2024成都七中高一上学期10月月考化学试题含解析

这是一份2024成都七中高一上学期10月月考化学试题含解析，文件包含四川省成都市第七中学2023-2024学年高一上学期10月月考化学试题原卷版docx、四川省成都市第七中学2023-2024学年高一上学期10月月考化学试题含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
成都七中高2026届10月阶段性测试化学试题(考试时间：70分钟；试卷满分：100分)注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷(选择题)，第Ⅱ卷(非选择题)2.答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。3.请将答案正确填写在答题卡上。可能用到的相对原子质量：O-16  Na-23   S-32   Cl-35.5一、单项选择题(本题共14小题，每题3分，共42分)1. 化学助力成都2023年世界大学生运动会。下列说法中错误的是A. 成都大运会期间使用可降解饭盒、使用氢燃料汽车等举措是绿色化学的重要体现B. 大运村的“冷巷”降温系统零碳排放体现了“碳中和”的思想C. 由铝材料制成的“蓉火”火炬可以循环使用D. 开幕式现场让人印象深刻的低硫、无重金属的高科技焰火过程中未涉及化学反应2. 下列有关叙述正确的是A. 由同种元素组成的物质均为纯净物 B. 碱性氧化物都能与水化合生成碱C. 金属阳离子被还原不一定得到金属单质 D. 溶液、液氯均属于分散系3. 在指定条件的溶液中，下列各组离子能大量共存的是A. 溶液中：B. 强碱性溶液中：C. 溶液中：D. 使紫色石蕊变红的溶液：4. 次磷酸钠属于正盐，次磷酸根的球棍模型如图所示，下列说法错误的是A. P的原子结构示意图为：B. 次磷酸根的化合价为C. 次磷酸钠的电离方程式为：D. 红磷和白磷，和互为同素异形体5. “价一类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系，如图中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质，下列说法错误的是A. b和氧气反应生成c B. c和水反应生成dC. e可能难溶于水 D. 由a得到e至少要经过三步反应6. 下列化学方程式中，表示电子转移的方向和数目都正确的是A.   B.   C.   D.   7. 加入下列物质后，不会影响溶液中大量共存的是A 加入铁粉 B. 加入 C. 通入 D. 加入8. 能正确表示下列化学反应的离子方程式是A 向溶液中加入足量澄清石灰水：B. 硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应：C. 碳酸氢铵溶液中加入足量稀溶液：D. 用溶液腐蚀覆铜板制作电路板：9. 某固体可能含有、、、、中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。下列对原固体成分的说法正确的是A 一定有和，可能有、、B. 一定有，和两种物质中至少有一种C. 一定有和，不含，可能有、D 一定有和，不含和，可能有10. 某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法错误的是  A. 利用过滤的方法，可将中固体与液体分离B. 中液体能产生丁达尔效应C. 中产生的气体可能是D. 烧杯中加入浓溶液也可大量产生胶体11. 电解质溶液为溶液，向溶液中逐渐滴加浓度相近的溶液，能比较准确地反映出溶液的导电能力和加入溶液的量关系的(x轴表示溶液的加入量，轴表示导电能力)是A.    B.   C.    D.   12. 海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可以生产一种具有特殊用途的材料—纳米氧化镁，其简要流程如下：下列说法正确的是A. 步骤Ⅰ的煅烧可在表面皿中直接进行B. 纳米可产生丁达尔效应C. 步骤Ⅱ中发生反应的离子方程式为D. 滤液中含有的微粒仅为和13. 已知可以氧化。