吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（四）

这是一份吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（四），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（四）
一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分）
1．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）
A．只有接触的物体才能产生力的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．力是物体对物体的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
2．如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去．这一现象中，真正使船的运动状态发生改变的是：
A．竹篙对河岸的力 B．竹篙对人手的力
C．河岸对竹篙的力 D．人的脚对船的力
4．2022年2月20日，北京冬奥会比赛日收官，中国交出了办赛和防疫双重完美答卷。下列关于冰雪运动的说法中不正确的是（　　）

A．甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
B．乙图中谷爱凌腾空转体时，一定受到非平衡力的作用
C．丙图中的冰壶做得非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力
D．丁图中做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒
5．一架民航飞机在到达机场前要减速飞行才能逐渐降落。飞机减速的原因是（　　）
A．可减小惯性
B．可增大惯性
C．可使升力增大，利于降落
D．可使升力减小，当升力小于重力时降落
6．在学校实验室里，小张同学把装满水的100mL量筒的口朝下浸没在水中(如图所示)，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（　　）

A．充满水 B．没有水
C．有水，但不满 D．刚开始有水，后迅速流出
7．如图所示的四种工具中，正常使用时“费距离”的是（　　）
A．托盘天平 B．筷子
C．钓鱼竿 D．裁纸刀
8．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，物体B在匀速下降时，通过滑轮组拉着物体A使其在水平面上做匀速直线运动，此时物体A受到绳子水平向左的拉力为100N。当用一个水平向右的拉力拉动物体A时，物体A恰能向右做匀速直线运动。已知每个滑轮重均为20N，不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　）

A．物体A所受滑动摩擦力为300N
B．物体B所受重力为300N
C．支架受到滑轮组的拉力为220N
D．物体A受到水平向右的拉力为100N
9．在珠海航展时，我国自主研制的歼20战机进行编队飞行表演。在歼20战机加速向上升空的过程中，下列对歼20战机的能量变化分析，正确的是（　　）
A．动能不变，重力势能减小，机械能增大
B．动能增大，重力势能增大，机械能增大
C．动能不变，重力势能增大，机械能不变
D．动能增大，重力势能减小，机械能不变
10．如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（　　）

A．拉力所做的总功是6.4J B．拉力所做的总功是8J
C．绳末端移动的速度是0.4m/s D．绳末端移动的距离是5m
二、填空题（共4小题，每空1分，共10分）
11．如图所示是球球自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，用它能检查桌面是否水平。将它底边放在桌面上，如图所示，则该桌面　 　端高（选填“左”或“右”）。它受到桌面的支持力属于弹力，是由　 　的形变产生的。

12．大课间活动时总能看到初三的学长们在操场上练习掷实心球，已知实心球的质量为2kg，重　 　N（g=10N/kg），如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于　 　。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将　 　（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。

13．如图所示，一块质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板A移动的过程中，木板A对桌面的压强　 　，木板A所受的摩擦力　 　。(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。

14．如图为修建地铁时搬运建筑材料的机械示意图，此滑轮组在2min内将质量为0.48t的建筑材料匀速提升12m，此过程中拉力做的功为7.92×104 J，则拉力为　 　N，该滑轮组的机械效率为　 　，要提高该装置的机械效率可以采取的措施有　 　。（写出一条即可）（不计绳重及摩擦）

三、实验探究题（35分）
15．（6分）小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的　 　；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，速度减小量　 　，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越　 　；
（3）小车在水平面上运动的距离反映了______（请选填选项序号）；
A．接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响
B．阻力大小对物体运动的影响
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来　 　不变的性质。
16．（8分）在“探究二力平衡的条件”活动中：

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或　 　状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的　 　和　 　的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出　 　的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（3）为此，两位同学不断改进井先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：　 　（用字母表示），这样的改进是为了减小　 　对实验的影响；
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，用卡片代替小车的目的是　 　；
（5）图丙所示的探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在　 　上的两个力对物体平衡的影响。
17．（4分）在探究“物体的重力势能与高度、质量是否有关”的实验中，小明准备了四块相同的花泥，两个体积相同但质量不同（m钢>m玻）的小球。

（1）如图甲所示，将钢球、玻璃球从距花泥h1高处由静止释放，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，由图可知，实验的自变量是　 　，控制不变的量是　 　；
（2）如图乙所示，将钢球分别从距花泥h1分和h2析（h1 >h2）高处由静止释放，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，据图得出结论：当　 　相同时，重力势能与　 　有关。
18．（7分）实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
为此，小早进行了如图所示的实验。

