山西省朔州市部分学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷（月考）

这是一份山西省朔州市部分学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷（月考），共13页。试卷主要包含了关于内能的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年山西省朔州市部分学校九年级（上）第一次月考物理试卷1.如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明(    )

 A. 分子是不断运动的 B. 分子是由原子构成的
C. 分子间有引力和斥力 D. 分子具有一定的质量2.生活中所说的“热”表示温度、热量和内能。下列现象中的“热”指温度的是(    )A. 水太热不能喝 B. 冰吸热熔化 C. 摩擦生热 D. 用酒精灯加热3.科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与图中模型最相似的是(    )A.  葡萄干布丁模型 B. 熟鸡蛋模型
C.  西瓜模型 D.  行星模型4.关于热传递和热量，下列说法中正确的是(    )A. 温度高的物体含有热量一定多
B. 质量比较大物体含有的热量比较多
C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D. 热量总从高温物体传递到低温物体5.四冲程柴油机工作过程中，以下说法错误的是(    )A. 压缩冲程和做功冲程发生了能量的转化 B. 做功冲程使汽车获得动力
C. 排气冲程排出了汽车的尾气 D. 吸气冲程吸入汽缸的是柴油6.对于燃料的热值，下列说法正确的是(    )A. 燃料的热值跟燃料燃烧放出的热量有关 B. 燃料的热值跟燃料的质量成正比
C. 燃料的热值跟燃料是否完全燃烧无关 D. 燃料的热值跟燃料的体积有关7.下列各种情况中，物质的比热容会变化的是(    )A. 一杯水倒掉一半 B. 将铁块锉成铁球
C. 的水变成的水 D. 水凝固成冰8.关于内能的说法，正确的是(    )A. 物体的内能越多，放出的热量一定越多
B. 物体吸收的热量越多，其增加的内能就越多
C. 物体内能多，则其温度一定越高
D. 物体温度升高一定的吸收了热量9.如图所示，是武汉江滩公园中安装的一款太阳能路灯，顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列说法正确的是(    )A. 白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能
B. 白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能
C. 白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能
D. 夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能
 
 10.在“探究不同物质吸热升温的现象“实验中，把质量均为的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示。不考虑实验中的热损失。下列分析正确的是(    )A. 煤油的吸热能力比水强
B. 加热，煤油吸收热量是
C. 加热，煤油比水吸收热量多
D. 煤油的比热容是
 11.如图是一组实验，观察实验完成填空。

如图，在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，均匀混合后总体积        ，说明        。
图是        现象，说明分子        。图是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明        。
图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到测力计示数变大，说明了分子间有        。固体和液体很难被压缩说明分子间有        。12.在做功可以改变物体内能的实验中，老师演示了两个实验。
实验一：如图甲所示把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能______选填“增加”或“减少”，温度______选填“升高”或“降低”，达到棉花着火点的缘故。这个过程中是把机械能转化为______能。

如图乙所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开。
通过酒精灯加热使水的温度升高，这是利用______的方法增加了水的______能。
水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞______，水蒸气的温度______，选填“降低”、“升高”或“不变”内能______。选填“减少”、“增加”或“不变”
水蒸气冲开瓶塞的过程中，______能转化为______能。13.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
 加热时间甲的温度乙的温度要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______ ；
