新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP（讲练）（含解析）

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易错辨析
细胞代谢中的酶
用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,既可用碘液也可用斐林试剂检测。( × )
同无机催化剂相比，酶所提供的活化能更多，因而催化效率更高。 ( × )
从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法。( √ )
唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存温度都是37 ℃。( × )
唾液淀粉酶随唾液流入胃后仍能催化淀粉的水解。( × )
正常人体内的激素、酶和神经递质在发挥作用后都能保持活性。( × )
探究胃蛋白酶的最适pH时，将其加入蛋清中再加入缓冲液。( × )
[解析]
探究温度对酶活性的影响时如果选斐林试剂作为检测试剂需要水浴加热,会改变实验温度,影响实验结果。
无机催化剂和酶均能降低化学反应的活化能，但酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。
胃蛋白酶属于蛋白质,沉淀胃蛋白酶可用盐析的方法。
唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37 ℃,而酶适于在低温下保存。
胃中pH呈酸性,唾液淀粉酶随唾液流入胃后,唾液淀粉酶在酸性条件下会失活。
激素和神经递质发挥作用后一般会失去活性,酶发挥作用后仍然保持活性。
探究胃蛋白酶的最适pH时，若将其加入蛋清中再加入缓冲液，酶与底物一旦混合，反应就开始了。应先将胃蛋白酶加入缓冲液中再加入蛋清。
ATP的结构和作用
人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。( × )
有氧条件下,植物根尖细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP。( × )
ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。( √ )
物质出入细胞时,凡是需要载体协助的就需要消耗ATP,不需要载体协助的就不消耗ATP。( × )
无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失。( × )
一个ATP中含有两个“~”,且都很容易形成和水解。( × )
[解析]
人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍保持动态平衡。
植物根尖细胞中没有叶绿体。
吸能反应一般与ATP水解相联系，由ATP水解提供能量；放能反应一般与ATP合成相联系。
协助扩散需要载体的协助,但不需要消耗ATP。胞吐和胞吞虽然不需要载体的协助,但需要消耗ATP。
无氧呼吸产生的ATP少的原因是有机物的氧化分解不彻底,其中很多能量储存在乳酸或酒精等有机物中没有释放出来。
一个ATP中含有两个“~”，其中远离腺苷的“~”很容易形成和水解。
规范表述
人体内ATP的含量很少,但在剧烈运动时,每分钟约有0.5 kg的ATP转化为ADP,以供运动之需,但人体内ATP总含量并没有太大变化,原因是 ATP与ADP时刻不停地发生快速相互转化,并且处于动态平衡之中 。
生物体内酶的化学本质是 蛋白质或RNA ,其特性有 高效性和专一性 (答出两点即可)。
低温与高温、过酸、过碱对酶活性影响的不同是 低温抑制酶活性，但不破坏酶的空间结构；高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活 。
设计实验时不建议用H2O2溶液为底物探究温度对酶活性的影响,原因是 温度会影响H2O2的分解速率,从而影响实验结果 。
在pH为7的条件下,取四支盛有等量过氧化氢溶液的试管,分别保温在0 ℃、30 ℃、60 ℃、90 ℃的恒温水浴锅中,再滴加2滴肝脏研磨液,以探究温度对过氧化氢酶活性的影响。该实验能得出正确结论吗?为什么? 不能。高温下过氧化氢会大量分解 。
在温度为37 ℃的条件下,取等量肝脏研磨液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液的试管中,再滴加盐酸或氢氧化钠使各试管pH分别为3、5、7、9,以探究pH对过氧化氢酶活性的影响。该实验能得出正确结论吗?为什么? 不能,因为调节pH之前过氧化氢已在酶的催化下分解 。
与葡萄糖相比，每分子ATP中蕴含的能量较少，但两者中只有ATP能为细胞的生命活动直接提供能量，原因是 ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键容易水解也容易合成 。
温度和pH对酶促反应速率的影响与底物浓度和酶浓度对酶促反应速率影响的本质不同是 温度和pH通过影响酶活性影响酶促反应速率，底物浓度和酶浓度不影响酶的活性，而是通过影响酶分子与底物结合影响酶促反应速率 。
考点1 ATP的结构和作用
明辨ATP的结构
（1）ATP分子的结构
图中a表示 腺苷 ，由 腺嘌呤 和 核糖 组成；表示 磷酸基团 ；①②表示 特殊化学键 ；b表示 AMP —— 腺苷一磷酸 ；c表示 ADP —— 腺苷二磷酸 ；d表示 ATP —— 腺苷三磷酸 。
（2）拓展
①腺苷一磷酸——AMP，又称腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一。
②
③几种不同化合物中“A”的辨析
能量转换过程和ATP的产生与消耗
（1）能量转换过程
ATP的产生与消耗
ATP的产生与消耗
光合作用光反应产生的ATP只能用于叶绿体自身的吸能反应，如C3的还原。细胞呼吸产生的ATP能用于其余各项需要消耗能量的生命活动。
肌细胞中ATP产生速率与O2供给量之间关系的曲线解读
A点：在无氧条件下，肌细胞可通过 无氧呼吸 分解有机物，ATP产生速率 慢 。