（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据 　 　的原理可知，滑动摩擦力大小 　 　拉力大小。
（2）由图甲和图乙比较，可得到结论：接触面粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较图 　 　，可得到结论：压力一定时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力力越大。
（4）该实验运用的实验方法：　 　
（5）小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 　 　（选填“正确”或“错误”）的；
（6）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好，实验中，小明 　 　（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
19．（4分）小华做“探究杠杆平衡条件”实验装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

（1）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码中0.1N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍是杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为　 　N。若斜拉弹簧测力计，是杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）小华又制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），圆盘上CH所在直线上相邻两点间距离相等，他先在圆盘的C点挂上4个钩码（如图乙），再用一个量程合适的弹簧测力计在M点施加竖直向上的拉力后，圆盘　 　（填“能”或“不能”）在图示位置静止；
（3）为了探究“力的作用点到支点的距离能否影响杠杆的平衡”，小华在圆盘的C点挂上4个钩码（如图乙），又在G点挂上一定数量的钩码后发现圆盘在如图所示位置平衡，为了改变支点到力的作用点的距离，他将挂在G点的钩码先后挂在　 　两个点又进行了两次实验，发现圆盘仍在如图所示位置平衡，即可得到结论。
20．（6分）小亮利用弹簧测力计、质量相等的铝块和铜块、水和浓盐水设计了如图甲所示的实验“探究浮力的大小跟哪些因素有关”：
（1）依据生活经验小亮产生如下猜想：
①物体密度；②物体体积；③液体密度；④物体排开液体体积；⑤液体质量。那么依据一般情况下，当人在海边游泳时，从岸边向水中走去，随着走入水中越深（身体全部浸没前）会觉得身体越来越轻，通过这一经验可以合理推理出浮力大小应与上述猜想　 　有关（填序号）；

（2）如图甲所示，将铝块挂在弹簧测力计上测出铝块的重力（A图），再将铝块的一部分浸入水中并静止（B图），此时铝块受到水的浮力为　 　N；
（3）如图甲中的C图所示将铜块浸没浓盐水中，测出了铜块所受的浮力，比较铝块和铜块所受浮力的大小，小亮同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。其他同学提出这个结论是错误的，该实验错误的主要原因是：　 　；
（4）小亮纠正错误后得出正确结论。利用探究得出的结论分析了如下的现象，同一个新鲜鸡蛋依次轻轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮（如图乙所示）。分析鸡蛋的受力情况可知，鸡蛋在水中受到的浮力　 　在浓盐水中受到的浮力；此时两杯液面相平，则水对杯底的压强　 　浓盐水对杯底的压强；（以上两空均填“大于”、“等于”或“小于”）
（5）做完上述实验后，小亮想测出一个苹果的密度。如图丙所示，将一个苹果放入装满水的烧杯中，量筒内水的体积为V1。（整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计，水的密度用ρ水表示）
①轻轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；
②接下来用针把苹果完全压入装满水的烧杯中后再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；
③则该苹果密度的表达式为ρ=　 　。（用上述已知及测得量的符号表示）
四、计算题（5分）
21．北京冬奥会引领了我国滑雪运动的潮流。如图所示，滑雪爱好者小红正在水平雪地里滑雪。已知小红的质量为50kg，每块滑板的质量为1kg，每块滑板与雪面的接触面积为400cm2。

（1）求小红和滑板的总重；
（2）若滑雪板在50N推力的作用下沿平直雪面匀速滑动，求滑雪板受到的阻力；
（3）若雪面能承受的最大压强为1.2×104Pa，请通过计算说明小红滑雪过程中抬起一只脚滑雪时，是否会陷入雪地里。

答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A. 磁铁之间的作用力以及引力都是不需要接触即可产生力的作用，A错误，符合题意；
B. 力的作用是相互的，所以物体受力的同时也一定在施力，B正确，不符合题意；
C. 力是物体对物体的推、拉、提、压等作用，C正确，不符合题意．
D. 经过实验推理总结得出了力是改变物体运动状态的原因，而不维持物体运动的原因，D正确，不符合题意．
故答案为：A

