小学数学北师大版六年级上册1 百分数的应用（一）教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级上册1 百分数的应用（一）教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，63%，108%，700%，44%，25%，60%，35%，625%等内容，欢迎下载使用。

在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。（重点）2. 能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。提高运用数学解决实际问题的能力。（难点）3. 让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的兴趣。
1.把下面各数化成百分数。
0.63 1.08 0.044
2. 说说下面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？（哪两个数相比，把谁看作单位“1”）（1）某种花生的出油率是36%。（2）实际用电量占计划用电量的80%。（3）李杨家今年荔枝产量是去年的120%。
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？（教材P87）
冰的体积比水的体积增加的部分是水的体积的百分之几。
画图表示“冰的体积与原来水的体积”的关系。（教材P87）
请列式解决问题。(教材P87)
答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。
先算增加了多少立方厘米
50÷45≈111.1%
111.1%－100%=11.1%
先算冰的体积是原来水的体积的百分之几
水的体积比冰的体积少百分之几？(教材P87)
水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几。
答：水的体积比冰的体积少10%。
100%－90%=10%
水的体积是冰的体积的百分之几
求一个数比另一个数多（少）百分之几，实际上就是求两个量的差是单位“1”的量的百分之几。解决这类问题的关键是要找准单位“1”的量。
1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？(教材P88练一练第1题)
（1）画图表示实际造林比原计划多百分之几。
133.3%-100%
（3）原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。
2.某市2019～2021年的进口额和出口额统计如下表。(教材P88练一练第2题)
（1）2020年的进口额比前一年增加了百分之几？
(688-656)÷656
（2）2021年的出口额比前一年增加了百分之几？
(1862-1216)÷1216
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（答案不唯一）2020年的出口额比前一年增加了百分之几？
（1216-1128）÷1128≈7.8%
答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。
3.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加 66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了 百分之几？(教材P88练一练第3题)
66÷（121－66）=120%
学习完本节课，你有什么收获？