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    江苏省泰兴市济川初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次学情调查语文试卷(月考)

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    江苏省泰兴市济川初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次学情调查语文试卷(月考)

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    这是一份江苏省泰兴市济川初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次学情调查语文试卷(月考),文件包含二语阶段答题纸20231011pdf、二语阶段20231011docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。


    积累与运用(共29分)
    阅读下面的文字,完成1-3题。(8分)
    杭州亚运会开幕式【甲】,好评如潮。这场绚丽的视觉盛yàn带来人文艺术与科技创新完美结合的高光时刻。多项技术的创新应用,使之成为新的标gān。专业人士评价,开幕式融入典型的杭州意yùn、浙江标识和中国元素,充分展现了“诗画江南、活力浙江”的mèi力,让人们感受到一个创造奇迹的浙江A先行探索的浙江B前景光明的浙江。
    本届亚运会开幕式融入了诸多中国传统文化元素,并借助高科技手段展现东方美学的独特意境,中国的国风美学在亚运会开幕式上夺目绽放。韩国韩中城市友好协会会长权起植指出,开幕式将杭州的古典之美和其作为智慧城市的创新活力完美融合,运用尖端技术给全世界观众带来【乙】的感动与震撼,凸显了新时代浪潮下中国与世界、与亚洲的交融。
    根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
    2.填入甲、乙两处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
    A.【甲】精彩纷呈 【乙】独一无二
    B. 【甲】叹为观止 【乙】无独有偶
    C. 【甲】精彩纷呈 【乙】无独有偶
    D. 【甲】叹为观止 【乙】独一无二
    3.下列说法不正确的一项是( )(2分)
    A. “好评如潮”“完美结合”“创造奇迹”“感动与震撼”短语结构各不相同。
    B. “让人们感受到一个创造奇迹的浙江A先行探索的浙江B前景光明的浙江。”AB两处标点均为顿号。
    C. 划线句高度评价杭州亚运会开幕式,表述正确。
    D. “中国的国风美学在亚运会开幕式上夺目绽放。”这一句运用了比拟的修辞手法。
    4.时代精神源起于千百年来文人精神的浸染,小轩回忆起课本里的经典古诗文,探寻着古代文人的精神内涵。(8分)
    刘桢的“①___ ___?_ ___”借松柏之刚劲,明志向之坚贞(《赠从弟》其二);白居易自求外放,游于白堤,仰视看到② “_ ______,_____ _____”一片生机勃勃的景象,顿生愉悦之感(《钱塘湖春行》);失意的王维孤独地走进边塞,当他看到③“ , ”雄浑壮阔的场面,精神也为之一振(《使至塞上》);《龟虽寿》中的④“__ ___,志在千里”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发;纷繁世俗中,吴均借⑤“ ,窥谷忘反”一语警醒后人,不忘淡泊名利之心,宁静方能致远(《与朱元思书》)。
    5.综合性学习活动。(13分)
    语文活动课上,《新闻小主播》栏目为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容,完成以下综合性学习任务。
    据央视网报道,5月15日7时18分,天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
    我国首次火星探测任务于2016年立项,计划通过一次次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射,2021年2月10日成功实施火星捕获,成为我国第一颗人造火星卫星,2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测,搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机,获取科学数据,这为顺利着陆火星奠定了基础。
    (1) 任务一:请用一句话概括这则新闻的主要内容。(3分)

    (2) 任务二:请你从新闻中筛选信息,把火星探测时间轴补充完整(每空不超过15个字)。(4分)
    ② ④
    (3) 任务三:中国太空家族的命名内藏玄机,例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》,该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问与探索,这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解,在以下三个命名中选择其中一个,说说它们的妙处。(4分)
    ①月球探测器“嫦娥” ②暗物质粒子探测卫星“悟空 ” ③中继通信卫星“鹊桥”


    (4) 任务四:请为本次新闻事件拟写一副对联,表达你对我国航空事业的美好憧憬或对科研人员的高度赞扬。(2分)

    阅读理解(共61分)
    (一) 阅读下面两首诗,完成6-7题。(8分)
    再宿武关①
    唐 李涉
    远别秦城②万里游,
    乱山高下出商州。
    关门不锁寒溪水,
    一夜潺湲③送客愁。
    渡荆门送别
    唐 李白
    渡远荆门外,来从楚国游。
    山随平野尽,江入大荒流。
    月下飞天镜,云生结海楼。
    仍怜故乡水,万里送行舟。
    【注】①唐宪宗元和年间,李涉曾因事贬谪出京。至大和时,又被罢官,流放贵粤,此诗为第二次贬官时作。②秦城:指京都长安。③潺湲:水慢慢流动的样子。
    6.《再宿武关》一诗第二句中“乱”“出”二字尤为传神,请简要赏析。(4分)


