浙江省宁波市北仑区顾国和外国语学校2023-2024学年八年级上学期学生发展过程性评价科学试题（月考）

这是一份浙江省宁波市北仑区顾国和外国语学校2023-2024学年八年级上学期学生发展过程性评价科学试题（月考），共22页。试卷主要包含了选择题，填空题（本题每空1分，共18分，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

北仑区顾国和外国语学校学生发展过程性评价初二科学
（满分 100分 时间90分钟）
本卷g取 10N/kg
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。只有一个符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）
1．随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户。下列有关小轿车的说法正确的是（　　）
A．行驶时以司机为参照物，轿车是静止的
B．司机及前排乘员行驶时系安全带可以减小惯性
C．轿车行驶时车体上方空气对小车向下的压强大于车体下方空气向上的压强
D．人用力推静止的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
2．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是（　　）
A．B． C． D．
3．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。下列关于踢毽子的说法正确的是（　　）
A．以地面为参照物，空中的毽子是静止的
B．毽子上升过程中受到重力和脚对它踢的力
C．毽子落在水平地面静止时，受到的重力和支持力是一对平衡力
D．毽子竖直上升到最高点时，若所受外力突然消失，毽子将向上运动
4．下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）

①如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
②如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
③如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
④如图丁所示飞机升力的产生原因
A．①② B．①④ C．③④ D．①③④
5．成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。从科学的角度分析，完全正确的一组是（　　）
①力改变了石头的形状
②水滴冲击石头时，石头对水滴没有作用力
③水滴加速下落，因为水滴的重力变大
④水滴加速下落过程，受到非平衡力的作用
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
6．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（　　）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
7．小江进行了如下测量：①用天平测石片的m质量。②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积。③计算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度值会（　　）

A．偏大 B．偏小 C．无偏差 D．无法确定
8．从下列图表得到的信息中，正确的是（　　）
A．图甲说明物体的质量与它所受的重力成正比
B．图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动
C．图丙表明同种物质的质量和体积成正比
D．图丁表明同种物质的密度与体积有关
9．如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中的液面将（　　）
A．上升 B．下降
C．先上升后下降 D．先下降后上升
10．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的一半
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
11．小应探究“二力平衡条件“的实验装置如图，下列说法正确的是（　　）
A．向左盘和右盘同时放入等重的砝码后木块保持静止，说明木块所受的一对平衡力方向相同
B．保持两盘砝码质量相等，将木块扭转一个角度后再松手观察，目的是研究这两个力是否在同一物体上
C．向左、右盘同时放入不等重砝码时，木块仍保持静止状态，说明桌面光滑无摩擦
D．将木块换成轻质弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则测力计示数为5N
12．三个相同的烧杯，分别装有质量相同的不同液体，现在将质量相同的铜铁铝三个实心小球分别放入这三个杯中，放入后小球都沉到烧杯底部，液面都升到烧杯口（无液体溢出）。请问三杯液体密度最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（　　）
A．装铜球的杯子 B．装铁球的杯子
C．装铝球的杯子 D．无法确定
13．小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3，则它们的大小关系为（　　）

A．f1＜f2＜f3 B．f1＜f3＜f2 C．f1＝f3＜f2 D．f1＝f2＜f3
14．如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同液体，则下列关系不正确的是（　　）
A．两液体的密度关系为ρa＞ρb
B．液体对容器底压强pa＝pb
C．液体对容器底压强pa＞pb
D．液体对容器底的压力Fa＜Fb
15．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　）
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
16．如图甲所示，用弹簧测力计水平拉木块，使它在水平长木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的两段图象，下列说法正确的是（　　）
A．木块在AB段和BC段受到的拉力大小相同
B．木块在AB段和BC段受到的摩擦力大小不同
C．木块在AB段和BC段对桌面的压强大小不同
D．木块在AB段和BC段速度大小相同
17．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（　　）
①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力
②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力
③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大
④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小
A．①和③ B．①和④
C．②和③ D．②和④
18．水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么下列有关说法正确的是（　　）
A．A受到摩擦力为4N，向左
B．B对地面的摩擦力为4N，向左
C．A对B的摩擦力为10N，向右
D．地面对B的摩擦力为6N，向左
19．如图所示，水平桌面上放置有底面积为S．重为G1的薄壁容器，容器装有密度为ρ、深度为h，重为G2的某种液体，设液体对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压强为p2，下列选项正确的是（　　）
A． B．p1＝ρgh
C． D．+ρgh
20．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为0N
B．弹簧测力计的示数为40N
C．B物体对支撑面的压力为100N
D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa


