“运动”）的；小明认为树是向西运动的，则小明选择的参照物是 ；以小轿车为参照物，则大卡车是向 （选填“东”或“西”）运动的。
20．如图所示，在比较游泳运动员运动快慢的两种方法中：甲图是用相同的 比较谁在前面；乙图是用相同的 比较所用的时间。在物理学中用速度描述物体运动的快慢，这种方法与 图的方法相同。
21．公交车在1min内行驶了900m，则公交车在这段时间内的平均速度为 m/s，若以运动的公交车为参照物，则公路旁边的树是 的。（填运动或静止）
22．如图所示，在皮划艇比赛时，发令枪响参赛选手奋力划桨，说明力可以改变物体的 ，向后划桨皮划艇向前运动说明物体间力的作用是 的；此时以地面为参照物，皮划艇是 的。
23．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1＝F3＝F4＞F2，拉住一根锯条，使其发生图中四种形变。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 两图。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 两图。
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 两图。
（4）在上述甲图与丙图中，控制 和 相同，研究 与力的方向之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做 。
24．为了探究重力的大小跟质量的关系，某实验小组进行了如下的实验。
（1）用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应 （选填“静止”或“运动”）。
（2）如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 N，读数为 N。
（3）图乙是由实验数据画出的G﹣m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 。
三、作图题（每题2分，共4分）
25．静止在水平桌面上的球重为8N，在图中画出该球的重力的图示。（如图）
26．画出图中小球受到绳子拉力的示意图。
四、计算题（每小题0分，共6分）
27．跳伞运动员在空中打开降落伞后以6m/s的速度匀速直线竖直下落，已知人和伞的总质量为100kg，人和伞的总重力为多少？
28．如图所示是港珠澳大桥，至今为止它是世界上最长的跨海大桥。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。
①开通前测试：一辆汽车通过大桥时间约为0.5h，则这辆汽车的平均速度是多少？
②正式开通后，一辆观光大巴以20m/s的速度行驶，则通过大桥的时间要用多少时间？
2023-2024学年浙江省宁波市鄞州区咸祥中学八年级（上）月考科学试卷（一）
参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题1分，共17分）
1．（1分）机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示运动中，不属于机械运动的是（ ）
A．彗星运动
B．植物生长
C．猎豹飞奔
D．蜗牛爬行
【答案】B
【分析】运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中已积累了大量与运动有关的感性认识。但物体的运动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
【解答】解：A、彗星与地球及其它天体之间位置发生变化，故A不符合题意；
B、植物生长是生物现象，故B符合题意；
C、猎豹与地面之间位置发生变化，故C不符合题意；
D、蜗牛与地面之间位置发生变化，故D不符合题意。
故选：B。
2．（1分）小红和小郭坐在高铁车厢内，他们通过观察窗外的景物判断列车的运动情况。小红认为：以窗外的站台为参照物，列车的位置没有变化，列车的位置发生了变化，因此列车是运动的。下列说法正确的是（ ）
A．两人的观点都正确B．两人的观点都不正确
C．只有小红的观点正确D．只有小郭的观点正确
【答案】A
【分析】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。
【解答】解：（1）被研究的物体是高铁，小红以窗外的站台为参照物，故以站台为参照物；
（2）被研究的物体是高铁，小郭以窗外驶过的动车为参照物，故以驶过的动车为参照物。
故两人的观点都正确，故BCD错误。
故选：A。
3．（1分）“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
【答案】见试题解答内容
【分析】物体间力的作用是相互的；鸡蛋撞击石头过程，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
【解答】解：鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是鸡蛋与石头间的相互作用力，大小相等、作用在同一条直线上，容易破碎、BCD错误。
故选：A。
4．（1分）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
【答案】A
【分析】要解决此题需要知道相互作用力与平衡力的区别。相互作用力是作用在不同物体上的力，但这两个物体相互作用。作用力和反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，两个力的性质相同。平衡力是作用在同一物体上的力。一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：分析图，灯对电线有拉力。所以电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是作用力和反作用力的关系。
相互作用力必须是作用在相互作用的两个物体上。电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力虽然作用在不同物体上。所以B错误。
电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是不同性质的两个力，并且方向相同。所以C错误。
