江苏省常州市正衡中学2023—2024学年九年级上学期10月月考语文试题

常州市正衡中学2023-2024学年九年级语文学习情况调查

时间:120分钟

一、积累与运用(20分)

1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(     )(2分)

A.我看流云慢慢地红晕(yùn)，无意沉醉了凝(níng)望它的大地。

B.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(jué jiàng)挺立的一种树!

C.不少的人对工作不负责任，沾轻怕重，把重担(dàn)子推给人家，自己挑轻的。

D.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(dǒu)牛，声振天地!

2.下列对语法知识分析正确的一项是(   )(2分)

路着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定接受失败、感悟失败......一我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。

A、“希望”和“坚定”都是名词，“接受失败”是偏正短语。

B.“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是递进关系复句。

C.高俅为夺林冲之妻，故意设计陷害，使林冲误入白虎节堂，刺配亳州。充军途中，两公差要在野猪林对其下毒手，幸得宋江赶来保护。

D.杨志被梁中书提拔，护送生辰纲。托塔李天王晁盖与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人，在黄泥冈，智取生辰纲。

4.某同学从《水浒传》中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示，请你结合材料，对此做简要阐释。（4分）

（1）鲁提辖在潘家酒楼......得知郑屠户虚钱实契，纳金翠莲为妾，后把金翠莲赶出来，追着要原典身钱三千贯。鲁提辖听了，心中感到愤怒，决定帮金氏妇女讨个公道。

【困惑1：面对不公】

阐释：____________________________________________________________

（2）商量了计策，陆虞侯一时听允，却不顾朋友交情......林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我！”

【困惑2：交友之道】

阐释：________________________________________________________________

5. 综合性学习（5分）

 【材料一】  近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。用软件来问作业也成为了时下学生学习交流的时髦方式。

【材料二】据一位初三学生说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍照上传，几分钟就可寻求到最佳的解题方案。拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。

【材料三】搜题软件在提供便利之余，也引起一些家长的担忧。有家长认为：“用软件一搜，答案和过程就摆在面前，学生只要照搬照抄，失去了检测学生掌握内容的意义，久而久之，会让孩子的学习漏洞越来越大，最终导致成绩下降。”

（1）请你用简洁的语言概括前两则材料所表达的主要内容。（3分）

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(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，某班准备开展“作业软件对中学生利大于弊，还是弊大于利？”主题辩论赛。假如你支持“作业软件对中学生弊大于利”，请你为这一观点陈述两个理由。（2分）

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6. 默写。（5分）

（1）_______________________，君子好逑。（《诗经》《关雎》）

（2）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）

（3）_____________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（4）写出古诗词中寄托思乡之情的句子（连续两句）：____________，__________.

二．阅读理解（45分）

（一）阅读文言文，完成7-10题。（15分）

                               【甲】

醉翁享记

欧阳修(宋)

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅球也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁? 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽查，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔.溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山看野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】

送李愿归盘谷序

韩愈(唐)

太行①之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰:“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰:“是谷也，宅幽②而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

愿之言曰:“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹③；钓于水鲜可食起居无时惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后，与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维④，刀锯不加，理乱不知，黜陟⑤不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。”

【注释】①太行:山名，在今山西高原与河北平原之间。②宅幽:境地幽静。③茹:吃。④维;系。这里指约束。⑤黜陟:官职的升降。

【疏通文意】

7. 请直接或按照给出的相应方法解释句中加点的词语。(3分)

8请把下面的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

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（2）大丈夫不遇于者之所为也，我则行之。

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8. 请根据材料与【甲】【乙】两文，试分析欧阳修与韩愈的人生态度。(5分)

材料:宋楼昉《崇古文诀》卷九:“一节是形容得意人，一节是形容闲居人，一节是形容奔走伺候人......终篇全举李愿说话，自说只数语，其实非李愿言此......

