广东省汕头市潮南区两英河浦学校2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

这是一份广东省汕头市潮南区两英河浦学校2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题，共21页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
广东省汕头市潮南区两英河浦学校2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）(解析版)
一、单项选择题。
1．在学习和生活中对物理量的估测，是中学生必须掌握的一种技能。下面是对一些物理量的估测数据你认为合理的是（　　）
A．家用筷子的长度约为50cm
B．一般人的身高约为170cm
C．教室中课桌的高度约为75dm
D．中学生一般的步伐是3m
2．2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行。若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选的参照物是（　　）
A．地面 B．驾驶舱内的机长
C．窗外的云朵 D．太阳
3．李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（注：2里为1km，“一日还”指大约24h从白帝城到达江陵）。诗人所描述的船速最接近（　　）
A．2km/h B．10km/h C．20km/h D．1000km/h
4．关于匀速直线运动的速度v＝，下列讨论正确的说法是（　　）
A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动速度v越大，所用时间t越少
C．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关
D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t的成反比
5．在公共场所，人们要轻声说话。这里的“轻”是指声音的（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（　　）

A．防止噪声进入耳朵 B．阻断噪声传播
C．防止噪声产生 D．以上都不符合
7．下列例子可以说明声音可以传递信息的是（　　）
A．用超声波来清洗眼镜片
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．利用超声波排除人体内的结石
D．放在正在发声的扬声器附近的烛焰会不断摇晃
8．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音在真空中传播的速度最快
C．戴耳罩是在声源处减弱噪声
D．利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音
二、填空题。
9．请你给下列物理量填上合适的单位（填符号）：
物理课本的长度约为25 　 　；
一辆汽车的行驶速度约为60 　 　；
成年人正常步行的速度约为1.1 　 　。
10．如图是一个足球离开脚在客厅砖面水平向前滚动的频闪照片的俯视图，每隔0.2s拍摄一次，已知铺客厅的正方形瓷砖边长为0.6m，由图可以判断出：足球的运动轨迹是 　 　（选填“从A到B”或“从B到A”），瓷砖相对于足球是 　 　（选填“静止”或“运动”）的，全程平均速度为 　 　m/s。

11．小华用水平力推水平地面上的物体，物体的v﹣t图象如图所示，物体在0～1s处于 　 　状态；物体在第2s的速度是 　 　m/s；物体在4～6s内通过的路程是 　 　m。

12．箫是我国的一种传统乐器，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的 　 　而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变空气柱的 　 　从而改变声音的 　 　。
13．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 　 　能传播声音；智能手机有个“声纹解锁”功能是依据声音的 　 　来识别的；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗　 　减弱噪声。
14．通过观察如图所示的声音波形图，　 　的音调相同，　 　的响度相同。A和B的 　 　不同。
15．家用轿车上的“倒车雷达”利用了 　 　原理，它表明声能传递 　 　。如图所示为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.01s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警。若超声波的传播速度为340m/s　 　m。

三、作图题。
16．如图为一辆汽车在平直的公路上行驶时的频闪照片，请根据照片信息在图中画出该汽车运动的s﹣t图象。

四、实验题。
17．小明用A、B两把尺测物体的长度，如图甲应该选择 　 　尺的读数作为测量结果，物体的长度为 　 　cm。小明用秒表测量时间，如图乙所示时间为 　 　s。
18．频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次

（1）本实验中刻度尺是测量 　 　的工具，刻度尺的分度值是 　 　cm；
（2）小车从A点到C点的路程sAC＝　 　cm，从A点运动到C点所用时间tAC＝　 　s，小车在AC段的平均速度vAC＝　 　cm/s；
（3）根据照片信息可判断小车做 　 　直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能 　 　D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。
19．在探究影响响度和音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音　 　所示的实验操作方法；
（2）钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越 　 　，说明：音调的高低与 　 　有关；
（3）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越 　 　，发出声音的响度越 　 　；
（4）站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越 　 　。

五、计算题。（9分）
20．2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，50s时悬停，向海底发射一束超声波（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。