【分析】物体间不接触，也可以产生力的作用；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，力是改变物体运动状态的原因。
2．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】压力是物体间相互的挤压力，和物体的接触面垂直向里，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体受到的压力和支撑面垂直向里。
3．【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去，这一现象中，真正使船的运动状态发生改变的是人的脚对船的力，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】作用在受力物体上的物体，使物体受力改变了运动状态。
4．【答案】A
【知识点】平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A. 甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，他的运动方向不断改变，则运动状态发生改变，故A错误符合题意；
B.乙图中谷爱凌腾空转体时，它没有做匀速直线运动，不受平衡力，故B正确不合题意；
C. 丙图中的冰壶做得非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力，故C正确不合题意；
D. 丁图中做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒，故D正确不合题意。
故选A。
【分析】（1）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小变化或运动方向改变；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（3）减小摩擦力的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③改变接触面；④注入润滑油；⑤变滑动为滚动。
（4）重心越低，物体越稳定。
5．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】飞机的惯性大小与质量大小有关，与速度无关，故A、B错误；
飞机的升力来源于机翼上下两个表面的压强差，且速度越小，这个压强差越小。当机翼产生的升力小于重力时，飞机就会开始降落。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】（1）（2）根据惯性大小的影响因素判断；
（3）（4）流体流速越大压强越小，根据流体压强和流速的关系分析。
6．【答案】A
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】因为外界大气压强可以托起10.3m高的水柱，所以在筒口离开水面之前，量筒中始终充满水，故答案为A。
【分析】外界大气压强可以拖起10.3m的水柱。
7．【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A．托盘天平实质是等臂杠杆，在使用时不省距离也不费距离，A不符合题意；
B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，B不符合题意；
C．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，C不符合题意；
D．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离。
8．【答案】C
【知识点】力的合成与应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A．物体B在匀速下降时，A匀速向左运动，A处于平衡态，受到了拉力和摩擦力，拉力的大小等于摩擦力的大小，A受到的摩擦力的大小为100N，A不符合题意；
B．对B进行受力分析，物体B所受重力为GB=3F−G动=3×100N−20N=280N
B不符合题意；
C．支架受到滑轮组的拉力为F′=2F+G定=2×100N+20N=220N
C符合题意；
D．当用一个水平向右的拉力拉动物体A时，物体A向右匀速，其受到了向右的拉力和向左的摩擦力，还受到了绳子对其向左的拉力，其大小为100N，故一个水平向右的拉力为F″=F+f=100N+100N=200N
D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】根据滑轮组绳子的拉力和动滑轮的重力，可以计算物体的重力；根据绳子的拉力和动滑轮的重力，可以计算总拉力。
9．【答案】B
【知识点】动能和势能的大小变化；机械能及其转化
【解析】【解答】歼20战机加速向上升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，因此歼20战机的机械能增大，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。

【分析】加速向上升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，机械能增大。
10．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用；机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】D．由图知，动滑轮上的绳子段数n=3，绳末端移动的距离s=nh=3h=3×2m=6m
D不符合题意；
C．绳末端移动的速度v绳=st=6m10s=0.6m/s
C不符合题意；
AB．拉力所做的有用功W有用=Gh=3.2N×2m=6.4J
根据η=W有用W总可知，总功W总=W有用η=6.4J80%=8J
A不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据路程和时间的比值， 计算速度；根据重力和高度的乘积，计算有用功；有用功和机械效率的比值，计算总功。
11．【答案】左；桌面
【知识点】弹力；重力及其大小的计算
【解析】【解答】由图可知气泡在透明吸管的左侧，说明吸管的右侧低，左侧高，则该桌面左端高。
自制水平仪受到桌面的支持力，施力物体是桌面，则该力是由桌面的形变产生的。

