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    新高考生物一轮复习精品讲义第16讲 判断基因位置的方法(含解析)

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    这是一份新高考生物一轮复习精品讲义第16讲 判断基因位置的方法(含解析),共12页。试卷主要包含了两对基因位置的确认等内容,欢迎下载使用。

    [高中生物一轮复习教学讲义 必修2]

    16  判断基因位置的方法

    1.一对基因位置的确认——设计实验确认基因在常染色体上还是在X染色体上。

    (1)若性状显隐性已知,选择隐性雌性个体()与显性雄性个体()杂交,据子代性状表现是否与性别相联系予以确认。

    隐性性状()×显性性状()

                    

    若雄性子代中有显性性状(或雌性子代中有隐性性状)

                    

    可确认基因不在X染色体上(或确认基因应在常染色体上)

    (2)若性状显隐性是未知的,则可设计正反交实验确认基因在常染色体上,还是在X染色体上——正反交结果相同时,基因位于常染色体上,正反交结果不同时,基因位于X染色体上。

    2两对基因位置的确认

    (1)判断两对基因是否位于两对同源染色体上——判断是否遵循自由组合定律

    根据自交法判断:具有两对相对性状的纯合子杂交,F1自交,若后代出现4种表现型,且比例为9∶3∶3∶1(或其变式),则这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。

    根据测交法判断:具有两对相对性状的纯合子杂交,对F1进行测交,若后代出现4种表现型,且比例为1∶1∶1∶1(或其变式),则这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。

    AaBb为例,若两对等位基因位于一对同源染色体上,不考虑交叉互换,则产生两种类型的配子,在此基础上进行自交会出现两种或三种表现型测交会出现两种表现型;若考虑交叉互换,则产生四种类型的配子,在此基础上进行自交或测交会出现四种表现型。

    3.已经确定两对基因位于两对同源染色体上,进一步确认基因是否位于X染色体上

    (1)分析题目中子代表现型,且比例为3∶1符合基因分离定律,再看性状有无性别差异,无性别差异(即同一性状雌雄比例为1∶1)则位于常染色体;雌雄有别则位于性染色体。

    (2)判断基因是位于XY染色体的同源区段还是仅位于X染色体上

    方法:隐性雌性×纯合显性雄性。

    结果预测及结论


    若子代全表现为显性性状,则相应的控制基因位于XY染色体的同源区段。

    若子代中雌性个体全表现为显性性状,雄性个体全表现为隐性性状,则相应的控制基因仅位于X染色体上。


    1.某实验室培养了多种隐性突变纯合果蝇品系(每种突变品系包括雌、雄个体且只有一个隐性突变性状,其余性状均为野生型性状),如表为相关突变性状及其相关基因在染色体上的位置。下列叙述错误的是(  )

