小学英语川教版三年级上册Lesson U Merry Christmas!优秀课件ppt
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课题 | Lesson U Merry Christmas! | 单元 | Lesson U | 学科 | 英语 | 年级 | 三年级上 |
学习 目标 | 1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present； 2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same to you！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece of paper. Fold it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确； 3.能听懂并会唱本课We wish you a Merry Christmas； | ||||||
重点 | 1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present； 2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same to you！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece of paper. Fold it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确； 3.能听懂并会唱本课We wish you a Merry Christmas； | ||||||
难点 | 能通过制作圣诞节卡片, 熟练运用表达圣诞节句型“Merry Christmas！ ”和“Same to you！”等，并能在实际情景中运用，要求模仿正确。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 看视频，欣赏歌曲。
| 在老师的引导下观看视频并进行跟唱。 | 通过观看圣诞节视频，激发学生的学习热情。 |
讲授新课 | 1.Lead in 通过歌曲导入Christmas， Merry Christmas! merry[ˈmerɪ] adj.愉快的； 呈现图片，学习单词，板书，领读，自由读。 并且让学生初步了解：圣诞节。 2.通过：Do you know more about Christmas? Today let’s learn more about Christmas. 引导学生学习单词：tree[triː]Christmas tree圣诞树，练习巩固。a nice Christmas tree a big Christmas tree。
4.运用同样的办法学习其它单词：present [ˈpreznt] 礼物，card [kɑːd]卡片，Christmas card 圣诞卡，Make a Christmas card. 制作一张圣诞卡。 通过Words game，Game time，Let’s play a game进行巩固。 5.Listen and repeat ①音频朗读一遍，同学们朗读两遍。②读单词，两遍英文，两遍中文。 6.Let’s sing 7.Let’s say 8.Answer the questions 呈现问题，老师提出两个问题， 学生听录音并尝试找出答案。可以邀请个别学生说出自己的答案和理由，检阅学生听力的能力和方法。 9.Listen and read 10.Listen and imitate 11.Work in pairs 12.Fill in the blanks 13. Let’s know more festivals 14.Let’s sing 15.Exercise | 学习新知。
新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写； 学生读单词
小组活动
回答问题 Practice 通过呈现听力文本， 抓住重点信息， 听音频， 跟读， 并核对答案。 了解大意.并注意语音语调。 小组合作。 练习巩固。 | 以旧知识带出新单词，让学生能够对陌生的单词更快地熟悉起来，也让学生感知英语单词的学习有关联性与规律性。
以各种游戏形式进行知识的巩固练习使学生轻轻松松学到知识； 通过不同的形式复习巩固句型，使学生加深印象； 通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习有关圣诞节的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。
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Summary & Homework | Summary : 单词：学习了单词 Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present 。 句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same to you！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece of paper. Fold it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。 学唱了歌曲:We wish you a Merry Christmas. Homework: 1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文； 2、唱一唱“We wish you a Merry Christmas!”歌； 3、预习Lesson V，完成导学案； 4、完成本课相对应的练习题。 | 回顾本节课重点内容。
积极完成作业 | 通过总结回顾新知，巩固新知。 帮助学生整理思路，进行梳理课文内容。
让学生能够在实际生活中灵活运用今天所学的单词和句型，大胆运用形容词，学以致用。 |
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