英语四年级下册LESSON 20教学设计

UNIT 3 WHEN I GROW UP

LESSON 20

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词及词组：pilot, plane, astronaut, moon.

（2）能听懂、会说句型：What do you want to be when you grow up? / I want to be a …

2．能力目标。

 听懂课文对话并能在情景中灵活运用。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。

【教学重点】

认读单词并学会pilot, plane, astronaut, moon.

句型What do you want to be when you grow up? / I want to be a …

【教学难点】

能听、说、读、写单词pilot, plane, astronaut, moon.

Astronaut发音。

    能用句型What do you want to be when you grow up? / I want to be…对将来理想的提问并回答。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．  热身活动。

Act it out. 教师出示本单元已经学过的职业，请学生根据图片，做该职业的典型动作，表演出来。

2．新知呈现与操练。

（1）教师出示单词卡片，依次学习单词及词组：pilot, plane, astronaut, moon.特别注意astronaut发音。

（2）藏卡片。请一学生到教室外面，教师将一卡片藏起来，当该学生在找卡片时，其余学生用大小声提示。靠近目标时，大声。远离目标时，小声。

（3）Work in pairs. 出示图片

 T: What do you want to be when you grow up?

     S: I want to be a pilot. I want to fly a plane.

 T: What do you want to be when you grow up?

     S: I want to be an astronaut. I want to travel to the moon.

3．巩固拓展。

（1）学生两人一组，分为若干组，并以小组形式到讲台游戏。

两人各拿一套图片对话，其中一人抽出对方任意一张卡片问“What do you want to be when you grow up? ”，对方必须对照图片内容，回答正确的将卡片放一边，不正确的继续放回对方手中，交换游戏，手中卡片先清空者获胜，并奖励获胜者小奖品。

（2）争分夺秒。

学生分为四组，每组每个成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。

4．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．  模仿课文，编对话。

2．完成课文练习。