2023-2024学年辽宁省铁岭市开原市八年级(上)月考生物试卷(10月份)(含解析)
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第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共12小题,共12.0分)
1.下列结构中,与珍珠的形成有关的是( )
A. 外胚层 B. 外套膜 C. 珍珠腺 D. 贝壳
2.如图,取甲、乙两只大小相同的蝗虫,将甲头部浸没在水中,将乙头部向上,将其胸腹部浸没在水中.结果是( )
A. 甲先死亡
B. 乙先死亡
C. 两只同时死亡
D. 两只都不会死
3.身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门的动物是( )
A. 蜗牛 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅
4.某同学发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是( )
A. 身体是否分节 B. 是否有肛门 C. 身体的形状 D. 是否两侧对称
5.蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是( )
A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体由许多体节构成
C. 身体柔软,有贝壳 D. 有消化腔和贝壳
6.我国有漫长的海岸线,海洋中有面积广阔的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )
A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 节肢动物 D. 环节动物
7.下列动物中,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门的是( )
A. 水母 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓
8.“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首•送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫,下列关于血吸虫的叙述,错误的是( )
A. 血吸虫属于扁形动物
B. 钉螺是日本血吸虫的中间寄主
C. 血吸虫的消化器官很简单,但生殖器官却特别发达
D. 血吸虫的雌,雄成虫在水中交配、产卵,并孵化成幼虫
9.蚯蚓、水蛭等动物没有发达的骨骼也能灵活运动,其主要原因是( )
A. 体表有黏液 B. 体壁有刚毛 C. 身体分节 D. 肌肉发达
10.判断沙蚕属于环节动物的主要依据是( )
A. 身体细长 B. 身体由许多相似的体节构成
C. 有口和肛门 D. 身体呈两侧对称
11.线形动物中人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物是( )
A. 蛔虫 B. 秀丽隐杆线虫 C. 血吸虫 D. 钩虫
12.阳澄湖的大闸蟹,翩翩飞舞的蝴蝶,都属于节肢动物,理由是( )
A. 能迅速避开敌害 B. 都有三对足、两对翅
C. 都用气管进行呼吸 D. 体表有外骨骼,身体和附肢分节
第II卷(非选择题)
二、简答题(本大题共5小题,共15.0分)
13.如图是缢蛏的内部结构示意图,请据图回答问题:
(1)缢蛏的体表有两片大小相近的石灰质[①] ______ ,因此属于 ______ 类软体动物。
(2)缢蛏柔软的身体外面包裹着[②] ______ ,贝壳就是其分泌的物质形成的,保护其柔软的身体。
(3)缢蛏的呼吸器官是[④] ______ 。缢轻通过身体后端的[⑥] ______ 吸入水,水流通过身体的一些器官后,再通过[⑤] ______ 排出水。在此过程中,在这个过程中,完成摄食等生命活动。
14.如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫的身体分为一头部、二 ______ 、三 ______ 三部分。
(2)胸部生有三对足和 ______ 对翅。
(3)体表具有 ______ ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ______ ,以适应陆地生活。
(4)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属 ______ 动物。
15.如图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答:
(1)水螅捕食时使用的刺细胞主要集中在 ______ (填结构名称)处,它能通过刺丝释放毒液注入猎物或捕食者体内,将其 ______ 或杀死。
(2)水螅捕获的食物从⑦进入,在 ______ (填结构名称)处被消化,由②内胚层细胞吸收进入体内,消化后的食物残渣从 ______ (填结构名称)排出。
(3)结构⑤所示的是水螅的 ______ ,当它长成后会脱落下来独立生活;水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁 ______ (“淡水”或“盐水”)中。
16.如图是蚯蚓外形图(部分),请据图回答下列问题:
(1)此图标是蚯蚓的______端,依据是具有环带。
(2)蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度______.
(3)填出图中的序号名称:[1]______;[2]______.
(4)蚯蚓的呼吸靠______来完成。它以土壤中的______为食.