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10.对甲乙两文的分析和理解，有误的一项是(     )(2分)

A.甲文中“水落石出”指水位落下去，石头就露出来。后用来比喻真相大白。

B.甲文开头按照由远及近的顺序，从环滁皆山写起，浙次推出西南诸峰、酿泉水，琅环山，醉翁享

C.欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，他和韩愈都在“唐宋八大家”之列。

D.乙文首段简洁叙述盘谷环境之美以及得名由来;接着介绍了李愿追求的生活方式和人生态度。

（二）阅读散文，回答11-13题。（12分）

【文本一】

灾年

李娟

乌伦古河从东往西流，横亘阿尔泰山南麓广阔的戈壁荒漠，沿途拖拽出唯一的绿痕。荒野中所有的村庄、草场、耕地都紧紧傍依在这条河的两岸，像冰天雪地中的人们傍依着唯一的火堆。

什么都离不开水。这条唯一的河被两岸村庄和耕地源源不断地吸吮，等流经中下游我们的阿克哈拉小村，就已经很浅窄了。若是头一年遇上降雪量少的暖冬，更是几近断流。因为北疆的河流差不多全靠积雪融汇。

这一年正是罕有的旱年。在灌溉时节，因抢水而引起的纠纷此起彼伏。轮到哪块地浇灌时，哪块地的主人便日夜守着水阀不敢离开。被褥也铺在水渠边，提防睡觉时水流被人截走。

暖冬不但会引起旱灾，还会引起蝗灾及其他严重的病虫害。不够冷的话，冻不死过冬的虫卵。

此外，干旱令本来就异常贫瘠的戈壁滩更加干涸，几乎寸草不生。南面沙漠中的草食野生动物只好向这北面乌伦古河畔的村庄和人群靠近，偷吃农作物。这也是很严重的农业灾害之一。

然而正是这一年，我妈满怀期待地独自在乌伦古河南岸广阁的高地上种了八十亩菜花地。莱花苗刚长出十公分就惨遭鹅喉羚的袭击。一夜之间，八十亩地给啃得干干净净。

虽说远远近近有万余亩的葵花地及打瓜地都被鹅喉羚糟蹋了，但谁也没有我妈损失严重。一来她的地在这万亩耕地的最边缘，直接敞向荒野，总是最先沦陷:二来她的地少，不到一百亩。没两下就全给啃没了。而那些承包了上千亩的大户，特经啃。最后多少会落下几亩没顾上啃的......当然，哪能这么比较....

我妈只好又买来种子补种了一遍。天气暖和，又刚下过雨，土壤墒情不错，第二茬青苗很快出头。然而地皮刚刚泛绿时，一夜之间又被啃光了。

没有办法，无奈的她咬牙又补种了第三遍。很快，第三茬种子重复了前两茬的命运。

我妈伤心透顶，不知找谁喊冤。不久，她听说野生动物归林业局管。便跑到城里找县林业局告状。林业局的人倒很爽快，满口答应给补偿。但是-----

“你们取证了吗?”

“取证?”我妈懵了，“啥意思?”

“就是拍照啊。”那人微笑着说，“当它们正啃苗时，拍张照片。

我妈大怒!种地的顶多随身扛把铁锨，谁见过揣照相机的?再说，那些小东西警觉非凡，又长着四条腿，稍有动静就撒开蹄子跑到天边了。拍“正在啃”的照片? 恐怕得用天文望远镜拍吧!总之，这是令人沮丧的一年。

尽管如此，我妈还是播下了第四遍种子。所谓希望，就是付出努力有可能会比完全放弃强一点点。

说起来，鹅喉羚也很可怜。它们只是为饥饿所驱。对它们来说，大地没有边界，大地上的产出也没有所属。它们白天在远方徘徊，遥望这边唯一的绿色地域。夜里悄悄靠近，一边急促啃食，一边警惕听.....

它们也很辛苦啊，秧苗不比野草，长得稀稀拉拉，就算是八十亩地，啃一晚上也未必填得饱肚子。于是有的鹅喉羚直到天亮了还舍不得离去，便被愤怒的农人开车追逐、撞毙。但人的日子又好到哪里去呢?春天已经完全过去，眼下这片上万亩的耕地仍旧空空荡荡。

无论如何，第四遍种子的命运好了很多。似乎一进入七月，鹅喉羚们就熬过了一个难关，从此再也没有见到它们的身影。它们去了哪里?哪里水草丰美? 哪里暗藏秘境?哪里是它们真正的归宿?这片大地平坦无物，其实，与浓茂森林一样擅于隐瞒。总之第四茬种子一无所知地出芽了，分外蓬勃。毕竟它们是第一次来到这个世界。

(选自《遥远的向日葵地》有删改)