    突变品

    系种类

    甲突变

    品系

    乙突变

    品系

    丙突变

    品系

    丁突变

    品系

    突变性状

    白眼

    残翅

    细眼

    黑檀体

    突变基因

    所在染色体

    X染色体

    2号常

    染色体

    3号常

    染色体

    3号常

    染色体

    A.以果蝇翅型验证分离定律,可选择乙突变品系与甲突变品系杂交,所得F1再与乙突变品系交配,进而统计F2中翅型的性状分离比

    B.以果蝇体色验证分离定律,可选择丁突变品系与乙突变品系杂交,而后让F1雌、雄个体相互交配,进而统计F2中体色的性状分离比

    C.若验证自由组合定律,可选择丙突变品系与丁突变品系杂交,而后让F1雌、雄个体相互交配,进而统计F2中眼型与体色的性状分离比

    D.若要验证果蝇白眼基因位于X染色体上,可选择甲突变品系(雌性)与乙突变品系(雄性)进行杂交,而后观察子代雌、雄果蝇中眼色表现情况

    [答案]C[解析]本题考查基因分离定律和自由组合定律的应用,意在考查考生的理解能力、获取信息能力和实验设计与评价能力。仅考虑翅型,假设控制翅型的基因为Aa,选择乙突变品系(aa)与甲突变品系(AA)杂交,所得F1(Aa)再与乙突变品系(aa)交配,进而统计F2中翅型的性状分离比,可验证分离定律,A正确。仅考虑体色,假设控制体色的基因为Bb,选择丁突变品系(bb)与乙突变品系(BB)杂交,而后让F1(Bb)雌、雄个体相互交配,进而统计F2中体色的性状分离比,可验证分离定律,B正确。控制果蝇眼型和体色的相关基因均位于3号常染色体上,选择这两对性状不能验证基因自由组合定律,C错误。仅考虑眼色,假设控制果蝇眼色的基因为Rr,选择雌性甲突变品系(XrXr)与雄性乙突变品系(XRY)进行杂交,而后观察子代雌、雄果蝇中眼色表现情况可验证果蝇白眼基因位于X染色体上,D正确。

    2.某种单基因遗传病系谱图如下,下列说法不正确的是(  )

    A.患者都是男性,因此该致病基因位于Y染色体上的区段

    B.该致病基因为隐性基因,可位于性染色体上的区段

    C.该致病基因为隐性基因,可位于常染色体上

    D.该致病基因为隐性基因,可位于X染色体上的区段


    [答案]A[解析]本题考查遗传病遗传方式的判断,意在考查考生的获取有效信息能力和分析推理能力。由于5号、6号不患病,其儿子11号患病,可得出该病为隐性遗传病,并且致病基因不在Y染色体的区段上(若在该区段上,则6号也应患病)A错误;该致病基因为隐性基因,设致病基因为b,根据系谱图可知,该隐性致病基因可能位于常染色体上(所有患者基因型为bb,除10号外所有非患者基因型为Bb),该致病基因可能位于X染色体的区段(2458号的基因型为XBXb137911号的基因型为XbY),也可能位于XY染色体的区段(2458号的基因型为XBXb137911号的基因型为XbYb6号的基因型为XBYb)BCD正确。

    3.某XY型性别决定的植物,当m基因纯合时可使雌株性反转, 而雄株没有该现象。不考虑其他变异。现有未发生过性反转的一对亲本杂交并得到足够多的后代,下列分析错误的是(  )

    A.若子代雌、雄个体数量之比不是11,则亲本都能产生含m基因的配子

    B.若m基因位于常染色体上,则子代雌、雄个体数量之比可能是53

    C.若子代雌、雄个体数量之比为13,则m基因可能位于常染色体上

    D.若子代雌、雄个体数量之比为13,则m基因可能位于X染色体上

    [答案]B[解析]本题考查遗传规律的应用,意在考查考生的理解能力和综合运用能力,考查的生物学科核心素养为科学思维。本题的解题关键是题干中m基因纯合时可使雌株性反转,而雄株没有该现象,根据遗传图解分析后代表现型的时候,需要对雌性中的mm个体按雄性对待。XY型性别决定的一对亲本杂交,后代雌、雄个体数量之比应为11,如果子代雌、雄个体数量之比不是11,说明一部分子代发生了性反转,亲本应该都含有m基因,A项正确;若m基因位于常染色体上,当亲本基因型均为Mm时,则子代的雄株有1/2+(1/2)×(1/4)=5/8,雌株有1/2-(1/2)×(1/4)=3/8,雌、雄个体数量之比为35B项错误;若亲本杂交组合为♀Mm×♂mm(m基因位于常染色体上),后代雌株中有1/2(基因型为mm)发生性反转,雌、雄个体数量之比为13C项正确;若亲本杂交组合为♂XmY×♀XMXm,则子代的基因型及比例为XMXm XmXm XMYXmY=1111,其中XmXm会性反转为雄株,导致雌、雄个体数量之比为13D项正确。

    4已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:

    (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?