实验中取______ 和初温都相同的、两种液体，用相同规格的电加热器加热的目的是通过比较______ 来表示液体吸收热量的多少；
小明将记录的数据填入如图所示表格，分析数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系 ______ 选填“”、“”或“”；
若小明想自制一个暖手袋，从甲和乙两种液体中选一种装入暖手袋中作为供热介质，选择______ 为介质保暖时间会更长选填“甲”或“乙”。14.小明浏览网页时看到一则消息：斑马身上有着许多黑白相间的纹路，随着白天温度的不断升高，斑马的黑白条纹可以形成局部温差。小明对此产生了怀疑，他想验证这则消息是否真实，请你帮他完成实验。
实验器材：______ ；
实验步骤：______ ；
实验现象分析及结论：______ 。15.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这是______ 现象；苹果很难被掰开，这说明分子间有______ 选填“引力”或“斥力”。16.小明在冬天的早晨去上学，到校后觉得手很冷，你认为可以通过______的办法解决问题，这样做的物理道理______。17.热机的效率是衡量汽车发动机性能的关键指标。年月，我国潍柴集团发布全球首款热机的效率突破的商业化柴油机，这一成果的意义犹如人类历中上首次百米赛跑突破。立志成为汽车设计师的小明，也想设计改造发动机，使热机的效率达。考虑影响热机效率的因素，你认为小明可以在哪些方面改进创新？假如小明的设想实现了，会给我们的生活带来哪些影响？写出一条即可18.阅读短文，回答问题：
热机的发展小史生产的发展需要强大的动力，世纪人类发明了热机。最早的热机是蒸汽机，原始的蒸汽机很笨重，不便于使用且效率很低，于是内燃机应运而生，内燃机分汽油机和柴油机两大类，汽油机是年发明的，柴油机是年发明的。内燃机不但轻便，效率也提高了。早期的飞机是由内燃机提供动力的，从上世纪年代开始飞机上越来越多的使用喷气发动机，在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便。现在的航空航天技术已取得了长足的进步，但从物理意义上来讲，仍然需要靠蛮力提高航天器的载重能力以携带更多的液氢燃料和工质以达到较远距离的宇宙航行，可见这种手段并不高明。如果人类真的想走出地球迈向宇宙，发动机的又一次革命势在必行。而我们大致可以知道革命的方向无工质发动机。就现有的对宇宙的理解我们也设想，宇宙并不是“真空”的，就像磁场和空气一样，我们看不见但它却真实存在。而宇宙中的电磁波、引力波是否可以为人所用呢？利用宇宙中的引力波推动航天器前进就像帆船靠风前行，是否可行也未知，还有待于同学们去探索和发现。
现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的______ ，并没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的内能转化为机械能的模式；
在功率相同时，蒸汽机、内燃机、喷气发动机中质量最小的是______ ；火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有较______ 选填“大”或“小”的热值；
请你写出一条汽油机和柴油机的不同之处：______ 。19.年，布朗把藤黄粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，他奇怪地发现，藤黄的小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，好像在跳一种乱七八糟的舞蹈。你认为藤黄小颗粒在水中的运动______ 选填“是”或“不是”扩散现象，你判断的依据是______ 。20.寒冷的冬天，有地暖的室内就会很暖和。地暖的原理如图所示，在地面下埋置管道，并以水为输运能量的介质，加热整个地板来供热取暖。请你用所学的物理知识解释选用水做传热介质的原因。
 21.一质量是、初温为的铁块，当温度降到时放出了的热量。
计算出铁的比热容。
餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将的铁板加热到，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。22.为了积极响应“绿水青山就是金山银山”的号召，有关企业将秸秆回收加工制成秸秆煤，完全燃烧的秸秆煤，放出热量的能使、初温为的水温度升高到。求：
水吸收的热量；
秸秆煤的热值。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜，它们能闻到阵阵的花香，是由于花香分子在不停的做无规则运动，扩散到空气之中；故从分子动理论的角度说明分子是不断运动的。
故选：。
从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔，分子间有引力和斥力。当我们嗅到香味，主要是因为分子运动。
本题考查分子动理论的基本观点，属于基础题。2.【答案】 【解析】解：水太热是指水的温度太高，故A正确；
B.冰吸热是指冰吸收热量，故B错误；
C.摩擦生热是指通过摩擦使物体的内能增大，故C错误；
D.用酒精灯加热是指通过酒精灯提供热量使物体的内能增大，故D错误。
故选：。
“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，根据三个物理量的概念进行分析。内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递过程中内能改变的多少。
