高中语文人教统编版必修 上册第四单元 家乡文化生活学习活动二 家乡文化生活现状调查教案配套课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第四单元 家乡文化生活学习活动二 家乡文化生活现状调查教案配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，了解调查报告，二调查报告的特点，三调查报告的类型，如何做好调查，四调查方法要讲究，撰写调查报告，写作方式，内容写作，正文构成等内容，欢迎下载使用。

活动二、家乡文化生活现状调查
统编版高中语文必修上册第四单元
1.了解调查报告的定义、性质、及格式2.记住调查报告的一般格式，试写调查报告3.学习如何做调查4.学生调查家乡的人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整;但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩;但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
调查报告与通讯、评论的区别
调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。 与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整；但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。 与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩；但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
调查报告是调查研究的成果反映，写好调查报告，应充分把握调查报告的特性。1．写实性，收集第一手信息资料2．针对性，认真地整理、分析调归、纳查材料 要写好调查报告，就要去粗取精、去伪存真地对材料进行整理，由表及里，分析归纳，得出合乎实际的正确结论。靠精辟的分析去打动读者、影响读者、引导读者。3．逻辑性，做到材料和观点的统一 调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
(1)介绍典型经验的调查报告 某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。 介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。
(2)揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
(3)反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。
(4)社会情况的调查报告 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。 这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问题。
从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。有的还有附录。
1.标题 标题能起到画龙点晴的作用，“题好一半文”。好的题目，既能反映报告的主旨，又能吸引读者的目光，打动读者。 撰写报告时，题目必须醒目、观点鲜明、生动活设，使读者见题明义。
①单标题A、公式化写法。 公式化写法就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题。好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。
B、常规文章标题写法。 具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。
四.调查报告的结构·标题
②双标题 双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文文章标题写法，具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型：①提要式 提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。
四.调查报告的结构·前言
②交代式 在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。③问题式 在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。
前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种：①用观点串联材料 由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。
四.调查报告的结构·主体
②以材料的性质归类分层 课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。
③以调查过程的不同阶段自然形成层次 事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
调查报告的主体也叫正文，是调查报告的展开部分。主体写得好坏直接决定调查报告质量的高低和作用的大小。
根据组织材料表达方式的不同，调查报告主体部分的结构可以分为三种类型。
（1）纵向结构式 纵向结构式是按照事件发展过程的先后次序或调查过程的先后顺序组织材料。这种结构的优点是事实完整、条理清楚、脉络清晰、结构畅通，非常有利于读者从动态上把握事件的来龙去脉及前因后果。比如，一项反映我国扶贫开发工作发展状况的调查报告，就可以按照纵向结构式来安排，即可以将主体分为扶持开发的起步与正规化(1983-1993年)、“八七”扶贫攻坚计划（1994-2000年）、综合性农村扶贫开发(2001-2010年)、集中连片扶贫开发（2011-2020年)等四个阶段。
（2）横向结构式 横向结构式是把调查得到的材料分成几个部分来写，每一部分从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构的优点是论述集中，说理透彻，观点突出，说服力强，便于阅读和理解。比如，丁阳的《当代大学生学习动机的调查与教育引导研究——基于安徽省高校问卷调查的思考》，其主体部分是从个体因素、学校因素、家庭因素、社会因素等四个方面来探讨当代大学生的学习动机现状。
(3)纵横结合式 纵横结合式是将纵向结构式和横向结构式结合起来，兼有二者的特点，这种方式通常用于大型的或反映比较复杂的社会问题的调查报告的写作。比如，在写我国扶贫工作发展状况的调查报告时，需要按前文写的四个阶段进行展开，又要在四个不同阶段，再分为政策取向、资金投入、绩效评估、扶贫对象认定等。
①概括全文，明确主旨 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上。
四.调查报告的结构·结尾
调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种：
②指出问题，启发思考 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。
③针对问题，提出建议 在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。
附录是调查报告的附加部分，是对正文报告的补充或更详尽的说明。由于主题、篇幅、表述等原因的限制，调查者对于在调查过程中获得的一些有价值的资料或遇到的一些基本情况，未能将其收入报告中去，可以在报告正文之后以附录的形式写出来，以便参考。
四.调查报告的结构·附录
附录的内容一般包括有关材料的出处、参考资料、调查统计图表的注释和说明、调查中使用的测量表和其他工具、旁证材料以及作者对调查的评价或提出需要继续研究的问题等。
（一）立场、观点要正确 搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。（二）调查态度要端正 要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。（三） 调查目的要明确 我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四）调查方法要讲究 为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
①调查准备a.思想武装。b.选定调查研究题目。c.拟定调查提纲。
②调查方法a.开会调查 b.个别访问c.现场观察 d.蹲点调查e.阅读有关书面资料
④报告撰写 一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地方，再作调查补充。 二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
③调查的结果和分析 这部分是调查报告的主要部分，应该详写。这部分“要用事实说话”，即在一定数量的“统计数据”和“典型事例”的基础上，分析问题，得出结论。 结果和分析，可以按分解出来的调查项目列几个小标题来写。小标题下，一般先写调查中获得的、经过整理过的数据。数据可以用“表格”或“图示”呈现（如统计表、饼形图、柱形图、折线图），图表前要说明数据来源，图表后要对数据进行分析（分析数据的意义、反映的问题、问题的程度、可能的原因等）。
1、有针对性，必须注意它的目的性；2、有新闻性，必须注意与新闻不同；大量事实，全面剖析，原因经验，内容丰富3、有求是性，必须注意用事实说话；分析透彻，抓准规律，反映本质4、有主张性，必须注意言辞语气；下级向上级，探讨性语气，尽量用第三人称或非人称代词5、有翔实性，必须注意简明扼要。
要求：客观性、严密性、简洁性
或概括全文，明确主旨；或指出问题，启发思考；或针对问题，提出建议；等等。 
③以调查过程的不同阶段自然形成层次：事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。