2023-2024学年广东省惠州市惠城区河南岸中学九年级上学期开学物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年广东省惠州市惠城区河南岸中学九年级上学期开学物理试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年广东省惠州市惠城区河南岸中学九年级（上）开学物理试卷
一、单项选择题（每小题3分，共21分）
1．（3分）下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A．大雪纷飞 B．桂花飘香 C．灰尘飞舞 D．烟花绽放
2．（3分）以下所给数据最接近实际情况的是（　　）
A．初二物理课本重约为2.5N
B．光在空气中的传播速度约为340m/s
C．正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s
D．人的正常体温约为40℃
3．（3分）如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．古代捣谷用具 B．瓶盖起子
C．撬棒 D．核桃夹
4．（3分）如图的各种做法，属于减小摩擦的是（　　）
A．鞋底上印有花纹
B．举重前，在手上涂防滑粉
C．自行车的车闸用橡胶制作
D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
5．（3分）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（　　）

A．甲车 B．乙车 C．两车都是 D．两车都不是
6．（3分）小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（　　）
A．双脚站立在地面上不动时
B．在走路时
C．靠坐在沙发上时
D．平躺在席梦丝软床上时
7．（3分）如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内水面高度相同。下列判断正确的是（　　）

A．容器底部受到水的压强关系：p甲＝p乙＝p丙
B．小球受到的浮力关系：FA＞FB＞FC
C．容器对桌面的压力关系：F甲＜F乙＜F丙
D．小球的质量关系：mA＝mB＜mC
二、填空题（每空1分，共23分）
8．（2分）公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动　 　继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的　 　。
9．（2分）某铁路全程长258km，若以设计时速匀速运行，列车全程大约需要1h2min
　 　km/h（保留整数）。列车进站时，以 　 　为参照物，站台是运动的。
10．（3分）注射疫苗时，护士用注射器吸取药液是利用 　 　的作用把药液吸取上来，注射器的针头做得很尖，是为了减小 　 　，增大 　 　，以便更容易刺入人体。
11．（3分）小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 　 　N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为 　 　N，此时物体将做 　 　运动。
12．（2分）意大利科学家 　 　首先用实验的方法测出了大气压强的数值；有诗曰：“清风不识字，何故乱翻书”，压强 　 　，使得清风能翻书，也就不足为怪了。
13．（3分）原子是由原子核和核外 　 　组成，原子核是由带正电的 　 　和不带电的 　 　组成。
14．（3分）如图所示，是北京奥运会皮划艇静水比赛的情景，当运动员用船桨划水时
　 　（填“费力”、“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是 　 　。桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有 　 　（只需写出一点）

15．（2分）如图​所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，则水对容器底的压强为 　 　Pa；若把容器倒放在该桌面上，那么容器对水平桌面的压强大小将 　 　。

16．（3分）如图所示的滑轮组，其中是B滑轮是 　 　（“定”或“动”）滑轮，　 　滑轮（“A”或“B”）可以改变拉力的方向，若重为30N的物体在水平面做匀速直线运动，则拉力F的大小为 　 　N。（不计轮重、绳重及摩擦）

三、作图题（2+3+2＝7分）
17．（2分）如图所示，小球漂浮在水面上，请用力的示意图表示出小球所受的浮力。

18．（3分）如图所示，在杠杆的B端悬挂一个重物，在A点施加一个最小的力1及力臂L1和阻力F2的示意图。

19．（2分）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。

四、实验探究题（8+5+6＝19分）
20．（8分）小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表：

序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力F压/N
弹簧测力计示数F拉/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
2.8
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动　 　；
（2）通过分析序号为 　 　的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）小宇在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上表中序号为第1和第4次的实验数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样做对吗？　 　，理由是：　 　。
（4）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是 　 　；
（5）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，其中0﹣3s木块处于静止状态，至少要用 　 　N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断　 　；
A.始终静止
B.始终做匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足，无法判断
（6）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 　 　。
21．（5分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除 　 　对实验的影响；
（2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码
　 　就会重新平衡（选填下列序号）；
①左侧钩码向左移动4个格
②右侧钩码向左移动2个格
③平衡螺母向左适当调节
（3）杠杆调节好后，进行了三次实验，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为：　 　；实验中进行多次实验的目的是 　 　（选填“A”或“B”）。
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
（4）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡　 　1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N）