电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，所以D错误。
故选：A。
5．（1分）关于力的说法，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力是改变物体运动状态的原因
C．受力物体同时一定也是施力物体
D．不接触的物体之间一定没有力的作用
【答案】D
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；没有物体也就没有力的作用；不相互接触也会有力的作用；力的作用效果能改变物体运动状态和形状。
【解答】解：A、力是物体对物体的作用；
B、力能改变物体的运动状态；
C、力是物体对物体的作用，受力物体同时也是施力物体；
D、不相互接触的物体也会有力的作用、重力作用。
故选：D。
6．（1分）用扳手旋动螺母时，手握在A点比握在B点更省力。这说明力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关
B．方向有关
C．作用点有关
D．大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【分析】力的三要素（大小、方向、作用点）决定了力的作用效果，据此分析答题。
【解答】解：由图和题意可知，手握在A点比握在B点要更省力些，力的作用点不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：C。
7．（1分）比较图中的两个力F1、F2的大小，可知（ ）
A．F1＜F2B．F1＝F2C．F1＞F2D．无法比较
【答案】D
【分析】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
【解答】解：画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时。图中没有标度。
故选：D。
8．（1分）弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为0 N
B．弹簧测力计的示数为3 N
C．弹簧测力计的示数为6 N
D．F1、F2是一对相互作用力
【答案】B
【分析】因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的。
【解答】解：
用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的，拉一端时，因此，而只会显示一个力的大小，故AC错误；
因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为4N，所以F1、F2是一对平衡力，不是相互作用力。
故选：B。
9．（1分）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
【答案】B
【分析】（1）物体间力的作用是相互的。
（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；惯性大小只与质量有关。
【解答】解：A、跳水运动员踩踏跳板，是由于物体间力的作用是相互的；
B、跨栏运动员跨过栏架没有与栏架接触；故B不能用“力的作用是相互的”来解释；
C、滑冰运动员用力推墙身体离墙而去，故C能用“力的作用是相互的”来解释；
D、游泳运动员向后划水，是由于物体间力的作用是相互的；
故选：B。
10．（1分）关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．测量前不用将指针调零
B．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
【答案】B
【分析】本题主要考查对测力计的使用方法的记忆。测力计的使用方法如下：
（1）在使用弹簧测力计之前要根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计。
（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置。如果没有指在零位置就需要调零。
（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致。
（4）弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦。
【解答】解：A、使用前弹簧测力计必须调零，所以此说法错误。
B、读数时。故本选项说法正确。
C、弹簧测力计都有自己的量程，所以此说法错误；
D、弹簧测力计可以测量竖直方向的力，所以此说法错误；
故选：B。
11．（1分）俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A．一个巴掌的力太小
B．人不会只有一个巴掌
C．力是物体对物体的作用
D．一个物体也能产生力的作用
【答案】C
【分析】力的作用是相互的，出现施力物体必然存在受力物体。
【解答】解：“一个巴掌拍不响”说明力的作用是相互的，一个物体不能产生力，
故选：C。
12．（1分）小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力（ ）
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
【答案】B
【分析】力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。
【解答】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，方向相反，并且作用在同一直线上。
故选：B。
13．（1分）小王同学在使用弹簧测力计之前，发现秤的指针在“0.1牛”处，测量某一拉力时（ ）
A．3.0NB．2.9NC．2.8ND．无法确定
【答案】C
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比。
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长量，测力时弹簧的伸长量就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数。