    7.《再宿武关》一诗第三、四两句与《渡荆门送别》的尾联有异曲同工之妙,请从修辞手法的角度比较两者在表情达意上的异同。(4分)



    (二) 阅读下面的文言语段,完成8-12题。(16分)
    自余为僇人①,居是州,恒惴栗。其隟②也,则施施③而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
    今年九月二十八日,因坐法华西亭望西山始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽④,焚茅茷⑤,穷山之高而止。攀援而登,箕踞⑥而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然⑦洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿⑧为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
    柳宗元《始得西山宴游记》
    【注】:①僇人:同“戮人”,受过刑辱的人,罪人。作者因永贞革新失败,被贬为永州司马,故自称僇人。②隟:指空闲时间。③施施,慢步缓行的样子。④榛莽:指杂乱丛生的荆棘灌木。⑤茅茷:指长得繁密杂乱的野草。茷,草叶茂盛。⑥箕踞:像簸箕一样地蹲坐着。指坐时随意伸开两腿,像个簸箕,是一种不拘礼节的坐法。正规坐法,屁股要压在脚后跟上。⑦岈然:高山深邃的样子。⑧培塿:小土堆。
    8.解释下列加点的字。(4分)
    日与其徒上高山( ) 穷回溪( )
    以为凡是州之山水有异态者 ( ) 始指异之( )
    9.下列各句与例句中“而”用法相同的一项是( )(2分)
    例句:穷山之高而止
    A.漫漫而游 B.有闻而传之者
    C.学而不思则罔 D. 博学而笃志
    10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
    因 坐 法 华 西 亭 望 西 山 始 指 异 之
    11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1) 负势竞上,互相轩邈。
    (2) 到则披草而坐,倾壶而醉。

    12.本文叙事写景中饱含着作者的感情,请结合内容简要分析。(4分)



    (三) 阅读下面名著选段,回答13-14题。(15分)
    《<诗经>第四》节选
    诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合适的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合式的,尽可删一些、改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋,多人的智慧”。
    歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。到了《诗经》时代,有了琴瑟钟鼓,已是洋洋大观了。歌谣的节奏,最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。
    有了文字以后,才有人将那些歌谣记录下来,便是最初的写的诗了。
    (选自朱自清《经典常谈》)
    13.(1)材料中,原始歌谣有哪些主要用途?(3分)

    (2)请结合材料,概括歌谣与最初的诗的不同之处。(2分)

    (3)如何理解歌谣是“一人的机锋,多人的智慧”?(3分)

