河南省周口市郸城实验中学联盟2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）+

2023-2024学年河南省周口市郸城实验中学联盟九年级（上）月考物理试卷（10月份）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是(    )

A. 中考考场的室温约为 B. 夏天，让人感觉舒适的房间温度为
C. 洗澡时淋浴水温约为 D. 健康成年人的腋下体温约为

2.年月日时分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号运载火箭，成功将试验二十五号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。长征六号运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有(    )

A. 较大的比热容 B. 较低的沸点 C. 较大的热值 D. 较高的凝固点

3.下列物质中，均属于非晶体的一组是(    )

A. 塑料、沥青 B. 冰、玻璃 C. 蜂蜡、铁 D. 水晶、黄金

4.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图所示，白露中“露”的形成是(    )

A. 液化现象
B. 熔化现象
C. 汽化现象
D. 升华现象

5.下列物态变化现象中，需要放热的是(    )

A. 冰袋中的冰变成水
B. 口中呼出的“白气”
C. 地上的水慢慢“消失”
D. 冰冻的衣服被晾干

6.如图所示为四冲程汽油机的某一冲程，下列说法正确的是(    )

A. 该冲程为压缩冲程
B. 四个冲程中，该冲程靠飞轮的惯性完成
C. 该冲程将内能转化为机械能，气缸内气体内能减少
D. 汽油机吸气冲程吸入的只有空气
 

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(    )

A. 一块的冰化成的水，内能增加
B. 的水一定比的水含有的热量多
C. 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
D. 对物体做了功，物体的内能一定增加

8.如表是一些物质的比热容单位：，根据表中数据下列说法中正确的是(    )

A. 不同种类的物质，比热容可能相同
B. 比热容与物质的状态无关
C. 水的比热容表示水的温度升高吸收的热量是
D. 质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更高

第II卷（非选择题）

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9.如图，温度计测量液体温度时的使用方法正确的是______ 填序号。体温计读数时______ 选填“可以”或“不可以”离开人体读。

10.“向东街牛肉粉”是娄底人民喜欢的美食，吃上一碗热气腾腾的牛肉粉，让人酣畅淋漓，端碗时很烫手是通过______ 增加了手的内能；吃的时候要先吹一吹，使液体表面的空气流动加快，从而加快液体蒸发______ 选填“吸热”或“放热”，易于入口。

11.北方的暖气大多用水作为散热剂，是因为水的比热容较______ 。用天然气加热暖气中的水时，随着温度的升高，水的比热容______ 选填“增大”、“减小”或“不变”。

12.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“霜”的形成过程要______ 选填“吸收”或“放出”热量；衣柜中的樟脑丸可以防虫、防霉，时间长了会变小甚至消失，这是一种______ 填物态变化名称现象；如图所示，同学们在做理化生实验时经常会用到火柴，老师教同学们划火柴时要稍微用力，这是通过增大压力的方式增大了摩擦力，通过______ 的方式改变了火柴的内能。

13.夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠。纸杯壁上出现小水珠的现象是______ 填物态变化名称现象，请简单解释这个现象形成的原因：                                                                                                                                                                                                           。

14.如图是四冲程汽油机工作过程中的______ 冲程；如果该汽油机每秒转转，则该汽油机每分钟做功______ 次；若该汽油机功率为，热机效率为，使用的乙醇汽油热值为，则汽油机工作小时消耗______ 乙醇汽油。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15.某天我市的气温为零下，请在图中将温度计的液注用笔涂黑的方法表示出来。

16.如图，是某小组研究质量为的水沸腾实验中温度随时间变化的图象请在图中画出相同实验条件下，相同初温，质量为的水沸腾实验中温度随时间变化的大致图象。

五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）

17.为了探究不同物质的吸热能力，某实验小组将水和另一种液体放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图甲所示。

实验中应该取______ 相同的水和另一种液体，通过______ 来反映两种物质吸收热量的多少。
某一时刻在水中的温度计示数如图乙所示，则此时水的温度是______ 。
根据实验数据绘制出了如图丙所示的温度随时间的变化图象，分析图象可知另一种液体的比热容______ 选填“大于”、“小于”或“等于”水的比热容。

18.如图甲所示是探究海波熔化时温度变化特点的实验装置。取适量海波放入试管，插进温度计，试管放进装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，实验数据记录在表中。

组装器材时应先固定______ 选填“”“”或“”的位置；实验时所用温度计是根据液体______ 的性质制成的。
实验时，用“水浴法”加热，试管里装入适量的______ 选填“碎块”或“大块”固体海波。
根据实验数据在图乙中描点，再用平滑的曲线连接，绘出海波温度随时间变化的图象。
由图象可以看出海波熔化过程中吸收热量，温度______ 。
实验过程中，固体物质正在熔化时移走酒精灯，小明发现固体物质继续熔化，其原因是：______ 。