17.蛔虫是雌雄异体动物,雄虫尾部常卷曲。蛔虫身体细长,属于线形动物。如图是蛔虫的结构示意图,请据图回答:
(1)蛔虫生活在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活,身体呈圆柱形,前端有[①] ______ ,后端有[④] ______ 。
(2)蛔虫的体表还有一层不透水的 ______ ,对身体起保护作用,可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。
(3)蛔虫的消化管结构 ______ ,但蛔虫有发达的[③] ______ 器官,生殖能力强。
(4)这些特点都是与蛔虫 ______ 的生活方式相适应的。
三、实验探究题(本大题共1小题,共3.0分)
18.涡虫是一种较为低等的动物,主要生活在淡水溪流中的石块下,以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验:
A.在试管中注入晒过的自来水,放入一只涡虫,用塞子封闭管口;
B.将试管口标注为A端,试管末端标注为B端,用铝箔套遮住B端;
C.轻轻晃动试管,让涡虫运动到试管中央;
D.将试管水平放置在桌上,观察涡虫20分钟,记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题:
(1)涡虫属于 ______ 动物,其主要特征是身体扁平,消化道有口无肛门。
(2)该实验是否为对照实验? ______ 。如果是对照实验,则实验组为试管 ______ 端。
(3)这个实验中设计的变量是 ______ 。
(4)通过实验,发现涡虫在试管B端停留了 ______ 时间,说明涡虫喜欢的环境是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:软体动物的外套膜能够分泌珍珠质,天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的,产量很少;人们利用珍珠形成的原理,通过一定的技术处理,将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中,然后将其放回水中养殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。
故选:B。
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.据此解答.
此题考查了珍珠的形成过程.
2.【答案】B
【解析】解:在蝗虫腹部第一节的两侧,有一对半月形的薄膜,是蝗虫的听觉器官,在左右两侧排列得很整齐的一行小孔,就是气门.从中胸到腹部第8节,每一个体节都有一对气门,共有10对,每个气门都向内连通着气管.在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管一再分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行气体交换.因此,气门是气体出入蝗虫身体的门户,但真正进行气体交换的部位是气管.所以蝗虫甲的头部浸没在水中,能进行呼吸,没有死,而蝗虫乙胸腹部浸没在水中只露头的,无法与外界进行气体交换而窒息而死.
故选:B
蝗虫靠气管进行气体交换,气门是进入体内的门户,位于胸腹部.
蝗虫真正进行气体交换的部位是气管,而不是气门.
3.【答案】D
【解析】解:A、蜗牛柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳,运动器官是足,属于软体动物,A错误。
B、蛔虫是营寄生生活的线形动物,其身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用;消化管结构简单,肠仅有一层细胞构成,主要靠吸食小肠中半消化的食糜生活;无专门的运动器官;生殖器官发达,生殖力强,B错误。
C、涡虫是扁形动物的典型代表,在淡水生活,身体两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,C错误。
D、水螅属于腔肠动物,在淡水中生活,一端有口,口周围有许多触手,身体辐射对称,便于从各个方向捕获猎物、进行防御,体内有消化腔,没有肛门,D正确。
故选:D。
1.腔肠动物身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
2.扁形动物身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3.线形动物身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
4.软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
掌握不同动物的主要特征是解答本题的关键。
4.【答案】A
【解析】解:线形动物身体细长,呈长圆柱形,不分节,有口有肛门,两侧对称。
环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成,有口有肛门,两侧对称。
因此,身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。
故选:A。
线形动物的特征:身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,雌雄异体.自由生活或寄生。
环节动物的特征:身体细长,由许多相似的环状体节组成,如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
掌握各种动物的主要特征是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解:蜗牛、乌贼都属于软体动物,身体外面包着外套膜,身体不分节,蜗牛具有贝壳,而乌贼贝壳退化,故二者具有的共同特征是身体柔软、有外套膜。
故选:A。
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.据此解答.