22．（6分）探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据如图所示实验操作，从中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。

（1）探究的因素是：浮力大小与液体密度的关系。选用的图是：　 　（填图中的序号）；探究的结果是：浸在液体中的物体，　 　一定时，液体密度越大，浮力就 　 　。
（2）上述所设计的方案，采用的方法是 　 　。
A.控制变量法
B.转换法
C.模型法
D.等效法
（3）由图①②③可知，物体浸没在水中受到的浮力大小是 　 　N，且浮力的大小与物体浸没的深度 　 　（选填“有关”或“无关”）。
五、计算题（6+7＝13分）
23．（6分）如图所示的电动巡逻车，运动时所受的阻力为人和车总重的0.04倍，某次巡逻时人和车总重量为2.0×103kg，每个轮胎与地面的接触面积为100cm2，在水平路面上以15km/h的速度匀速行驶了20min，（g取10N/kg）求：
（1）巡逻车通过的路程；
（2）巡逻车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力；
（3）小轿车对水平地面的压强。

24．（7分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N．当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N．现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求：
（1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮；
（2）该金属零件的密度ρ金；
（3）另一种液体的密度ρ液。
六、综合能力题（6+6+5＝17分）
25．（6分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行活动。
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，　 　。
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 　 　宽度的两段，两包装带下方挂 　 　数量的钩码。（均选填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥 　 　来比较压力作用效果的，物理学中，我们用 　 　来表示压力的作用效果。
（4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以使物体发生 　 　。

26．（6分）小明在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出速度不同时，水射出的水平距离是不同的。由此（如下表所示），相应的数据记录如表：
表一：
水枪与水平线夹角
水射出的水平距离/m
10°
0.5
30°
1.1
45°
1.5
60°
1.1
80°
0.5
表二：
水枪喷出速度
水射出的水平距离/m
较小
0.5
稍大
1.0
较大
1.5
更大
2.0
对以上探究，分析如下：
（1）离开喷嘴的水仍能在空中继续向前，这是 　 　的缘故。
（2）进行探究一时，应保持水枪 　 　不变，得到水枪水射出的水平距离与水枪与水平线夹角有关，最好的夹角为 　 　。
（3）进行探究二时，应保持水枪 　 　不变，得到水射出的水平距离与水枪
　 　有关。根据探究一的结论，下面的体育运动不能用到此技术例子 　 　。
A.跳远
B.标枪
C.实心球
D.跳高
27．（5分）阅读短文，回答问题.
中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功、新型固定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验成功，标志着我国在航母研制中取得了重大突破.护卫舰及舰载机有关参数如下表所示。

满载排水量/t
最大舰长/m
最大舰宽/m
总功率/kW
最高航速km/h
歼﹣15舰载机的质量/t
最大舰载机数量/架
67200
304
70.5
1.5×105
54
22.66
30
（1） 机翼的横截面设计成图乙所示的形状，是利用流体流速越快，压强越小的原理
　 　的升力。
（2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是　 　 　。
A.舰载机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力
B.舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知舰载机所受推力的施力物体是发动机
C.舰载机在航空母舰上顺风起飞，更有利于飞机升空
D.舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离
（3）5架歼15舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），航母所受的浮力变化了 　 　N，舰母排开海水的体积将减小 　 　m3（ρ海水取1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。


