    14.选择题(7分)
    (1) 在人家门头上,在小孩的帽饰上,我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是( )这部书。(2分)
    A.《尚书》 B.《周易》 C.《论语》 D.《诗经》
    (2) ( )是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商、周四代,大部份是号令,就是向大众宣布的话,小部份是君臣相告的话。(2分)
    A.《春秋》 B.《史记》 C.《尚书》 D.《论语》
    (3) 下列关于《经典常谈》的说法不正确的两项是( )( )(3分)
    A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
    B. 《经典常谈》全书共12篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
    C.《经典常谈》是一本写给中学生看的书,朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。
    D. 五经是《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》;四书是《大学》、《中庸》、《论语》、〈孟
    子》。
    E. 《资治通鉴》是我国现存的第一部编年史。
    (四) 阅读下面非连续性材料,完成后面15-17题。(7分)
    材料一:2023年3月15日,中国消费者协会发布2023年“提振消费信心”消费维权
    年主题调查报告,部分数据如下图一所示
    家住南京的李维2022年年底在商场带孩子游玩时,赶上儿童游乐园做活动,90元一次的门票,如果办100元的充值卡。可以使用三次,还额外赠送两次,李维觉得很划算便办了卡。2023年2月。他接到商家店面即将关团的短信通知,便找到商家退卡,却被告知已经消费两次,无法退款。李维认为这很不合理,找到商家以及商场管理人员,但均未能解决。“虽然想维权,但有时候感觉很无力。”李维坦言。
    (选自《中国青年报》,有删减)
    材料三:在维权方面,尽管不少线上平台设置了线上评价反馈系统,但消费者在维权中仍然面临不少困境。由于缺少规范、有效的维权机制,当下许多消费者越来越倾向于使用“数字化方式”维护自身权益,选择通过给差评、平台内部投诉、晒朋友圈等方式,倒逼平台停止侵权行为。有效维护消费者权益,不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼,还需要对数字平台加强监管,强化其维护消费者权益的责任。
    相关部门和企业应共同加强数字平台消费者权益保护的制度建设。一方面要对网络营销活动应当遵守的法定原则和基本要求予以明确,并根据不同网络营销主题的行为特点,明确营销平台运营者,营销人员和服务机构各方的法定义务和主体责任;另一方面,鼓励支持数字平台依法依规经营、积极承担社会责任,诚信纳税,保护合法合规电商经营者权益。同时对存在违法违规的营利行为,依法予以处罚,构成犯罪的依法追究法律责任,切实加强新业态下消费者权益保护,构建风清气正的数字平台市场环境,让消费者放心消费。
    (选自刘减、夏杰长《数字平台消费者权益保护重在制度建设》,有删减)
    15.以上三则材料都是围绕_ 阐述的。(2分)
    16.下列对文本内容理解不准确的一项是 ( )(2分)
    A.材料一中的报告反映了消费者对消费环境的整体评价,表明中国消费大环境较好,但还是存在“非常不满意”的评价。
    B.材料二中运用了列图表的方法说明维权的主要方式之一是向有关部门举报,有近两成的消费者觉得维权太麻烦,选择自认倒霉。
    C.材料三中告诉我们有效维护消费者权益,不能靠消费者从下而上的投诉和诉讼,而需要对数字平台加强监管
    D.材料三的第二段采用“总——分”结构,从两个方面阐述要加强数字平台消费者权益保护的制度建设。
    17.结合材料三,请你为“链接材料”中的吴子瑜提出几条维权建议。 (3分)