六、综合能力题。（13分+8分＝21分）
21．学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。

（1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：“15℃时空气中的传播速度是340m/s”。从描述中我们可以得到：声音的传播速度与 　 　和介质有关，一般在 　 　中传播最慢（选填“固体”、“液体”或“气体”）。
（2）声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。
声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低
①人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 　 　kHz到 　 　kHz；狗 　 　（选填“能”或“不能”）听到次声波。
②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在 　 　（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。
③运用声呐系统向海底发射超声波可以探测海洋深度，超声波声呐 　 　（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。
22．“复兴号”动车组以350km/h的速度运动，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲所示是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，这些物品“纹丝不动”。

（1）乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以 　 　（选填“车厢”或“路边的树”）为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面是 　 　的。
（2）某段高铁全长1305km，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5h（其中包含途中站点停车时间总计30min）
（3）若运行过程中复兴号动车组以如图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10s，已知该桥长800m，则该动车组的全长是多少？

参考答案与试题解析
一、单项选择题。
1．在学习和生活中对物理量的估测，是中学生必须掌握的一种技能。下面是对一些物理量的估测数据你认为合理的是（　　）
A．家用筷子的长度约为50cm
B．一般人的身高约为170cm
C．教室中课桌的高度约为75dm
D．中学生一般的步伐是3m
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、家用筷子的长度约为20cm～25cm；
B、一般人的身高约为170cm；
C、学生的身高在160cm左右，在80cm＝8dm左右；
D、中学生一般的步行速度约为1.4m/s。
故选：B。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2．2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行。若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选的参照物是（　　）
A．地面 B．驾驶舱内的机长
C．窗外的云朵 D．太阳
【分析】判断物体静止还是运动关键是被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：A．以地面为参照物，所以是运动的；
B．以驾驶舱内的机长为参照物，所以是静止的；
C．以窗外的云朵为参照物，所以是运动的；
D．以太阳为参照物，所以是运动的。
故选：B。
【点评】判断物体静止还是运动关键是被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
3．李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（注：2里为1km，“一日还”指大约24h从白帝城到达江陵）。诗人所描述的船速最接近（　　）
A．2km/h B．10km/h C．20km/h D．1000km/h
【分析】已知总路程为一千里，换算成500公里，即500km；一日指大约24h，利用速度公式就可估算出诗人所乘小船的平均速度。
【解答】解：已知：s＝1千里＝500km，t＝1日＝24h＝≈21km/h、ABD不合题意。
故选：C。
【点评】解答此题用到了速度的变形公式，找到相应的路程和时间是本题的关键。
4．关于匀速直线运动的速度v＝，下列讨论正确的说法是（　　）
A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动速度v越大，所用时间t越少
C．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关
D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t的成反比
【分析】匀速直线运动的物体，速度保持不变，速度大小跟物体运动的距离和时间都没有关系；物体运动路程和时间成正比。
【解答】解：
匀速直线运动的物体，速度保持不变、时间t都没有关系计算，C正确。
故选：C。
【点评】匀速直线运动的物体速度保持不变，速度大小等于路程和时间的比值，速度大小跟比值有关，跟路程无关，跟时间无关。
5．在公共场所，人们要轻声说话。这里的“轻”是指声音的（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。
【解答】解：在公共场所，人们要轻声说话。
故选：B。
【点评】本题综合考查了音色、音调和响度的区别，是一道基础题。
6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（　　）