【文本二】

“非虚构”写作是近年来出现的一种新式的创作理念和写作方式，它给中国文学的发展带来了不可忽视的价值和意义。“非虚构”是新闻写作的一个变体，它可以追溯到上世界五十年代。既然来源于新闻写作，它就不可避免地需要保证新闻的某些特性。它首先要求写作者能够深入生活、脚踏实地地进行创作。其次，“非虚构”并不抛弃作品的文学性，甚至在种种文学表达的手段方面更加丰富。当然，受时代的影响，近年来的“非虚构”文学还直面社会、民生等诸多问题，追求作品给读者带来深入人心的震撼等等。李娟的散文正是顺应了当下“非虚构”的风潮，展现了一种独特的魅力。

选自《论李娟的非虚构散受创作》，有删减)

11. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（    ）(2分)

A.文章用“灾年”作为标题，直截了当地概括了文章的主要内容，引发读者的阅读兴趣，为全文莫定了哀伤的感情基调。

B.文章开头播绘了当地的自然环境，既能够体现出当地人们生活条件艰苦，又为下文“缺水的灾年”作了必要的铺垫。

C.文章中母亲的损失最为产重，只是因为她承包的土地不够多，不像那些承包大户那样能够经受得住鹅喉羚的破坏。

D.文章叙述详略得当，前三次“种向日葵”倾注了大量的笔墨，最后次则一笔带过，这样使得重点突出主次分明

12.有评论说，在文本一的“母亲”身上，既有刚毅顽强的性格特征，又有丰富细腻的情感表现。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)

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12. 李娟的散文集《遥远的向日地》凭借其“非虚构”写作获得了第七届鲁迅散文奖，请根据文本二的理论，分析文本一时如何体现“非虚构”写作特点的。（6分）

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(三)阅读下面的非连续性文本，完成 14-19 题。(18 分

【材料一】                              送七侄游学

宋·陈杰

迅甚风鹏翮，萧然野鹤深

一经教子旧，万里出门新。

天下师传道，方来友辅仁。

异时吾悔杀，虚负空中春

注:鹏翮，指大鹏的羽翼。

13. 诗歌首联别有情味，请你根据对诗歌的理解，作简要赏析。（3分）

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【材料二】

还你一个真实的研学旅行

说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国去代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道早求真知。孔子带着诸弟子周游列图，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追湖历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈，记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。

从2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教有部的相关负责人也曾表示:“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，除了明确的路线规划、丰富的禁习资源，还要更注重“学”，有科学有效的学匀方法，重视课程内容.更加强化其深刻的教育意义。

研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为亲质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。

14. 阅读材料二，简要说说“古代游学”与研学旅行有哪些共同的特点？

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【材料四】

研学旅行有哪些“坑”

海外夏令营、校园考察、文化体验......近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春的天”。与此同时，各种乱象也开始显现。

任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。

“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。

师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。

研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。

行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。

受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。

16.研读材料三中的漫画《游学》，简要概括其寓意。（2）

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17.针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为应该采取哪些措施，才能有效阻止这些乱象呢？（3）

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【材料五】                               

                        研学旅行，要走的“路”还很远

近日，教育部等 11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。此意见一出，也引发了多方思考:

家长:担忧。

当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野、走出学校围墙，家长们多少有些担忧。

学校:需要保障机制。

也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。

老师:内容如何有意义?

很多老师担忧:“研学旅行如何才能真正与课改内容结合?怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。”

专家:需要专业组织来操作。

江苏省教育学会秘书室提出思考: 现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。

18.下面对几则材料的内容理解错误的一项是(      )(2分)

A.研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。

B.从2015年到2020年，我国境内与国际游学人数持续增长，而且境内游学的增长人数远远高于境外游学的增长人数。

C.随着研学旅行的进一步推进，家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。

D行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履行检查监督职能时的重要参照。

19. 针对材料五中家长对孩子在研学旅行时的担忧，结合其他材料的相关内容，给家长们讲讲道理，以提高他们对研学的认识。（4分）

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三、作文(55分)

窗是屏障，更是我们与外界交流的通道。推开窗，美景如风，理想如风，文化如风......缕缕清风徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。

请以“推窗风来”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求;

1.内容具体，有真情实感;

2.文体不限，诗歌、戏剧除外:

3.文中回避与你相关的人名、班级等。