AB段：随着O2供给量增多， 有氧呼吸 明显加强，ATP产生速率逐渐加快。
BC段：O2供给量超过一定范围后，ATP的产生速率不再增加，此时的限制因素可能是 酶 等。
当横坐标表示呼吸作用强度时，ATP产生速率的变化曲线应该从原点开始。
哺乳动物成熟红细胞中，ATP产生速率几乎与O2供给量无关。
考法1 考查ATP的结构和功能
（2022•洛阳一模）ATP是细胞的能量“通货”，下列关于ATP的叙述错误的是（ ）
A．所有生物细胞内都存在ATP和ADP相互转化机制
B．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通
C．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
D．人在剧烈运动时，骨骼肌细胞中ATP水解速率远大于其合成速率
【分析】1、ATP分解成ADP，放出能量，ADP转化为ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求。
2、ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
3、细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”。
【解答】解：A、ATP是细胞的能量“通货”，所有生物细胞内都存在ATP和ADP相互转化机制，以保证机体对能量的需求，A正确；
B、ATP水解释放能量，与吸能反应相联系；ATP合成消耗能量，与放能反应相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，B正确；
C、ATP是细胞的能量“通货”，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的，C正确；
D、人在剧烈运动时，骨骼肌细胞中ATP和ADP相互转化迅速，此时细胞内ATP水解速率等于其合成速率，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查的是ATP在代谢中的作用以及ATP与ADP的相互转化的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
（2022•龙岩四模）Arf家族蛋白参与蛋白质的囊泡运输，它们有两种状态，结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态。GTP和ATP的结构和性质相似，仅是碱基A被G替代。活跃状态的Arf蛋白参与货物蛋白的招募和分选，保证货物蛋白进入特定囊泡等待运输。下列相关叙述和推测错误的是（ ）
A．GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成
B．Arf由不活跃状态转化为活跃状态可以释放能量
C．两种状态Arf蛋白的相互转化需要相应酶的催化
D．运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔基体
【分析】GTP又叫三磷酸鸟苷，其结构式是：G﹣P～P～P。
【解答】解：A、GTP中G表示鸟苷，P表示磷酸基团，则GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成，A正确；
B、Arf结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态，则Arf由不活跃状态转化为活跃状态需要储存能量，B错误；
C、两种状态Arf蛋白的相互转化，需要相应酶的催化，C正确；
D、运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔基体，体现膜的流动性，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查GTP、分泌蛋白的合成，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
（2022•武汉模拟）蛋白质的磷酸化和去磷酸化参与细胞信号传递。蛋白质在蛋白激酶的催化下由ATP水解供能并提供磷酸基团完成磷酸化，在蛋白磷酸酶催化下发生水解反应完成去磷酸化。下列有关叙述正确的是（ ）
A．标记ATP的末端磷酸基团可得到被标记的磷酸化蛋白质
B．蛋白质的去磷酸化是放能反应，磷酸化是吸能反应
C．蛋白质磷酸化不会导致蛋白质结构的改变
D．蛋白激酶和蛋白磷酸酶需在最适温度和pH条件下保存
【分析】磷酸化是指蛋白质在蛋白激酶的作用下，其氨基酸的羟基被磷酸基团取代，变成有活性有功能的蛋白质；去磷酸化是指磷酸化的蛋白质在蛋白磷酸酶的作用下去掉磷酸基团，复原成羟基，失去活性的过程。
【解答】解：A、ATP水解时末端磷酸基团会脱离下来转移至蛋白质分子上，标记ATP的末端磷酸基团可得到被标记的磷酸化蛋白质，A正确；
B、蛋白质的磷酸化需要ATP水解提供能量，所以是吸能反应；在蛋白磷酸酶催化下发生水解反应完成去磷酸化，不是放能反应，B错误；
C、蛋白质在蛋白激酶作用下发生磷酸化后空间结构会发生改变，C错误；
D、温度和pH影响酶的活性，蛋白激酶和蛋白磷酸酶都需在低温条件下保存，D错误。
故选：A。
【点评】本题结合材料考查ATP的水解、蛋白质功能，需要学生充分明确题干所述过程的含义，再结合所学知识作答，难度一般。
（2021•武昌区校级模拟）细胞内ATP合成酶作用的原理如图所示，当H+穿过ATP合成酶时，该酶能促使ADP与Pi形成ATP。下列叙述错误的是（ ）
A．如图所示结构可以为线粒体内膜或叶绿体类囊体薄膜
B．H+浓度梯度蕴藏的能量促使了ATP的生成
C．乳酸菌没有叶绿体和线粒体，没有ATP合成酶
D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
【分析】ATP合成酶属于蛋白质，合成蛋白质的场所是核糖体，组成元素包括C、H、O、N等；ATP的组成元素有C、H、O、N、P；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