A．防止噪声进入耳朵 B．阻断噪声传播
C．防止噪声产生 D．以上都不符合
【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱﹣﹣消声；在传播过程中减弱﹣﹣吸声；在耳朵处减弱﹣﹣隔声。
【解答】解：禁止鸣笛的标志阻止了声音的产生，所以是在声源处控制噪声、ABD 错误。
故选：C。
【点评】本题考查减弱噪声的途径，基础题。
7．下列例子可以说明声音可以传递信息的是（　　）
A．用超声波来清洗眼镜片
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．利用超声波排除人体内的结石
D．放在正在发声的扬声器附近的烛焰会不断摇晃
【分析】声音可以传递信息和能量；逐项分析各情景利用的声学知识进行作答。
【解答】解：A、用超声波来清洗眼镜片，故A错误；
B、医生通过听诊器给病人诊病，故B正确；
C、利用超声波排除人体内的结石，故C错误；
D、放在正在发声的扬声器附近的烛焰会不断摇晃，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了声与信息和能量，属于基础知识。
8．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．声音在真空中传播的速度最快
C．戴耳罩是在声源处减弱噪声
D．利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音
【分析】（1）人耳的听觉有一定的范围，只能听到20～20000Hz之间的声音；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
（3）减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；
（4）音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等因素有关。
【解答】解：A、人耳的听觉范围是20～20000Hz，故有时物体振动我们听不到声音；
B、真空不能传播声音，故B错误；
C、戴耳罩是在人耳处减弱噪声；
D、不同乐器发出声音的音色不同，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了声音的传播条件、声音在不同介质中的传播速度、减弱噪声的方式、声音的特性等，是一道基础题，难度不大。
二、填空题。
9．请你给下列物理量填上合适的单位（填符号）：
物理课本的长度约为25 　cm　；
一辆汽车的行驶速度约为60 　km/h　；
成年人正常步行的速度约为1.1 　m/s　。
【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可
【解答】解：
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，在25cm左右；
一辆汽车的行驶速度约为60km/h；
人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈7.1m/s左右。
故答案为：cm；km/h。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
10．如图是一个足球离开脚在客厅砖面水平向前滚动的频闪照片的俯视图，每隔0.2s拍摄一次，已知铺客厅的正方形瓷砖边长为0.6m，由图可以判断出：足球的运动轨迹是 　从B到A　（选填“从A到B”或“从B到A”），瓷砖相对于足球是 　运动　（选填“静止”或“运动”）的，全程平均速度为 　4　m/s。

【分析】（1）由于阻力的作用小球越滚越慢，据此判断小球滚动的方向。
（2）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。
（3）根据图示得出AB之间的距离和整个运动过程的时间，利用速度公式求解平均速度。
【解答】解：因为小球越滚越慢，所以在相同时间内小球之间的距离越来越小，即足球的运动轨迹是从B到A；
瓷砖相对于足球的位置发生改变，说明瓷砖是运动的；
A、B两点间的距离s＝4×0.3m＝2.4m，
整个运动过程的时间t＝5×0.2s＝2.6s，
所以整个运动过程的平均速度v＝＝＝5m/s。
故答案为：从B到A；运动；4。
【点评】本题考查速度公式及其应用，关键是确定小球运动状态，并能从图中得出AB之间的距离和整个运动过程的时间。
11．小华用水平力推水平地面上的物体，物体的v﹣t图象如图所示，物体在0～1s处于 　静止　状态；物体在第2s的速度是 　0.5　m/s；物体在4～6s内通过的路程是 　2　m。

【分析】由图可知，在0～1s物体的速度为0，由此可知物体静止不动；在1～4s，物体做匀速运动，速度为0.5m/s，由此可知第2s时物体运动的速度；在4～6s，物体做匀速运动，速度为1m/s，利用s＝vt可求出4～6s物体运动的路程。
【解答】解：由图可知，在0～1s物体的速度为4；
在1～4s，物体做匀速运动，由此可知第5s时物体运动的速度是0.5m/s；
在7～6s，物体做匀速运动，4～4s物体运动的路程s＝vt＝1m/s×2s＝4m。
故答案是：静止；0.5m/s。
【点评】本题主要考查速度公式，其中理解速度﹣时间图像是解题的关键。
12．箫是我国的一种传统乐器，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的 　振动　而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变空气柱的 　长度　从而改变声音的 　音调　。
【分析】（1）声音是物体振动产生的；
（2）声音的特性包括音调、响度和音色：①音调是指声音的高低，与频率有关，振动的频率越高，音调越高；②响度是指声音的大小，与振幅有关，振动的幅度越大，响度越大；③不同物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。
【解答】解：箫发出的声音是空气柱振动产生的；演奏者用手指按压不同位置的气孔，振动频率不同。
故答案为：振动；长度。
【点评】本题主要考查声音特性的理解和应用，要注意对概念的理解，属于一道基础题。
13．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 　液体　能传播声音；智能手机有个“声纹解锁”功能是依据声音的 　音色　来识别的；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗　传播过程中　减弱噪声。
【分析】（1）声音的传播需要介质；
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和与声源的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（3）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处。
【解答】解：在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐；手机有个“声纹解锁”功能是依据声音的音色来识别，习惯于关闭门窗。
故答案为：液体；音色。
【点评】理解声音的传播、声音的三个特征，知道减弱噪声的途径，可解答此题。
14．通过观察如图所示的声音波形图，　ABD　的音调相同，　ABC　的响度相同。A和B的 　音色　不同。
【分析】（1）音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；
（2）响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；
（3）音色跟发声体的材料、品质有关。
【解答】解：图ABD在相同时间内，振动的次数相同，即音调相同；
图ABC声音的振动幅度相等，即响度相同；
图AB甲两声音的振动幅度相等，即响度相同，振动的次数相等，即音调相同，是音色不同。
故答案为：ABD；ABC。
【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。
15．家用轿车上的“倒车雷达”利用了 　回声定位　原理，它表明声能传递 　信息　。如图所示为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.01s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警。若超声波的传播速度为340m/s　1.7　m。