19.小明利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

除温度计外，还需要的测量工具是______ 。
观察温度计示数时，图乙中、、三种读数方法正确的是______ 填字母代号。
图丙是沸腾______ 选填“之前”或“时”的现象；为了缩短加热时间，可以采取的方法是______ 写出一种即可。
根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图象，如图丁所示。分析图象可知：水在沸腾的过程中不断______ 选填“吸热”或“放热”，温度______ 。根据图象信息可以判断小明所在的城市可能在______ 选填字母序号。
A.拉萨
B.威海
C.北京
小明选择亚麻仁油和酒精进行加热，如图戊所示。实验中发现当试管内的酒精沸腾时，亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精______ 选填“高”或“低”。

六、计算题（本大题共2小题，共17.0分）

20.吃早饭的时候，妈妈想用热水给小进加热如图所示的盒装牛奶，使牛奶的温度由升高到。已知：焦千克，焦千克
求：牛奶吸收的热量？
若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，妈妈至少要用的热水多少千克？计算结果保留位小数

21.年珠海航展上，换装“中国心”的歼搏击长空，霸气十足。它的发动机是一种热机，通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动机获得向前的推力。若歼在高空中飞行时在恒定的水平推力作用下，以的速度沿水平方向匀速航行，需要燃烧的航空煤油。若此时飞机发动机提供的机械功率为，航空煤油的热值为。试求：
的航空煤油完全燃烧放出的热量。
此时发动机获得水平推力是多大？
该战机发动机的热机效率是多大？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：
A、人体感觉舒适的温度在左右，考场内的气温感觉舒适，在左右，故A错误；
B、夏天，让人感觉舒适的房间温度为左右，故B错误；
C、人的体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到，故C错误；
D、健康成年人的腋下体温约为，故D正确。
故选：。
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。

2.【答案】 

【解析】解：长征六号运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，与其他燃料比较，完全燃烧相同质量的液态氢，可以释放出更多的热量。
故选：。
热值是燃料本身的一种特性，与燃料的种类有关，相同质量的不同燃料，完全燃烧时，热值越大，放出的热量越多。
本题主要考查燃料热值的特性，了解不同物质的特性以及用途是关键。

3.【答案】 

【解析】解：、塑料、沥青是非晶体，故A正确。
B、冰、玻璃，冰是晶体，故B错误。
C、蜂蜡、铁，铁是晶体，故C错误。
D、水晶、黄金都是晶体，故D错误。
故选：。
根据常见的晶体和非晶体进行判断：
常见的晶体：各种金属、食盐、海波、冰等。
常见的非晶体：石蜡、沥青、松香、玻璃等。
识记常见的晶体和非晶体。
晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。

4.【答案】 

【解析】解：白露是水蒸气液化形成的，故A正确。
故选：。
液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
本题考查了液化现象，属于基础题。

5.【答案】 

【解析】解：、冰袋中的冰变成水，是熔化现象，要吸热，故A不符合题意；
B、口中呼出的“白气”是液化现象，要放热，故B符合题意；
C、地上的水慢慢“消失”，是汽化现象，要吸热，故C不符合题意；
D、冰冻的衣服被晾干是升华现象，要吸热，故D不符合题意。
故选：。
熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；升华指物质由固态直接转变成气态，升华要吸热。
本题考查了熔化、液化、汽化和升华现象，属于基础题。

6.【答案】 

【解析】解：、由图可知，火花塞正在打火，活塞向下运动，所以是做功冲程，在该冲程中的能量转化关系是气体的内能转化为活塞的机械能，四个冲程中只有做功冲程对外做功，其它三个冲程靠飞轮的惯性完成，故AB错误；
C、做功冲程中将内能转化为机械能，气缸内气体内能减少，故C正确；
D、吸气冲程中将汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸，故D错误。
故选：。
汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定冲程；并且只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能，四个冲程是一个工作循环，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程靠飞轮的惯性完成；
吸气冲程中将汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。
该题考查了汽油机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答。

7.【答案】 

【解析】解：、一块的冰熔化成水的过程中，虽然温度不变，但要继续吸收热量，其内能增加，故A正确；
B、热量是过程量，不能说含有多少热量，故B错误；
C、发生热传递的条件是温度差，热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故C正确；
D、做功可能改变物体的内能，也有可能改变物体的机械能，所以对物体做功，物体的内能不一定增大，故D错误。
故选：。
晶体熔化过程吸收热量，温度不变，内能增大；
热量是过程量；
发生热传递的条件是存在温度差晶体熔化时，吸收热量，温度不变；
改变内能的方式有做功和热传递。
本题综合考查了热传递的条件、晶体熔化的特点，温度和内能的关系以及改变内能的方式等有关知识，是一道综合题。