【解答】解：A、如图所示为膜结构上ATP的合成，所以该结构为线粒体内膜或叶绿体类囊体薄膜，A正确；
B、ATP 合成所需要的能量源于H+浓度梯度，B正确；
C、乳酸菌为原核生物，但是依然有ATP 的合成，因此细胞内也有ATP 合成酶，C错误；
D、ATP 中的“A”表示腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了ATP的合成及相关知识，综合考查光合作用、呼吸作用、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识、把握知识间的内在联系的能力。
（2021•湖北模拟）如图是生物界中能量“通货”﹣ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中的M指的是腺苷，N指的是核糖
B．暗反应中ATP用于固定CO2和还原C3
C．ATP的“充电”需要酶的催化，而“放能”不需要
D．食物为ATP“充电”指的是有机物经过氧化分解，释放能量并生成ATP
【分析】1、ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。
2、分析题图：图中M指的是腺嘌呤，N是核糖。
【解答】解：A、图中的M指的是腺嘌呤，N指的是核糖，A错误；
B、暗反应中ATP用于还原C3，B错误；
C、ATP的“充电”和“放能”都需要酶的催化，C错误；
D、食物为ATP“充电”指的是有机物经过氧化分解，释放能量并生成ATP，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成。
考法2 考查ATP在生活生产中的应用
（2021•黄州区校级模拟）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。夏日傍晚，星星点点的萤火虫，让夜空与星光辉映。下列叙述，不合理的是（ ）
A．萤火虫尾部发光所需的ATP是其细胞进行呼吸作用时产生的
B．荧光素接受ATP提供的能量后被激活，经催化氧化后能发光
C．萤火虫能持续发光，是因为其发光细胞内储存了大量的ATP
D．萤火虫尾部发光的过程实现了ATP中的化学能向光能的转化
【分析】1、ATP是细胞内生命活动的直接能源物质。
2、ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
【解答】解：A、萤火虫尾部发光所需的ATP是其细胞进行呼吸作用时产生的，A正确；
B、荧光素接受ATP提供的能量后被激活，经催化氧化后能发光，B正确；
C、发光细胞内不会储存大量的ATP，萤火虫能持续发光，是因为其发光细胞内ATP和ADP的相互转化在时刻不停的进行，C错误；
D、萤火虫尾部发光的过程实现了ATP中的化学能向光能的转化，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查ATP和ADP相互转化的过程、ATP在生命活动中的作用和意义等知识，要求考生识记ATP在生命活动中的作用和意义，掌握ATP和ADP相互转化的过程、场所及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
（2022•张家口三模）研究发现，动物细胞膜上的钠﹣钾泵每消耗一个ATP分子，向细胞外转运3个Na+，向细胞内转运2个K+。动脉平滑肌细胞膜上的钠﹣钾泵功能低下会导致其细胞表面的肾上腺素受体增加，细胞收缩加强。下列相关叙述错误的是（ ）
A．ATP去掉两个磷酸基团后可作为RNA的基本组成单位
B．钠﹣钾泵功能低下可能导致动脉平滑肌细胞对肾上腺素敏感性减弱
C．钠﹣钾泵功能低下可能加快动脉平滑肌细胞膜成分的更新
D．呼吸抑制剂可能会加强动脉平滑肌的收缩
【分析】1、Na+主要存在于细胞外液中，而K+主要存在于细胞内液中。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，此时钾离子运出细胞的方式为协助扩散；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，此时钠离子运进细胞的方式为协助扩散。
2、根据题意可知，心肌细胞膜上的钠钾泵是细胞膜上一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，催化一分子ATP水解释放的能量可将3个Na+泵到细胞外，同时将2个K+泵入细胞内，可见Na+从细胞内运输到细胞外、K+从细胞外运输到细胞内都需要载体且消耗能量，故为主动运输。
【解答】解：A、ATP去掉两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，可作为RNA的基本组成单位，A正确；
B、由“钠﹣钾泵功能低下会导致其细胞表面的肾上腺素受体增加，细胞收缩加强”可知，动脉平滑肌细胞对肾上腺素敏感性增强，B错误；
C、动脉平滑肌细胞膜上的钠﹣钾泵功能低下，其细胞表面肾上腺素受体增加，细胞内合成的受体通过囊泡运输到细胞膜，C正确；
D、呼吸抑制剂导致ATP合成减少，钠﹣钾泵的工作需要细胞呼吸提供能量，呼吸抑制剂可能使钠﹣钾泵功能低下，进而导致动脉平滑肌的收缩加强，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查物质跨膜运输和ATP等知识。考查考生的获取信息能力、理解能力和综合运用能力，落实生命观念、科学思维等核心素养。
（2021•漳州一模）磷酸肌酸是一种主要分布在肌肉组织中的高能化合物，是能量的暂时储存形式。它能在肌酸激酶的催化下，将自身的磷酸基团转移到ADP分子中，合成ATP。下列说法错误的是（ ）
A．磷酸肌酸直接为肌肉收缩提供能量
B．ATP可以作为RNA的合成原料之一
C．磷酸肌酸和ATP均储存大量能量
D．肌肉收缩时，ATP的含量保持相对稳定
【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。合成ATP的能量来自呼吸作用、光合作用，合成场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
