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新高考政治二轮复习讲义课件专题9课时3 辩证思维方法（含解析）
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这是一份新高考政治二轮复习讲义课件专题9课时3 辩证思维方法（含解析），共41页。PPT课件主要包含了KESHISAN，辩证思维方法，内容索引，把握辩证分合，推动认识发展，核心考点二，核心考点一，2特征，分析与综合的比较，认识发展的历程等内容，欢迎下载使用。
核心考点一 把握辩证分合 / 核心考点二 推动认识发展
NEIRONGSUOYIN
考向一 辩证思维的特征1.(2022·山东高考)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④
北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是利用制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，③说法错误。故本题选C。
考向二 分析与综合的辩证关系2.为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析 ②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④
定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析，①排除。分析是综合的基础，综合是分析的先导，④排除。
命题感悟：结合国家重大方针政策或者生活实例，以选择题的形式考查考生对辩证思维特征的理解以及综合应用分析与综合的辩证关系分析和解决实际问题。
1.辩证思维的含义与特征(1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。
1.我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。提示 ×。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。2.凡未经实践检验的认识，绝不是正确认识。提示 ×。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。
3.综合是对分析的汇总。提示 ×。分析是综合的基础，分析为综合做准备。但综合不是对分析的简单汇总。4.分析与综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。提示 ×。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。
预测一 结合国家重大方针政策的实施，考查学生对辩证思维基本特征的理解1.《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
材料讲述立足建设全国统一大市场的整体性，运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律，未涉及类比推理，①排除。材料不涉及演绎推理，③排除。
预测二 依托辩证思维方法在现实生活中的应用，考查学生分析和解决实际问题的能力2.植物学家潘富俊将《红楼梦》这部120回的小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究，对各部分出现的植物数量和每回出现的频率进行统计，断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹之手。他还发现引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养，比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。因此，潘富俊认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。以下对植物学家的做法认识正确的是
①采用了分析方法，对小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究②根据类比推理原则，对植物数量进行统计，得出后40回不是曹雪芹所作③运用综合方法，用各部分出现的植物数量与作者的植物素养对作者综合推定④借助了选言推理，发现引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
植物学家潘富俊将《红楼梦》这部120回的小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究，对各部分中出现的植物数量和每回出现的频率进行统计，得出《红楼梦》前80回与后40回的作者不是同一人，这体现了分析的方法，①符合题意。由《红楼梦》3个部分引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养高低，植物学家潘富俊得出《红楼梦》的作者不是同一人，体现了综合的方法，③符合题意。材料没有体现类比推理与选言推理，②④与题意不符。
考向一 不作简单肯定或否定1.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此次在轨飞行进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实(试)验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。对此，下列认识正确的是
①神舟十三号从发射到成功着陆，意味着我们对航天科技的认识经历了一个从感性具体到思维抽象的过程②中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃③航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，发挥了思维正逆互补的作用④神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，是建立在对以往航天科技辩证否定的基础上的A.①② B.①③ C.②④ D.③④
应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，①排除。航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，并没有体现逆向思维，因此，也没有发挥思维正逆互补的作用，③不选。
考向二 体会认识发展的历程2.我们在社会实践调查报告的写作过程中，一般是通过实践调查，在占有资料的基础上，经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是A.从思维抽象到思维具体B.从感性具体到思维具体，再到思维抽象C.从感性具体到思维抽象，再到思维具体D.从思维抽象到感性具体
题干中“通过实践调查，在占有资料的基础上，经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构”体现了从感性具体到思维抽象，“然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来”体现了从思维抽象再到思维具体，故C入选。
命题感悟：结合我国的重大科技成就，综合考查考生运用辩证否定观和认识的历程(从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体)的知识分析和解决问题。
1.肯定方面和否定方面
感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，二者可能都正确，也可能都错误。
1.当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。提示 ×。当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。2.坚持辩证否定，要原封不动保留事物的合理因素。提示 ×。即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
3.感性具体是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。提示 ×。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。4.思维从思维具体开始，经历思维抽象，形成感性具体。提示 ×。思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
预测一 结合人们对一些事物的新认识，考查学生对辩证否定的认识1.2022年春晚，一舞《只此青绿》成为节目爆点。《只此青绿》的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，创作者将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》对美的呈现触动了无数观众的心弦。从思维的角度看，该创作①正确把握了肯定与否定之间的辩证关系 ②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键 ③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象 ④起于直观具体的表象，终于思维抽象A.①② B.①③ C.②④ D.③④
将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，这正确把握了肯定与否定之间的辩证关系，也是将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象，①③符合题意。表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，这表明《只此青绿》的创作并不是把注意力重点集中在“点”上，②排除。认识发展的历程，是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，④错误。故选B。
预测二 依托科学研究中的新生事物，综合考查学生对认识发展历程的理解2.人们知道磁铁吸引铁屑现象、有电流的导线会使磁针发生偏转现象。法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律，麦克斯韦提出了电动力学，使电磁理论更加系统。在电磁理论的基础上，人们制造出发电机、无线电发射机等。上述材料说明①思维过程以感性具体为起点②通过思维抽象获得的是对事物整体本质和规律的认识③从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体，是相互依赖、不可分割的④从抽象上升到具体的方法是我们认识事物的唯一方法A.①② B.①③ C.②③ D.③④