只要熟练掌握了软体动物的主要特征,即可解答本题。
6.【答案】A
【解析】解:腔肠动物的身体呈辐射对称;体表有刺细胞,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。可见,珊瑚虫属于腔肠动物。
故选:A。
腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】B
【解析】解:A、水母属于腔肠动物,A错误。
B、涡虫属于扁形动物,具有身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的特征,B正确。
C、蛔虫属于线形动物,C错误。
D、蚯蚓属于环节动物,D错误。
故选:B。
身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门的是扁形动物的特征。
解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。
8.【答案】D
【解析】解:A、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,属于扁形动物,正确。
B、钉螺是日本血吸虫的中间寄主,正确。
C、血吸虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,正确。
D、雌雄蛔虫在小肠中交配,雌虫产卵,卵随粪便排出体外会依附在蔬菜瓜果上或在水中,人若是吃了这些食物、用沾有虫卵的手拿食物都会患上蛔虫病,错误。
故选:D。
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
解答此类题目的关键是知道寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点.
9.【答案】C
【解析】解:蚯蚓、蛭等属于环节动物,没有骨骼,运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使环节动物向前蠕动。但是能灵活运动的主要原因是身体分节。
故选:C。
在动物的进化过程中,从环节动物开始身体出现了分节现象.动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活,更有利于适应环境.
本题考查动物身体分节的意义.
10.【答案】B
【解析】解:A、身体细长的动物有环节动物、线形动物,因此身体细长不是沙蚕属于环节动物的主要依据,A错误。
B、身体由许多相似的体节构成是沙蚕属于环节动物的主要依据,B正确。
C、有口和肛门是除了原生动物、腔肠动物、扁形动物之外的动物的共同特征,因此有口和肛门不是沙蚕属于环节动物的主要依据,C错误。
D、身体两侧对称是除了原生动物、腔肠动物之外的动物的共同特征,因此身体两侧对称不是沙蚕属于环节动物的主要依据,D错误。
故选:B。
环节动物的主要特征:身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征。
11.【答案】B
【解析】解:秀丽隐杆线虫是一种无毒无害、可以独立生存的线虫。其个体小,成体仅1.5mm长,为雌雄同体。自1965年起,科学家利用线虫作为分子生物学和发育生物学研究领域的模式生物。
2013年12月17日,据国外媒体报道,科学家认为,如果延长蠕虫生命的科学应用到人类身上,人类活到500岁将不只是梦想。秀丽隐杆线虫的两个基因通路,使通过遗传相互作用进行抗衰老治疗的成为可能。秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
故选:B。
秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物,容易繁殖,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
通过搜集资料,明确秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
12.【答案】D
【解析】解:大闸蟹、蝴蝶的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,符合节肢动物的主要特征,所以,它们属于节肢动物。
故选:D。
节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
解题关键是熟练掌握节肢动物的主要特征。
13.【答案】贝壳 双壳 外套膜 鳃 入水管 出水管
【解析】解:(1)缢蛏属于软体动物,身体柔软,有外套膜,体表有两片大小相近的石灰质①贝壳,贝壳坚硬,具有保护作用,因此属于双壳类软体动物。
(2)缢蛏柔软的身体外面包裹着②外套膜,贝壳就是其分泌的物质形成的。
(3)缢蛏属于软体动物,贝壳有保护作用,用足运动,用④鳃呼吸,由⑥入水管进水,由⑤出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水,通过出水管排出体外,这个过程中主要完成呼吸。同时,在此过程中,摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣。
故答案为:
(1)贝壳;双壳
(2)外套膜
(3)鳃;入水管;出水管
观图可知:①是贝壳、②是外套膜、③是足、④是鳃、⑤是出水管、⑥是入水管
掌握软体动物的主要特征是解题的关键。
14.【答案】胸部 腹部 两 外骨骼 体内水分蒸发 节肢
【解析】解:(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为三部分:一是头部、二是胸部、三是腹部;其中头部有触角,胸部有足和翅,腹部有气门。
(2)蝗虫的胸部生有三对足和两对翅,用于爬行、跳跃和飞行,为蝗虫的运动器官。
(3)蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但是外骨骼不随身体的生长而生长,需要蜕皮。
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但它们的身体都有许多体节构成,体表有外骨骼,触角和足也分节,所以都属于节肢动物。
故答案为:
(1)胸部;腹部
(2)两
(3)外骨骼;体内水分蒸发
(4)节肢
1、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
2、题图中:一是头部,二是胸部,三是腹部,1是触角,2是中足,3后足,4是翅。