【解答】解：A、ATP是生命活动的直接能源物质，可以直接为肌肉收缩提供能量，A错误；
B、ATP断裂两个高能磷酸键后所得的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，可作为RNA合成的原料，B正确；
C、通过题干信息可知，磷酸肌酸和ATP均是高能化合物，故磷酸肌酸和ATP均储存大量能量，C正确；
D、肌肉收缩时，肌酸激酶的催化下，将自身的磷酸基团转移到ADP分子中，合成ATP，故可使ATP的含量保持相对稳定，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的结构、功能及合成的相关知识，要求考生识记ATP与ADP的转化过程，能从题干中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项。
考点2 细胞代谢中的酶
熟知酶的“一来源、一作用、二本质和三特性”
酶的唯一功能就是催化作用，不具有调节、组成结构、提供能量等功能。
读懂酶的3类曲线
酶的作用原理：酶能降低化学反应的活化能（如图）
①表示无酶催化时反应进行需要的活化能是 ac 段。
②表示有酶催化时反应进行需要的活化能是 bc 段。
③表示酶降低的活化能是 ab 段。
④若将酶变为无机催化剂,则b在纵轴上向 上 移动。用加热的方法不能降低活化能,但会 提供 活化能。
酶的作用特性
①图甲中“加入酶”的曲线和“加入无机催化剂”的曲线比较，说明酶具有 高效性 ；而与“不加催化剂”的曲线比较只能说明酶具有 催化作用 。
②图乙中两曲线比较说明酶具有 专一性 。
酶促反应速率的影响因素
①温度和pH
图甲和图乙说明：高温、过酸、过碱都会使酶 失活 ，而低温只是 抑制 酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可 恢复 活性。
图丙和图丁说明：反应溶液的温度（pH）的变化 不影响 酶作用的最适pH（温度）。
②底物浓度和酶浓度
图甲中OP段的限制因素是 底物浓度 ，而P点之后的限制因素有 酶浓度和酶活性 。
图乙对反应底物的要求是 底物足量 。此时，其他条件适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成 正比 。
反应速率≠化学平衡
酶只是降低了化学反应的活化能,所能催化的是本来就能发生的反应,提高了反应速率,缩短了到达平衡点的时间,而平衡点的大小只能由底物的量来决定。
酶促反应速率≠酶活性
温度和pH是通过影响酶的空间结构来改变酶的活性,进而影响酶促反应速率的;而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积来影响反应速率的。
关注“五类”实验设计
验证酶具有高效性的实验设计
过氧化氢分别在过氧化氢酶和Fe3+的催化作用下，观察气泡产生的快慢或多少。
（2）验证酶的专一性实验中的注意事项
淀粉或蔗糖+淀粉酶→应用 斐林试剂 检测,不能选用碘液检测,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。
（3）探究温度对酶活性的影响实验中的注意事项
①实验室使用的α-淀粉酶的最适温度为 60 ℃ 。
②不宜选择过氧化氢作为底物,因为过氧化氢在 高温 下自行分解。
③不宜选用斐林试剂进行鉴定,因为斐林试剂的使用需要水浴加热， 温度 是干扰条件。
④实验步骤不能颠倒,否则会使实验出现较大误差。
（4）探究酶的最适温度或最适pH的实验设计程序
（5）蛋白酶对蛋白质的水解实验
检验蛋白酶对蛋白质的水解时应选用 蛋白块 ，通过观察其消失情况得出结论，因蛋白酶本身也是蛋白质，不能选用 双缩脲试剂 鉴定。
归纳关于酶实验的“三不能一必须一特殊”
看到蔗糖，不能用碘液；看到温度，不能用H2O2；看到pH，不能用淀粉；
看到高效性，必须用无机催化剂。看到蛋白酶，特殊用蛋白块为底物，且不能用双缩脲检测。
考法1 考查酶的本质和作用
（2021•潍坊模拟）如图曲线分别表示某化学反应在使用无机催化剂和酶催化条件下的能量变化过程。对此图分析错误的是（ ）
A．曲线①表示在无机催化剂条件下的能量变化
B．对比反应前后，此化学反应为放能反应
C．a与b的差值为酶所降低该反应的活化能
D．此过程揭示了酶的催化作用具有高效性的原因
【分析】分析图示可知：曲线①表示在无机催化剂条件下的能量变化，曲线②表示在酶催化条件下的能量变化，a与c的差值表示无机催化剂条件下，化学反应所需要的活化能，b与c的差值表示酶催化条件下，化学反应所需要的活化能。
【解答】解：A、曲线①表示无机催化剂条件下的能量变化，A正确；
B、对比反应前后，此化学反应为放能反应，B正确；
C、图中纵坐标a与b的差值为酶与无机催化剂相比降低的活化能的差值，C错误；
D、此过程揭示了酶的催化作用具有高效性的原因是酶降低活化能的效果更显著，D正确。
故选：C。
【点评】本题以酶、无催化剂催化化学反应的曲线图为背景，考查酶促反应原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。本题设计较为巧妙，难度中等，要求学生基本概念扎实。
（2022•洪山区校级模拟）幽门螺旋杆菌（Hp）能产生脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳，因此若要检测某人胃内是否存在Hp，常用14C呼吸实验检测，受检者口服特殊的尿素（14CO（NH2）2）胶囊，根据受检者是否能产生14CO2及含量判断有无Hp感染。下列相关叙述错误的是（ ）
A．脲酶是具有催化作用的蛋白质，能够被蛋白酶水解失活
B．温度、pH会影响脲酶的活性，而尿素浓度的改变不影响脲酶活性
C．一定时间内产生14CO2的量与脲酶含量有关，与口服尿素剂量无关
D．外出聚餐可能会增加Hp的传播途径
【分析】幽门螺旋杆菌为原核生物，没有细胞核，只有核糖体一种细胞器，以DNA为遗传物质，产生的脲酶催化分解尿素为NH3和14CO2。
【解答】解：A、脲酶的化学本质是蛋白质，能够被蛋白酶水解失活，A正确；
