山东省枣庄市山亭区2023-2024学年上学期10月检测八年级物理试卷（B）（月考）

这是一份山东省枣庄市山亭区2023-2024学年上学期10月检测八年级物理试卷（B）（月考），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年山东省枣庄市山亭区八年级（上）月考物理试卷（B卷）（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1.下列现象中不属于机械运动的是(    )A. 天空飘动的白云 B. 灯泡发光 C. 地球绕太阳转动 D. 流动的河水2.下列说法最接近实际的是(    )A. 人步行的速度约为 B. 物理课本的长度为
C. 课桌的高度约为 D. 做眼保健操的时间为3.小明利用分度值为刻度的尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为，，，。则测量结果应记为(    )A.  B.  C.  D. ，4.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是(    )A. 测量时，刻度尺的刻线必须紧贴被测物 B. 测量时，必须从刻度尺的刻度线量起
C. 读数时，视线应与刻度尺尺面垂直 D. 记录时，必须在数值后面注明单位5.有关误差，下列说法中正确的是(    )A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差6.年月日时分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道，本次任务是月面自动采样并返回。嫦娥五号探测器在发射升空过程中相对于下列物体静止的是(    )A. 长征五号遥五运载火箭 B. 天上的白云
C. 文昌航天发射场 D. 月球7.我国将在年实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是(    )A. 月球上，宇航员的声带无法振动发声 B. 月球上是真空，不能传声
C. 月球上只能传递超声波 D. 月球上，声音传播速度快8.甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙两物体的速度之比为：，运动所用的时间之比是：，则甲、乙的通过路程之比是(    )A. ： B. ： C. ： D. ：9.下列图象中能正确表示物体做匀速直线运动的是(    )A.  B.
C.  D. 10.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是(    )
 A. 内，乙的平均速度为
B. 内，乙做匀速直线运动
C. 时两物体的速度相等
D. 甲物体的速度随时间的增加而增大11.汽车驶上长为的斜坡，以的速度通过前半程，接着又以的速度通过后半程，求该汽车全程中的平均速度是(    )A.  B.  C.  D. 12.一辆小车做匀速直线运动，它在内通过的路程是，那么它前内的速度是(    )A.  B.  C.  D. 第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共5小题，共30.0分）13.我国海监对钓鱼岛区域实行常态化的维权执法巡逻，“海监”绕钓鱼岛巡逻，以宣示主权，以钓鱼岛为参照物，该船是______ 填“运动”或“静止”的，相对于船上坐着的人，该船是______ 填“运动”或“静止”的。14.单位换算：
______ ______ 。
______ ______ 。
______ 。
______ 。15.如图甲所示，木块的长度值是______，图乙秒表器的读数为______；为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕圈，如图丙所示铜丝的直径为______。

 16.运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______海水中声速是。超声波声呐______填“能”、“不能”用于太空测距比如地球与月球的距离。这是因为______。17.小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明______能够传声。三、实验探究题（本大题共1小题，共16.0分）18.如图所示，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
该实验原理是______。
需要的测量工具有______和______。
小车通过段时测得时间，则小车在段的平均速度______。
在测量段的平均速度时，如果小车过了点才停止计时，则会偏______选填“大”或“小”。
若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将______选填“不变”“变大”或“变小”。
为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小华让小车从中点由静止释放，测出小车到达底端的时间，从而计算出小车下半程的平均速度。
他的这种做法正确吗？______；理由是______。
四、计算题（本大题共2小题，共18.0分）19.国庆假日期间，小明一家自驾轿车经过庄里水库大桥，用时，该桥全长，在桥头看见标识牌如图。
求：该标识牌上数字的含义；
轿车在桥上的平均速度；
在保证安全的前提下，通过该桥所需的最短时间。
 20.周末小雨从家中到南湖公园锻炼，其中一半路程骑自行车，一半路程步行，路程与时间图像如图所示。求：
小雨从家中到南湖公园全程的平均速度；
小雨步行的平均速度；
若全程都骑自行车，要用多少。
 
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、天空飘动的白云相对天空的位置发生了变化，属于机械运动；
B、灯泡发光把电能转化为光能，不是位置的变化，不属于机械运动；
C、地球绕太阳转，地球和太阳之间发生了位置的改变，地球绕太阳转动属于机械运动；
D、河水不停地流动，河水的位置不断变化，属于机械运动。
故选：。
在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。