虽然同样是“热”，但在不同的语境中含义却不一样。本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能。3.【答案】 【解析】解：卢瑟福提出了原子的核式结构模型，原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，其结构与太阳系行星模型相似，故D正确。
故选：。
根据粒子散射实验，卢瑟福提出了原子核式结构模型，分析图示情景，然后答题。
本题考查了原子的核式结构模型，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。4.【答案】 【解析】解：
、热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故ABC都错；
D、热总是从温度高的物体传向温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，故D正确。
故选：。
热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。
特别注意：热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。只能说吸收或放出热量，热量传递等。5.【答案】 【解析】解：、在压缩冲程中，是机械能转化为内能，做功冲程中，是内能转化为机械能，故A正确；
B、在做功冲程中，是内能转化为机械能，使汽车获得动力，故B正确；
C、柴油机的排气冲程中，排出了汽车的尾气，故C正确；
D、柴油机的吸气冲程吸入汽缸的是空气，故D错误。
故选：。
内燃机的四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程把机械能转化为内能。
本题考查了柴油机的工作过程，属于基础题。6.【答案】 【解析】解：
燃料的热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积、燃烧情况以及燃料燃烧放出的热量多少等无关，故A、、D错误，C正确。
故选：。
热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关。
本题的解题关键是知道热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关。7.【答案】 【解析】解：物质的比热容是物质本身的一种特性，与物质的质量、温度、形状无关。故A、、情况下的比热容不会发生变化；水凝固成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变。故选：。
物质的比热容是物质本身的一种特性，与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、形状的改变没有关系。
本题要理解比热容是物质的一种特性，牢记物质的比热容与与质量、温度、形状无关。8.【答案】 【解析】解：、物体的内能多，温度不一定高，可能既不吸热也不放热，还可能吸收热量，故A错误；
B、物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少．故B正确；
C、内能与物体的质量、温度和状态有关，内能多的物体，温度不一定高，故晶体在熔化时，吸收热量，内能增多，但温度不变．故C错误；
D、物体温度升高，可能是对物体做了功，也可能是吸收了热量，故D错误．
故选B．
热传递的条件是：有温度差；
物体吸收热量，物体的内能增加，并且内能的增加量等于吸收热量的多少；
内能与物体的质量、温度和状态有关；
改变物体内能的方式有：做功和热传递．
本题主要考查学生对：内能、改变内能两种方式的了解和掌握．内能是一个状态量，热量是一个过程量．在学习过程中要注意区分，不能混淆．9.【答案】 【解析】分析太阳能路灯的整个工作过程可知：白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能，负责给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能电能化学能；
在晚上，蓄电池给路灯供电，是将化学能转化成电能，再转化为光能使用。故选项中只有说法正确。
故选：。
太阳能电池板就是将太阳能直接转化为电能的装置；
蓄电池是将电能以化学能的形式储存起来，供电时，将化学能转化成电能，而充电时，是将电能转化成化学能。
本题只是考查太阳能电池板和蓄电池的工作原理，是一道基础题。10.【答案】 【解析】解：
A、由可知，在质量、吸收的热量相同时，吸热能力弱比热容小的物质升高的温度快，由图象可知，煤油温度升高的快，这说明煤油的吸热能力比水弱，故A错误；
、相同加热器在相同时间内放出的热量相同，则加热时水和煤油吸收的热量相同，故C错误；
由图象可知，加热水的温度升高了，
则煤油吸收的热量：，故B正确；
由图象可知，加热煤油的温度升高了，
根据知，
煤油的比热容为：，故D错误。
故选：。
根据公式，质量、吸收的热量相同时，吸热能力弱的物质升高的温度快；
相同加热器在相同时间内放出的热量相同；
读出图象上加热水和煤油升高的温度，利用可求得加热水和煤油吸收的热量以及煤油的比热容。