    (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)


    [答案](1)不能。 (2)实验1 杂交组合:黄体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体 实验2 杂交组合:灰体×♂灰体 预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。

    [解析](1)判断某性状是常染色体遗传还是伴X染色体遗传的依据通常是子代雌雄中的表现型及比例,若雌雄中的表现型及比例不同,则相关基因最可能 位于X染色体上。而题干中,子代雌雄中表现型都是灰体黄体=1∶1,因此无法判断控制体色的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上。(2)要证明控制体色的基因位于X染色体上,则选择的亲本杂交后代的表现型应与性别相关联,即雌雄的表现型不同,据此原则可选择杂交组合。假设控制体色的基因为Aa,控制体色的基因位于X染色体上且黄体为隐性性状,则题干中灰体雌蝇的基因型为XAXa,黄体雄蝇的基因型为XaY,二者杂交子代的基因型分别为XAXaXaXaXAYXaYXaXa(黄体雌蝇)×XAY(灰体雄蝇)→XAXa(灰体雌蝇)XaY(黄体雄蝇)XAXa(灰体雌蝇)×XAY(灰体雄蝇)→XAXa(灰体雌蝇)XAXA (灰体雌蝇)XAY(灰体雄蝇)XaY(黄体雄蝇)

    5.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明:控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上,所有果蝇均能正常繁殖存活)

    请设计一套杂交方案,同时研究以下两个问题:

    问题一:研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制,并作出判断。问题二:研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第号同源染色体上,并作出判断。

    (1)杂交方案:________________________________________________

    (2)对问题一的推断及结论:________________________________________________

    (3)对问题二的推断及结论:__________________________________________________________

    [答案](1)长翅灰体×残翅黑檀体→F1F2

    (2)如果F2出现性状分离,且性状分离比为3∶1,符合孟德尔分离定律,则控制灰体和黑檀体的基因是一对等位基因。反之,则不是由一对等位基因控制

    (3)如果F2出现四种性状,其性状分离比为9∶3∶3∶1,说明符合基因的自由组合定律,因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第号同源染色体上。反之,则可能是位于第号同源染色体上

    [解析](1)对于问题一,应采用先杂交,再自交的方法进行,然后根据F2的性状分离比是否为3∶1来确定是否受一对等位基因控制。

    (2)对于问题二,应采用两对相对性状的纯合体杂交,再让F1自交,观察统计F2的表现型是否符合9∶3∶3∶1,从而作出相应的推断。

    6.科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。若这对等位基因存在于XY染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇表示为XBYBXBYbXbYB,若仅位于X染色体上,则只能表示为XB


    Y。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于XY染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,写出遗传图解,并简要说明推断过程。

    [答案]

    [解析]本题涉及一次杂交实验且性状的显隐性已知,直接套用雌(隐性性状)与雄(显性性状)杂交模式进行即可。用纯种截刚毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交,若子一代雌雄果蝇均为刚毛,则这对等位基因存在于XY染色体上的同源区段,若子一代雄果蝇为截刚毛,雌果蝇为刚毛,则这对等位基因仅位于X染色体上。

    7已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE②AAbbEE③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

    (1)A/aB/bE/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

     

     

     

     

    (2)假设A/aB/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

     

     

     

     

     

    [答案](1)选择①×②②×③①×③三个杂交组合,分别得到F1F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。 (2)选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1