【分析】（1）“倒车雷达”发出的超声波遇到障碍物，反射回来被雷达接收，由此确定车与障碍物的距离，应用了回声定位原理，说明声能传递信息；
（2）根据速度公式v＝的变形式s＝vt求得车与障碍物的距离。
【解答】解：（1）“倒车雷达”发出的超声波遇到障碍物，反射回来被雷达接收，应用了回声定位原理；
（2）超声波从车到障碍物的传递时间为：t＝×5.01s＝0.005s，
由v＝可得
s＝vt＝340m/s×0.005s＝5.7m。
故答案为：回声定位；信息。
【点评】本题考查超声波的应用及回声测距，难度不大。
三、作图题。
16．如图为一辆汽车在平直的公路上行驶时的频闪照片，请根据照片信息在图中画出该汽车运动的s﹣t图象。

【分析】根据图中信息，利用v＝计算速度的大小；根据图中的数据秒点连线。
【解答】解：由频闪照片可知，汽车在相同时间内通过的距离相同；其速度为：v＝＝；
根据图中的时间和路程描点连线，如图：

【点评】本题考查了速度计算和对图象的理解，关键是从图中获取有效的信息。
四、实验题。
17．小明用A、B两把尺测物体的长度，如图甲应该选择 　B　尺的读数作为测量结果，物体的长度为 　3.30　cm。小明用秒表测量时间，如图乙所示时间为 　200　s。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；减小误差的方法：多次测量求平均值，使用更精密的测量仪器，改进测量方法；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：由图甲可知，A刻度尺的分度值是5mm，使用B刻度尺测量精确；物体左侧与B刻度尺的0.00cm对齐，故物体的长度为7.30cm；
图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，没有偏过中线，而大盘指针在20s，即：200s。
故答案为：5.30；200。
【点评】本题考查了刻度尺和秒表的使用，是一道基础题。
18．频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次

（1）本实验中刻度尺是测量 　长度　的工具，刻度尺的分度值是 　1　cm；
（2）小车从A点到C点的路程sAC＝　40.0　cm，从A点运动到C点所用时间tAC＝　1　s，小车在AC段的平均速度vAC＝　40.0　cm/s；
（3）根据照片信息可判断小车做 　变速　直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能 　小于　D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
（2）由图可知小车从A点运动到C点所用时间和小车从A点到C点的路程；根据速度公式计算小车在AC段的平均速度；
（3）匀速直线运动是指速度大小不变的直线运动；
（4）动能的大小与质量、速度有关。
【解答】解：（1）长度的测量工具是刻度尺，图示刻度尺10cm又分为10个小刻度；
（2）相机每隔0.5s曝光一次，由图可知小车从A点运动到C点所用时间tAC＝5s；小车从A点到C点的路程sAC＝40.0cm；小车在AC段的平均速度vAC＝＝＝40.0cm/s；
（3）由图知BC段的路程长，但时间少，因此小车做的是变速运动；
（4）小车做加速运动，小车在C点的速度小于D点的速度。
故答案为：（1）长度；1；（2）40.5；1；（3）变速。
【点评】斜面上测量小车运动的平均速度的实验主要考查速度公式的灵活运用以及设计实验比较运动的快慢，难度较大。
19．在探究影响响度和音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音　乙　所示的实验操作方法；
（2）钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越 　低　，说明：音调的高低与 　频率　有关；
（3）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越 　大　，发出声音的响度越 　大　；
（4）站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越 　小　。