解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征、蝗虫的结构和各部分的功能。
15.【答案】触手 麻醉 消化腔 口 芽体 淡水
【解析】解:(1)水螅的身体由内外两层细胞一一内胚层和外胚层构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。其中外胚层有多种细胞,如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在⑥触手处尤其多。
水螅的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。当遇到猎物或捕食者时,水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝,并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内,将其麻醉或杀死。
(2)结合第(1)小题详解,水螅身体的内胚层细胞所围成的空腔叫作④消化腔,消化腔与⑦口相通,吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣仍从⑦口排出。
(3)⑤芽体长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活,这种生殖方式称为出芽生殖。水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。它的身体几乎透明,长约1厘米,一端附着在水草等物体上,另一端有口,口周围伸展着5~12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物。
故答案为:(1)触手;麻醉
(2)消化腔;口
(3)芽体;淡水
腔肠动物,大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中,如水螅。其主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
图中,①外胚层,②内胚层,③中胶层,④消化腔,⑤芽体,⑥触手,⑦口。
熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
16.【答案】前;慢;体节;环带;体壁;有机物
【解析】解:(1)蚯蚓身体细长,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远。据此判断图为蚯蚓的前端。
(2)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,在玻璃板上摩擦系数小,粗糙的纸上摩擦系数大,在光滑的玻璃板上运动比在粗糙的纸上运动的速度慢。
(3)蚯蚓属于环节动物,由很多环状体节构成,图中1是体节,身体的前端有一体节特别大,光滑,为2环带。
(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其它有机物为食。
故答案为:(1)前;
(2)慢;
(3)体节;环带;
(4)体壁;有机物。
蚯蚓属于环节动物,体表有黏液,身体有许多体节组成,靠近身体的前端有环带。图中1是体节,身体的前端有一体节特别大,光滑,为2环带。
解题的关键是知道蚯蚓属于环节动物,知道蚯蚓的形态结构和与人类的关系等。
17.【答案】口 肛门 角质层 简单 生殖 寄生
【解析】解:(1)结合分析可知:蛔虫寄生在人体的小肠里,靠吸食半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形,前端有①口,后端有④肛门。
(2)蛔虫体表有一层不透水的角质层,防止人体消化液的侵蚀,有保护作用。
(3)蛔虫的消化管结构简单,但蛔虫的③生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会。
(4)适应包括两个方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。由上述分析可知:蛔虫的这些特点都是与蛔虫寄生的生活方式相适应的。
故答案为:(1)口;肛门
(2)角质层
(3)简单;生殖
(4)寄生
(1)线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。
(2)题图中:①口,②肠,③生殖器官,④肛门。
线形动物多数营寄生生活,与寄生生活相适应的结构特点是该知识点的考查重点。
18.【答案】扁形 是 B 光照 较长 黑暗(无光)
【解析】解:(1)涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门。
(2)该实验是对照实验,图中A、B是一组对照实验,变量是光照,除光照不同以外,其他的实验条件保持相同,则实验组为试管B端。
(3)对照实验是唯一变量实验,因此在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。这个实验中设计的变量是光照。
(4)通过实验,发现涡虫在试管B端停留了较长时间,说明涡虫喜欢的生活在黑暗的环境中。
故答案为:(1)扁形
(2)是;B
(3)光照
(4)较长;黑暗(无光)
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年七年级上学期10月随堂练习(一)生物试卷(含答案): 这是一份辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年七年级上学期10月随堂练习(一)生物试卷(含答案),共10页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。
辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级上学期12月随堂练习(三)生物试卷(含答案): 这是一份辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级上学期12月随堂练习(三)生物试卷(含答案),共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。
41,辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题: 这是一份41,辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共12页。