2023-2024学年广东省惠州市惠城区河南岸中学九年级（上）开学物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题3分，共21分）
1．【答案】B
【解答】解：
A、大雪纷飞是固体小颗粒的运动，分子是看不见的；
B、桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果；
C、灰尘飞舞是固体小颗粒的运动，分子是看不见的；
D、烟花绽放是宏观物体的机械运动，分子是看不见的。
故选：B。
2．【答案】A
【解答】解：A、初二物理课本的质量在250g＝0.25kg左右．故A符合实际；
B、光在真空中的传播速度最快8m/s，在空气中的速度近似等于此数值；
C、正常情况下，跳动一次的时间接近2s；
D、正常情况下，变化幅度很小。
故选：A。
3．【答案】A
【解答】解：
A、古代捣谷用具在使用过程中，是费力杠杆；
B、瓶盖起子在使用过程中，是省力杠杆；
C、撬棒在使用过程中，是省力杠杆；
D、核桃夹在使用过程中，是省力杠杆。
故选：A。
4．【答案】D
【解答】解：
A、鞋底上印有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
B、举重前，是在压力一定时，故B不合题意；
C、自行车的车闸用橡胶制作，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
D、气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，故D符合题意。
故选：D。
5．【答案】B
【解答】解：（1）图象的纵轴是速度，横轴是时间；
（2）由图象可知：甲车先静止，然后的一段时间内，做匀加速运动；
乙速度保持不变，做匀速直线运动，受平衡力作用。
故选：B。
6．【答案】B
【解答】解：由题意可知，人对地面的压力一定时，压强越小。
所以，在走路时，对地面的受力面积最小。
故选：B。
7．【答案】A
【解答】解：由题知，A、B、C三个小球的体积相同；
A、小球静止时，即h相同，根据p＝ρgh可知甲＝p乙＝p丙，故A正确；
B、由图可知，A、BA排＜VB排＝VC排，
根据F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＝FC，故B错误；
C、A球在甲容器中漂浮A＝GA；根据阿基米德原理有FA＝GA排，所以GA＝GA排（即A球的重等于A排开水的重）；
B球在乙容器中悬浮，所以FB＝GB；根据阿基米德原理有FB＝GB排，所以GB＝GB排（即B球的重等于B排开水的重）；
上面的关系式可理解为AB两球的重分别补充了所缺少水的重，由于甲乙容器内水面相平；甲、乙两容器完全相同，故甲乙容器的总重相等，即F甲＝F乙；
而C球在丙容器中沉底，所以GC＞FC，根据阿基米德原理有FC＝GC排，所以GC＞GC排，即C球的重大于C排开水的重；故丙容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力乙＜F丙。
综上分析可知，三个容器对桌面压力关系为F甲＝F乙＜F丙，故C错误；
D、由图可知，B悬浮，则由浮沉条件可知：GA＝FA，GB＝FB，GC＞FC，
由于FA＜FB＝FC，则GA＜GB＜GC；所以，mA＜mB＜mC，故D错误。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共23分）
8．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）当汽车突然刹车时，由于阻力作用，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。
（2）安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：惯性；运动状态。
9．【答案】250；列车。
【解答】解：根据v＝可得≈250km/h，
列车进站时，站台相对于列车来说位置发生了变化，站台是运动的。
故答案为：250；列车。
10．【答案】大气压；受力面积；压强
【解答】解：
（1）注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，药液在大气压的作用下；
（2）注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，以便容易刺入人体。
故答案为：大气压；受力面积。
11．【答案】20；20；加速。
【解答】解：（1）木箱在20N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，这两个力是平衡力，方向相反；
（2）小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力不变，故摩擦力不变仍为20N；
此时木箱受到的推力大于滑动摩擦力，木箱将做加速运动。
故答案为：20；20。
12．【答案】托里拆利；小。
【解答】解：意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值；
风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而书页下表面的压强不变，书页会向上翻、何故乱翻书”之说。
故答案为：托里拆利；小。
13．【答案】见试题解答内容
【解答】解：原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，原子核带正电；
原子核又是由质子和中子组成，质子带正电。
故答案为：电子；质子。
14．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于费力杠杆；
（2）桨向后划水时，桨给水一个向后的力，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动。
故答案为：费力；省距离。
15．【答案】600；变大。
【解答】解：水对容器底的压强p＝ρ水gh＝1×103kg/m2×10N/kg×6×10﹣2m＝600Pa；
把容器由正放改为倒放在该桌面上时，容器对桌面的压力等于容器的总重力，容器与桌面的接触面积变小可知。
故答案为：600；变大。
16．【答案】动；A；2。
【解答】解：（1）用力F拉动绳端时，B滑轮的位置会随物体一起向左移动；A滑轮的位置不动，可以改变力的方向；
（2）由图可知，动滑轮上有3段绳子（即n＝3），
不计绳和滑轮的重力以及滑轮的摩擦，则绳端的拉力：
F＝f＝。
故答案为：动；A；2。
三、作图题（2+3+2＝7分）
17．【答案】
【解答】解：小球漂浮在水面上，处于静止状态，浮力的作用点在球的重心上，如图所示：