8.【答案】 

【解析】解：、煤油和冰是不同的物质，但它们的比热容是相同的，故A正确；
B、物质的比热容与物质的状态有关，如水和冰的比热容不同，故B错误；
C、水的比热容是，表示的水的温度升高或降低，吸收或放出的热量是，故C错误；
D、由知，质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜的比热容小，铜块的末温更高，故D正确。
故选：。
比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，比热容与物质的状态有关。
根据比热容的物理意义分析；
利用分析。
本题考查了比热容的概念，注意比热容是物质的一种特性，与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关，它只与物质的种类、状态有关。

9.【答案】丁  可以 

【解析】解：甲、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，此方法错误；
乙、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，此方法错误；
丙、温度计的玻璃泡没有与被测液体接触，此方法错误。
丁、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁，此方法正确；
故甲乙丙错误，丁正确；
体温计可以离开人体读数。
故答案为：丁；可以。
使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；体温计可以离开人体读数。
本题考查温度计的使用规则，是基础题。

10.【答案】热传递  吸热 

【解析】解：端碗时很烫手是因为手吸收了热量，是通过热传递增加了手的内能；
吃的时候要先吹一吹，使液体表面的空气流动加快，从而加快液体蒸发，液体蒸发时会吸收热量，易于入口。
故答案为：热传递；吸热。
改变内能的方式：做功和热传递；蒸发吸热。
本题考查了改变内能的方法、蒸发吸热，难度不大。

11.【答案】大  不变 

【解析】解：北方的暖气大多用水作为散热剂，是利用水的比热容大的特点，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多；比热容是物质的一种特性，水温度降低、状态不变，则水的比热容大小不变。
故答案为：大；不变。
比热容是指单位质量的某种物质温度升高时吸收热量的多少，体现了物质的吸放热能力的强弱；比热容是物质的一种特性，物体温度降低、状态不变，其比热容大小不变。
本题是一道关于水的比热容大的理解，体现了物理知识与现实生活的密切联系。

12.【答案】放出  升华  做功 

【解析】解：霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，需要放热；
衣柜中的樟脑丸可以防虫、防霉，时间长了会变小甚至消失，属于升华现象；
划火柴时要稍微用力，这通过做功的方式来改变火柴的内能。
故答案为：放出；升华；做功。
物质由气态变成固态的过程叫凝华，凝华放热，物质由固态变成气态的过程叫升华；
改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程。
本题考查物态变化和内能的改变，属于基础题。

13.【答案】液化；从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上 

【解析】解：小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里，小明发现纸杯壁上有一些小水珠，这些小水珠是空气中的水蒸气遇冷的杯子液化成的小水珠。
从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上。
故答案为：液化；
从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上。
液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热。空气中，水蒸气的温度较高，遇到温度较低的纸杯后，发生液化现象形成小水珠。
掌握六种物态变化的定义，分析物质原来的状态和现在的状态，根据物态变化定义进行判断。

14.【答案】排气     

【解析】解：由图可见，进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，所以汽油机正处于排气冲程；
该汽油机每秒转转，则每分钟转转，
由于汽油机一个工作循环完成个冲程，飞轮和曲轴转转，对外做功次，所以该汽油机每分钟做功次；
汽油机工作小时牵引力做的功：；
由可知，乙醇汽油完全燃烧放出的热量：，
由可知，需要乙醇汽油的质量：。
故答案为：排气；；。
根据进气门、排气门的打开和关闭情况，活塞的运动方向判断汽油机的冲程；
汽油机一个工作循环完成个冲程，飞轮和曲轴转转，对外做功次；
根据求出汽油机工作小时牵引力做的功，利用效率公式求出乙醇汽油完全燃烧放出的热量，根据求出需要乙醇汽油的质量。
本题考查汽油机工作冲程的判断、热机的有关计算、功的计算、效率公式以及燃料完全燃烧放热公式的应用，是一道力热综合题，难度不大。

15.【答案】解：由图可知，此温度计的分度值是，由于温度值是零下，则液柱上表面对应刻度下方的第个格即可，如图所示：
 

【解析】首先看清温度计的分度值，然后根据温度值确定液柱上表面的位置。
此题考查的是温度计的分度值和读数，是基本技能，难度不大。

16.【答案】解：由于改变了液体的质量，液体上方的气压不变，液体的沸点不变，液体质量增加，吸热升温变慢，加热至沸腾所用时间变长，水沸腾时温度随时间变化的图象如图：
 

【解析】在装置相同的情况下，水质量增加，水的沸点不变，加热至沸腾所用时间变长。
本题主要考查学生对于水的沸腾实验的理解和掌握，知道水的质量越大，加热时间越长是解题关键。