二、填空题（本题每空1分，共18分。
21．“北斗圆梦，星耀苍穹”，2020年6月30日，北斗三号卫星导航定位系统组网成功，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这些卫星之间是相对　 　（选填“运动”或“静止”）的；这些卫星受　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）。

22．有甲、乙、丙三个实心小球，其体积之比是1：2：3，密度之比是3：2：1，则这三个小球的质量之比为　 　。

23．小科用矿泉水瓶做了两个实验。请回答：
（1）他用力捏矿泉水瓶，可观察到瓶子变扁，这是因为力能 　 　。
（2）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 　 　有关。

24．如图所示是一种“擦窗机器人”，它的“腹部”有一个吸盘。当“擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上。其质量为1.2千克，当它吸在玻璃上静止时受到的摩擦力大小为 　 　牛。若工人再用15牛的力将它垂直按压在玻璃上静止时，受到的摩擦力大小将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。擦窗机器人匀速水平向左擦窗过程中所受摩擦力的方向是　 　 。

25．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为 　 　的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是 　 　（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。

26．如图所示是码头上经常见到的叉车搬运货物的情景，货物M放在叉车上，M受到重力G和支持力N的作用。则：
（1）当叉车使货物匀速上升时，N　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）G。
（2）当叉车使货物匀速下降时，N　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）G。

27．如图所示是工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃的情况。图中E为一圆形吸盘，其面积是0.05米2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1米厚度为8毫米，则该平板玻璃的重力是 　 　牛。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小 　 　帕。（玻璃的密度是2.5×103千克/米3）

28．质地均匀的长方体重10N，如图甲放在桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2则它对桌面的压强p1为 　 　Pa；用水平力F1向右缓慢推动物体，使其一小部分露出桌面。在推动物体的过程中，物体对桌面的压力 　 　（选填“变小、不变”或“变大”。下同）。物体对桌面的压强 　 　；如图乙，竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强p2　 　p1（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
三、实验探究题。（每空2分，共26分）
29．如图所示，在进行“探究压力作用效果影响因素”实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。

（1）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止。与图C海绵凹陷程度相比，结果是：　 　（选填“更大”、“一样”或“更小”）
（2）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：　 　。
（3）仅由图D和图E能否得出“压力作用效果与压力大小关系”的正确结论？　 　。（选填“能”或“不能”）

30．在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：

（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在　 　上。
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是
　 　N。
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。
（4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量　 　。

31．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图1所示。
（1）依据照片可判断，小球在做 　 　（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，则小球在AC段的平均速度为 　 　m/s。
（3）如图2所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是 　 　。

32．小科同学探究“一定质量的气体，在温度不变时，其压强跟体积的关系”，实验装置如图甲所示（固定的铁架台未画出）。
步骤一：用一支容量为2.5mL的针筒，先将轻质活塞（活塞质量不计）的下底面拉到刚好对准2.5mL的刻度线，用橡皮泥封住针口，此时活塞静止。
步骤二：在活塞上加砝码，当活塞再次静止时，记录下活塞上砝码质量，重复五次实验（实验过程中温度保持20℃不变，不计活塞和筒壁之间的摩擦）。
步骤三：将测得数据绘成图像，如图乙所示。
（1）实验中是通过 　 　来反映封闭气体的压强大小。
（2）根据图像乙可得到实验结论：　 　。
（3）已知外界大气压为1.01×105帕，想要用如图甲装置测算出针筒内气体压强的数值，还需要测量出什么数据。 　 　。



四、计算题。（本题共16分）
33．（5分）在水平路面上有一辆小车，质量为500kg，运动时受到的阻力是车重的0.05倍，
（1）当用200N的水平力拉小车时，小车静止不动，此时小车受到的阻力是多大？
（2）当小车做匀速直线运动时，水平拉力多大？
（3）当用350N水平向左的力拉静止的小车时，小车将如何运动？


34．（5分）如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的质量为2.4kg，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为6×103Pa。求：
（1）液体对容器底的压力？
（2）距容器底高为0.2m处A点的液体压强？
（3）这个装着液体的容器对桌面的压强？




35．（6分）家庭常用的高压锅（图甲）与普通锅主要不同之处在于它的密封性好，图乙是高压锅的结构示意图，它的盖子上有三个气孔，带有活塞的气孔1使锅内与外界连通，此时锅内气压与外界大气压相等（外界大气压为1.0×105Pa）。当锅内温度升高至100℃时，锅内气体会把气孔1的活塞顶起，这时锅被密封。锅内温度继续升高，气体压强增大，当压强增至最大值时，气体就会冲开气孔2上的限压阀。气孔3正常情况下无作用，图乙未画出。设锅内气压每增加5×103Pa，水的沸点相应增加1℃。
（1）此高压锅限压阀的质量为100g，气孔2的面积为10mm2，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强？
（2）则锅内的最高温度可达到多少？
（3）经商品质量检验部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续安全使用，应配一个质量为多大的限压阀？

































