中秋节主题班会1

这是一份中秋节主题班会1，共3页。教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动结束，活动延伸，活动反思等内容，欢迎下载使用。

知道每年农历八月十五是中秋节和了解中秋节的风俗和有关的民间传说。
体验表演嫦娥故事和猜谜语的乐趣，感受中秋节团圆的氛围。
能够掌握团队合作的规则，并与同伴协商合作完成表演。
二、活动准备
物质准备： 中秋节日氛围的展板，嫦娥服饰，玉兔服饰，手工月饼教具，灯笼，
谜语，嫦娥奔月的故事，许愿纸，月饼，纯音乐。
经验准备：有庆祝中秋节的经验，学习过《静夜思》。
三、活动重难点
重点：规则意识的培养
难点：与同伴协商创编故事合作完成表演。
四、活动过程
（一）提问导入
师：学生们，你们有谁能给老师背一背《静夜思》这首是呀？
学生回答
师：那又谁能告诉老师，这首诗讲了什么呀？
学生回答
师总结和介绍诗词创作的背景和其中抒发的思想感情，引出思念故乡，延伸到团
圆。（借物月亮抒情）
师：学生们，你们知道后天是什么节日吗？
学生回答
师： 对的，是一家人要团圆的中秋节，中秋节是每年的农历8月15日。
（二）活动开展
1、老师介绍中秋节习俗和传统故事
师：那你们知道中秋节的习俗有哪些吗？
学生讨论回答
教师小结，有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
老师带领学生参观月饼展览和桂花树、月亮。
师： 那你们都知道哪些关于中秋节的神话传说呢？
学生讨论发言
教师小结，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药等神话传说。
师： 今天老师要给你们讲解其中一个关于月亮和团圆的神话传说﹣﹣嫦娥奔月
和玉兔的故事。
2、团圆小游戏
学生在了解了嫦娥和玉兔的人物关系之后教师组织开展游戏
师组织开展游戏每个学生找一个自己愿意合作的伙伴组成两人一组，其中一个扮演嫦娥，一个扮演玉兔，双方站在指定的位置，每组猜谜语采取举手竞猜，玉兔和嫦娥一人一次进行猜谜语，猜对了则向对方前进一步，猜错则原地不动。先靠拢的一组则获得胜利。直到所有组都团圆则游戏结束。第一名获得4张中秋节贴纸，第二名2张中秋节贴纸。
3、我们一起来表演，教师指导表演游戏
老师讲解故事发生的背景，嫦娥和玉兔在月亮上团圆了，一起准备过中秋，那么在中秋节到来之前和中秋节的是她们会干什么呢？
师：同学们想一想，自由选择伙伴，四人一组，表演她们的幸福生活，分别扮演嫦娥、玉兔和说故事。
教师指导安排学生表演
4、许下愿望
老师准备许愿的桂花树和愿望贴纸
师： 刚刚学生们表演了嫦娥和玉兔的幸福生活，完成的嫦娥的愿望，现在就由学生写下自己的愿望，贴在桂花树上。
教师引导学生贴下愿望
（三）结束
学生表达和分享自己对中秋节的感受。
学生自由参观感兴趣的中秋节展品，感受中秋节的节日气氛。
五、活动结束
播放纯音乐，教师和学生收拾整理材料。
六、活动延伸
阅读区投放了许多关于中秋节的故事书和绘本，学生可以自行选择阅读。
七、活动反思