17.【答案】质量  加热时间    小于 

【解析】解：比较水和另一种液体的吸热能力，则根据控制变量法可知，除液体种类不同外，其他条件应全部相同，故应加入初温相同、质量相同的水和另一种液体；实验中通过加热时间的长短来表示物质吸热的多少；
温度计的分度值是，此时是零上，液柱上表面对准了上面第个小格处，读作。
分析图丙实验数据可得：相同质量的水和另一种液体，升高，水用时，另一种液体同时大概是，水的加热时间长，吸收热量多，吸热本领更强；根据比热容公式：，可知，水的比热容大；
故答案为：质量；加热时间；；小于。
实验中通过加热时间的长短来表示物质吸热的多少；
比较物质吸热能力的种方法：
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。
质量相同的两种物质，升高相同的温度，加热时间越长，吸热本领越强；吸热本领强的物质，比热容大。
此题探究水和煤油的比热容的实验，注意控制变量法的应用，掌握加热时间的含义。同时考查温度计的使用。

18.【答案】  热胀冷缩  碎冰  不变  烧杯中的水温高于试管中固体物质熔化时的温度，晶体达到熔点且能继续吸收热量 

【解析】解：由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定的高度；
温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
探究晶体和非晶体的熔化实验时，一般采用水浴法，且试管里装有适量的碎冰，使物体受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度，不宜使用大块冰；
根据实验数据描点，再用平滑的曲线连接，如图所示：

晶体在熔化过程中，温度不变，继续吸热，表格中这段时间内，海波温度不变；固体正在熔化时移走酒精灯，温度达到了熔点，烧杯中的水温高于试管中固体物质熔化时的温度，晶体达到熔点且能继续吸收热量，固体物质能继续熔化。
故答案为：；热胀冷缩；碎冰；如图所示；不变；烧杯中的水温高于试管中固体物质熔化时的温度，晶体达到熔点且能继续吸收热量。
在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
探究晶体和非晶体的熔化实验时，一般采用水浴法，且试管里装有适量的碎冰，使物体受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度；
根据实验数据描点，再用平滑的曲线连接，得到的图线叫做熔化曲线；
掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；
固体正在熔化时移走酒精灯，温度达到了熔点，烧杯中的水温高于试管中固体物质熔化时的温度，晶体达到熔点且能继续吸收热量，固体物质能继续熔化。
本题是探究冰熔化时温度的变化规律，难度不大。

19.【答案】停表    时  减少水量  吸热  不变    高 

【解析】解：实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到停表；
读取温度计示数时，视线应与温度计内液面相平，故B正确；
图丙中气泡在上升过程中不断变大，所以是沸腾时的现象；
根据影响加热时间的因素有：水量的多少、水的初温高低等，若缩短水沸腾前的加热时间，可采用减少水量或提高水的初温；
分析图丙可知，水在沸腾过程中，不断吸热，温度保持不变；
沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，图丙中沸点约，当地气压远低于个标准大气压，海拔越高，气压越低，该城市海拔高度越高，应为选项中的拉萨；
在加热过程中，试管内外的液体温度是一样的，酒精沸腾了，到达了沸点，而亚麻仁油没有沸腾，说明没有到达沸点，所以亚麻仁油的沸点比酒精高。
故答案为：停表；；时；减少水量；吸热；不变；；高。
根据需要测量的物理量确定实验器材；
读取温度计示数时，视线应与温度计内液面相平，俯视读数结果偏高，仰视读数结果偏低；
掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
影响加热时间的因素有：水量的多少、水的初温高低；
液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是这种液体的沸点；
沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；
试管内外的液体温度是一样的，由此可以比较沸点。
本题考查水沸腾时的现象、缩短加热时间的方法、沸点与气压的关系、沸腾的条件等知识。

20.【答案】解：牛奶吸收的热量：；
若不考虑热量损失，热水放出的热量：，
由可知，热水的质量：。
答：牛奶吸收的热量为；
若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，妈妈至少要用的热水。 

【解析】知道牛奶的质量、比热容、初温和末温，利用求出牛奶吸收的热量；
若不考虑热量损失，热水放出的热量等于牛奶吸收的热量，利用求出水的质量。
本题考查吸热公式的灵活运用以及热平衡方程的应用，难度不大。

21.【答案】解：的航空煤油完全燃烧放出的热量：
，
此时飞机发动机提供的机械功率，
飞机匀速航行的速度，
由 得，此时发动机获得水平推力：
，
该战机发动机所做的功：
，
该战机发动机的热机效率：
。
答：航空煤油完全燃烧放出的热量是；
发动机获得水平推力是 ；
发动机的热机效率是。 

【解析】知道燃烧航空煤油的质量，再利用求出航空煤油完全燃烧放出的热量；
根据公式求出发动机获得水平推力的大小；
有用功与煤油完全燃烧放出热量的比值就是发动机的热机效率。
本题考查了速度公式、功公式、功率公式和燃料完全燃烧放热公式以及效率公式的应用，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算。