山东省临沂市罗庄区2022-2023学年四年级下学期7月期末科学试题

罗庄区2022- -2023 学年度下学期小学期末测试题

四年级科学

(时间: 20分钟， 知识点: 47颗★ ，书写: 3颗★) 等级: _    

一、我会填空(每题1个★，共7个)

1.声音是由物体的         _而产生的。

2.按照运动路线，物体的运动可分为       运动和_       运动

3.蚕的一生可以分为卵、_      、蛹、_      _四个阶段。

4.一个电路中，只有将电池、灯泡、导线、开关连接成一个__      _回路，小灯泡才能发光。其中__      控制着灯泡的亮与灭。

二、我会判断(每题1个★，共10个)

5.物体振动幅度越大,音量越小。（  ）

6.玉米和辣椒一样会经历由种子萌发成幼苗,再到开花、结出果实和种子的过程。（  ）

7.力可以使运动的物体静止下来。（  ）

8.模拟安装照明电路时，不用画电路设计图，直接就可以安装。（  ）

9.喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢....动物都有自己的“家"。（  ）

10.在海边远望归航的船队，发现总是最先看到船身，再看到桅杆。（  ）

11.擦用电器时，为了擦得干净，需要用湿布来擦. （  ）

12.月相变化的周期是一年。（  ）

13.月球是地球的行星，地球是太阳的卫星。（  ）

14.植树造林可以降低噪音危害。（  ）

三、实验观察(15题3个★，16题4个★,共7个)

15.说一说运动的自行车包含哪些运动形式?

16.把下列物体接入检测电路中，哪些会让灯泡亮起来?在它后面的括号里画“∨”

回形针(   )    橡皮(    )    塑料尺(    )     湿木头(   )

牙签(    )     玻璃(     )    打印纸(    )    钥匙(    )

四、实验设计(共8个★)

17.月球上的环形山是怎样形成的?请写出你的猜想并设计实验方案进行验证。

我的猜想:

我的器材:

我的方案:

我的预判:

五、实验操作(共6个★)

18.用笔画线代替导线，想出两种不同的连接方法，让小灯泡亮起来。

六、生活中的科学(每题3个★，共9个)

19.小明在游泳池中游泳，为什么当他潜在水中时，依然能听到池边同学的说话声音呢?

20.仙人掌为什么能在高温干旱的沙漠中生存?

21.在你的校园里一定有很多生物和非生物，请各列举3例。

四年级科学期末测试题答案

(知识点: 47 颗★，书写: 3颗★)

一、我会填空(每空1分，共7分，错字、别字、带拼音不得分)

1.振动  2. 直线运动曲线运动   3.幼虫、 成虫   4.闭合开关

二、我会判断(每题1分，共10分)

5.错   6.对   7.对   8.错   9.对  10.错   11.错   12.错   13.错  14.对

三、实验现象(15题3分，16题4分)

15.运动的自行车包含平动、转动、振动的运动形式。( 车身是平动、车轮是转动，铃铛是振动，答出2个即可)

16.把下列物体接入检测电路路中，哪些会让灯泡亮起来?在它后面的括号里画“∨”

回形针(∨)     橡皮(   )    塑料尺(    )   湿木头 (∨ )

牙签(      )   玻璃(    )    打印纸(    )   钥匙  (∨)

四、实验设计(共8个*) (答出要点即可)

17我的猜想(2分):我认为月球的环形山是由大小不一的陨石从不同的高度撞击月球表面形成的。

我的器材(2分):沙盘、玻璃球(或石块)、羊毛刷(或尺子)等。

我的方案(2 分):

1.让大小不同的玻璃球( 或者石块)从相同高度落在沙子上，比较撞出的“环形山”有什么不同。

2.让大小相同的玻璃球(或者石块)从不同高度落在沙子上，比较撞出的“环形山”有什么不同。

我的预判(2 分):如果大小不同的玻璃球( 或者石块)从相同高度撞出的“环形山”是不同的;大小相同的玻璃球(或者石块)从不同高度撞出的“环形山”是不同的，就说明撞击物越大环形山越大，撞击物越小环形山越小;撞击物越高，环形山越深，撞击物越低，环形山越浅。

评分标准:猜想只要和问题有关，无论对错,合理即可得分;如果没有猜想,本题不得分;实验预判必须是对结果的预先判断,如果写成了实验结论或实验现象，不得分。

本题书写分3分，根据书写情况，酌情给分。

五、实验操作(共6个分，每个3分，可与图不同，是闭合回路即可)

18.用笔画线代替导线，想出两种不同的连接方法，让小灯泡亮起来。

六、生活中的科学(每题3分，共9个，答出要点即可)

19.因为声音能在液体、气体中传播，所以当他潜在水中时，依然能听到池边同学的说话声音。

20.仙人掌根系发达，便于水分吸收，牢牢扎根于沙漠;仙人掌的茎变成肥厚的掌状茎，便于储存水分;叶子退化成了针状刺，可以减少水分蒸发。

21.生物:银杏树、冬青、月季等;非生物:课桌、凳子、黑板等。

(合理即可)