【分析】（1）实验时应使刻度尺紧贴桌面；
（2）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
（3）响度指的是声音的大小，与发声体的振幅和距发声体的远近有关。发声体振幅越大，响度越大。
【解答】解：（1）此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应该收集钢尺的振动频率和钢尺音调，故应使直尺紧贴桌面；听到直尺拍打桌面发出的声音；
（2）钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；
（3）钢尺发出声音的响度与尺子振动幅度有关：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越大；
（4）站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小。
故答案为：（1）乙；（2）低；（3）大；大。
【点评】本题考查了声音的产生、影响响度大小的因素、影响音调大小的因素等知识的考查，难度不大。
五、计算题。（9分）
20．2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，50s时悬停，向海底发射一束超声波（超声波在海水中的速度是1500m/s）
（1）潜水器下潜50s的深度；
（2）潜水器悬停处距海底的距离；
（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。

【分析】（1）知道潜水器下潜的速度和时间，利用速度公式可以计算出潜水器的下潜50s的深度；
（2）知道超声波在海水中的传播速度和超声波在海水中传播的时间，利用速度公式计算出超声波在海水中传播的路程，潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半；
（3）知道潜水器悬停处距海底的距离和下潜的速度，利用速度公式计算出“奋斗者”号潜到海底的时间。
【解答】解：（1）由v＝可知
s1＝v1t6＝20m/s×50s＝1000m；
（2）由v＝可知
s2＝v2t5＝1500m/s×12s＝18000m；
潜水器悬停处距海底的距离：
s3＝s2＝×18000m＝9000m；
（3）由v＝可知
t3＝＝＝450s。
答：（1）潜水器下潜50s的深度为1000m；
（2）潜水器悬停处距海底的距离为9000m；
（3）“奋斗者”号还需450s潜到海底。
【点评】本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，知道潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半是解题的关键。
六、综合能力题。（13分+8分＝21分）
21．学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。

（1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：“15℃时空气中的传播速度是340m/s”。从描述中我们可以得到：声音的传播速度与 　温度　和介质有关，一般在 　气体　中传播最慢（选填“固体”、“液体”或“气体”）。
（2）声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。
声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低
①人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 　10　kHz到 　20　kHz；狗 　能　（选填“能”或“不能”）听到次声波。
②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到经潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B正在 　靠近　（选填“远离”或“靠近”）潜艇A。
③运用声呐系统向海底发射超声波可以探测海洋深度，超声波声呐 　不能　（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。
【分析】（1）声音传播速度的影响因素是介质的种类和温度；
（2）超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音。人耳无法听到超声和次声；
潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，所以潜艇B正在靠近潜艇A；
真空不能传声，所以在月球上无法使用声呐。
【解答】解：（1）“15℃时空气中的传播速度是340m/s”，从描述中我们可以得到：声音的传播速度与温度和介质有关；
（2）人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，即人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10kHz到20kHz；
由图可知，狗能听到次声波。
（2）根据题意，潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的；
月球周围是真空，因为真空不能传声。
故答案为：（1）温度；气体；20；能； ； ③不能。
【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚题目要求是解决此题的关键。
22．“复兴号”动车组以350km/h的速度运动，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲所示是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，这些物品“纹丝不动”。

（1）乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以 　车厢　（选填“车厢”或“路边的树”）为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面是 　运动　的。
（2）某段高铁全长1305km，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5h（其中包含途中站点停车时间总计30min）
（3）若运行过程中复兴号动车组以如图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10s，已知该桥长800m，则该动车组的全长是多少？
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止，据此分析；
（2）知道高铁的全长和所用的时间，利用速度公式求出该列动车组在这段高铁上运行的平均速度；
（3）利用速度公式求出动车完全通过大桥所行驶的路程，动车的长度等于动车完全通过大桥所行驶的路程减去桥长。
【解答】解：（1）以车厢为参照物，这些随身物品与车厢之间没有位置变化；
他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面之间发生了位置变化，所以是运动的；
（2）该列动车组在这段高铁上运行的平均速度：v＝＝＝290km/h；
（3）由图乙可知，动车通过大桥的速度v′＝351km/h＝97.5m/s，
由v＝可知，
动车的长度：L桥＝s′﹣L桥＝975m﹣800m＝175m。
故答案为：（1）车厢；运动；
（2）该列动车组在这段高铁上运行的平均速度约是290km/h；
（3）该动车组的全长是175m。
【点评】本题考查运动和静止的相对性以及速度公式的应用，解题的关键是知道动车的长度等于动车完全通过大桥所行驶的路程减去桥长。