B、温度、pH会改变蛋白质的结构，从而影响脲酶的活性，而尿素浓度的改变不影响脲酶活性，B正确；
C、一定时间内产生14CO2的量与脲酶含量有关，与口服尿素含量也有关，尿素浓度不影响酶活性，但可在一定程度上直接影响酶促反应速率，C错误；
D、外出就餐频率越高，接触到Hp的概率就高，增加了Hp的传播途径，D正确。
故选：C。
【点评】本题以幽门螺杆菌（Hp）为载体，考查酶的作用机理等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；运用所学知识对生物学问题作出准确的判断。
（2022•河南模拟）细胞的生命活动要经历复杂的物质变化，都离不开酶的催化作用。下列叙述正确的是（ ）
A．酶都是由C、H、O、N四种元素构成的
B．纤维素酶能够催化植物和细菌细胞壁的分解
C．端粒酶能延长染色体端粒，癌细胞中端粒酶的活性较高
D．细胞内ATP的合成需要酶，酶的合成不需要ATP
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和。
3、癌细胞的主要特征：失去接触抑制，能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。
【解答】解：A、酶的本质是蛋白质或者RNA，组成蛋白质的主要元素是C、H、O、N，组成RNA的元素是C、H、O、N、P，A错误；
B、酶具有专一性，纤维素酶能够降解植物细胞壁，但细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，纤维素酶不能降解肽聚糖，B错误；
C、端粒酶具有延长染色体端粒的作用，正常细胞，随着细胞的不断分裂，端粒会不断缩短，但是癌细胞可以无限增殖，说明癌细胞的端粒不缩短，端粒酶活性高，C正确；
D、细胞内ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要ATP水解供能，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
考法2 利用曲线图考查酶的特性及影响因素
（2022•湖北模拟）研究人员向一定体积的淀粉溶液中加入一定量的α﹣淀粉酶后，在不同条件下麦芽糖的生成量与反应时间的关系如图所示（图中实线代表其他条件最适宜时的曲线）。下列有关分析正确的是（ ）
A．酶催化作用的原理是能为化学反应提供活化能量
B．若②曲线为无机催化剂催化反应的结果，说明酶有高效性
C．适当升高化学反应温度，酶活性增强，可以得到③曲线
D．适当增加淀粉的量或α﹣淀粉酶的量，均可能得到①曲线
【分析】1、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
2、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。
【解答】解：A、酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能量，A错误；
B、若②曲线为无机催化剂催化反应的结果，则①曲线为加酶催化反应的结果，二者对比说明酶有高效性，B正确；
C、图中实线为最适温度条件下麦芽糖的生成量与反应时间的关系，适当升高化学反应温度，酶活性减弱，可以得到②曲线，C错误；
D、适当增加淀粉的量，则最终产物量增加，可能得到曲线③，适当增加α﹣淀粉酶的量，则反应速率加快，最终产物量不变，可能得到①曲线，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了酶的特性、影响酶促反应速率的因素，意在考查考生的理解和应用能力，难度适中。
（2022•临沂三模）酶的“诱导契合”学说认为，在酶与底物结合之前，其空间结构与底物不完全互补，在底物诱导下可出现与底物吻合的互补结构，继而完成酶促反应。为验证该学说，科研人员利用枯草杆菌蛋白酶（简称S酶，可催化两种结构不同的底物CTH和CU，且与两者的结合中心位置相同）进行研究，实验结果如图所示，其中SCTH、SCU分别表示催化CTH和CU反应后的S酶。下列说法正确的是（ ）
A．S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同，说明S酶没有专一性
B．S酶与底物结合后，提供了底物转化为产物所需的活化能
C．S酶结合中心的结构发生变化时，部分肽键会断裂
D．进一步探究失活或是空间结构固化，可增加SCTH 催化CTH反应组
【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。酶具有高效性、专一性、作用条件较温和等特性。
2、“诱导契合”学说是指酶与底物结合时，（酶的）空间结构会发生相应改变。
【解答】解：A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应，S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同，说明S酶具有专一性，A错误；
B、酶的作用机理是降低化学反应所需的化学能，而非提供化学能，B错误；
C、酶在化学反应前后性质不变，S酶结合中心的结构发生变化时，不会发生肽键的断裂，C错误；
D、为进一步探究SCTH不能催化CU水解的原因是SCTH失去活性，还是出现空间结构的固化，可增加SCTH催化CTH反应组，检测反应产物的生成量：如果SCTH能催化CTH水解，那么酶没有失活，即SCTH出现空间结构的固化，如果SCTH不能催化CTH水解，则SCTH失活，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合背景材料和曲线图考查酶的特性，需要考生在掌握酶的基本作用原理的前提下，学会曲线分析和得出结论。要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
（2022•沧县校级模拟）家用洗衣粉和洗衣液的pH约为9～14和6～8。蛋白酶甲、乙、丙的活性随pH的变化如图所示。下列有关酶应用的叙述合理的是（ ）
A．口服含蛋白酶甲的酸性口服液可治疗胃消化不良
B．无酶洗衣粉中加入蛋白酶丙可去除衣服上的油渍