本题考查了机械运动的概念，属于基本内容，比较简单。2.【答案】 【解析】解：、人正常步行的速度在左右，故A符合事实；
B、一根筷子的长度约，八年级物理课本的长度略大于此数值，在左右，故B不符合事实；
C、中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右，故C不符合事实；
D、完整播放一遍眼保健操乐曲所需的时间约为，故D不符合事实。
故选：。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，确定与生活实际相差较远的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．3.【答案】 【解析】解：在四次测量的数据中，记录的数与其他三次差别太大，故记录错误，故应去掉；
物体的长度为。
故选：。
多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度四次，计算出平均值作为物体的长度。
多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。4.【答案】 【解析】解：
A、测量物体长度时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，不能倾斜造成读数错误，故A不符合题意；
B、测量物体长度时，测量的始端一般与刻度线对齐，如果刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故B符合题意；
C、读数时视线要与尺面垂直，不能斜视造成读数错误，故C不符合题意；
D、一个正确的物理测量值，必须包括数值和单位，测量完毕后，必须在数值后面注明单位，故D不符合题意。
故选：。
刻度尺的使用规则：
首先要了解刻度尺：量程是多少；零刻度是否磨损；分度值是多少；
使用时：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与刻度线对齐，如果刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位。
此题考查的是刻度尺的正确使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。5.【答案】 【解析】解：、误差是在正确测量的前提下，测量值与真实值之间的差异，而错误是不按操作要求测量时产生的，二者产生的原因不同，故A错误；
B、选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；
C、实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；
D、采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D正确。
故选：。
解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性。
本题考查了减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别。6.【答案】 【解析】解：、嫦娥五号探测器在发射升空过程中，相对于长征五号遥五运载火箭位置没有发生改变，所以探测器是静止的，故A正确；
B、火箭升空时，相对于天上的白云，探测器的位置发生了改变，所以探测器是运动的，故B错误；
C、火箭升空时，相对于文昌航天发射场，探测器的位置发生了改变，所以探测器是运动的，故C错误；
D、火箭升空时，相对于月球，探测器的位置发生了改变，所以探测器是运动的，故D错误。
故选：。
研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。7.【答案】 【解析】解：因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。
故选：。
要解答本题需掌握：声音传播需要介质，真空不能传声。
本题主要考查学生对声音传播条件的理解和掌握。8.【答案】 【解析】解：由题知甲、乙的速度之比为：：：，所用时间之比为：：：，
由可知，甲、乙的路程之比为：
：：：：，故ABD错误，C正确。
故选：。
已知甲、乙的速度之比和所用时间之比，利用可求出甲、乙通过的路程之比。
本题考查了对速度公式的应用，属于基础题，难度不大。9.【答案】 【解析】解：因为匀速直线运动的物体是沿直线运动，且速度不变，在图是一条过原点的斜线，在图象是一条平行于横轴的射线，从图象中可以看出、、D错误的，是正确的。
故选：。
匀速直线运动的物体，路程与时间比值是一定的，即路程和时间正比，在图是一条过原点的斜线；在图象是一条平行于横轴的射线。
本题考查如何正确的用图象表示匀速直线运动，是一道基础题，学生易于解答。10.【答案】 【解析】解：、由图可知内，乙通过的路程为，则乙的平均速度为：，故A正确；
B、由图可知内，乙处于静止状态，速度为，故B错误；
C、由图可知当时，乙处于静止状态，速度为，而甲处于匀速直线运动状态，速度不为，甲乙速度不等，故C错误；
D、由图可知，在图像中，甲是一条过原点的倾斜直线，则甲做匀速直线运动，速度不变，故D错误。
故选：。
从图像中可以读取内乙的路程和时间，利用可求出乙的平均速度；
在图像中，与时间轴平行的直线代表物体处于静止状态；
由图像判断当时甲乙的运动状态，从而判断两物体的速度是否相等；
在图像中，过原点的倾斜直线代表物体做匀速直线运动。
本题主要考查了学生对速度公式的应用，解题的关键是要学会从图像中读取有用的信息，熟知图像中各段的物理意义。11.【答案】 【解析】解：斜坡长，则前后半程均为，
前半程用时间，
后半程用时间，
全程用时间，
全程的平均速度全，故A正确。
故选：。
利用速度公式分别得到前后半程的时间，从而得全程的总时间，再利用速度公式得到全程的平均速度。
本题考查平均速度的计算，是常考的题型，要熟练掌握解题方法。12.【答案】 【解析】解：
物体的速度；
物体做匀速直线运动，速度保持不变，所以前内的速度是，故C正确。
故选：。
做匀速直线运动的物体速度保持不变；已知物体的路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度。