    【链接材料】在北京工作的吴子瑜平时喜欢刷短视频,有一次家里老人走失,她在某短视频平台发布了一条寻人启事,准备给视频热推,但平台以“不符合规则”为由并未让寻人视频上热门。
    (选自《中国青年报》,有删减)
    (五) 阅读下面的文章,完成下面18-21题。(15分)
    月照一天雪
    米丽宏
    ①风花雪月四物中,我最喜雪。雪从寒冷里生出,像叶子从叶芽萌发,有来处有归处;设若雪霁明月升,朗朗月,莹莹雪,便塑出了一个剔透的琉璃世界。
    ②雪的酝酿,总爱从彤云密布开始。几阵风过,树枝呼天抢地地挑破黑云,像羽绒服裂了口,天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。小时候,这样的鹅毛雪,一冬能下好几场。村子和四周的山被冰雪包裹着,像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡,永远不醒。
    ③雪夜,灯火摇曳,心间昏黄,夜便显得更长。而窗外,还是那千军万马衔枚疾走的风雪。这样的夜,爹常常掩了老黑袄,头上裹着毛巾,去姑家跟姑父下棋。娘在炕边做针线,偶尔翻一下炉圈边的红薯。她给我们哼唱“北风吹,大雪飘……”给我们解释“大雪冬至后,篮装水不漏”以及“冬风赶大雪,风不来雪不歇”之类的老白话。我们其实都在等着爹回来:有时,他带回一把爆米花;有时,是姑姑烙的芝麻饼;有次,竟是一只金黄的橘子。爹回来了!娘赶紧下炕,拿笤帚扫他肩背上的雪,嗔怪说:“大雪天的也不安生在家待着。”爹说:“啊,这雪天儿,一轮大月亮,有看头。”我们不错眼珠地把焦点对准他的手,期望从那儿再变出好吃物儿来。爹会意地伸出右手——手掌上,一颗圆润、莹洁的大雪球!弟弟“嗷”的一声,抢过去,拿舌头舔着一点点啃。娘伸手就去阻止那顽皮小儿,弟弟一缩缩进被窝。雪球碎了,化成点点团团湿印子。
    ④闹腾够了,爹那句“有看头”的话,让我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微凉的窗户纸外,究竟是何等模样呢?
    ⑤是的,有看头,一点不差。碧蓝、雪白的腊月,成为揿在心里的一枚乡愁印章。
    ⑥我小时候,家里还是穷的,但饱暖已不成问题,然而我们喜欢吃雪球,上学路上可没少偷偷吃。我娘有次发现了,责怪我爹说,都是你引导的坏毛病。
    ⑦吃雪,就当吃冰棍儿,是乡村孩子补偿性的喜好。越往高处雪越甜美,树杈上、篱笆上、山墙的墙垛上,用手拂去表面的一层,抓一把,团成球儿,咬一口,沁凉,甘甜,直入肺腑。多年以后,雪球的味道,还会使我幸福得微微叹息。
    ⑧如今的冬天,雪少了。下雪的日子,几乎成了节日。生了小孩儿以后,雪总能把为人母的我变回去,变成跟女儿一般高的位置。我们瞳孔里那六角花瓣的雪,总是剔透又多芒。
    ⑨温暖的室内,怎么能满足与雪的亲近?玻璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召,也是童话的模样。
    ⑩我给女儿包裹严实,去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪,没有黏结性,团不成形儿,只好慢慢团。寒意浸透两手,傻傻麻麻,像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人,立起来了。小人儿被拖回屋。雪地里,就剩了雪人,它孤零零的,被飘着的雪花簇拥住,像守候大雪的神。
    ⑪孩子一路回头,回屋继续贴着玻璃窗看。也许,她的眼神里衍生的,是第一次对孤独者的悲悯之意。她看到了雪人的寂寞,这是人与雪的相知。它们鸣和的起点,是一颗赤子之心。
    ⑫我多么希望她也能一睹“明月雪时”的奇景,在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗照的壮美奇观,以壮人生行色。
    ⑬那是一种永恒之美,诗寻四时月,月照一天雪。
    (选自《意林》2022年6期)
    18.请从修辞角度赏析第②段划横线的句子。(3分)
    几阵风过,树枝呼天抢地地挑破黑云,像羽绒服裂了口,天空开始“噗噗噗”往外飞白毛儿。

