江苏省盐城市滨海县初中教育集团2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级语文月考答案

1.（1）A    B         （2）妍    娉            （3）C

（4）将“形成了”改为“凝聚着”或“汇聚着”

2.略        3.B        4.C

5.（1） ①. 乐于奉献    ②. 爱岗敬业   

（2）空一：积极传播正能量   空二：从业者的精神品质     （意思相同即可，语言表达不必拘泥）

（3） 要求：句式一致，内容连贯。例如①. 黄文秀是我的榜样  ②. 她立足“三农”，无怨无悔 ③. 像一颗闪亮的星指明我奋斗的目标

6.（4分）（1）就  （2）在……之先  （3）向东  （4）做、担任

7.（3分）B

8.（5分）

（1）（2分）他领悟了六经的主旨，慷慨激昂，立下了造福天下的志向。

（2）（3分）（捍海堰）遮掩保护百姓的田地，保障盐民的锅灶，它的功劳是非常巨大的。

9.（4分） 材料（二）中，作者用比喻的手法，将江中小舟比作树叶，既写出了江中小舟之小，又描摹出小舟在江涛中颠簸飘摇。同时通过“出没”这一极具画面感的动词，生动形象地将小舟搏击风浪、险象环生的场景表现出来。（2分。抓住对比手法分析也可）

材料（三）中，微风轻拂水面，波澜不兴，明月似有情意，伴随船儿前行。这两句诗运用比喻和拟人的手法，描绘出月光的皎洁明亮，又营造了幽美恬静的意境，表现了诗人闲适、愉悦的心情。（2分 ）

10.（5分）材料体现出范仲淹天下国家情怀（家国情怀/为国为民的先忧后乐思想情怀）。（1分）这种情怀是范仲淹毕生的价值追求，不因其人生经历而改变。（1分）范仲淹年少时，家境不顺，但刻苦求学并慨然有志于天下。在泰州任职时，修堤捍海，护佑百姓；在苏州任职时，对江涛中的渔者心生同情。被贬邓州之时，追慕古仁人思想，不论进退，皆念朝廷百姓，高呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，彰显其“先忧后乐”的政治追求。所以无论“进”与“退”，心系天下是范仲淹永恒的追求。（3分）

(二)信息类文本阅读(12分)

11.C(3分) (“导致传统文化精神的消亡”无中生有，缺乏依据。材料二原文是“习俗是在不断变化的，但我们民族的传统精神是不变的”)。

12.A(3分) (B项：论点理解不准确，材料二论点应该是从生活愿望出发，挖掘传统节日的内涵，重视节日习俗； C项：说法太绝对； D项： “母亲节”不属于中国传统节日)

13.（2分）(1)传统节日渐行渐远，日趋淡薄；  

(2)一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多节日的文化内涵渐渐不为人所重视。

14.(1)人的精神层面的意义：传统节日为人们提供心灵的滋养和精神的慰藉(或“可以使一代代人的心灵获得美好的安慰与宁静”)。

(2)文化层面的意义：

①传统节日可以让人们重温历史的厚重、文化的韵味，筑牢民族精神与家国情怀；

②传统节日是民族优秀传统文化的代表和载体，使传统文化得以绵延和发展。

③国家层面的意义：向世界展示中华文化的独特魅力，有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。 (4分，1点2分，2点3分，3点4分；类似点不重复得分)

15.（4分）（1）墙是泥瓦匠的作品，体现了匠人造墙的智慧和艺术 。

（2）墙是 岁月和自然的艺术作品 ，沉淀了自然与岁月的丰富印记。

（3）墙是 历史和文明的载体 ， 见证了逝去的岁月与文明  。

16.（3分）示例1：动静结合：静态的老墙、蓝天，与动态的来去的白云、盘旋的孤雁、变化的晚霞相结合，让老墙既有美感，又显得更寂寥，更有沧桑感，表达了作者对老墙的欣赏。      

示例2：视觉听觉相结合：视觉写老墙的直角、蓝天、白云、孤雁、晚霞，听觉写“风在轻轻地打着口哨”，两者结合，让老墙既有美感，又显得更寂寥，更有沧桑感，表达了作者对老墙的欣赏。

17.（3分）①引用岳飞的 《 花桥》 一诗， 将诗中的 “ 芊芊草色” 巧妙地与今日老墙上的绿色生命联系起来， 抒发对老墙上绿色生命跨越近千年， 繁衍不息而 “ 芊芊” 依旧的感慨；（或抒发了对老墙历史沧桑感与绿色生命的赞美，2分）② 同时也增加了文章的文化意蕴。（1分）  

18.（4分）（1）本文体现着作者对历史的深刻思考。借老墙表达了对社会发展、文化传承以及人与自然关系的思考，也表达了人当如墙，虽经历了岁月风雨，但依然蓬勃奋发的哲思。这充分体现了文章的哲理美。（意思对即可。要点：“墙与人”“墙与绿色植物”“历史与现实”“对比”“比喻”“问号”等体现“如何”的任答其一点，1分，理性思考或哲思任说一点，1分）    

（2）链接材料《壶口瀑布》作者用“博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”这样写人的语言来诠释黄河的个性，再由黄河的个性想到中华民族虽历经艰难，但宁折不弯、坚韧、刚强、勇往直前的特点。这让文章富有理性色彩，充分体现了文章的哲理美。（意思对即可。要点：“由脚下巨石引出黄河个性”“由黄河个性想到中华民族特点”任答其一点，1分，“个性”“特点”任说出一点，1分）    

19. (1)C   (2) A 

   (3)①用了拟人的修辞手法，诗中的“我就是太阳”，用对话和呼告的方式来抒发感情，比如“快起来，快起来快从枕头里抬起头来”等诗句，使语气显得更亲切，你们第二人称的运用拉近了与读者的距离。

 ②人类（或“人们”）太阳应该选择轻快活泼的音乐。因为这首诗运用了拟人的手法，以“太阳”的口吻表达了作者热爱光明、追求新生活的心声。多用排比、反复，节奏轻快，色调明媚，适合用轻快活泼的配乐表达积极乐观的感情。

(4)① “务必”多用于上级对下级或平级关系之间要求对方一定要完成委托的事情。改为：我们恳请您拨冗参加！②“您好”应退后两格