2022-2023学年北京市海淀区七年级（下）期末道德与法治试卷（含答案解析）

2022-2023学年北京市海淀区七年级（下）期末道德与法治试卷

1.“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对此理解最准确的是（     ）

A. 世界上没有比青春更美好的，更珍贵的 B. 珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆
C. 青春蕴含着智慧、勇敢、意志，要珍惜 D. 青春是活力的象征，使我们更期待未来

2.某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（     ）
 

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3.第十四届北京市中小学生科学建议奖评选活动共收到申报项目9835项，吸引了一万余名中小学生参与，建议范围涉及智慧北京建设、交通综合治理、生态环境保护、民生保障建设等，其中 10项建议获得科学建议奖。中小学生参加这一活动
（      ）

①能够改变集体规则，打破常规界限
②可以增强社会责任感，培养创新精神

③根本上是为了同学们端正态度，提高学习成绩
④有利于关注现实生活，提升解决实际问题能力

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4.下列现象与微点评对应正确的是
 

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5.一位多次获得冠军的短跑名将谈起自己的好成绩时说：“我心里想的不是‘冲刺’。从跑道起跑的那一刻直到终点，我只想一件事―‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”这告诉我们（     ）

A. 保持良好情绪比平时刻苦训练重要 B. 合理调控情绪是取得好成绩的关键
C. 情绪可以影响我们的观念和行动 D. 情绪与个人的心态没有多大关系

6.科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活。对此，下列认识正确的是（    ）

A. 负面情绪一定都会危害身体健康 B. 负面情绪只有通过运动才能调节
C. 只有正面情绪才对身心健康有益 D. 我们可以通过运动调节负面情绪

7.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（     ）

①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维

③培养美好情感，杜绝负面情感
④提升审美品味，陶冶高尚情操

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

8.学校组织了“红五月”合唱比赛，小畅作为班级宣传委员带领同学们认真选曲、排练，最终在年级的比赛中，她所在的班级如愿取得了优异的成绩，同学们非常开心。关于这一事例，下列分析正确的是
（     ）

①小畅学会正确做事，提高了各项技能
②小畅赢得信任，获得了同学们的认可

③善于合作的集体一定会在实践中取得成功
④培养了同学们的合作意识和集体荣誉感

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（   ）

A. 集体规则与个人意愿总是一致的 B. 集体的力量取决于成员数量的多少
C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致

10.建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列有利于创造良好集体氛围的是（      ）

①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课

②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑

③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成

④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11.某中学在市中小学生篮球联赛中摘冠，球员小明获得全场最有价值球员奖。他接受采访时向篮球队全体球员表达感谢：“我们朝夕相处、并肩作战，共同经历艰苦的训练，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。”这说明（     ）

A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉
B. 集体力量来源于每位成员的团结协作，合作比竞争更重要
C. 集体力量是强大的，可以影响甚至改变每一个人
D. 集体利益和个人利益总是一致的

12.某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果：

由此可见（     ）

①法律与我们如影随形，相伴一生
②法律规定了我们的权利与义务

③法律是我们的唯一行为准则
④法律限制我们的每一个行为

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

13.夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于 2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。这说明（      ）

A. 噪声污染防治只能依靠法律 B. 法律必须依靠社会舆论来保证实施
C. 法律与时俱进，保护着我们的生活 D. 国家禁止夜间施工、室内装修等活动

14.《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定（     ）

A. 表明未成年人都不能明辨是非 B. 旨在保护未成年人的合法权益
C. 主要是为了防止未成年人违法犯罪 D. 说明法律只对部分社会成员具有约束力

15.在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（    ）

①学会保护自己，增强法治观念
②学会化解纠纷，制裁违法犯罪

③学习法律知识，自觉遵守法律
④增强安全意识，规避任何危险

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

16.阅读材料，完成题目。

       初一年级组织“探寻・创造”青春系列主题活动，请你参与其中。

      【探寻青春密码】

       广大青年如何让青春闪光，也有一套“密码”。找到青春的“密码”，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。

       【唱响青春之歌】

        青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。每个人都可以唱响青春之歌。

（1）结合材料，运用所学，说明他们青春闪光的“密码”是什么。

（2）对你来说，青春是什么呢？如何让青春闪光？请补充完成“我的青春之歌”。

17.阅读材料，完成题目。

       生活中，我们总会遇到一些困难。

       情境一 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感觉舒坦多了。之后的几天她吃的好，睡的香，精力充沛，学习劲头更足了。

       情境二  语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，成绩很不理想，他非常沮丧，之后的几天他吃不下饭，睡不着觉，影响了学习、生活。

结合上述情境，运用所学，谈谈默默和小冲的经历对我们有什么启示。

18.阅读材料，完成题目。

       微笑是无声的语言。央视新闻用镜头记录下了多位不同年龄不同职业的人脸上灿烂的笑容。

（1）这些微笑背后，向我们传递了哪些美好情感？

（2）运用所学，谈谈在生活中，我们如何获得美好情感。

19.阅读材料，完成题目。

       阅读下面两段话，回答问题。

       梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”

       苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”

（1）运用所学，谈谈你对这两段话的理解。

（2）学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？

20.阅读材料，完成题目。

       在《道德与法治》的课堂上，学习完“走进法治天地”的相关知识后，某班开展了“法治宣传周”活动。

       活动一  法律护航成长

       为了这次法治宣讲活动，同学们搜集到了一些材料，并制作了下面的宣传展板。

       活动二  我与法律同行

       推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

（1）观看宣传展板，运用所学，写下你的感悟。

（2）运用所学，请补充完成“法治宣言”。

               法治宣言

※在学习法律方面，我打算：         ①          。

※在遵守法律方面，我打算：________②_________。

※在依法维权方面，我打算：________③_________。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】本题考查对青春的认识，材料中的话启示我们要珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆，B正确；A说法过于绝对，错误；CD在材料中没有体现，排除，故选B。

2.【答案】A

【解析】本题考查了青春期矛盾心理的应对办法、如何对面异性情感等知识点。依据课本知识，①正确，青春期教育有利于我们正确对待生理变化及青春期的烦恼，有利于我们正确认识自己，学会与自己、他人和谐相处；②正确，专家的青春期课堂有利于树立法治意识、增强自我保护意识；③错误，遇到问题还可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；④错误，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故选A。

3.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是集体生活对个人成长的作用。根据题意可知，中小学生参加这一活动可以增强社会责任感，培养创新精神，有利于关注现实生活，提升解决实际问题能力，②④符合题意；题文没有体现改变集体规则，①错误；不是为了提高学习成绩，③错误，故选C。

4.【答案】A

【解析】本题考查了学会独立思考、情绪调节的方法等知识点。依据课本知识，①正确，不人云亦云，同时能接受他人合理意见是独立思考的表现；②正确，听听音乐可以缓解不好的心情，属于情绪调节的方法；③错误，喜欢穿奇装异服是一味追求独特，是对独立思考不正确的认识，不属于批判性思维；④错误，题干中要想让青春飞扬，不能只需要梦想，还需要自信的青春热情、自强的青春态度，更需要我们去创造。故选 A 。

5.【答案】C

【解析】本题考查情绪的作用。从题文短跑冠军的故事中可以看出情绪会影响我们的观念和行动，C正确；保持良好情绪和刻苦训练同样重要，A错误；题干与调控情绪无关，B错误；情绪与个人的心态有关，D观点错误，故本题选C。

6.【答案】D

【解析】本题考查调节情绪的方法。科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活，这启示我们可以通过运动调节负面情绪，D正确；ABC说法过于绝对，错误。故选D。

7.【答案】B

【解析】本题考查体味美好情感的内容。依据题文描述，某校开设了丰富多彩的艺术课程，这让学生们感受到美好情感。参加艺术活动课有助于青少年体验美好生活，感悟生命真谛；丰富想象能力，培养创新思维；提升审美品味，陶冶高尚情操，①②④说法正确；③杜绝负面情感的说法太绝对，故排除。故选B。

8.【答案】C

【解析】此题考查建设美好集体。学校组织了“红五月”合唱比赛，小畅作为班级宣传委员带领同学们认真选曲、排练，最终在年级的比赛中，她所在的班级如愿取得了优异的成绩，同学们非常开心。这体现了小畅赢得信任，获得了同学们的认可，这培养了同学们的合作意识和集体荣誉感，②④​​​​​​​正确；①③​​​​​​​夸大了这一活动的作用，错误，故选C。
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9.【答案】C

【解析】此题考查个人与集体的关系。题干描述说明个人与集体关系密切，个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C符合题意；集体规则与个人意愿有时也存在矛盾甚至冲突，A错误；集体的力量不仅取决于成员数量的多少，还取决于成员之间的团结协作，B错误；在集体生活在发展个性，D错误，故选C。

10.【答案】B

【解析】此题考查建设美好集体​​​​​​​。建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。①③做法有利于营造良好氛围，符合题意；②④做法不利于营造良好氛围，不符合题意。故选B。

11.【答案】A

【解析】此题考查对集体荣誉的认识。题文材料说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是大家共同的荣誉，A符合题意；合作和竞争都重要，B错误；C不符合题意；集体利益和个人利益在根本上是一致的，D错误。故选A。

12.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是生活离不开法律、法律的作用。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。仔细观察图表内容，这告诉我们法律与我们生活的关系，说明了法律与我们的成长相伴一生，法律规定了我们的权利与义务，①②说法正确，符合题意；③错误，法律不是我们的唯一行为准则，除了法律，还有道德、纪律等；④表述错误，法律规范我们的行为，“每一个”的说法绝对。故选A。