北仑区顾国和外国语学校学生发展过程性评价初二科学
参考答案与试题解析
1．【考点】流体压强与流速的关系；参照物及其选择；惯性与惯性现象；二力平衡条件的应用．版权所有
【分析】①在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，一个物体是运动还是静止决定于选择的参照物；
②惯性是物体本身具有的性质，决定于物体质量的大小，与其它因素无关；
③在流体中，流动速度越大的位置，压强越小；
④静止的物体受到平衡力的作用。
【解答】解：
A、小轿车行驶过程中以司机为参照物，轿车位置没有变化，所以是静止的。此选项正确；
B、司机及前排乘员行驶时系安全带可以减轻由于突然减速造成的伤害，与惯性大小无关。此选项错误；
C、轿车行驶时车体上方空气流动速度快，下方空气流动速度慢，空气对小车向下的压强小于车体下方空气向上的压强。此选项错误；
D、人用力推静止的车但未推动，是因为人对车的推力等于路面对车的摩擦力。此选项错误。
故选：A。
【点评】此题考查了参照物的选择、惯性的决定因素、流体压强与流速的关系以及二力平衡条件的应用，都是力学重要的规律，但难度不大，容易解答。
2．【考点】力的示意图与图示．版权所有
【分析】压力不是重力。
①垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向与接触面相垂直，作用点在接触面上；
②由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重力的作用点在重心。
③只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于重力。
【解答】解：
A、B 物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上。A示意图正确，B示意图错误；
C、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，不在接触面上；物体对水平面的压力与水平面垂直，作用点在接触面上，不在重心。此示意图错误；
D、物体受到的重力竖直向下，作用点在重心；物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直，作用点在接触面上，不在重心。此示意图错误。
故选：A。
【点评】此题考查的是压力和重力两个力的区别。如果能从大小、方向、作用点等方面分析，一般就不会混淆了。
3．【考点】牛顿第一定律；运动与静止的相对性；平衡力的判别．版权所有
【分析】（1）在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的；
（2）力是物体对物体的作用；
（3）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（4）根据牛顿第一定律，物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：A、以地面为参照物，空中的毽子的位置发生改变，是运动的，故A错误；
B、毽子上升过程中受到重力，没有受到脚对它踢的力，故B错误；
C、毽子落在水平地面静止时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、当毽子竖直上升到最高点时，速度为0，如果所受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律，毽子将静止不动，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查运动和静止相对性、力的概念、牛顿第一定律的应用和平衡力，属于综合题。
4．【考点】流体压强与流速的关系．版权所有
【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。
【解答】解：
①对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释，故①符合题意；
②如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，不能用流体压强与流速的关系来解释，故②不合题意；
③当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释，故③符合题意；
④相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故④符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，考查学以致用的能力。
5．【考点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡状态的判断；重力及其方向．版权所有
【分析】（1）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）由于地球的吸引而受到的力叫做重力；
（4）在平衡力作用下物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：①“水滴石穿”，石头的形状发生了改变，说明力改变了石头的形状，故①正确；
②水滴冲击石头时，水滴对石头一个作用力，因物体间力的作用是相互的，石头对水滴有一个反作用力，故②错误；
③水滴加速下落时，水滴的重力不变，故③错误；
④水滴在加速下落的过程中，受到的重力和空气的阻力，重力大于阻力，受到非平衡力的作用，故④正确。
综上分析可知：①和④说法正确。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对力的作用效果、力的相互作用、重力，以及平衡力辨别等知识的理解和掌握，是一道综合题，但难度不大。
6．【考点】压力．版权所有
【分析】容器底部所受水的压强属于液体的压强，因此我们应该用液体压强的规律去看待，再根据液体压强的公式，就可以判断它们的大小了。