核心考点一 把握辩证分合 / 核心考点二 推动认识发展
NEIRONGSUOYIN
考向一 辩证思维的特征1.(2022·山东高考)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④
北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是利用制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，③说法错误。故本题选C。
考向二 分析与综合的辩证关系2.为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析 ②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④
定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析，①排除。分析是综合的基础，综合是分析的先导，④排除。
命题感悟：结合国家重大方针政策或者生活实例，以选择题的形式考查考生对辩证思维特征的理解以及综合应用分析与综合的辩证关系分析和解决实际问题。
1.辩证思维的含义与特征(1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。
1.我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。提示 ×。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。2.凡未经实践检验的认识，绝不是正确认识。提示 ×。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。
3.综合是对分析的汇总。提示 ×。分析是综合的基础，分析为综合做准备。但综合不是对分析的简单汇总。4.分析与综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。提示 ×。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。
预测一 结合国家重大方针政策的实施，考查学生对辩证思维基本特征的理解1.《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
材料讲述立足建设全国统一大市场的整体性，运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律，未涉及类比推理，①排除。材料不涉及演绎推理，③排除。
预测二 依托辩证思维方法在现实生活中的应用，考查学生分析和解决实际问题的能力2.植物学家潘富俊将《红楼梦》这部120回的小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究，对各部分出现的植物数量和每回出现的频率进行统计，断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹之手。他还发现引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养，比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。因此，潘富俊认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。以下对植物学家的做法认识正确的是
①采用了分析方法，对小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究②根据类比推理原则，对植物数量进行统计，得出后40回不是曹雪芹所作③运用综合方法，用各部分出现的植物数量与作者的植物素养对作者综合推定④借助了选言推理，发现引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
植物学家潘富俊将《红楼梦》这部120回的小说所提及的200多种植物等分为3个部分来研究，对各部分中出现的植物数量和每回出现的频率进行统计，得出《红楼梦》前80回与后40回的作者不是同一人，这体现了分析的方法，①符合题意。由《红楼梦》3个部分引用植物种类的多寡，可以直接反映出作者的植物素养高低，植物学家潘富俊得出《红楼梦》的作者不是同一人，体现了综合的方法，③符合题意。材料没有体现类比推理与选言推理，②④与题意不符。
考向一 不作简单肯定或否定1.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此次在轨飞行进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实(试)验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。对此，下列认识正确的是
①神舟十三号从发射到成功着陆，意味着我们对航天科技的认识经历了一个从感性具体到思维抽象的过程②中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃③航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，发挥了思维正逆互补的作用④神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，是建立在对以往航天科技辩证否定的基础上的A.①② B.①③ C.②④ D.③④
应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，①排除。航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，并没有体现逆向思维，因此，也没有发挥思维正逆互补的作用，③不选。
考向二 体会认识发展的历程2.我们在社会实践调查报告的写作过程中，一般是通过实践调查，在占有资料的基础上，经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是A.从思维抽象到思维具体B.从感性具体到思维具体，再到思维抽象C.从感性具体到思维抽象，再到思维具体D.从思维抽象到感性具体
题干中“通过实践调查，在占有资料的基础上，经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构”体现了从感性具体到思维抽象，“然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来”体现了从思维抽象再到思维具体，故C入选。
命题感悟：结合我国的重大科技成就，综合考查考生运用辩证否定观和认识的历程(从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体)的知识分析和解决问题。
1.肯定方面和否定方面
感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，二者可能都正确，也可能都错误。
1.当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。提示 ×。当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。2.坚持辩证否定，要原封不动保留事物的合理因素。提示 ×。即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
3.感性具体是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。提示 ×。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。4.思维从思维具体开始，经历思维抽象，形成感性具体。提示 ×。思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。
预测一 结合人们对一些事物的新认识，考查学生对辩证否定的认识1.2022年春晚，一舞《只此青绿》成为节目爆点。《只此青绿》的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，创作者将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》对美的呈现触动了无数观众的心弦。从思维的角度看，该创作①正确把握了肯定与否定之间的辩证关系 ②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键 ③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象 ④起于直观具体的表象，终于思维抽象A.①② B.①③ C.②④ D.③④
将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，这正确把握了肯定与否定之间的辩证关系，也是将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象，①③符合题意。表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，这表明《只此青绿》的创作并不是把注意力重点集中在“点”上，②排除。认识发展的历程，是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，④错误。故选B。
预测二 依托科学研究中的新生事物，综合考查学生对认识发展历程的理解2.人们知道磁铁吸引铁屑现象、有电流的导线会使磁针发生偏转现象。法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律，麦克斯韦提出了电动力学，使电磁理论更加系统。在电磁理论的基础上，人们制造出发电机、无线电发射机等。上述材料说明①思维过程以感性具体为起点②通过思维抽象获得的是对事物整体本质和规律的认识③从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体，是相互依赖、不可分割的④从抽象上升到具体的方法是我们认识事物的唯一方法A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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