本题考查学生会根据在相同质量、吸收相同的热量的不同物质温度升高的高低判断吸热能力的强弱，能够从图象中获取信息并利用控制变量法解决实际问题是解题的关键。11.【答案】变小  分子间有空隙  扩散  在不停地做无规则运动  温度越高，分子的无规则运动越剧烈  引力  斥力 【解析】解：在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是便于记录水和酒精混合前的总体积。水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，该实验结果说明了分子间存在着空隙；
图中，能闻到气味，是发生了扩散现象；图中，由于热水的温度高，分子运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快。这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；固体和液体很难被压缩，是因为组成物质的分子间存在斥力。
故答案为：变小；分子间有空隙；扩散；在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈；引力；斥力。
物质是由分子构成的，构成物质的分子间存在间隙；
构成物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
分子间存在相互作用力--引力和斥力。
本题考查物理规律在生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。12.【答案】增加  升高  内  热传递  内  做功  降低  减小  内  机械 【解析】解：
活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到硝化棉的燃烧点，硝化棉就会燃烧，该现象说明了对物体做功，物体的内能增加，此过程机械能转化为内能；四冲程汽油机的压缩冲程，是机械能转化为内能的过程；
用酒精灯加热水的过程中，水从酒精灯火焰上吸收热量，水的温度升高，这是用热传递方法增加了水的内能；
水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞做功。水蒸气的温度降低，内能减小，将内能转化为机械能；此过程与热机的做功冲程能量转化情况相同，内能转化为机械能。
故答案为：增加；升高；内；热传递；内；做功；降低；减小；内；机械。
改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递，对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少；四冲程内燃机工作时，压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能；
改变内能的方式做功和热传递；做功改变内能的实质是能量的转化，在做功冲程中，燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能。
本题考查改变内能的方法，以及能量转化的有关知识，难度不大。13.【答案】秒表  质量  加热时间    甲 【解析】解：根据转换法，要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。
根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同不同物质密度不同，根据，体积相同的不同物质质量不同，故实验中取质量和初温都相同的、两种液体，用相同规格的电加热器加热的目的是通过比较加热时间来表示液体吸收热量的多少。
小明将记录的数据填入表格，分析数据可知：从开始加热到，甲、乙的加热时间分别为分钟和分钟，由转换法，甲、乙两种液体吸收热量的关系。
根据可知，甲的比热容大，根据可知，在质量和降低的温度相同时，甲放热多，故若小明想自制一个暖手袋，从甲和乙两种液体中选一种装入暖手袋中作为供热介质，选择甲为介质保暖时间会更长。
故答案为：秒表；质量；加热时间；；甲。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；结合转换法分析；
分析数据可得出开始加热到甲、乙的加热时间，由转换法回答；
根据可知甲的比热容大，结合分析。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。14.【答案】由于实验中需要黑白条纹，还需要测量温度变化，所以需要的实验器材有两支相同的温度计、材质相同的黑布和白布、剪刀、细线。  用剪刀将材质相同的黑布和白布剪成大小相同的两个正方形；甲、乙两支温度计在室温下示数稳定后，将剪好的黑布、白布分别用细线裹在温度计甲、乙的玻璃泡上，同时置于阳光下，一段时间后，记录温度计的示数分别为和。  若，说明消息是真实的；反之消息是虚假的 【解析】解：实验器材：由于实验中需要黑白条纹，还需要测量温度变化，所以需要的实验器材有两支相同的温度计、材质相同的黑布和白布、剪刀、细线。
实验步骤：用剪刀将材质相同的黑布和白布剪成大小相同的两个正方形；甲、乙两支温度计在室温下示数稳定后，将剪好的黑布、白布分别用细线裹在温度计甲、乙的玻璃泡上，同时置于阳光下，一段时间后，记录温度计的示数分别为和。
实验现象分析及结论：若，说明消息是真实的；反之消息是虚假的。
故答案为：由于实验中需要黑白条纹，还需要测量温度变化，所以需要的实验器材有两支相同的温度计、材质相同的黑布和白布、剪刀、细线。
用剪刀将材质相同的黑布和白布剪成大小相同的两个正方形；甲、乙两支温度计在室温下示数稳定后，将剪好的黑布、白布分别用细线裹在温度计甲、乙的玻璃泡上，同时置于阳光下，一段时间后，记录温度计的示数分别为和。