    19.你会用哪种语气朗读下面这句话?请选择恰当的一项并简述理由。(3分)
    越往高处雪越甜美,树杈上、篱笆上、山墙的墙垛上,用手拂去表面的一层,抓一把,团成球儿,咬一口,沁凉,甘甜,直入肺腑。
    A.满怀豪迈 B.饱含伤感 C.充满温情
    我选( ),理由是:
    20.阅读下面句子,说说加点词语的表达效果。(3 分)
    爹会意地伸出右手——手掌上,一颗圆润、莹洁的大雪球!

    21.文章结尾意蕴丰富,请联系全文写出你的理解。(6分)

    三、作文(60分)
    22. 如果给你一个机会,去采访你心目中最敬佩和喜爱的人,你会采访谁?采访过程中会与他(她)发生怎样的故事?
    请自拟题目,写一篇记叙文。
    要求:(1)将作文题目写在答题卡上。
    (2)内容具体,情感真切,积极向上。
    (3)字数不少于600字。
    (4)不得出现真实的姓名。
    注意:所有答案必须写在答题纸上。
    济川初中八年级质量监测语文试题
    参考答案
    (4分)宴 杆 韵 魅
    (2分)A(精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷呈现。叹为观止:用来赞叹所见的事物尽善尽美,好到了极点。独一无二:没有相同的,没有可以相比的。无独有偶:虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的,表示两件事或两个人十分相似。)
    (2分)C(语序不当,应为“中国与亚洲、与世界的交融”)
    (8分)①岂不罹凝寒?松柏有本性。②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥③大漠孤烟直,长河落日圆④老骥伏枥 ⑤经纶事务者
    (1)(3分)天问一号探测器成功着陆火星
    (2)(4分)②天问一号探测器发射④探测器进入停泊轨道开展环绕探测
    (3)(4分)示例:①“嫦娥”这个命名的妙处在于:“嫦娥奔月”我国最早关于月球想象的优美神话传说,嫦娥奔向月球,月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测,正好吻合。
    ②中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大,拥有火眼金睛,善于发现。暗物质粒子探测器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子,“悟空”这个命名非常合适。
    ③鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁,用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。
    (4)(2分)探测器火星成功着陆,航天业未来灼灼可期。
    6.(4分)“乱”字一语双关(1分),既写出山错落有致,又烘托出诗人的心绪烦乱。(1分)“出”使静止的山活动起来(1分),使读者仿佛看到绵延的群峰纷纷涌出商州城,与“乱”字传神表现了诗人踏着高低曲折的山道心乱如麻地走出商州城。(1分)
    7.(4分) 同:两处都使用了拟人的修辞手法。(2分)异:李白诗借故乡水送自己远行,抒发对故乡的依依不舍之情。(1分)李涉诗潺潺溪水仿佛为诗人的远行呜咽啜泣,借溪水抒发去国离乡的愁苦情怀。(1分)
    8.(4分)每天 ; 尽,穷尽 ; 认为 ; 认为……奇特
    9.(2分)B
    10. (2分)因 坐 法 华 西 亭/ 望 西 山 /始 指 异 之
    11.(1)(2分)山峦凭借高峻的地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
    (2) (2分)我到了目的地就分开草坐下,倒尽壶中酒,一醉方休。
    12.(4分)(1)文章一开始“自余为僇人,居是州,恒惴栗。“作者就表明了被贬后的忧惧、苦闷心情。
    (2)“上高山,入深林,穷回溪”等语句可见作者游山玩水时陶醉一于自然美的欣喜。
    (3)作者自称“僇人”,他“施施而行,漫漫而游。”是要在游览中,排解内心的忧愤,在游览中忘却现实处境,想在精神上寻找某种寄托。
    (4)“心凝形释,与万化冥合。”一句可见他游览西山后开始从被贬谪的苦闷消沉中解脱出来,与自然合而为一。
    (答出两点并分析即得满分)
    【译文】我自从成为有罪的人,住在这个州里,就常常恐惧不安。如有空闲时间,就慢慢地行走,无拘束地游玩。每日和那些同伴,上高山,入深林,走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草而坐下,倒尽壶中酒,一醉方休。醉了就互相枕着睡觉,睡觉了就做梦。心里有向往的好境界,梦里也就有(在这种境界中获得的)相同的乐趣。睡醒了就起来,起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的,我都游过了;可是我还未曾知道西山的奇异特别。
    今年九月二十八日,我因坐在法华寺西亭,眺望西山,才指点着觉得它奇特。于是命令仆人渡过湘江,沿着染溪,砍伐荆棘,焚烧乱草,一直到山顶才停下。(我们随后)攀援登上山顶,随意坐下观赏,附近几个州的土地,就全在我们的坐席之下了。这几州的地势高低不平,高处是深山,低处是洼地,像蚁封,像洞穴,(看上去)只有尺寸之远,实际上有千里之遥。(这为千里之内的景物)聚集、紧缩、累积在眼下,没有什么能够隐藏。青山萦回,白水缭绕,外与天边相接。向四面望去都是一样的景象。(登上山顶)然后才知这座山的特别突出,与小土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到它的边际,悠然自得啊和大自然交游而不知它的尽期。(于是我们)拿起酒杯斟满酒,喝得东倒西歪地进入醉态,不知太阳下了山。灰暗的暮色,由远而至,直到看不见什么了还不想返回。(我只觉得)思想停止了,形体消散了,与自然界万物不知不觉地融为一体了。(游过西山)然后才知我以前不曾真正游赏过,真正的游赏是从这里开始的。所以我把这次西山之游写成文章以记载下来。这一年是元和四年。
    13. (1)(3分)抒发情感(消愁解闷),酬神作乐(庆祝节日),唱和竞胜。
    (2)(2分)节奏要求不同:前者主要依靠重叠,后者主要依靠字数均齐、韵脚协调;
    传播方式不同:前者依靠传唱,后者借助文字记录。
    (3)(3分)歌谣最初是个人心情的诉说;集众人聚唱,歌谣增多;经众人修饰,歌谣成为定本。
    14.(1)(2分)B
    (2)(2分)C
    (3)(3分)B (《经典常谈》共13篇) E(第一部编年体史书是《春秋》)
    15.(2分)消费者维权
    16.(2分)C有误,结合材料三“有效维护消费者权盐,不能单纯依靠消费者从下而上的投诉和诉讼,还需要对数字平台加强监管,强化其维护消费者权盐的责任”可知
    17.(3分)①通过给差评、平台内部投、晒朋友圈等方式,倒逼平台停止侵权行为。②向有关部门反映,提高对数字平台的监管力度。(答一点得1分,两点得3分)
    18.(3分)作者运用比喻(拟人)的修辞手法,(1分)将“雪”比作“羽绒服裂了口”的“白毛儿”(“呼天抢地”将树枝人格化,)生动形象地写出雪纷飞的景象,(1分)表达了作者对下雪的惊喜与赞美。(1分)
    19.(3分)C (1分) 因为这句话写的是“我”吃雪的幸福温馨的场景,(1分)包含着作者对儿时幸福温馨生活的感念与留恋。(1分)故应用“充满温情”的语气,选C。
    20.(3分)“会意”是会心、领悟的意思。(1分)爹在看到我们的眼珠盯着他时,他立刻领会到我们的期待,这是家人之间的心意相通,(1分)反映出爹对我们的了解、关心、疼爱。(1分)
    21.(6分)文章的结尾表达了“我”对雪的喜爱赞美之情,(2分)雪景中有童年的温馨和美好的回忆,表达了“我”对童年和故乡的深切怀念,(2分)以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往、对未来美好生活的期盼。(2分)
    22.作文(60分)

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