【解答】解：容器底部所受水的压强是液体的压强，液体的压强只与液体的密度和深度有关，这里的液体都是水，装入的也是等高的水，因此，压强是相同的，只有D符合题意。
故选：D。
【点评】判断此题的关键是首先要给所求的压强进行定性，确定是液体的压强就可以运用液体压强的规律进行分析了，无需再考虑容器的形状，水的质量等因素。
7．【考点】固体的密度测量实验．版权所有
【分析】当将石片从水中拿出时，石片上会沾有水，向烧杯内倒入的水会偏多，根据密度公式可分析出误差。
【解答】解：取出石片时，石片上会沾有水，因此倒入水的体积大于石片的体积，体积测量偏大。由ρ＝可知，测量结果偏小。
故选：B。
【点评】固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握。要正确测量出石片的密度，关键能够分析出物体的质量、体积测量误差，然后根据密度公式分析即可。
8．【考点】重力的概念；密度及其特性；匀速直线运动．版权所有
【分析】（1）物体的重力和质量的比值是一定的，即＝g，重力与它的质量成正比。
（2）如果物体进行匀速直线运动，速度不变，是个常数，路程和时间是成正比的，图象应该是一条直线。
（3）同种物质质量跟体积的比值的一定的，不同物质质量跟体积的比值一般不同。
（4）物质的密度跟物质的种类、温度、气压有关，跟物体的质量、体积无关。
【解答】解：A、图中横轴表示质量，纵轴表示重力，图象说明物体的重力与它本身的质量成正比，而不是质量与重力成正比。故A错误。
B、图中横轴表示时间，纵轴表示路程，图象说明时间在变，但是物体通过的路程不变，物体处于静止状态。故B错误。
C、都是铝块，体积增大到原来的几倍，质量增大到原来的几倍，质量跟体积成正比。故C正确。
D、体积变化时，物质的密度保持固定值不变，说明物质密度跟体积无关。故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生分析图象的能力，能从图象上得到有用的物理信息是同学们应当掌握的技能，解题的关键是明确横纵坐标表示的物理意义。
9．【考点】大气压强与海拔的关系．版权所有
【分析】把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小。分析瓶内外压强的变化可做出判断。
【解答】解：把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，由于大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压比山脚的大气压低，导致玻璃管内液面在瓶内气压的作用下而上升。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系，知道大气压随海拔的升高而减小是解题关键。
10．【考点】大气压强的测量．版权所有
【分析】根据P＝进行分析判断，要想测出大气压，则需要知道压力和接触面积的大小；根据甲、乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析，再根据二力平衡条件判断力的大小，二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；据此答题。
【解答】解：A、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和墙对吸盘的支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；
B、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘向上的压力和物体对下面吸盘向下的拉力，并且这两个力是一对平衡力，故大气对下面吸盘向上的压力等于钩码的重力；故B错误；
C、由A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故C错误；
D、由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，根据压强公式可以粗测大气压的值；故D正确。
故选：D。
【点评】正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算有用力的大小；重点是明确测定大气压的原理。
11．【考点】二力平衡条件的应用．版权所有
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上；（2）探究二力平衡时，要尽可能减小摩擦力的影响，据此分析。
【解答】解：A、向左盘和右盘同时放入等重的砝码后木块保持静止，说明木块所受的一对平衡力方向相反，故A错误；
B、保持两盘砝码质量相等，将木块扭转一个角度后再松手观察，目的是研究这两个力是否在同一直线上，故B错误；
C、向左、右盘同时放入不等重砝码时，木块仍保持静止状态，说明木块受到摩擦力作用，桌面不光滑，故C错误；
D、轻质弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则测力计示数为5N，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查探究二力平衡条件的实验，掌握二力平衡条件及其应用是解答本题的关键。
12．【考点】密度的计算与公式的应用．版权所有
【分析】在烧杯内放入三个实心小球后，液面相平，说明金属和液体的总体积相等；根据ρ＝可知，质量相同时，体积与密度成反比，密度越小体积越大，据此可知三金属体积的体积关系；再根据ρ＝可知，三个杯中液体质量相同，体积大的密度小，据此进行解答。
【解答】解：∵烧杯内放入三个实心小球后，液面相平，
∴金属和液体的总体积相等，
∵ρ＝，质量相同时，体积与密度成反比，密度越小，体积越大，
∴三个金属中铝的密度最小，体积最大，则放铝块的液体体积最小，
∵三个杯中液体质量相同，
∴由ρ＝可得，放铝球的杯子液体密度最大。
故选：C。
【点评】本题考查了密度的计算，关键是判断出三个小球放入不同液体时液体体积的判断。
13．【考点】摩擦力的概念．版权所有
【分析】影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度（与速度大小无关）。