C．无酶洗衣粉中加入蛋白酶乙可去除衣服上的血渍
D．市售的蛋白酶洗衣液中加入脂肪酶可去除衣服上的油渍
【分析】分析题图：该曲线是蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化，看图可知：蛋白酶甲的最适pH值偏酸性，蛋白酶丙的最适pH值偏碱性。
【解答】解：A、胃蛋白酶的最适pH为1.5左右，与蛋白酶甲最接近，因此服用含蛋白酶甲的酸性口服液可治疗胃消化不良，A正确；
B、油渍的主要成分是脂肪，酶具有专一性，因此不能用蛋白酶去除脂肪，B错误；
C、洗衣粉的pH约为9～14，图示信息显示蛋白酶乙的最适pH在6左右，因此无酶洗衣粉中加入的蛋白酶不是乙，C错误；
D、脂肪酶的化学本质是蛋白质，洗衣液中的蛋白酶会降解脂肪酶，因此市售的蛋白酶洗衣液中加入脂肪酶不能去除衣服上的油渍，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查影响酶促反应的因素及实验、酶的特性的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
（2022•冀州区校级模拟）如图所示，图中甲曲线表示在最适温度下α﹣淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关 系，乙、丙两曲线表示α﹣淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析错误的是（ ）
A．乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH
B．分析曲线可知，可在d、h所示条件下短期保存该酶
C．d、f两点所示的α﹣淀粉酶活性一致，但只有f点该酶的空间结构遭到破坏
D．若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度，都将使反应速率增大
【分析】分析曲线甲：曲线ab段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；b点时，酶促反应速率达到最大值；曲线bc段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性。低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，pH值过低酶失活，故乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应的影响。
【解答】解：A、高温、过酸、过碱都会使酶失活，据此可推知：乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，因此乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH，A正确；
B、酶的保存应该在最适pH、低温下保存，对于图中的d、h点，B正确；
C，d、f两点所示的α﹣淀粉酶活性一致，但d点（低温）时该酶的空间结构没有遭到破坏，f点（高温）时该酶的空间结构已遭到破坏，C正确；
D、图中甲曲线表示在最适温度下α﹣淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，若在a点升温，酶的活性减弱，反应速率将减小，bc段限制酶促反应速率的因素是α﹣淀粉酶的浓度，增加α﹣淀粉酶的浓度，将使反应速率增大，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查酶的特性以及影响酶促反应的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
考法3 考查与酶相关的实验验证、探究或评价
（2022•青岛二模）米胚芽是天然的脂肪酶抑制剂原料，从中提取的脂肪酶抑制剂可作为一种良好的减肥药物。为探讨该脂肪酶抑制剂的抑制机理，研究者进行了实验探究：将底物乳液、抑制剂和胰脂肪酶按3种顺序加入，反应相同时间后测定和计算对酶促反应的抑制率，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．上述反应应该在温度为37℃、PH为7.6左右的条件下进行
B．顺序3应该是底物乳液与抑制剂混合预热10min后，加入胰脂肪酶进行反应
C．该脂肪酶抑制剂主要通过与酶结合，阻碍底物﹣酶的结合达到抑制作用
D．该脂肪酶抑制剂通过抑制脂肪酶发挥作用阻止脂肪的消化，起到减肥作用
【分析】影响酶促反应的因素：在底物足够，其他因素适宜的条件下，酶促反应的速度与酶浓度成正比；在酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，酶促反应增加到一定值时，由于受到酶浓度的限制，此时即使再增加底物浓度，反应几乎不再改变；
在一定温度范围内酶促反应速率随温度的升高而加快，在一定条件下，每一种酶在某一温度时活力最大，称最适温度；当温度高于最适温度时，酶促反应速率反而随温度的升高而降低。
题意分析，本实验的目的是探讨该脂肪酶抑制剂的抑制机理，根据柱形图信息可知，顺序3应该是抑制剂与底物乳液混合预热10分钟后加入胰脂肪酶进行反应。
【解答】解：A、本实验的目的是探讨该脂肪酶抑制剂的抑制机理，实验的自变量是抑制剂使用顺序的不同，因变量是抑制率的变化，而温度和pH均为无关变量，实验过程中要求无关变量相同且适宜，因此，该实验需要在37℃，PH为7.6 左右的条件下进行，A正确；
B、结合分析可知，该实验的自变量是抑制剂、底物和酶的顺序变化，因此，顺序3应该是底物乳液与抑制剂混合预热10min后，加入胰脂肪酶进行反应，B正确；
C、根据实验结果可知，顺序3的抑制率最高，这说明该脂肪酶抑制剂主要通过与底物结合，进而阻碍底物﹣酶的结合来达到抑制作用的，C错误；
D、该脂肪酶物制剂通过抑制脂肪酶与底物的结合，进而发挥阻止脂肪消化的作用，减少了脂肪分解产物的吸收，因而可起到减肥作用，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。
