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人教版物理07-专项素养综合全练 05-专项素养综合全练(五)测试题试卷
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这是一份人教版物理07-专项素养综合全练 05-专项素养综合全练(五)测试题试卷,共6页。试卷主要包含了小滨探究“平面镜成像的特点”等内容,欢迎下载使用。
专项素养综合全练(五)探究平面镜成像特点1.(2021山东滨州中考)小滨探究“平面镜成像的特点”。(1)实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定 的位置; (2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但 的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像 ; (3)移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像; (4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”);(5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置 (选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。 2.(2022河南郑州期中)请你帮小明解决“探究平面镜成像特点”实验中遇到的问题。(1)小明用平面镜进行实验时,观察到的现象如图1所示;用贴有半透膜的玻璃板进行实验时,现象如图2所示。对比两次实验现象可知,小明应选择 (选填“平面镜”或“半透明玻璃板”)进行实验,理由是 。 (2)如图3所示,小明把蜡烛A放置在玻璃板前,观察到A的像后,又将和A一样的蜡烛B放置在玻璃板后边A的像处,当观察到 时,可得出结论: 。 (3)在比较物体与像的位置关系时,出现了如图4所示的现象,出现这种现象的原因是 。 3.(2022江苏南京玄武期中)如图甲所示,将一张方格纸放在水平桌面上,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究平面镜成像的特点。(1)实验操作要解决两个问题:①如何确定 的位置?②如何比较 的大小来判断像的性质? (2)小明在实验中:①为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 ,重复实验; ②若玻璃板未能竖直放在方格纸上,则棋子A与棋子A的像的连线 (选填“仍与”或“不与”)玻璃板垂直; ③实验时,发现棋子A的像较暗,应用手电筒照射 (选填“棋子A的像”或“棋子A”),使像变亮; ④在棋子B与玻璃板之间放置一块较大的不透明硬纸板,人在A所在一侧透过玻璃板 (选填“能”或“不能”)看到棋子B, (选填“能”或“不能”)看到棋子A的像。 (3)实验表明:像与物关于镜面 。 (4)如图乙为小猫照镜子的画面,猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,其中左边的一半平行向左移一段距离,则猫的头部通过左、右半面镜子 。 A.都不能成像B.各成半个像,合起来成一个完整的像C.都成完整的像,且两个像在同一位置D.都成完整的像,且两个像在不同的位置4.(2022辽宁本溪期末)在“探究平面镜成像的特点”实验中:(1)用玻璃板代替平面镜,这样做的目的是便于 。 (2)在玻璃板的b侧点燃蜡烛,拿另一支未点燃的等大蜡烛竖立在玻璃板另一侧移动,如图甲所示,则玻璃板的 (填“a”或“b”)侧为观察位置。 (3)移动点燃的蜡烛,再做两次实验,在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠,发现点A和A',B和B',C和C'基本重合,由此可以得出的结论是 。(填字母) A.平面镜成虚像B.像和物体到平面镜的距离相等C.平面镜所成像的大小与物体的大小相等(4)在实验过程中,如果将玻璃板以EF为轴沿甲图中箭头方向转动,可以观察到像 (填“沿箭头方向移动”“逆着箭头方向移动”或“不动”)。 (5)实验时发现玻璃板所成的像不够明亮,不易观察,于是他另取了一块平面镜,将上半部分的反光镀膜去掉(变成透明玻璃板),如图丙所示。将点燃的蜡烛A放在“平面镜”前,可以看见蜡烛A在“平面镜”中的成像情况,然后移动蜡烛B,使蜡烛B与眼睛观察到的图丁中的 (填“(一)”或“(二)”)区域蜡烛A的像重合,又与另一区域蜡烛A的像成为一个整体;(一)、(二)两个区域反射面所成A的像的大小 (填“相等”或“不相等”)。 答案全解全析1.(1)像 (2)未点燃 完全重合 (3)不能 (4)不变 (5)不变解析 (1)使用透明玻璃板,既可以成像,又可以透过玻璃板观察到玻璃板的另一侧,便于确定像的位置。(2)看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合时,蜡烛B所在位置就是蜡烛A像的位置。(3)平面镜所成的像是虚像,在像的位置上放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛的像。(4)平面镜成像时,像与物大小相等,当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小不变。(5)将玻璃板向左平移,蜡烛A的位置没有变化,则蜡烛A的像的位置不变。2.(1)半透明玻璃板 使用半透明玻璃板既能看到蜡烛的像又能看到玻璃板后边的物体 (2)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合 物体的像与物体大小相等 (3)玻璃板与桌面不垂直解析 (1)用半透明玻璃板时,既能成像,又能透光,便于确定出像的位置。(2)玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合,验证像与物的大小相等。(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合的原因是玻璃板与桌面不垂直,蜡烛A的像偏离了桌面。3.(1)像 像与物 (2)①棋子A的位置 ②仍与 ③棋子A ④不能 能 (3)对称 (4)C解析 (1)本实验操作要解决的两个问题是如何确定像的位置和如何比较像和物的大小关系。(2)①一次实验不具备代表性,所以应改变A棋子的位置,多次重复实验。②若玻璃板未能竖直放在方格纸上,则棋子A与棋子A的像的连线仍与玻璃板垂直;③实验时,发现棋子A的像较暗,应用手电筒照射棋子A,使像变亮;④在棋子B与玻璃板之间放置一块较大的不透明硬纸板,人在A所在一侧透过玻璃板不能看到棋子B,能看到棋子A的像。(3)实验表明:像与物关于镜面对称。(4)平面镜所成的像和物体形状、大小相同,与平面镜的大小无关,半个平面镜仍能成完整像;平面镜左、右两部分都能成完整的像,像与物体关于镜面对称,左侧的一半平行向左移了一段距离,两个像的位置是相同的。4.(1)确定像的位置 (2)b (3)B (4)沿箭头方向移动 (5)(一) 相等解析 (1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。(2)由于平面镜成的是虚像,需要在点燃的蜡烛这一侧,透过玻璃板观察。(3)将白纸沿放置玻璃板的直线折叠,发现点A和A',B和B',C和C'基本重合,说明点A和A',B和B',C和C'关于玻璃板对称,由此可以得出的结论是像和物体到平面镜的距离相等。(4)如果将玻璃板以EF为轴沿甲图中箭头方向转动,可以观察到像沿箭头方向移动。(5)(二)区域中平面镜的反光镀膜未去掉,所以无法通过该区域看到蜡烛B,(一)区域中,平面镜的反光镀膜已去掉,所以可以通过(一)区域观察到蜡烛B,所以应使蜡烛B与眼睛观察到的图丁中的(一)区域蜡烛A的像重合,又与(二)区域蜡烛A的像成为一个整体。(一)、(二)两个区域反射面所成A的像的大小相等。
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