【解答】解：比较甲、乙、丙三图知，接触面粗糙程度相同，只有乙中压力大，受到摩擦力也大，而丙图匀速拉动长木板时，铁块相对于木板向后滑动，此时铁块受到向前的滑动摩擦力，与甲图相比压力没有改变，则它们的摩擦力相等，所以f1＝f3＜f2，故C正确，ABD错误。
故选C。
【点评】本题是探究影响滑动摩擦力大小的因素，考查了控制变量法的应用和对摩擦力大小的判断。
14．
由p＝ρgh和F＝pS可得，液体对容器底部的压力：
F＝pS＝ρghS
因a容器内液体的体积Va＞Sah，b容器内液体的体积Vb＜Sbh，
所以，Fa＝ρaghSa＜ρagVa＝mag＝mg，Fb＝ρbghSb＞ρbgVb＝mbg＝mg，
则Fa＜Fb，故D正确；
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式和液体压强公式、压强定义式的应用，正确比较容器底部受到的液体压力和液体重力之间的关系是关键。
15．【考点】摩擦力的概念．版权所有
【分析】因为物体的表面不光滑，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有一个相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。
摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，据此分析答题
【解答】解：A、木块在斜面上运动时，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，当木块在斜面上静止时，所受的摩擦力为静摩擦力，大小与滑动时的摩擦力不相等，故A错误；
B、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，而木块在A点时受到的摩擦力大小不等于木块的重力，故B错误；
C、摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故C错误。
D、木块冲上粗糙斜面的过程中，摩擦力沿斜面向下，当静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了判断摩擦力方向问题，掌握摩擦力方向的判断方法即可正确解题，有一定的拔高难度。
16．【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素；压强大小的比较；平均速度的计算及测量．版权所有
【分析】（1）从图乙判断出木块AB和BC段的运动状态，根据木块的运动状态判断出拉力与摩擦力的关系；
影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
根据摩擦力的变化判断出拉力的大小情况；
（2）在水平面上木块对水平面的压力等于木块的重力，根据受力面积的变化和p＝判断出木块在AB段和BC段对桌面压强的大小关系；
（3）读出图乙AB、BC段3s运动路程，由v＝判断出木块AB和BC段速度的关系。
【解答】解：AB、从图乙可知，木块AB和BC段都做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；
由于两次拉动同一木块在水平长木板上做匀速直线运动，压力大小和接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力大小相同，拉力也相同，故A正确，B错误；
C、同一木块，重力不变，两次对桌面的压力不变，受力面积不变，根据p＝知木块在AB段和BC段对桌面的压强大小相同，故C错误；
D、图乙AB段3s运动路程为12m，BC段3s运动路程为18m﹣12m＝6m；由v＝可知木块AB和BC段的速度不同，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了学生的识图能力，以及对二力平衡的条件、弹簧测力计的读数、影响摩擦力的因素、速度公式的应用，解题的关键是能从图中得出相关信息，锻炼了学生的观察思考能力。
17．【考点】机械能守恒；运动和力．版权所有
【分析】（1）以整体为研究对象分析甲乙图中圆筒对水平桌面的压力大小关系；
（2）在运动过程中小球受重力与弹簧的弹力，当两力大小相等时，小球速度最大，此时弹力与重力是一对平衡力。
【解答】解：
①②、以整体为研究对象，图乙、丙对桌面的压力相等，都等于圆筒、弹簧和小球的总重力，故①错误、②正确；
③④、解锁后，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力，重力小于弹力，合力向上，小球速度越来越大；随着弹簧压缩量的减小，弹力逐渐减小，当弹力与重力相等，小球的速度达到最大；弹力小于重力时，合力向下，小球速度减小，故③错误、④正确；故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查了弹力以及运动和力关系等问题。解题的关键要读懂图，分析弹力的变化情况。
18．【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的概念．版权所有
【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。
A相对于B保持静止状态，首先分析A的受力情况，求出A受到的摩擦力。
根据物体间力的作用是相互的，求出B的上表面受到的摩擦力。
B相对于地面进行匀速直线运动，分析B的受力情况，求出B下表面受到的摩擦力。
【解答】解：A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F1是10N，A受到B的摩擦力是10N．故A错误；
根据物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是10N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是10N．故C正确；
物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为10N﹣6N＝4N，方向向左。故D错误；