（2022•洛阳一模）下列有关酶的实验设计方案中，最科学严谨的是（ ）
A．利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【分析】温度会影响过氧化氢的分解，过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响；用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性应该选择斐林试剂鉴定结果；酶相对无机催化剂具有高效性；胃蛋白酶适宜pH是1.5﹣2.0。
【解答】解：A、用斐林试剂检测还原糖的实验需要水浴加热，故不能用淀粉酶、淀粉和斐林试剂探究温度对酶活性的影响，A错误；
B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，不可采用碘液检测，应该选用斐林试剂，因为碘液只能检测淀粉，而斐林试剂对淀粉和蔗糖的分解产物都能检测鉴定，B错误；
C、酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以研究酶的高效性时，应用酶和无机催化剂（氯化铁溶液）对比，C正确；
D、胃蛋白酶的适宜pH是1.5﹣2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清来验证pH对酶活性的影响时，pH不能设置成3、7、11，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查探究影响酶活性的因素、酶的特性，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
（2021•泰安四模）从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度进行了相关实验，实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（ ）
A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存
B．增加每组实验的组数，可使得到的最适温度范围更精准
C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高
D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变
【分析】1、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等．
2、通过题图分析：本实验探究了温度20℃到60℃共5个温度条件下淀粉酶A的催化效率，自变量是温度，因变量是淀粉剩余量。图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时变化的曲线。
【解答】解：A、由图甲可知，5个温度条件下，60℃淀粉酶A的活性最高，该种微生物适合在较高的温度环境中生存，A正确；
B、要想得到的最适温度范围，需要扩大温度范围，缩小温度梯度，B错误；
C、图甲数据只有温度20℃到60℃5个温度条件下数值，虽然这五个值中60℃催化效率最高，但未能得到温度超过60℃后单位时间内淀粉剩余量的相对值，所以并不能确定60℃是否为最适温度，图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高，C正确；
D、底物浓度不影响酶活性，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查探究温度对酶活性的影响，要求考生掌握酶活性的影响因素，难度适中。
（2022•重庆）植物蛋白酶M和L能使肉类蛋白质部分水解，可用于制作肉类嫩化剂。某实验小组测定并计算了两种酶在37℃、不同pH下的相对活性，结果见如表。下列叙述最合理的是（ ）
A．在37℃时，两种酶的最适pH均为3
B．在37℃长时间放置后，两种酶的活性不变
C．从37℃上升至95℃，两种酶在pH为5时仍有较高活性
D．在37℃、pH为3～11时，M更适于制作肉类嫩化剂
【分析】分析表格数据：表中表示两种酶在37℃、不同pH下的相对活性。根据表中数据可知，M的适宜pH为5～9，而N的适宜pH为5左右；在37℃、pH为3～11时，M比N的相对活性高。
【解答】解：A、根据表格数据可知，在在37℃时，M的适宜pH为5～9，而N的适宜pH为5左右，A错误；
B、酶适宜在低温条件下保存，在37℃长时间放置后，两种酶的活性会发生改变，B错误；
C、酶发挥作用需要适宜的温度，高温会导致酶变性失活，因此从37℃上升至95℃，两种酶在pH为5时都已经失活，C错误；
D、在37℃、pH为3～11时，M比N的相对活性高，因此M更适于制作肉类嫩化剂，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合表格数据，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的特性，掌握影响酶活性的因素，能正确分析表格数据，从中提取有效信息准确答题。
（2022•乙卷）某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件，某同学进行了下列5组实验（表中“+”表示有，“﹣”表示无）。
根据实验结果可以得出的结论是（ ）
A．酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性
B．蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高
C．在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性
D．在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性
【分析】定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
①由活细胞产生（与核糖体有关）
