六年级上册数学一课一练圆的认识_人教新课标（含解析）

这是一份六年级上册数学一课一练圆的认识_人教新课标（含解析），文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1.一个圆至少对折( )次才能找到圆心．
A. 1 B. 2 C. 3
【答案】B
2.圆的半径有（ ）
A. 一条 B. 4条 C. 无数
【答案】C
3.圆的位置由( )来确定．
A. 圆心 B. 半径 C. 直径
【答案】A
4.通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径．
A. 直线 B. 线段 C. 射线
【答案】B
5.从圆心到( )任意一点的线段，叫半径．
A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上
【答案】C
二、判断题
1.判断下列说法是否正确．
每个圆都有无数条对称轴．
【答案】正确
2.判断下列说法是否正确．
同一个圆的所有半径都相等．
【答案】正确
【解析】【解析】在同圆或等圆中所有半径、直径都相等.
3.判断下列说法是否正确．
每一个圆的直径都相等．
【答案】错误
【解析】【解答】错误 只有在同圆或等圆中直径才相等
4.判断对错
圆的半径扩大10倍，它的直径就扩大10倍 [
【答案】正确
【解析】【解答】解：直径=2×半径
一个因数2不变，另一个因数半径扩大10倍，直径也扩大10倍．
答案为正确
【分析】注意半径与直径的关系
5.判断对错
两个端点在圆上的线段中最长的是直径
【答案】正确
【解析】【解答】解：答案为正确
三、作图题
用圆规画一个半径是2cm的半圆，并用字母标出它的圆心、半径和直径．
【答案】解：以点O为圆心，以2厘米为半径，画出这个半圆，如图所示：
【解析】【分析】圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此先画一条4厘米的线段，再以线段的中点为圆心，以线段的一半2厘米为半径画出这个半圆．
四、填空题
1.经过一点可以画________个圆。
【答案】无数
【解析】【解答】不同半径长可以确定不同的圆
2.用圆规在纸上画一个直径是7厘米的圆，圆规两脚间的距离应取________厘米．(用小数表示)
【答案】3.5
3.在同一个圆里，所有的________都相等．所有的________也都相等．
【答案】直径；半径
【解析】【分析】直径,半径 或 半径,直径
4.填空．(从左到右填写)
【答案】
5.看图回答问题．
小圆的半径r为多少？
【答案】2cm
【解析】【解答】由图可以看出小圆的直径是4cm，半径是2cm
五、解答题
1.画阴阳图．(提示：先找出圆心，再找出各自的半径．)
【答案】
【解析】
2.用圆规画3个同心圆，r分别是2cm、2.5cm、3cm．
【答案】
【解析】
3.画一画．
分别以正方形的四个顶点A、B、C、D为圆心，以正方形的边长为半径画圆．
【答案】
4.在下图中用O表示圆心；用r表示半径；用d表示直径．
【答案】r(cm)
1.5
0.8]
36
d(cm)
4
7.2
r(cm)
1.5
2
0.8
3.6
36
d(cm)
3
4
1.6
7.2
72