【分析】物体由于重力下落，可以判断物体是否水平；物体受到支持力与物体的形变有关。
12．【答案】20；惯性；沿a方向运动
【知识点】重力及其大小的计算；牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】根据实心球的质量，计算重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N；跑出去的实心球继续向前运动，是因为实心球具有惯性；根据图像，在Q点时实心球水平方向有速度，若一切外消失，实心球沿水平方向匀速直线运动。
【分析】根据物体的质量计算重力；惯性是物体继续保持原有状态的性质；运动的物体不受力，作匀速直线运动。
13．【答案】变大；不变
【知识点】摩擦力的大小；压强的大小及其计算
【解析】【解答】放在水平桌面上的木板A对桌面的压力等于A的重力，因为A的重力不变，所以在这一过程中，A对桌面的压力不变，随着木板A被缓慢拉出，受力面积逐渐减小，由公式p=FS可知，木板A对桌面的压强p逐渐增大；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木板A受到的摩擦力f不变。
【分析】水平面上压力等于重力，根据公式p=FS，比较压强大小；压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变。
14．【答案】2200；72.7%；增大提升建筑材料的重力
【知识点】机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】由图可知，滑轮组承担重量的绳子股数为n=3，则绳子自由端移动的距离为s=3ℎ=3×12m=36m
由W总=Fs可得，拉力的大小为F=W总s=7.92×104J36m=2200N
拉力做的有用功为W有=Gℎ=mgℎ=0.48×103kg×10N/kg×12m=5.76×104J
该滑轮组的机械效率为η=W有W总×100%=5.76×104J7.92×104J×100%≈72.7%
不计绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为η=W有W总=W有W有+W额=GℎGℎ+G动ℎ
据此可知，若使用原来的滑轮组，动滑轮重力不变，在额外功一定时，通过增大提升建筑材料的重力来增大有用功，可以提高滑轮组的机械效率；若提升同样的建筑材料，在有用功一定时，可以通过减小动滑轮重力来减小额外功，可以提高滑轮组的机械效率。

【分析】根据功和距离的比值， 计算力大小；根据重力和高度的乘积计算有用功；有用功和总功的比值， 计算机械效率；增大物体的重力或减小动滑轮的重力，可以提高机械效率。
15．【答案】（1）速度
（2）相同（一定）；长（远）
（3）B
（4）不需要；运动状态
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）探究运动和力的关系时，每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下，使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，接触面越粗糙，摩擦力越大，小车运行越近，可以得出：在初速度相同的条件下，速度减小量相同，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越长；
（3）小车在水平面上运动的距离反映了阻力大小对物体运动的影响，B符合题意；
（4）牛顿第一定律告诉了我们，物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
【分析】（1）物体下落的高度相同，到达水平面时的速度相同；
（2）水平面上运动的物体受到的阻力越大，运行越近；
（3）物体受到的阻力不同，运行的距离不同；
（4）物体的运动不需要力来维持，物体具有保持原有状态的性质。
16．【答案】（1）匀速直线运动
（2）重力；拉力；拉力
（3）BAC；摩擦力
（4）减小重力对实验的影响
（5）同一直线
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】 （1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，说明物体收到的这两个力是相互平衡的；
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（3）B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C；这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响；
（4）实验中应减少物体的重力对实验的影响，卡片的重力远小于钩码的重力，可以卡片的重力可忽略不计；
（5）要把小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，然后再松手，物体运动状态会改变，这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的理解。
【分析】 （1）平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受力平衡；
（2）弹簧测力计测得重力等于测力计的示数；
（3）实验应减小摩擦力对实验的影响；
（4）实验应减小物体重力对实验的影响；
（5）相互平衡的两个力应作用在同一直线上。
17．【答案】（1）质量；高度
（2）质量；高度
【知识点】探究影响物体势能大小的因素
【解析】【解答】（1）如图甲所示，将钢球、玻璃球从距花泥h1高处由静止释放，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，由图可知，钢球和玻璃球体积相同，而密度不同，所以质量不同，实验的自变量是质量，而下落高度相同，所以控制不变的量是高度；
（2）如图乙所示，将钢球分别从距花泥h1分和h2处由静止释放，已知h1 >h2，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，高度越高的钢球，砸的越深，得出结论：当质量相同时，重力势能与高度有关。
【分析】（1）探究重力势能和物体质量的关系时，需要改变质量，保持下落的高度相同；
（2）探究重力势能和物体的高度的关系，需要保持物体的质量相等，下落的高度不同。
18．【答案】（1）二力平衡；=
（2）压力
（3）甲和丙
（4）控制变量法
（5）错误
（6）不一定
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，
（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡的原理可知，滑动摩擦力大小=拉力大小；
（2）由图甲和图乙比较，可得到结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3比较图甲和丙，可得到结论：压力一定时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该实验运用的实验方法：控制变量法
（5）探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系时，将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，此结论是错误的，是因为没有保持压力一定；
（6）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好，实验中，小明不一定要匀速拉动长木板。
【分析】（1）物体在水平面上匀速直线运动时，拉力等于摩擦力；
（2）当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）压力一定时，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）改变被研究的物理量，其它保持不变，是控制变量法；
（5）探究滑动摩擦力和接触面积的关系，需要保持压力和粗糙程度相同；
（6）物体固定，拉动物体下面的接触面，可以不用匀速直线运动。
19．【答案】（1）1.5；变大
（2）不能
（3）D、N
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）若每个小格长L，在A点挂2个相同的钩码，在B点竖直向下拉弹簧测力计，让杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有2×0.5N×3L=F×2L
解得F=1.5N，则弹簧测力计的示数应为1.5N。
当弹簧测力计改为斜拉时，拉力的力臂减小，再次使杠杆水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计的示数将变大。
（2）假设圆盘上CH所在直线上相邻两点间距离为a，阻力力与阻力臂的乘积为4×0.5N×3a=6aN
动力与动力臂的乘积为F动×0=0
由于F1l1 ≠F2l2，所以圆盘不能在图示位置静止。
（3）根据杠杆的平衡条件F1l1 = F2l2得4×0.5N×3a=n×0.5N×2a
解得n=6，当改变右边挂钩码的位置时4×0.5N×3a=6×0.5N×ma
解得m=2，所以右边力臂保持不变，即他可以将挂在G点的钩码先后挂在D、N两个点又进行实验。