②催化性质：A．比无机催化剂更能减低化学反应的活化能，提高化学反应速度。B．反应前后酶的性质和数量没有变化。
③成分：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
特性：①高效性：同无机催化剂相比，酶的催化效率更高，反应速度更快。
②专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
③需要合适的条件（温度和pH值） 酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。
【解答】解：A、由①组可知酶在低浓度Mg2+条件下也有产物的生成，说明并非一定要高浓度Mg2+才具有催化活性，A错误；
B、由第③组和第⑤组对比可知，只有蛋白质组分的酶存在时，其催化活性在低浓度Mg2+和高浓度Mg2+的条件下，均无产物的生成，说明在两种条件下都没有催化活性，B错误；
CD、由第④组和第⑤组对比可知，在高浓度Mg2+条件下，第④组有产物的生成，第⑤组没有产物的生成，说明RNA组分具有催化活性，蛋白质组分没有催化活性，C正确，D错误；
故选：C。
【点评】本题主要考查影响酶活性的因素，本题也考查运用了对比实验，要求学生有一定的理解分析能力。
（2021•湖北）使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。
实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。
（1）实验设计思路：
取 支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量 ，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。
（2）实验预期结果与结论：
若出现结果①： 。
结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。
若出现结果②： 。
结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。
若出现结果③： 。
结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。
若出现结果④： 。
结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一﹣组对照实验，使实验结果具有说服力。﹣般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）分析题意可知，实验目的探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，则实验的自变量为甲2物质的有无，因变量为酶A的活性，实验设计应遵循对照与单一变量 原则，故可设计实验如下：取2支试管各加入等量的酶A溶液，再分别加等量甲物质溶液、乙物质溶液（单一变量和无关变量﹣致原则）；一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。
（2）据题意可知，物质甲和物质乙对酶A的活性有抑制，但作用机理末知，且透析前有物质甲和2乙的作用，透析后无物质甲和物质乙的作用，前后对照可推测两种物质的作用机理，可能的情况有：
①若甲、乙均为可逆抑制剂，则酶的活性能恢复，故透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高。
②若甲、乙均为不可逆抑制剂，则两组中酶的活性均不能恢复，故透析前后，两组的酶活性均不变。
③若甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂，则甲组中活性可以恢复，而乙组不能恢复，故加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变。
④若甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂，则则甲组中活性不能恢复，而乙组能恢复，故加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高。
故答案为：
（1）2 甲物质溶液、乙物质溶液
（2）故透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高 透析前后，两组的酶活性均不变 加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变 加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高
【点评】本题考查影响酶活性的因素及探究实验，重点是考查影响酶活性的探究实验，要求学生掌握实验设计的原则，准确判断实验的自变量、因变量和无关变量，进而分析作答。
场所
产生或消耗ATP
生理过程
细胞膜
消耗ATP
主动运输、胞吞、胞吐
细胞质基质
产生 ATP
细胞呼吸第一阶段
叶绿体
类囊体薄膜
产生 ATP
光反应
叶绿体基质
消耗ATP
暗反应、自身DNA复制等
线粒体
产生 ATP
有氧呼吸第二、三阶段
消耗ATP
自身DNA复制等
核糖体
消耗ATP
蛋白质的合成
细胞核
消耗ATP
DNA复制、转录等
来源
一般来说， 活细胞 都能产生酶（除了哺乳动物成熟红细胞等）
作用
具有生物 催化 作用
作用场所
细胞 内 、 外 ，生物体 外
作用机理
降低 化学反应的活化能
化学本质
大多数是 蛋白质
少数是 RNA
合成原料
氨基酸
核糖核苷酸
合成场所
核糖体
主要是 细胞核
特性
高效性 、 专一性 、作用条件 温和
pH
相对活性
酶
3
5
7
9
11
M
0.7
1.0
1.0
1.0
0.6
L
0.5
1.0
0.5
0.2
0.1
实验组
①
②
③
④
⑤
底物
+
+
+
+
+
RNA组分
+
+
﹣
+
﹣
蛋白质组分
+
﹣
+
﹣
+
低浓度Mg2+
+
+
+
﹣
﹣
高浓度Mg2+
﹣
﹣
﹣
+
+
产物
+
﹣
﹣
+
﹣