某溶液中只存在以下五种离子：、，它们的数量之比为，则可能为A.  B.  C.  D. 14. 双碱法脱硫过程如图所示，下列说法错误的是  A. 双碱法脱硫过程中，可以循环利用B. 过程Ⅰ中，表现出酸性氧化物的性质C. 总反应为D. 过程Ⅱ中，参加反应时可氧化二、非选择题：本题共4小题，共58分。15. Ⅰ．下表有三组物质，每组均有三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组根据该表回答问题：（1）第Ⅱ组物质中与第Ⅰ组任何物质都不发生反应的是_______。（2）第Ⅱ组物质中与第Ⅲ组任何物质都能发生反应的是_______。Ⅱ．某无色溶液中可能含中的几种，现进行如下实验：①取适量溶液，加入足量溶液，生成白色沉淀。②过滤，向实验①所得的滤液中加入足量溶液，有白色沉淀生成。根据上述实验回答下列问题：（3）溶液中一定不存在的离子有_______；（4）写出①和②中所发生反应的离子方程式_______、_______；（5）为了验证溶液中否存在，某同学对此提出下列假设：①只存在；②同时存在；③_______。已知实验提供的试剂只有稀盐酸、溶液、稀硝酸、溶液和蒸馏水。实验方法及现象：_______。实验结论：假设③正确。16. 现有下列十种物质：①铜  ②熔融   ③固体  ④  ⑤晶体  ⑥胆矾  ⑦碳酸钙  ⑧固体   ⑨盐酸   ⑩酒精。回答下列问题：（1）将上述物质按单质、氧化物、碱、有机物分类顺序排列_______、_______、_______、_______(填序号，下小题同)。（2）上述物质中不属于电解质的有_______，能导电的有_______。（3）写出③在水溶液中的电离方程式_______。（4）写出⑤⑧反应的化学方程式为_______。（5）向溶液逐滴加入溶液至恰好完全沉淀，然后继续滴加溶液，后一步发生反应的离子方程式为_______。17. 酸碱盐是化学工业中的重要原料。回答下列问题：（1）纯碱是重要的化工原料之一，写出其在水中的电离方程式_______。（2）明矾是常见的净水剂，属于_______(填“酸”、“碱”或“盐”)，实验室可以利用明矾和氨水制备沉淀，其离子方程式为_______。（3）向两份相同的滴有酚酞的溶液中，分别滴入导电能力大致相同的、溶液，混合溶液的导电能力随滴入溶液体积的变化曲线如下图所示。  ①从开始至点，除电导变化外，还观察到烧杯中的实验现象有_______。②点溶液中大量存在的离子有_______。③点溶液中发生中和的与未反应的之比为_______。18. 某小组通过实验探究氧化还原反应的规律。已知：氧化还原反应电位传感器可以测量不同溶液的电位值，根据电位值大小可比较物质的氧化性/还原性强弱；数值越大，氧化性越强；数值越小，还原性越强。测得几种物质的电位值如表所示。(注：实验中进行酸化时均用稀硫酸)物质(酸化)(酸化)浓度(M为物质的量浓度的单位)电位值1711130603662116根据表中数据，回答下列问题：（1）浓度相同的下列三种溶液，氧化性由强到弱的顺序为_______(填序号)。①    ②酸性    ③酸性（2）已知与不能共存，由此推测下列能大量共存的离子组是_______。a．     b．    c．    d．（3）向等浓度的和混合溶液滴加少量酸性溶液(对应还原产物为)，发生反应的离子方程式为_______。（4）已知常温下遇淀粉变蓝。现往淀粉溶液中逐滴加入氯水(含)，观察到溶液先变蓝后褪色。小组同学就溶液褪色的原因，提出两种猜想，并设计如下实验进行验证。猜想1：_______；猜想2：被继续氧化(为)。序号实验操作试剂观察实验现象结论1分别取少量褪色后溶液于三支试管中，并加入对应试剂a溶液变蓝猜想1不正确2淀粉溶液溶液不变蓝猜想2正确3稀溶液变蓝①猜想1为_______，实验1所用试剂为_______。②试剂b是一种可溶性含碘化合物，该反应的离子方程式为_______。（5）已知下列四种氧化剂(均可氧化)对应的还原产物情况如下：氧化剂还原产物请判断，等数量的四种氧化剂微粒分别与足量作用，得到最多的是_______。（6）结合上述信息思考：对于混合溶液，若控制性氧化而不氧化，请提出两种合理的氧化方案：①加入_______；②加入_______。