【解答】解：使用弹簧测力计之前，测力计的指针指在0.1N处，即从3.1N处开始测起，则被测的拉力的大小为2.7N﹣0.1N＝6.8N。
故选：C。
14．（1分）下列关于重力概念的说法中正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直于物体的支持面
B．重力不随物体位置的变化而变化
C．空中上升的气球没有受到重力的作用
D．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
【答案】D
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心；重力与质量关系为G＝mg。
【解答】解：
A、重力方向总是竖直向下的；故A错误；
B、重力的大小与物体所处的位置（纬度）有关；故B错误；
C、地球附近的物体都受到重力作用；故C错误；
D、粉笔在使用时，根据G＝mg；故D正确。
故选：D。
15．（1分）如图所示，为正在太空中运行的我国首个空间实验室﹣﹣“天宫一号”。在完全失重的“天宫一号”空间实验室里，无法完成的是（ ）
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力
【答案】C
【分析】太空中处于失重状态，因此，与重力相关的实验将无法完成，结合选项中的描述可逐一判断。
【解答】解：A、太空中虽然失重，所以用弹簧测力计测拉力是可以进行的；
B、太空中物体处于失重状态，可以让笔记本悬浮在空中；
C、用重锤线校正物体是否竖直放置利用了重力方向竖直向下的特点，因此，故C符合题意；
D、太空中虽然失重，所以用用握力棒锻炼臂力是可行的。
故选：C。
16．（1分）如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（ ）
A．大小变化，方向不变B．方向变化，大小不变
C．大小和方向都变化D．大小和方向都不变
【答案】D
【分析】根据重力的方向进行分析，即重力的方向总是竖直向下的，根据G＝mg确定重力大小。
【解答】解：因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，运动过程质量不变，故D正确。
故选：D。
17．（1分）甲、乙两同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示（ ）
A．0﹣10s内，甲同学比乙同学运动得快
B．两同学在距离出发点100m处相遇
C．10﹣20s内，乙同学静止不动
D．0﹣10s内，乙同学的速度为10m/s
【答案】A
【分析】（1）在s﹣t图像中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图像读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；
（2）由图像可以看出两同学在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇；
（3）在s﹣t图像中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；
（4）根据图像可知乙同学在在0～10s内行驶的路程，利用速度公式求出乙同学在在0～10s内的速度。
【解答】解：A、由图像看出在0～10s内乙通过的路程为100m，根据v＝，0﹣10s内，故A错误；
B、由图像看出两同学在15s末相遇，都是100m；
C、由图可知，乙同学的运动图像是一条时间轴平行的线段，故C正确；
D、由图可知，乙同学运动的路程s＝100m＝＝10m/s。
故选：A。
二、简答和探究题（每空1分，共23分）
18．人的步行速度为1米/秒表示 人每秒内通过的路程是1m 。
【答案】人每秒内通过的路程是1m。
【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
【解答】解：人的步行速度为1米/秒，表示人每秒内通过的路程是1m。
故答案为：人每秒内通过的路程是8m。
19．如图所示是道路旁某监控时隔2s拍摄到的两张照片，小明正骑着自行车由西向东行驶，以地面为参照物 静止 （填“静止”或“运动”）的；小明认为树是向西运动的，则小明选择的参照物是 他自己（自行车） ；以小轿车为参照物，则大卡车是向 东 （选填“东”或“西”）运动的。
【答案】见试题解答内容
【分析】判断物体的运动状态，必须首先选择参照物，才可以做出判断。运动和静止时相对的，当选择的参照物不同时，得出的物体运动情况有可能不同。结合图片可逐一分析判断。
【解答】解：以地面为参照物，道路旁的树相对于地面的位置没有改变；
小明正骑着自行车向东运动，小明认为树是向西运动的；
以小轿车为参照物，大卡车的位置向东发生了改变。
故答案为：静止；他自己（自行车）；东。
20．如图所示，在比较游泳运动员运动快慢的两种方法中：甲图是用相同的 时间 比较谁在前面；乙图是用相同的 路程 比较所用的时间。在物理学中用速度描述物体运动的快慢，这种方法与 甲 图的方法相同。
【答案】时间；路程；甲。
【分析】（1）比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动相同路程，比较时间；二是运动相同时间，比较路程；
（2）速度是描述物体运动快慢的物理量，速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程。
【解答】解：
（1）从甲图可以看出运动员运动相同的时间，利用相同的时间比较经过路程的长短来比较快慢，中间泳道的运动员通过的路程最长。
（2）从乙图可以看出运动员运动相同的路程，利用通过相同的路程比较时间的长短来比较快慢，中间泳道的运动员所用的时间最短。
在物理学中用速度描述物体运动的快慢，速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程。
故答案为：时间；路程；甲。
21．公交车在1min内行驶了900m，则公交车在这段时间内的平均速度为 15 m/s，若以运动的公交车为参照物，则公路旁边的树是 运动 的。（填运动或静止）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）已知路程与时间，由平均速度公式求出平均速度。