本题考查了求匀速直线运动的速度，做匀速直线运动的物体速度保持不变，应用速度公式即可求出物体的速度。13.【答案】运动  静止 【解析】解：
以钓鱼岛为参照物，“海监”与钓鱼岛之间发生了位置变化，所以“海监”是运动的，而相对于船上坐着的人，该船与船上的人之间没有发生位置变化，所以“海监”是静止的。
故答案为：运动；静止。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。14.【答案】           【解析】解：。
。
。
。
故答案为：；；；；；。
长度的单位换算关系：；
时间的单位换算关系：；
速度的单位换算关系：。
此题考查了长度、时间和速度的单位换算，比较简单，属基础题。15.【答案】     【解析】解：由图甲知：甲刻度尺上之间有个小格，所以此刻度尺的分度值为；物体左侧与刻度线对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为；
图乙在表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；在秒表的大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为；
刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；线圈左侧与对齐，线圈右侧与对齐，所以线圈的长度为；铜丝的直径为。
故答案为：；；。
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从刻度线量起，起始端没从开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把铜丝在铅笔上紧密排绕圈，测出线圈长度，则铜丝直径。
此题考查的是刻度尺和停表的读数方法，在读数前一定要观察它们的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读，停表不需要估读。16.【答案】  不能  真空不能传声 【解析】解：超声波从海面传到海底的时间：；
根据可知，该处的海深为：；
超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离。
故答案为：；不能；真空不能传声。
先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深；真空不能传声，根据声音传播的条件回答。
本题考查了速度公式的应用及声音的传播条件，弄清超声波需要在介质中传播是解题的关键。17.【答案】振动  液体水 【解析】解：手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的
花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播。
故答案为：振动；液体水。
声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声。
此题考查的是声音的产生以及声音传播的条件，属于基础题，难度较小。18.【答案】  停表  刻度尺    小  变大  不正确  所测时间不是下半程的时间 【解析】解：该实验的原理是；

该实验需要用秒表测量时间，需要用刻度尺测量路程，故需要的测量工具是秒表和刻度尺；
段的路程：，，
小车通过段的平均速度：；
如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，测得段的平均速度会偏小；
实验时，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端会越来越快，速度越来越大，所以它的运动是变速直线运动；
让小车从中点由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，由于所测的时间不是运动过程中下半程的时间，所以不能计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
故答案为：；停表；刻度尺；；小；变大；不正确；所测时间不是下半程的时间。
该实验的原理是；
该实验需要用秒表测量时间，需要用刻度尺测量路程；
从图中得出段的路程，利用速度公式得出小车通过段的平均速度；
如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，测得段的平均速度的变化情况；
斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；
计算下半程的平均速度要用下半段的路程除以下半段所用的时间。
本题是测量小车运动的平均速度的实验，主要考查实验原理、刻度尺的读数、速度的计算、实验误差的分析以及对速度图像的认识。19.【答案】解：该标识牌上数字的含义是此路段的最高速度是；
轿车在桥上的平均速度；
因为此路段的最高速度为，
所以在保证安全的前提下，通过该桥所需的最短时间。
答：该标识牌上数字的含义是速度不能超过；
轿车在桥上的平均速度是；
在保证安全的前提下，通过该桥所需的最短时间是。 【解析】此标志牌上数字的含义是此路段限制的最高速度；
根据计算轿车在桥上的平均速度；
知道该桥的长和限制的最高速度，根据计算在保证安全的前提下，通过该桥所需的最短时间。
本题要求学生能够灵活运用速度公式及其变形公式进行计算，并且知道标志牌的含义，属于基础题。20.【答案】解：
由图知道，全程的路程为，全程的时间，
故小雨从家中到南湖公园全程的平均速度：；
内小雨通过的路程为，所用的时间，
内的速度：；
内通过路程为，所用的时间，
内的速度：，
因为，所以内骑自行车，内步行，步行的速度为；
由可知，若全程都骑自行车，则需要时间：。
答：小雨从家中到南湖公园全程的平均速度为；
小雨步行的平均速度为；
若全程都骑自行车，要用。 【解析】由图可知全程的路程和所用的时间，利用速度公式求出全程的平均速度；
通过对图像的分析可知，内和内通过的距离，根据求出各段的速度大小，步行速度小于骑车速度，据此可知步行的速度；
已知骑自行车的速度和全程的路程，根据速度公式计算全程都骑自行车需要的时间。
本题考查平均速度的计算，能从图中获取相关信息是解题的关键。