因为物体间力的作用是相互的，B 对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为 4N，方向向右，故B错误。
故选：C。
【点评】本题把A和B两个物体分别进行受力分析，根据二力平衡条件和物体间力的作用是相互的进行判断，是本题的关键。
19．【考点】液体压强的计算及公式的应用；压强的计算．版权所有
【分析】（1）根据p＝ρgh求出液体对容器底部的压强；
（2）在水平桌面上放置的物体，桌面受到的压力等于容器和液体的总重力，据此求出压力，然后利用p＝求出容器对桌面的压强。
【解答】解：（1）液体对容器底部的压强：p1＝ρgh，故A错误，B正确；
（2）容器对桌面的压力：F＝G总＝G1+G2，则容器对桌面的压强：p2＝＝，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平桌面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。
20．【考点】压强的计算；弹簧测力计在力的相互性方面的应用；压力．版权所有
【分析】（1）弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力；
（2）通过分析B的受力情况和相互作用力的大小关系得出B对地面的压力，根据p＝求出B对地面的压强。
【解答】解：（1）物体A由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的10N的拉力，
因弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的力是一对平衡力，
所以，B也对弹簧测力计施加了一个10N的拉力，则弹簧测力计的示数F＝10N，故AB错误；
（2）B受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，
所以，物体B受到的支持力：
F支持＝GB﹣F＝100N﹣10N＝90N，
因支持力和压力是一对相互作用力，大小相等，
所以，B物体对支撑面的压力：
F压＝F支持＝90N，故C错误；
B对地面的压强：
p＝＝＝2.25×103Pa，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了二力平衡条件、相互作用力的应用以及压强的计算，要注意弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小。
21．【考点】平衡状态的判断；运动与静止的相对性．版权所有
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则物体是运动的，若不发生变化，则物体是静止的。
（2）物体的运动状态改变时，一定受到非平衡力的作用。
【解答】解：根据题意可知，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这些卫星之间没有位置变化，所以它们是相对静止的。
地球同步卫星随地球同步转动，做圆周运动时，其运动方向是变化的（即运动状态发生改变），因此这些卫星受非平衡力的作用。
故答案为：静止；非平衡力。
【点评】本题围绕地球同步卫星，考查了学生对运动和静止的相对性、平衡力的辨别的理解和掌握，体现了物理与高科技的联系。
22．【考点】密度的计算与公式的应用．版权所有
【分析】根据密度公式的，m＝ρv，然后把甲、乙、丙三个实心小球的体积之比和密度之比代入公式解答即可。
【解答】解：∵ρ＝，∴m＝ρv，甲、乙、丙三个实心小球，其体积之比是1：2：3，密度之比是3：2：1，则这三个小球的质量之比m甲：m乙：m丙＝（1×3）：（2×2）：（3×1）＝3：4：3。
故答案为：3：4：3。
【点评】本题考查密度公式的灵活运用，理解解答即可。
23．【考点】力的作用效果．版权所有
【分析】（1）力的作用效果有：可以改变物体的形状和运动状态；
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
【解答】解：（1）用力捏空的矿泉水瓶子，瓶子会变扁，说明力能够改变物体的形状；
（2）用同样大小的水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面移动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶子的瓶盖，杯子会倾倒，说明力的作用点影响力的作用效果。
故答案为：（1）改变物体的形状；（2）作用点。
【点评】深入理解力的三要素对力的作用效果的影响，是解答此题的关键。
24．【考点】二力平衡条件的应用．版权所有
【分析】首先要明确物体静止时，处于平衡状态，受平衡力，先找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题。
【解答】解：“擦窗机器人”的重力G＝mg＝1.2kg×10N/kg＝12N，“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，为12N；若工人再用15N的力将它按压在玻璃上静止时，重力不变，摩擦力就不变；
故答案为：12；不变。
【点评】本题考查了二力平衡的特点。物体在平衡状态下受平衡力，找出平衡力是解题关键。
25．【考点】大气压强的存在．版权所有
【分析】覆杯实验证明了大气压的存在，扎眼后瓶内气压等于大气压，水和纸就会下落。
【解答】解：大气压可以支持大约10.34m高的水柱（p0＝ρ水gh），装满后大气压完全可以支持不落下来，上面扎眼以后，上面就有了大气压，上下气压就相等了，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会洒落。
故答案为：大气压；水会洒落。
【点评】本题借助一个趣味实验考查学生对大气压知识的理解和掌握。
26．【考点】二力平衡条件的应用．版权所有
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上。