（2）如果物体相对于参照物位置保持不变，物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；据此分析答题。
【解答】解：公交车的平均速度为：
v＝＝＝15m/s。
若以运动的公交车为参照物，公路旁边的树与公交车之间发生了位置变化。
故答案为：15；运动。
22．如图所示，在皮划艇比赛时，发令枪响参赛选手奋力划桨，说明力可以改变物体的 运动状态 ，向后划桨皮划艇向前运动说明物体间力的作用是 相互 的；此时以地面为参照物，皮划艇是 运动 的。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（3）判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的。
【解答】解：
选手奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的运动状态；
用船桨向后划水，船桨给水向后的力，所以水会给船桨向前的力；
皮划艇向前运动过程中以地面为参照物，皮划艇的位置发生了改变。
故答案为：运动状态；相互。
23．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。F1＝F3＝F4＞F2，拉住一根锯条，使其发生图中四种形变。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 甲、乙 两图。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 甲、丙 两图。
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 甲、丁 两图。
（4）在上述甲图与丙图中，控制 大小 和 作用点 相同，研究 力的效果 与力的方向之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做 控制变量法 。
【答案】（1）甲、乙；（2）甲、丙；（3）甲、丁；（4）大小；作用点；力的效果；控制变量法。
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；
要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。
在物理上，这种研究方法叫控制变量法。
【解答】解：（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图甲、乙，因为这两个实验中，只有力的大小不同；
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是甲、丙；因为这两个实验中，只有力的方向不同；
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是甲、丁；因为这两个实验中，只有力的作用点不同；
（4）在（a）与（c）图中，控制力的大小和作用点相同；物理上将此方法称为控制变量法；
故答案为：（1）甲、乙；（2）甲、丙、丁；（4）大小；力的效果。
24．为了探究重力的大小跟质量的关系，某实验小组进行了如下的实验。
（1）用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应 静止 （选填“静止”或“运动”）。
（2）如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 0.2 N，读数为 1.6 N。
（3）图乙是由实验数据画出的G﹣m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 正比 。
【答案】（1）静止；（2）0.2；1.6；（3）正比。
【分析】（1）根据二力平衡分析；
（2）根据弹簧测力计的量程和分度值读出示数；
（3）根据图象，看物体的重力与物体质量间的关系，然后得出结论。
【解答】解：（1）测量物体重力时，当物体静止时，大小相等；
（2）图甲中0～1N之间有7个小格，故弹簧测力计的为分度值为0.2N；
（3）由图线可知，物体所受的重力与物体的质量成正比。
故答案为：（1）静止；（2）5.2；（3）正比。
三、作图题（每题2分，共4分）
25．静止在水平桌面上的球重为8N，在图中画出该球的重力的图示。（如图）
【答案】
【分析】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
【解答】解：重力的作用点在球的重心上，方向竖直向下，球的重力是8N；从球的重心，如图所示：
26．画出图中小球受到绳子拉力的示意图。
【答案】见试题解答内容
【分析】画力的示意图要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力。
【解答】解：小球受到的绳的拉力，方向沿绳子向上，过拉力的作用点，用F表示
四、计算题（每小题0分，共6分）
27．跳伞运动员在空中打开降落伞后以6m/s的速度匀速直线竖直下落，已知人和伞的总质量为100kg，人和伞的总重力为多少？
【答案】人和伞的总重力是1000N。
【分析】利用G＝mg求得人和伞的总重力。
【解答】解：人和伞的总质量为100kg，则人和伞的总重力G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N。
答：人和伞的总重力是1000N。
28．如图所示是港珠澳大桥，至今为止它是世界上最长的跨海大桥。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。
①开通前测试：一辆汽车通过大桥时间约为0.5h，则这辆汽车的平均速度是多少？
②正式开通后，一辆观光大巴以20m/s的速度行驶，则通过大桥的时间要用多少时间？
【答案】①这辆汽车的平均速度是110km/h；
②大巴以20m/s的速度行驶，则通过大桥的时间要用2750s。
【分析】①已知大桥全长和汽车通过大桥的时间，根据公式v＝求出汽车的平均速度；
②已知实际通车时车速和大桥全长，根据公式v＝求出大巴通过大桥的时间。
【解答】解：①由题意可知，大桥的长度s＝55km1＝0.5h，
则汽车的速度v1＝＝＝110km/h；
②观光大巴的速度v2＝20m/s＝72km/h，
根据v＝可知7＝＝＝h＝。
答：①这辆汽车的平均速度是110km/h；
②大巴以20m/s的速度行驶，则通过大桥的时间要用2750s。