    中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。

    [解析](1)实验思路:要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,根据实验材料,可将其拆分为判定每两对等位基因是否分别位于两对染色体上,如利用杂交,得到F1,再让F1雌雄个体自由交配,观察F2的表现型及比例来判定基因A/aB/b是否分别位于两对染色体上。同理用杂交判定基因E/eB/b是否分别位于两对染色体上,用杂交判定基因E/eA/a是否分别位于两对染色体上。预期实验结果(以判定基因A/aB/b是否分别位于两对染色体上为例,假定不发生染色体变异和染色体交换)①aaBBEE×②AAbbEE→F1F1雌雄个体自由交配得到F2F2个体中关于刚毛和眼的表现型及比例为有眼正常刚毛有眼小刚毛无眼正常刚毛无眼小刚毛=9∶3∶3∶1。同理杂交、杂交后再分别进行F1雌雄个体自由交配,F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1。实验结论: ①×②→F1→F2,等位基因A/aB/b分别位于两对染色体上。②×③→F1→F2,等位基因E/eB/b分别位于两对染色体上。①×③→F1→F2,等位基因E/eA/a分别位于两对染色体上。综合上述情况,得出A/aB/bE/e这三对等位基因分别位于三对染色体上。(2)实验思路:要验证A/aB/b这两对等位基因都位于X染色体上,可通过①aaBBEE②AAbbEE两种实验材料,利用正反交实验,观察F1中雄性个体的刚毛和眼两对相对性状,如果正反交结果均不相同,则A/aB/b这两对等位基因都位于X染色体上。预期实验结果:正交♀①EEXaBXaB×♂②EEXAbY→F1F1中雌性个体全部为有眼正常刚毛正常翅,雄性个体全部为无眼正常刚毛正常翅。反交♂① EEXaBY×♀②EEXAbXAb→F1F1中雌性个体全部为有眼正常刚毛正常翅,雄性个体全部为有眼小刚毛正常翅。实验结论:A/aB/b这两对等位基因都位于X染色体上。

    8已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因Aa控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位基因Bb控制,两对等位基因均位于常染色体上。现让纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得F1雌雄个体相互交配,进行多次重复实验,统计的F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅伊红眼残翅紫眼长翅紫眼残翅=66∶9∶9∶16;上述亲本的反交实验结果也是如此。

    (1)控制伊红眼和紫眼的等位基因的遗传                (遵循不遵循”)基因的分离定律。

    (2)F2中出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中,控制不同性状的基因进行了                                    

    (3)有人针对上述实验结果提出了假说:

    控制上述性状的两对等位基因位于   对同源染色体上。

    ②F1通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种,且基因型和比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4

    雌雄配子随机结合。

    为验证上述假说,请设计一个简单的杂交实验并预期实验结果:                    


    [答案](1)遵循 (2)重新组合 (3)一 将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交,观察并统计子代的表现型及比例。 预期实验结果:正反交所得子代均出现四种表现型,其比例为伊红眼长翅伊红眼残翅紫眼长翅紫眼残翅=4∶1∶1∶4

    [解析](1)果蝇的伊红眼和紫眼受一对等位基因控制,控制伊红眼和紫眼的等位基因的遗传遵循基因的分离定律。(2)分析题干可知控制果蝇眼色和翅形的基因均位于常染色体上,纯合伊红眼长翅果蝇(AABB)与纯合紫眼残翅果蝇(aabb)杂交,所得F1的基因型为AaBbF1雌雄个体随机交配,后代出现四种表现型,出现亲本没有的新的性状组合的原因是有性生殖过程中,控制不同性状的基因发生了重新组合。(3)①F1的基因型为AaBb,若两对等位基因位于两对同源染色体上,则F2的表现型及比例应为伊红眼长翅伊红眼残翅紫眼长翅紫眼残翅=9∶3∶3∶1,但题干中F2的表现型及比例为伊红眼长翅伊红眼残翅紫眼长翅紫眼残翅=66∶9∶9∶16,不是9∶3∶3∶1的比例及其变形,说明控制两对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。欲验证F1产生的雌雄配子的基因型及比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4,需采用测交实验,选择F1雌雄果蝇分别与紫眼残翅的异性果蝇杂交,观察并统计后代的表现型及比例,若正反交所得子代均有四种表现型,且伊红眼长翅伊红眼残翅紫眼长翅紫眼残翅=4∶1∶1∶4,则题中假说成立。

     

     

     

     

     

     

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