二年级上数学教学设计乘除大游戏_沪教版

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乘除大游戏教学目标：[认知目标]：对使用乘法口诀计算进行练习。[能力目标]：培养学生的计算能力。[情感目标]：通过游戏，增强学生的合作和交流。【教学重点】：使用乘法口诀进行快速计算。【教学难点】：学生运用乘法口诀的熟练程度。教学过程： 一、复习导入：1、背九九乘法口诀2、揭示课题   《乘除大游戏》二、游戏：（一）      找一找，连一连。1、师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。把这些数字卡片用最快的速度找到自己的桶。   2、小结：熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。（二）      造房子1、  师：刚才我们小组之间进行的非常激励，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？        2、  小结：有很多的乘法口诀，他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。（三）      算一算：1、师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？3×1＝       40÷4＝         5×4＝          6÷3＝        7×10＝4×2＝       9÷3＝          6×5＝          12÷4＝        6×9＝5×3＝       8÷2＝          7×6＝          20÷5＝        5×8＝6×4＝       7÷1＝          8×7＝          30÷6＝        4×7＝7×5＝       0÷6＝          9×8＝          42÷7＝        3×6＝2、小组进行计算。3、汇总交流。4、小结：计算主要是乘法口诀的掌握程度注意是有10和0的乘法。（四）      填一填：4              20             40   3     ×5     ___     ×2    ___   6             ___            ___   6              12             24   7             ×2             ÷2   81、学生独立完成题目。说说：你是怎样算15×2=？16×2=？作业布置：练习册P50-51教学反思：