13.【答案】C

【解析】此题考查法律的作用。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁，这说明法律与时俱进，保护着我们的生活，C符合题意；A说法绝对，错误；法律必须依靠国家强制力来保证实施，B错误；国家用法律规范夜间施工、室内装修等活动，D排除。

14.【答案】B

【解析】此题考查对未成年人特殊保护。题干中《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》这一规定旨在保护未成年人的合法权益，B符合题意；未成年人明辨是非能力弱，而非都不能，A错误；旨在保护未成年人的合法权益，C错误；法律对全体社会成员具有普遍约束力，D错误，故选B。

15.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是树立法治意识和自我保护。参加材料这一活动有利于同学们学会保护自己，增强法治观念，学习法律知识，自觉遵守法律，①③正确；②不是学生的角度，排除；④说法过于绝对，错误，故选B。

16.【答案】（1）她热爱祖国，立志从军，锻炼自己，保卫祖国。他自强不息，苦练技能，为国争光。他们都把自己的青春投入到对祖国的奉献之中，让青春闪光。（其他言之有理，可酌情给分）

（2）示例：①人生画卷中最华美的篇章。

                   ②努力学习，提高品德和文化修养，勇于创造，让青春闪光。（本问答案不唯一，言之有理即可。）

【解析】（1）本题考查的知识点是维护国家利益、磨砺坚强意志等。分析材料可知，清华大学唯一的女兵，希望早点锻炼成部队和祖国需要的模样，可体现热爱祖国，保卫祖国的情感；她苦练基本功，不断尝试，获得国际残疾人职业技能竞赛冠军，可体现磨砺坚强意志。最后整合信息，组织答案。
（2）本题考查的知识点是对青春的认识，为开放性试题，学生言之有理即可。

17.【答案】情绪影响着我们的观念和行动。面对考试失利，默默冷静，积极分析原因并改正，努力进步；小冲沮丧，被不良情绪所左右，影响学习、生活。当我们遇到挫折时，要善于调节负面情绪，学会冷静理性对待，积极寻求解决问题的办法，才能战胜挫折，促进自我成长。（其他言之有理，可酌情给分）

【解析】本题考查了情绪的作用、调节情绪的相关知识。依据材料可知，默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因，可以看出情绪影响着我们的观念和行动。面对考试失利，默默冷静，积极分析原因并改正，努力进步；语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，成绩很不理想，他非常沮丧，他被不良情绪所左右，影响学习、生活。当我们遇到挫折时，要善于调节负面情绪，学会冷静理性对待，积极寻求解决问题的办法，才能战胜挫折，促进自我成长。最后整合信息，组织答案。

18.【答案】（1）正义感、责任感、自豪感等。（其他言之有理，可酌情给分）

（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，我们也能从中获得美好的情感体验，不断成长。

【解析】（1）本题考查情感的分类。依据材料可知，七旬夫妇检废品时发现现金主动归还，体现正义感。中国年轻运动员脚踝骨折带伤上阵，体现责任感。航天员实现了飞天梦想，向祖国报到，体现自豪感。
（2）本题考查获得美好情感的途径，结合教材知识作答即可。

19.【答案】（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。生活中，我们应自觉承担责任，与集体共成长。（其他言之有理，可酌情给分）

（2）示例：爱护学校设施、花草树木；自觉维护环境卫生。（本问答案不唯一，言之有理即可。）

【解析】（1）本题考查集体的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。依据材料分析，自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也，体现了承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；没有人对人的责任心，也就不存在集体了，警示我们应自觉承担责任，与集体共成长。最后整合信息，组织答案。（2）本题为开放性试题，学生结合实际作答即可。

20.【答案】（1）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。我国制定、完善相关法律，规范全体社会成员的行为，给予未成年人特殊关爱和保护，护航未成年人健康成长。六大保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。人民法院依法解决纠纷，惩恶扬善，切实维护未成年人的合法权益。作为未成年人，我们应珍惜自己的权利，依法行使权利，自觉履行应尽的义务。

（2）示例：
①学习法律文款，收看法治节目，丰富法律知识。
②自觉遵守交通法规，提高交通安全意识。
③了解依法维权的途径，学会及时报警和寻求法律帮助。（本问答案不唯一，言之有理即可。）

【解析】（1）本题考查了法律的特征、法律的作用、对未成年人保护的意义等知识点。依据材料分析，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律对未成年的保护做了具体规定，可链接对未成年人实行特殊保护的原因、法律的作用、树立法治意识等知识点；法院对侵害未成年人的行为依法做出判决并发出《家庭教育令》，可体现人民法院依法审判，切实维护未成年人的合法权益；《中华人民共和国未成年人保护法》规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任，体现保护未成年人的六大防线。最后整合信息，组织答案。
（2）本题为开放性试题，学生言之有理即可。