【解答】答：由题和图知，货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是支持力N：
（1）（2）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，因此受到的力是仍然是平衡力，则N＝G。
故答案为：等于；等于。
【点评】物体受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态不变，称为平衡状态。
27．【考点】大气压强的存在；重力的大小．版权所有
【分析】（1）根据V＝L×L×h和m＝ρV，由G＝mg算出算出平板玻璃的重力；
（2）玻璃的质量吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，此时大气压力等于玻璃板的重力，而大气压力就等于吸盘内外气压差与圆形吸盘面积的乘积。根据此等式求出气压差，进一步可求吸盘内的气压。
【解答】解：（1）平平板玻璃的体积：
V＝L×L×h＝1m×1m×8×10﹣3m＝8×10﹣3m3；
根据ρ＝知，
平板玻璃的质量：
m＝ρV＝2.5×103kg/m3×8×10﹣3m3＝20kg，
板玻璃的重力：G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；
吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，此时大气压力等于玻璃板的重力，F＝G＝ΔpS，
所以吸盘内外存在的压强差为Δp＝＝＝＝4000Pa，
（2）吸盘内的气压为：p′＝p0﹣Δp＝1.0×105Pa﹣4000Pa＝96000Pa。
即吸盘内的气压应不大于9.6×104Pa。
故答案为：4000；9.6×104。
【点评】本题考查压强的计算和大气压的存在，大气压强产生大气压力，使吸盘吸住玻璃板，当大气压力大于或等于玻璃板重力的时候才能吸住并悬空。
28．【考点】压强的计算．版权所有
【分析】该物体对桌面的压力和自身的重力相等，根据题意求出物体与桌面的接触面积即为受力面积，根据p＝求出该物体对桌面的压强；水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体重力；
将阴影部分切除，由于剩余部分和原来的物体一样都是放在水平桌面的柱体，根据p＝＝＝＝＝＝ρgh即可判断p2与p1的大小。
【解答】解：（1）质地均匀的长方体重10N，放在水平桌面上，对桌面的压力：F＝G＝10N，
它与桌面的接触面积为：S＝0.01m2，则它对桌面的压强：
p1＝＝＝1000Pa；
（2）水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体重力，在推动物体的过程中物体的重力不变，物体对桌面的压力不变；
（3）当其一小部分露出桌面时，受力面积变小，压力不变，由p＝可知，物体对桌面的压强变大；
（4）柱体对支持面（柱体全部放在支持面上）的压强为p＝＝＝＝＝＝ρgh，即柱体对水平面的压强大小只与柱体的密度和高度有关，
如果竖直切除该物体右边的阴影部分，剩下的部分还是柱体，柱体的密度和高度不变，故p2＝p1。
故答案这：1000；不变；变大；＝。
【点评】本题考查压强公式的运用及压强大小变化的分析，利用好柱体对水平面压强的推导式p＝＝＝＝＝＝ρgh是解题的关键。
29．【考点】探究影响压力作用效果的因素．版权所有
【分析】（1）压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，在探究过程中要运用控制变量法进行分析，物体在水平面上时，物体对支持面的压力等于物重；结合图中的实验情形可得出结论；
（2）分析两图中相同和不同的地方，分析得出压力作用效果与变化 量的关系；
（3）研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积相同。
【解答】解：
（1）由图C和图D可知，两图中受力面积相同，D图中，海绵为斜面，海绵受到的压力小于小桌与砝码的重力之和，即D中海绵受到的压力小，所以D图中海绵凹陷程度比C图中海绵凹陷程度小；
（2）对比C、E两图可知，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，且受力越小、海绵的凹陷程度越明显，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积相同，对比D、E两图可知，海绵受到的压力不同，受力面积不同，即同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量，所以无法得出正确结论。
故答案为：（1）更小；（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）不能。
【点评】本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握。
30．【考点】探究重力大小的相关因素．版权所有
【分析】（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线；
（2）由图可知，该测力计的最小分度值为0.2N，读出弹簧测力计的示数；
（3）根据描点法作图；
（4）根据重力与质量的关系图像得出结论。
【解答】解：（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线；
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3×0.2N＝1.6N；
（3）根据描点法作图，重力与质量的关系图像如下所示：
；
（4）由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比；
故答案为：（1）零刻度线；（2）1.6；（3）如上图；（4）成正比。
【点评】本题通过探究物体的重力与质量成正比关系，考查了弹簧测力计的读数、描点法作图、数据分析得结论等，常见题目。
31．【考点】实验 测量物体运动的平均速度．版权所有