18．【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据杠杆的平衡条件，要使力做小，即连接OA为最长的力臂，杠杆受到的阻力F2的方向竖直向下，如图所示：

19．【答案】见试题解答内容
【解答】解：
对由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，有两种绕法：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，这种绕法滑轮组上的滑轮都使用；拉力是滑轮组提升物重的四分之一；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，最后滑轮组只能使用一个动滑轮和一个定滑轮，这种绕法只能有三股绳子承担物重；
由此可知，滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多是第一种。如图所示：

四、实验探究题（8+5+6＝19分）
20．【答案】（1）木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力；（2）2、4、5；（3）不对；没有控制接触面的粗糙程度相同；（4）f＝0.3F压；（5）2.0；C；（6）没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀）。
【解答】解：（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，此时拉力与摩擦力平衡，滑动摩擦力等于测力计的拉力；
（2）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力的大小不变，因此应该分析序号2、4；
（3）研究摩擦力与压力大小的关系，要控制接触面的粗糙程度相同、5实验中接触面的粗糙程度是不同的，滑动摩擦力就越大”的结论是不对的；
（4）通过分析实验1、2、6可知，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压成正比，比值为0.3压；
（5）分析图乙可知，要使木块由静止开始运动；
当木块受到的拉力是2.8N时，木块可能静止（还没拉动），且由乙图可知滑动摩擦力等于1.2N）；
（6）如果没有拉着物体做匀速直线运动或接触面的粗糙程度不均匀，会造成弹簧测力计的示数不稳定。
故答案为：（1）木块在水平方向上受力平衡，摩擦力等于弹簧测力计的拉力、4、5；（3）不对；（4）f＝8.3F压；（5）2.4；C；（6）没有拉着物体做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀）。
21．【答案】（1）杠杆自重；（2）②；（3）F1L1＝F2L2；B；（4）大于。

22．【答案】（1）④⑤；物体排开液体的体积；越大；（2）A；（3）1；无关。

五、计算题（6+7＝13分）
23．【答案】（1）巡逻车通过的路程为5km；
（2）巡逻车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为800N；
（3）小轿车对水平地面的压强为5×105Pa。

24．【答案】见试题解答内容

六、综合能力题（6+6+5＝17分）
25．【答案】（1）压力越大，压力的作用效果越明显；（2）不同；相同；（3）凹陷程度；压强；（4）形变。
【解答】解：（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，左边橡皮泥受到的压力大，故小欣同学可得出结论：受力面积相同时，压力的作用效果越明显；
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，故应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，两包装带下方挂相同数量的钩码；
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来反映压力作用效果的；物理学中；
（4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以使物体发生形变。
26．【答案】（1）惯性；（2）喷出速度；45°；（3）与水平线夹角；喷出速度；D。
【解答】解：（1）离开喷水嘴的水由于惯性仍能在空中继续向前；
（2）根据控制变量法分析表一可知实验中水喷出的速度应相同，水枪与水平线夹角不同；在夹角大小为45°时；
（3）分析表二可知实验中水枪朝向角度应相同，即保持水枪与水平线夹角相同，水射出的水平距离不同，水枪喷出速度越大；
ABC、跳远、掷实心球时，但朝向角度不同，故ABC不符合题意；
D、跳高时，与水平距离无关。
27．【答案】（1）上；（2）A；（3）变小；1.133×106；110