若，说明消息是真实的；反之消息是虚假的。
本实验为探究性实验，探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
本题考查知识点为探究性实验，属于基础题目。15.【答案】扩散  引力 【解析】解：
将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象。
苹果很难被掰开，这说明分子间存在引力。
故答案为：扩散；引力。
分子在永不停息地做无规则运动；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
此题考查了分子间的相互作用力和扩散现象在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。16.【答案】搓手对手哈气  做功可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能 【解析】解：两手互相搓搓，因为克服摩擦做功，可以使物体的内能增大，温度升高；
把手放在嘴边向手上呵气，用热传递的方法使手的内能增大，温度升高。
故答案为：搓手对手哈气；做功可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能。
由题意知，此问题与物体内能的改变有关，可从做功和热传递这两个方面寻找解决的办法。
此题属于问题开放性试题，题中涉及生活中的实际问题，能够考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。17.【答案】答：内燃机的重力、内燃机各部件之间的摩擦、废气带走的能量都会影响机械效率的大小；所以改良发电机结构、减小摩擦、利用废气的热量都可以提高机械效率；
机械效率提高后，可以节省燃料、减少有害气体的排放等。 【解析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
本题考查了考查了提高机械效率的方法，属于基础题。18.【答案】效率  喷气发动机  大  汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是喷油嘴 【解析】解：现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的效率，但它们实质上仍然属于热机，所有没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的内能转化为机械能的模式；
由题中材料可知，“在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便”，因此质量最小的是喷气式发动机。
火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有较大的热值，根据可知，质量相同时，热值大，放出的热量多。
汽油机和柴油机的结构有不同之处，即汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是喷油嘴。
故答案为：效率；喷气发动机；大；汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是喷油嘴。
根据材料信息可知现有发动机的效率变化；现有发动机仍然属于热机，仍然是利用内能来做功的机器；
从材料中可以获取到信息：喷气发动机的质量最小；
根据可知，质量相同时，热值大，放出的热量多，所以在选取燃料时，选取热值大的；
在结构上，汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是喷油嘴。
本题为热学综合题，考查了学生对热机效率、水的比热容的特点、热值的理解等，知识点多，解答时，要灵活运用所学知识。19.【答案】不是  藤黄小颗粒不是分子 【解析】解：由于扩散现象是分子不停地做无规则运动造成的，藤黄小颗粒是固体颗粒物，不是分子，所以藤黄小颗粒在水中的运动不是扩散现象。
故答案为：不是；藤黄小颗粒不是分子。
不同物质接触时分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果。
本题主要考查学生对扩散现象的认识、分子运动和机械运动区别的了解和掌握，是一道基础题。20.【答案】答：冬天，“暖气”用水做传热介质，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度可以放出更多的热量。 【解析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题考查了水的比热容大的应用，属于基础题。21.【答案】解：由可得，铁的比热容：
；
铁板在此降温过程中放出的热量：
。
答：铁的比热容为；
铁板在此降温过程中放出的热量为。 【解析】知道铁的质量、初温、末温和放出的热量，利用求出铁的比热容；
根据所求出的铁的比热容，利用求出铁板在此降温过程中放出的热量。
本题考查了热量的计算，注意温度降低到末温与温度降低了温度变化量的区别。22.【答案】解：由题意可得水吸收的热量；
完全燃烧秸秆煤放出的热量，
所以秸秆煤的热值为。
答：水吸收的热量是；
秸秆煤的热值是。 【解析】利用计算出水吸收的热量；
由题意可知，根据求出完全燃烧秸秆煤放出的热量，利用计算出秸秆煤的热值。
本题考查燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的应用，属于基础计算题。