【分析】（1）由图1分析小球在相同时间内通过的路程大小，再根据v＝分析小球的运动状态；
（2）已知频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，由图可知AC段和BC段所用的时间，已知BC段的路程和AB段的路程，由此可得出AC段的路程，再利用速度公式可求出BC段和AC段的平均速度；
（3）已知小球做加速运动，再分析选项中的图像，找出符合条件的即可。
【解答】解：（1）由图可知，小球在相同的时间内通过的路程越来越大，由v＝可知小球的运动速度越来越大，因此小球在做加速运动；
（2）AC段的路程为：sAC＝sAB+sBC＝5cm+15cm＝20cm，
AC段所用的时间为：tAC＝2×0.2s＝0.4s，
则AC段的平均速度为：；
（3）由上述分析可知小球在斜面上做加速运动；
A、由图可知，随时间增加，速度逐渐变小，因此是减速运动，不符合题意；
B、由图可知，随时间增加，速度保持不变，因此是匀速运动，不符合题意；
C、由图可知，随时间增加，速度逐渐变大，因此是加速运动，符合题意；
D、由图可知，随时间增加，速度先变小后变大，不符合题意；故选：C。
故答案为：（1）加速；（2）0.5；（3）C。
【点评】本题考查了对测量平均速度的实验的掌握，熟练运用速度公式是解题的关键。
32．【考点】气压与体积、温度的关系．版权所有
【分析】（1）根据实验过程分析；
（2）根据图乙得出实验结论；
（3）由分析需要测量的物理量。
【解答】解：（1）实验中通过活塞上砝码的质量来反映封闭气体的压强大小，所加砝码的质量越大，表示管内的气体压强越大；
（2）由图像乙可知，托盘和砝码的质量与气体体积成反比，所以可得结论：一定质量的气体，在温度不变时，体积越大，压强越小；
（3）由可知，想要用如图甲装置测算出针筒内气体压强的数值，还需要测量针筒上全部刻度的总长度h，然后利用求出活塞的横截面积。
故答案为：（1）砝码的质量大小；（2）一定质量的气体，在温度不变时，体积越大，压强越小；（3）针筒上全部刻度的总长度。
【点评】本题是一道研究一定量的气体在温度不变时，压强与体积关系的实验探究题，考查了学生的实验探究能力。
33．【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用；物体运动状态变化的判断．版权所有
【分析】这道题目就是考查了学生对于二力平衡和合力的掌握程度，题目应先分析物体的状态判断其处于平衡状态，然后根据平衡的状态的条件对所求问题进行分析，只要基本知识掌握扎实，题目不难解出。
【解答】解：（1）小车静止不动，所以处于平衡状态
由二力平衡的条件得，
阻力f1＝F1＝200N，
答：小车受到的阻力是200N。
（2）由滑动摩擦力f2＝0.05G＝0.05×500kg×10N/kg＝250N，
当小车做匀速直线运动时，小车处于平衡状态，
则拉力F2＝f2＝250N；
答：水平拉力为250N。
（3）此时合力F合＝350N﹣250N＝100N，
因为力是改变物体运动状态的原因，
则小车将向左做加速运动。
答：小车将向左做加速运动。
【点评】本题比较基础，主要看学生对于基本知识的掌握是否牢固，对于平衡状态以及平衡力的条件是否能灵活应用。而最后一问又是考查力与运动的关系，只要基础知识掌握扎实，循序渐进，题目便可解出。
34．【考点】液体压强的计算以及公式的应用；压强的计算．版权所有
【分析】（1）知道容器底受到液体的压强和底面积，根据公式F＝pS求出液体对容器底的压力；
（2）根据液体的深度0.5m和A点距容器底的高度0.2m求出A点到液面的深度，再根据p＝ρgh可求出A点的液体压强；
（3）装着液体的容器对桌面的压力等于液体和容器的重力之和，利用公式G＝mg求出重力，根据公式p＝求出这个装着液体的容器对桌面的压强。
【解答】解：（1）液体对容器底的压力：F＝pS＝6×103Pa×20×10﹣4m2＝12N；
（2）A点到液面的深度为：hA＝0.5m﹣0.2m＝0.3m，
所以A点的液体压强为：pA＝ρghA＝1.2×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3600Pa；
（3）液体的重力为：G液＝m液g＝2.4kg×10N/kg＝24N；
容器对桌面的压力为：F′＝G容+G液＝20N+24N＝44N；
容器对桌面的压强为：p′＝＝＝2.2×104Pa；
答：（1）液体对容器底的压力为12N；
（2）距容器底高为0.2m处A点的液体压强为3600Pa；
（3）容器对桌面的压强为2.2×104Pa。
【点评】本题考查液体密度、液体压强、压力等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，易出错的是计算液体的深度，这个深度指的是距离液面的高度，不是距离底面的高度。
35．【考点】沸点及沸点与气压的关系；压强的计算．版权所有
【分析】（1）水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
（2）根据来计算锅内气体的压强，进而得到锅内的最高温度。
（3）根据来计算限压阀的质量。
【解答】解：（1）以限压阀为研究对象，它处于平衡状态时，受到三个力的作用：自身的重力G＝mg；锅外的大气压力F0＝p0S；锅内气体的压力F内＝p内S；
这三个力的关系是：F内＝F0+G；即：p内S＝p0S+mg；
锅内气体的压强为：＝；此时限压阀产生的压强：
（2）当锅内气体压强超过1个标准大气压以后，锅内气压每增加5×103Pa，水的沸点相应增加1℃。此时限压阀产生的压强刚好是1个标准大气压，所以锅内的最高温度为：
。
（3）高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，所以有：；
此时限压阀的质量为：。
答：（1）安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强为1.0×105Pa；
（2）锅内的最高温度可达到120℃；
（3）应配一个质量为80g的限压阀。
【点评】知道水的沸点随气压的增大而升高；会根据压强公式结合具体的情况进行计算。