【分析】（1）根据杠杆上的力和力臂，计算未知力的大小；杠杆上的拉力倾斜时，力臂减小，拉力变大；
（2）杠杆上的拉力过支点，不能在杠杆上起到作用；
（3）探究杠杆的平衡条件时，当力臂不变时，需要保持支点到力的作用线的垂线相同。
20．【答案】（1）④
（2）0.6
（3）没控制物体排开液体的体积相同
（4）小于；小于
（5）ρ水（V1−V2）V2−V3
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）当人在海边游泳时，从岸边向水中走去，随着走入水中越深（身体全部浸没前），排开液体体积变大，觉得身体越来越轻，说明受到的浮力越来越大，通过这一经验猜想并推出浮力大小应与物体排开液体体积有关，所以通过这一经验的合理猜想应与上述猜想④有关。
（2）由甲知，弹簧测力计分度值是0.2NG=2.8N
由乙知F=2.2N
铝块部分浸没在水中后所受浮力F浮=G−F=2.8N−2.2N=0.6N
（3）比较图乙、丙两图中铝块和铜块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，这个结论是错误的，原因是没控制物体排开液体的体积相同。
（4）鸡蛋在水杯中下沉，受到水的浮力小于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，根据二力平衡知识可得，受到浓盐水的浮力等于鸡蛋重力；由于鸡蛋重力不变，故鸡蛋在水中受到的浮力小于在浓盐水中受到的浮力。
由于鸡蛋在水中和浓盐水中排开液体的体积相同，由F浮=ρ液gV排
知水的密度小于浓盐水的密度，此时两杯液面相平，根据p=ρgℎ
知水对杯底的压强小于浓盐水对杯底的压强。
（5）苹果漂浮时F浮=G
由阿基米德原理知F浮=G排
所以G=G排=m排g
苹果的质量为m=m排=ρ水（V1−V2）
苹果的体积为V=V2−V3，
苹果的密度为ρ=mV=ρ水（V1−V2）V2−V3

【分析】（1）当液体密度一定，改变进入液体中的体积，可以探究浮力和排开液体体积的关系；
（2）根据物体的重力和进入液体中测力计的示数差， 计算浮力；
（3）探究物体受到的浮力和液体密度关系时，需要保持排开液体体积相等；
（4）增大液体密度，沉底的物体可以悬浮；液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大；
（5）漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；根据物体的质量和体积的比值，计算密度。
21．【答案】（1）小红和滑板的总重G总=m总g=（50kg+1kg×2）×10N/kg=520N；
（2）当滑雪板在雪地上做匀速直线运动时，它受到的阻力与推力相互平衡，即二者大小相等，那么滑雪板受到的阻力f=F=50N；
（3）滑雪运动时的总压力F总=G总=520N；
由p=FS 可得，要完成滑雪运动，
小丽所穿滑雪板的总受力面积至少是：S最小= F总p最大=520N1.2×104Pa≈0.043m2=430cm2>400cm2
则抬起一只脚时，滑雪板会陷入雪中。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G总=m总g计算；
（2）根据二力平衡的知识计算滑雪板受到的阻力；
（3）首先根据F总=G总计算出滑雪板对雪地的压力，再根据S=Fp计算出滑雪板不陷入雪中时最小的面积，最后再与滑雪板的面积进行比较即可。